幼兒園慶五一勞動節(jié)活動方案（三篇）

第5頁共5頁幼兒園慶五?一勞動節(jié)活?動方案活?動目的:?為了讓幼兒?在活動中培?養(yǎng)勞動意識?，學習勞動?技能，體驗?勞動生活，?幼兒園將結?合每月一事?，根據體驗?教育、創(chuàng)新?教育的要求?，以勞動最?光榮為題，?開展系列勞?動教育活動?。活動對?象:全園幼?兒?；顒?時間:__?__月__?__日--?____月?____日?。活動主?要負責:各?班正、副班?主任、保育?員?；顒?口號:十個?手指動動動?，什么活兒?都會干!?活動過程:?一、且歌?且吟—故事?講述篇1、?各班搜集各?種有關勞動?的圖片在主?題墻上張貼?，進行宣傳?。2、各?班搜集適合?本班幼兒的?關于勞動為?主題的兒歌?、故事、歌?曲，在活動?中讓幼兒念?一念、聽一?聽、講一講?、唱一唱。?3、各班?在家園欄里?進行有關勞?動內容的宣?傳，達到家?園共育的教?育目的。?二、小鬼當?家—勞動實?踐篇(一)?小班—自己?的事情自己?做開展“我?會自己洗手?”、“我會?自己穿衣服?”、“我會?自己吃飯”?等系列活動?，讓幼兒在?日常的勞動?中學會生活?的自理，逐?步培養(yǎng)他們?的勞動意識?。1、各?班以“勞動?最光榮”為?主題，圍繞?“我會自己?穿衣服”、?“我會自己?洗手”、“?我會自己吃?飯”等內容?設計活動方?案并開展活?動。2、?每個人選自?己認為做得?好的一種勞?動，參加班?級組織的比?賽，各班根?據比賽結果?，評選各種?“勞動之星?”。(二?)中班—我?是快樂小幫?手1、各班?以“勞動最?光榮”為主?題，選擇適?合本班幼兒?的活動并開?展。2、?各班利用晨?間談話，給?孩子講解幾?種勞動技能?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點、分飯菜?)3、各班?每天選出班?級小值日，?幫助老師、?阿姨做好班?級各項日常?工作。(擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點、分?飯菜、收發(fā)?本子等)4?、各班每周?評選出本周?的“值日之?星”。(?三)大班—?勞動最光榮?1、開展“?爸爸媽媽真?辛苦”調查?活動。讓幼?兒調查自己?的爸爸媽媽?每天工作回?家后所做的?事情，利用?晨間談話進?行交流，談?談感受，讓?大家體會父?母的辛苦，?激發(fā)幼兒為?父母分擔家?務勞動的激?情。2、?通過調查，?了解父母艱?辛之后，想?一想，如何?去做，并與?家長共同商?量，定好家?務勞動計劃?。3、讓?幼兒根據自?己訂制的家?務勞動計劃?，開展“家?務勞動小能?手!”的家?務勞動實踐?活動。每天?在家做一些?家務勞動，?家長把孩子?當天所做的?家務記錄下?來。(發(fā)記?錄表)4、?周末讓家長?對孩子在家?的勞動進行?評價。(在?記錄表上進?行評價)5?、每周一各?班評選出班?級“家務勞?動之星”，?實現家園共?育。三、?我能行—活?動展示篇“?我能行”勞?動技能大比?武:(分年?級組進行比?賽、每班男?女各___?_人)小班?:穿衣服比?賽。中班?:剝毛豆比?賽。大班?:上學準備?。(整理書?包)四、我?真棒—活動?總結篇各班?在每周評選?出的勞動之?星中推選_?___名幼?兒參選幼兒?園的“勞動?小能手”評?選，“勞動?小能手”獲?得者發(fā)予勞?動獎章進行?鼓勵。幼?兒園慶五一?勞動節(jié)活動?方案（二）?一、活動?時間∶__?__年__?__月__?__日上午?二、活動?地點∶幼兒?園的種植地?三、參加?人員∶托班?組各個成員?四、活動?準備∶大花?籃一只、玫?瑰花人手一?只、相機一?部五、活?動目標∶?1、通過本?次活動鍛煉?幼兒手部的?小肌肉和下?蹲的動作。?2、經過?種花讓幼兒?知道要愛護?花草樹木,?不能輕易的?去破壞它。?3、感知?春天的美麗?景象以及體?驗活動帶來?的快樂。?六、具體安?排∶1、?介紹春天的?自然景象以?及認識花草?樹木2、?根據主題設?計教學活動?如<<蝴蝶?花>>、<?<花開拉>?>、<<小?熊種花>>?等。3、?幼兒實踐活?動<<小熊?種花>>?A、先通過?介紹讓幼兒?認識花的種?類。B、?出示玫瑰花?讓幼兒著重?認識,并告?訴幼兒今天?的活動。?C、教師通?過詳細講解?種花過程,?為了讓更多?的幼兒都會?操作,以及?了解用正確?地方法去種?植。D、?最后將組織?幼兒到戶外?進行種花活?動,并將孩?子進行時的?動態(tài)用相機?記載。并?對孩子進行?相應的教育?〈花可以看?,但是不能?去故意破壞?它,也可以?去輕輕地觸?碰〉七、?活動小結∶?通過以上這?樣實踐活動?既鍛煉了幼?兒的手部肌?肉發(fā)展,也?對愛護花草?有了一定意?識,同時也?感受到春天?的環(huán)境美,?這樣的活動?既給孩子留?下美好的回?憶又帶給了?幼兒活動的?重要意義,?其實有些教?育并不是靠?嘴巴說就能?達到的,我?想能讓幼兒?更有效地吸?收經驗及教?育實踐是一?個很好的方?法。幼兒?園慶五一勞?動節(jié)活動方?案（三）?____小?班活動:《?環(huán)保小衛(wèi)士?》1、通?過晨間談話?、集體活動?進行有關:?“我會自己?洗手”、“?我會自己脫?衣服”、“?我會自己吃?飯”等系列?活動，讓幼?兒在日常的?勞動中學會?生活的自理?能力，逐步?培養(yǎng)他們的?勞動意識。?2、通過?我是環(huán)保小?衛(wèi)士的主題?活動，為我?們周圍的環(huán)?境進行檢垃?圾的活動:?____?中班活動:?《自己的事?情自己做》?形式:?1、通過《?自己的事情?自己做》這?一主題開展?"我會自己?疊被子”、?“我會自己?穿衣服”“?我會自己疊?衣服”、“?我能自己擦?椅子”“我?會掃地等活?動，以促進?幼兒的自理?能力，以及?熱愛勞動的?快樂;2?、通過班級?的各項活動?后，進行年?級組的自理?能力競賽活?動，具體項?目就是班級?已經進行了?的各項活動?如:“疊被?子""穿衣?服"""疊?衣服""擦?椅子""掃?地"大班?活動:《我?是勞動小明?星》1、?進行關于“?五一”勞動?節(jié)的教學活?動備選課程?見后2、?各班級充分?利用“五一?”勞動節(jié)的?節(jié)日教育資?源，進一步?挖掘了潛在?資源，開展?“從小做個?勤勞人”的?德育活動，?尊重并感謝?勞動者，嘗?試體驗成人?的勞動。?3、以班級?為單位包干?院內、院外?的不同區(qū)域?進行灌溉花?草樹木、拔?拔雜草等活?動特別說?明:1、?此活動為下?周的任一天?或幾