2023年教育工作計(jì)劃范文（2篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)2023年?教育工作計(jì)?劃范文_?___年最?新學(xué)校工作?計(jì)劃__?__年最新?學(xué)校工作計(jì)?劃一、指?導(dǎo)思想深?入____?，緊緊圍繞?教育局__?__年工作?要點(diǎn)，以提?高師生員工?尊嚴(yán)感、成?就感和幸福?感為追求，?以"空談?wù)`?校，實(shí)干興?教"為抓手?，不斷優(yōu)化?辦學(xué)條件，?深入推進(jìn)素?質(zhì)教育，全?面提高教育?質(zhì)量，繼續(xù)?深化"課內(nèi)?比教學(xué)、課?外訪萬(wàn)家"?活動(dòng)，爭(zhēng)取?在校本教研?、傳統(tǒng)體藝?、德育實(shí)踐?活動(dòng)等三個(gè)?方面形成一?定的特色，?努力把學(xué)校?創(chuàng)辦成一所?學(xué)生樂(lè)學(xué)、?教師幸福、?家長(zhǎng)滿意的?有一定特色?的學(xué)校。?二、工作目?標(biāo)1、_?___教育?教學(xué)方針、?路線，把_?___作為?學(xué)校思想政?治教育和課?堂教學(xué)的重?要內(nèi)容，堅(jiān)?持理論聯(lián)系?實(shí)際，推進(jìn)?教育各項(xiàng)工?作落到實(shí)處?。2、特?色德育工作?。實(shí)現(xiàn)"教?育一名學(xué)生?、帶動(dòng)一個(gè)?家庭"的目?標(biāo)。繼續(xù)開(kāi)?展"弘揚(yáng)傳?統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)?建特色德育?"工作，力?爭(zhēng)特色德育?項(xiàng)目有成果?。3、隊(duì)?伍建設(shè)。加?強(qiáng)干___?_伍、教師?隊(duì)伍、班主?任隊(duì)伍和后?勤隊(duì)伍的建?設(shè)，提升干?____伍?的管理能力?和治校水平?，提升教師?思想道德素?質(zhì)和教學(xué)專?業(yè)水平。?4、特色教?研工作。繼?續(xù)深化"課?內(nèi)比教學(xué)"?活動(dòng)，提高?課堂教學(xué)效?率，加強(qiáng)校?本研修，創(chuàng)?新教學(xué)模式?，形成問(wèn)題?式課題的校?本教研特色?。5、后?勤部門工作?。加強(qiáng)學(xué)生?食堂安全保?障設(shè)施的規(guī)?范化建設(shè)，?保證學(xué)生飲?食安全。搞?好各種疾病?、傳染病的?預(yù)防、檢查?、控制工作?，確保學(xué)生?衛(wèi)生安全。?6、安全?工作。突出?校園安全重?點(diǎn)工作，把?師生安全時(shí)?刻放在首位?，確保不出?現(xiàn)任何安全?責(zé)任事故。?7、學(xué)籍?管理。加強(qiáng)?學(xué)籍管理，?嚴(yán)格招生秩?序，控制學(xué)?前班、教學(xué)?班的班級(jí)容?量，逐步實(shí)?現(xiàn)小班制。?三、主要?工作措施?（一）全面?搭建培訓(xùn)平?臺(tái)，切實(shí)提?高隊(duì)伍素質(zhì)?1、強(qiáng)化?師德師風(fēng)建?設(shè)。___?_暑期教師?集訓(xùn)和師德?師風(fēng)教育活?動(dòng)，加強(qiáng)教?師職業(yè)道德?建設(shè)。制定?教師管理新?規(guī)，嚴(yán)禁教?師從事各種?形式的有償?家教，嚴(yán)禁?教師利用雙?休日、節(jié)假?日等___?_、參與或?發(fā)動(dòng)學(xué)生參?加各種形式?的補(bǔ)習(xí)班，?嚴(yán)禁教師向?學(xué)生推銷或?變相推銷各?種教輔資料?，嚴(yán)禁教師?體罰或變相?體罰學(xué)生等?。4、搭?建班主任培?訓(xùn)平臺(tái)。強(qiáng)?化班主任培?訓(xùn)、管理，?做到___?_月一次交?流培訓(xùn)，采?取集中培訓(xùn)?、同伴互助?、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)?等策略，為?班主任的專?業(yè)化建設(shè)提?供交流平臺(tái)?。繼續(xù)實(shí)施?班主任坐班?制，深入班?級(jí)，全方位?管理班級(jí)事?務(wù)。（二?）開(kāi)展德育?實(shí)踐活動(dòng)，?形成活動(dòng)育?人特色1?、搭建德育?工作平臺(tái)。?加強(qiáng)德育課?程建設(shè)，突?出抓好學(xué)生?習(xí)慣養(yǎng)成、?文明禮儀、?愛(ài)國(guó)主義、?公民道德、?中華傳統(tǒng)美?德、國(guó)防、?法制和心理?健康等教育?。2、開(kāi)?展行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育誦?讀實(shí)踐活動(dòng)?。通過(guò)誦讀?《小學(xué)生守?則》、《弟?子規(guī)》等形?式，強(qiáng)化學(xué)?生行為規(guī)范?養(yǎng)成訓(xùn)練。?3、開(kāi)展?安全法紀(jì)教?育實(shí)踐活動(dòng)?。充分利用?升旗、晨會(huì)?、班隊(duì)活動(dòng)?、講座等途?徑進(jìn)行安全?法紀(jì)教育，?以杜絕安全?隱患發(fā)生。?4、堅(jiān)持?開(kāi)展"課外?訪萬(wàn)家"德?育實(shí)踐活動(dòng)?。學(xué)校全體?教師參與，?開(kāi)展"報(bào)喜?式"家訪、?"指導(dǎo)式"?家訪、"送?溫暖式"家?訪、"解困?惑式"家訪?、"獻(xiàn)計(jì)式?"家訪、"?探究式"家?訪，促進(jìn)學(xué)?生健康成長(zhǎng)?。5、將?關(guān)愛(ài)學(xué)生落?到實(shí)處。完?善關(guān)愛(ài)留守?學(xué)生服務(wù)體?系，保障進(jìn)?城務(wù)工人員?隨遷子女?平等接受義?務(wù)教育，加?強(qiáng)貧困生、?學(xué)困生、單?親家庭等特?殊群體學(xué)生?的教育與管?理，開(kāi)展心?理及行為異?常學(xué)生心理?健康關(guān)愛(ài)活?動(dòng)。（三?）加強(qiáng)教學(xué)?過(guò)程管理，?提高課堂教?學(xué)效率1?、夯實(shí)教學(xué)?常規(guī)管理。?認(rèn)真落實(shí)校?長(zhǎng)推門看課?聽(tīng)課工作，?建立___?_參與課堂?教學(xué)點(diǎn)評(píng)制?度。2、?優(yōu)化素質(zhì)教?育課堂。深?化"課內(nèi)比?教學(xué)"工作?，加強(qiáng)有效?課堂研究，?優(yōu)化教學(xué)、?學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)?方式，提高?學(xué)生自主、?合作、探究?學(xué)習(xí)的能力?，創(chuàng)建具有?特色的素質(zhì)?教育課堂。?3、加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)管?理。加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?，嚴(yán)格執(zhí)行?課程計(jì)劃。?教務(wù)處每天?對(duì)教學(xué)情況?進(jìn)行抽查、?檢查和通報(bào)?，每個(gè)月_?___次常?規(guī)專項(xiàng)檢查?，加強(qiáng)對(duì)教?學(xué)動(dòng)態(tài)過(guò)程?的管理。?4、開(kāi)展學(xué)?科競(jìng)賽活動(dòng)?。學(xué)校__?__學(xué)生開(kāi)?展經(jīng)典誦讀?演講比賽、?作文比賽、?寫字.比賽?、優(yōu)秀作業(yè)?展評(píng)、數(shù)學(xué)?競(jìng)賽、書畫?作品比賽等?賽事，為全?體學(xué)生提供?展示自我的?舞臺(tái)，促進(jìn)?學(xué)生綜合素?質(zhì)的全面提?高。（四?）深化學(xué)科?課題研究，?形成校本教?研特色1?、加強(qiáng)對(duì)教?科研工作的?領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)?發(fā)揮教科室?的引領(lǐng)作用?，加強(qiáng)對(duì)教?科研工作的?指導(dǎo)，加強(qiáng)?對(duì)教科研工?作的管理、?考核，力爭(zhēng)?讓教科研工?作落到實(shí)處?。2、明?確研究重點(diǎn)?。緊緊圍繞?教育教學(xué)工?作實(shí)踐，結(jié)?合"課內(nèi)比?教學(xué)"活動(dòng)?，抓住一些?帶有前瞻性?的問(wèn)題進(jìn)行?研究和探索?。通過(guò)校本?教研和課題?研究平臺(tái)，?____教?師開(kāi)展教科?研報(bào)告、案?例的評(píng)選活?動(dòng)，讓廣大?教師從教學(xué)?研究中體驗(yàn)?到樂(lè)趣，享?受到成果，?爭(zhēng)做研究型?教師。3?、加強(qiáng)課題?研究。學(xué)校?對(duì)已立項(xiàng)研?究的課題，?加強(qiáng)指導(dǎo)，?督促按計(jì)劃?開(kāi)展課題研?究工作，保?證各項(xiàng)課題?研究循序漸?進(jìn)，穩(wěn)步推?進(jìn)，用課題?研究推動(dòng)課?堂教學(xué)，促?進(jìn)課堂效率?的提高。?（五）加強(qiáng)?校園綜合治?理，爭(zhēng)創(chuàng)平?安校園1?、牢固樹立?安全第一的?理念，堅(jiān)持?開(kāi)展常規(guī)安?全檢查整改?活動(dòng)。對(duì)學(xué)?校校舍、體?育設(shè)施、水?電設(shè)施等開(kāi)?展經(jīng)常性的?檢查（每周?不少于__?__次），?及時(shí)排除學(xué)?校各種安全?隱患。2?、開(kāi)展消防?安全、預(yù)防?地震等安全?演練活動(dòng)。?采取多種形?式，開(kāi)展交?通安全、食?品安全、消?防安全、用?電安全、校?園活動(dòng)安全?、預(yù)防傳染?病、防溺水?安全、家庭?生活安全、?防拐騙安全?等方面的教?育和安全演?練，有效防?范不安全事?故的發(fā)生。?3、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)校食堂?的管理。?2023年?教育工作計(jì)?劃范文（二?）一、指?導(dǎo)思想認(rèn)?真____?、____?及市委__?__屆八次?會(huì)議精神，?緊緊圍繞局?教育工作意?見(jiàn)，深入學(xué)?習(xí)____?，進(jìn)一步推?進(jìn)教育資源?均衡化、學(xué)?校辦學(xué)規(guī)范?化、教育質(zhì)?量?jī)?yōu)質(zhì)化、?教師成長(zhǎng)專?業(yè)化、辦學(xué)?特色多樣化?，努力構(gòu)建?與z經(jīng)濟(jì)社?會(huì)發(fā)展相適?應(yīng)的城市化?教育模式。?二、工作?目標(biāo)1、?圍繞一個(gè)中?心：以教學(xué)?為中心。?2、落實(shí)兩?個(gè)重點(diǎn)：以?抓好師生安?全、規(guī)范師?生行為習(xí)慣?為重點(diǎn)；以?深入教研教?改工作為重?點(diǎn)。3、?突出三個(gè)理?念：讓每一?個(gè)學(xué)生都擁?有成功的機(jī)?會(huì)；讓每一?個(gè)老師都有?創(chuàng)新的舞臺(tái)?；讓每一個(gè)?家庭都有回?報(bào)的歡樂(lè)。?4、強(qiáng)化?四項(xiàng)工作：?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理，努?力在管理上?求突破；加?強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)控，努力?在評(píng)價(jià)上有?突破；加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)，努力在?特色上有突?破；加強(qiáng)學(xué)?生素質(zhì)培養(yǎng)?，努力在特?長(zhǎng)上求突破?。三、工?作重點(diǎn)及措?施（一）?、突出“生?命教育”，?創(chuàng)建平安校?園。繼續(xù)?做好“平安?校園”的建?設(shè)工作，始?終堅(jiān)持以人?為本，健全?保障學(xué)校師?生身心、財(cái)?產(chǎn)安全的長(zhǎng)?效機(jī)制，強(qiáng)?化安全責(zé)任?和責(zé)任追究?制，做到工?作預(yù)案周全?，環(huán)環(huán)措施?落實(shí)，尋求?學(xué)校、家庭?、社會(huì)互相?銜接、相互?補(bǔ)充、有機(jī)?貫通的方法?和途徑，杜?絕安全責(zé)任?事故的發(fā)生?，共創(chuàng)良好?育人環(huán)境。?1、安全?教育警鐘長(zhǎng)?鳴，繼續(xù)加?強(qiáng)安全教育?宣傳力度，?在學(xué)生中開(kāi)?展“珍惜生?命，學(xué)會(huì)自?護(hù)”的安全?教育宣傳活?動(dòng)，對(duì)照“?平安校園”?的目標(biāo)要求?，認(rèn)真排查?，查漏補(bǔ)缺?，消除校園?安全隱患，?保障學(xué)生飲?食安全、校?園設(shè)施安全?，加強(qiáng)交通?安全、溺水?安全教育。?2、充分?發(fā)揮新設(shè)立?的安全處的?作用，進(jìn)一?步完善安全?管理網(wǎng)格化?建設(shè)，層層?落實(shí)安全工?作責(zé)任，加?強(qiáng)安全知識(shí)?培訓(xùn)，暢通?安全信息，?協(xié)調(diào)好各線?各部門工作?，切實(shí)提高?學(xué)校處置突?發(fā)事件的能?力和效率。?（二）、?豐富校園文?化內(nèi)涵，建?設(shè)文明校園?。加強(qiáng)教?師的職業(yè)道?德教育，把?教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?建設(shè)放在突?出的地位；?加強(qiáng)學(xué)生的?道德規(guī)范教?育，培養(yǎng)文?明行為習(xí)慣?，提高道德?修養(yǎng)水平。?改善學(xué)校的?硬件環(huán)境，?寓德育、美?育于學(xué)校的?一墻一瓦、?一草一木之?中，開(kāi)展豐?富多彩的校?園文化活動(dòng)?，營(yíng)造出思?路新穎、構(gòu)?思精巧、積?極向上的高?品味校園文?化，從而培?養(yǎng)學(xué)生健康?高雅的道德?情操，也使?學(xué)校成為社?會(huì)文明的示?范窗口，提?升學(xué)校綜合?實(shí)力。1?、學(xué)習(xí)在新?課程教改中?涌現(xiàn)出來(lái)的?優(yōu)秀教師的?先進(jìn)教育理?想和教育方?法，學(xué)習(xí)各?級(jí)各類優(yōu)秀?教師的先進(jìn)?事跡，并在?全校教師中?開(kāi)展“面對(duì)?現(xiàn)代家庭，?我們?cè)鯓幼?一個(gè)好教師?”的專題討?論，進(jìn)一步?激勵(lì)廣大教?師弘揚(yáng)高尚?師德，不斷?加強(qiáng)自身的?教育修養(yǎng)，?增強(qiáng)教書育?人的能力。?2、以愛(ài)?國(guó)主義為德?育的基礎(chǔ)，?以慶祝__?__周年為?抓手，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義、集體?主義、社會(huì)?主義的思想?教育及中華?民族傳統(tǒng)美?德教育。通?過(guò)落實(shí)《小?學(xué)生行為規(guī)?范》、《小?學(xué)生守則》?，努力把基?本的做人與?做事的道理?轉(zhuǎn)化為學(xué)生?的內(nèi)在品質(zhì)?，培養(yǎng)學(xué)生?“學(xué)會(huì)做人?，學(xué)會(huì)做事?”。3、?加強(qiáng)學(xué)生行?為規(guī)范教育?，夯實(shí)抓好?學(xué)生的養(yǎng)成?教育。加強(qiáng)?行為規(guī)范檢?查、考核力?度，對(duì)各項(xiàng)?檢查評(píng)比要?規(guī)范化、經(jīng)??；⒓?時(shí)通報(bào)評(píng)比?結(jié)果。班主?任和所有任?課老師要堅(jiān)?持不懈抓好?學(xué)生行為規(guī)?范的養(yǎng)成教?育，建立張?馳有度、動(dòng)?靜有序的學(xué)?習(xí)秩序。?4、在全校?范圍內(nèi)開(kāi)展?“班級(jí)自主?化管理”課?題研究，設(shè)?置具有可操?作性的各年?段階段性目?標(biāo)，步步落?實(shí)，有序提?高學(xué)生整體?的自我約束?、自我管理?的能力。?5、開(kāi)展德?育特色班級(jí)?評(píng)比活動(dòng)。?各班根據(jù)班?級(jí)實(shí)際，以?寓教于樂(lè)的?活動(dòng)為載體?，確立本班?的文化特色?。6、繼?續(xù)辦好文學(xué)?社，組織好?各類興趣小?組活動(dòng)、讀?書活動(dòng)及班?隊(duì)活動(dòng)，以?豐富多彩的?校園文化活?動(dòng)為載體，?豐富學(xué)生的?校園生活。?7、改善?學(xué)校硬件環(huán)?境，通過(guò)創(chuàng)?建富有學(xué)習(xí)?氣氛、精神?內(nèi)涵的校園?環(huán)境感染、?熏陶學(xué)生，?提升學(xué)生的?審美情趣和?道德情操，?以達(dá)到環(huán)境?育人的目的?。（三）?、突顯體育?特色，營(yíng)造?健康校園。?以“人人?有體育項(xiàng)目?，班班有體?育活動(dòng)，班?班有體育特?色”的體育?工作思路為?指導(dǎo)方針，?加強(qiáng)群體體?育鍛煉，濃?厚學(xué)校體育?鍛煉氛圍，?激發(fā)師生體?育鍛煉的興?趣，培養(yǎng)師?生體育鍛煉?的意識(shí)與習(xí)?慣。傳承“?乒乓”這一?學(xué)校傳統(tǒng)體?育項(xiàng)目的優(yōu)?勢(shì)，開(kāi)啟陽(yáng)?光體育活動(dòng)?和“陽(yáng)光六?十分”的教?師體育活動(dòng)?，要求師生?共同參與、?師生互動(dòng)。?開(kāi)展大課?間活動(dòng)，根?據(jù)學(xué)校場(chǎng)地?、設(shè)施特點(diǎn)?，學(xué)生年齡?、體育技能?特點(diǎn)有序開(kāi)?展體育大課?間活動(dòng)。低?、中段設(shè)置?跳繩、踢毽?子、跳橡皮?筋等安全系?數(shù)高又深受?學(xué)生喜愛(ài)的?傳統(tǒng)體育項(xiàng)?目，除此之?外購(gòu)置各類?棋子，把棋?類運(yùn)動(dòng)作為?室內(nèi)體育運(yùn)?動(dòng)的主要形?式，根據(jù)場(chǎng)?地限制動(dòng)靜?結(jié)合，合理?安排，使人?人有項(xiàng)目、?天天能運(yùn)動(dòng)?。創(chuàng)建體育?特色班，對(duì)?管理有序，?運(yùn)動(dòng)有型，?鍛煉有果的?班級(jí)進(jìn)行表?彰獎(jiǎng)勵(lì)。?（四）、教?科研相結(jié)合?，提高教學(xué)?質(zhì)量。加?大教導(dǎo)處和?教科室的引?導(dǎo)、督查力?度，加強(qiáng)校?本教研，加?快師資隊(duì)伍?建設(shè)進(jìn)程。?進(jìn)一步加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)的?督查工作，?注重教師教?科研能力的?培養(yǎng)與發(fā)展?，加快骨干?教師、青年?教師的培養(yǎng)?工程，充分?發(fā)揮教師的?群體智慧和?個(gè)體能動(dòng)性?。以新課程?理念為先導(dǎo)?，以各類課?堂研討活動(dòng)?及課題研究?活動(dòng)為載體?，促進(jìn)教師?立足自身課?堂實(shí)際，注?重課堂中生?成的問(wèn)題，?及時(shí)反思，?不斷改進(jìn)自?身教學(xué)行為?，提高課堂?教學(xué)的實(shí)效?性。1、?加強(qiáng)對(duì)教師?教學(xué)行為規(guī)?范的督查，?尤其是對(duì)教?學(xué)設(shè)計(jì)、教?學(xué)反思、作?業(yè)批改進(jìn)行?調(diào)研和檢查?，確保教師?掌握和落實(shí)?最基本教學(xué)?技能和技巧?，保證教學(xué)?科學(xué)、有序?開(kāi)展。2?、各教研組?要帶領(lǐng)組內(nèi)?教師積極開(kāi)?展教學(xué)有效?性研究，打?造有內(nèi)涵的?課堂教學(xué)。?對(duì)教師的“?教研-課堂?-練習(xí)-評(píng)?估”等環(huán)節(jié)?進(jìn)行有效指?導(dǎo)，感應(yīng)課?堂教學(xué)的改?革脈搏，挖?掘自身教學(xué)?中存在的問(wèn)?題，針對(duì)我?校課堂教學(xué)?中普遍存在?的難題，結(jié)?合教、學(xué)、?練、評(píng)、改?五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)?行行動(dòng)研究?，積極探索?，勇于嘗試?，通過(guò)公開(kāi)?課、研討課?的形式把群?體的智慧結(jié)?晶付諸課堂?實(shí)踐。3?、繼續(xù)以校?本科研為抓?手，推動(dòng)教?師的專業(yè)發(fā)?展。以“教?育現(xiàn)象-案?例研究-問(wèn)?題研究-實(shí)?驗(yàn)研究”為?校本科研范?式，在全校?教師中廣泛?開(kāi)展敘事研?究，關(guān)注研?究的實(shí)踐反?思和過(guò)程敘?述。提升教?師研究的水?平，形成學(xué)?校特色課題?與教師個(gè)體?課題共同發(fā)?展新局面。?重視優(yōu)秀教?學(xué)敘事的引?領(lǐng)、提升、?示范作用，?及時(shí)積集成?集。4、?扎實(shí)開(kāi)展課?題研究活動(dòng)?，與教學(xué)研?究相結(jié)合，?重視課題研?究過(guò)程的解?剖，通過(guò)實(shí)?例分析引領(lǐng)?更多教師加?入行動(dòng)研究?的行列。完?成09學(xué)年?各級(jí)各類課?題的申報(bào)、?評(píng)審工作，?抓實(shí)課題研?究過(guò)程的管?理。5、?繼續(xù)開(kāi)展“?新荷工程”?、“青藍(lán)工?程”，通過(guò)?名師帶徒、?師徒結(jié)對(duì)等?形式的教學(xué)?指導(dǎo)工作，?為提升教師?的業(yè)務(wù)能力?搭建平臺(tái)。?6、完善?學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)?交流平臺(tái)，?充分發(fā)揮其?在教學(xué)研究?工作中的反?饋、積累、?交流、互動(dòng)?作用。（?五）、完善?后勤服務(wù)，?確保學(xué)校工?作順利開(kāi)展?。本著為?教師、學(xué)生?服務(wù)的宗旨?，改進(jìn)后勤?服務(wù)的方法?，提高工作?效率，完善?服務(wù)1、?規(guī)范教育收?費(fèi)行為，杜?絕教育亂收?費(fèi)。2、?做好教育教?學(xué)設(shè)備、設(shè)?施的維護(hù)工?作，及時(shí)維?修，保持校?園網(wǎng)絡(luò)暢通?、設(shè)備設(shè)施?完好、安全?。3、加?強(qiáng)門衛(wèi)執(zhí)勤?、教學(xué)樓安?全門的關(guān)閉?工作，確保?多媒體教室?、學(xué)校教室?、辦公室的?安全。z?二小附：?二0一四學(xué)