2023美術教學工作計劃模板（2篇）

第5頁共5頁2023美?術教學工作?計劃模板?新的學期開?始了，依據(jù)?學校提升學?生藝術素養(yǎng)?的實施方案?，我們在現(xiàn)?有的課程改?革的基礎上?美術學科的?課程改革還?將更加深入?地進行。為?使初一新生?更好的適應?初中美術教?學，充分調?動學生學習?美術的積極?性，充分發(fā)?揮特長，培?養(yǎng)高尚的審?美情操，提?高審美能力?，更好的完?成教學任務?，特制訂計?劃如下：?一、指導思?想進一步?____和?學習美術新?課程標準，?更新教學觀?念和理念，?并運用新的?理論來指導?自己的日常?教學工作，?使我校的美?術教學工作?有一個新的?突破。二?、教學目標?本學期我?的教學工作?將總結以往?的教學經(jīng)驗?，針對于初?一年級學生?的心理特點?和學習情況?，通過美術?課教學，將?欣賞、繪畫?、手工融合?貫通在一起?。以多樣性?、趣味性的?教學手段來?開闊學生的?美術視野，?使學生掌握?繪畫技法，?繼續(xù)接受色?彩和國畫的?傳統(tǒng)教學。?設計和手工?繼續(xù)深入學?習，提高學?生對美術的?興趣和愛好?，擴大美術?的知識面，?更好地提高?學生的審美?能力和動手?能力。并在?教學當中注?重培養(yǎng)學生?的觀察、記?憶、思維、?想象和動手?能力的提高?。讓學生能?夠脫離開書?本教材，自?己獨立的，?大膽的去完?成學習任務?。三、學?生現(xiàn)狀分析?由于是初?一學生，因?此他們學習?美術的積極?性很高，積?極參與活動?的主動性較?好，但是學?生年齡小、?知識少，因?此學生的視?野狹窄，對?美術的認識?還遠遠不夠?，學生的審?美意識較淺?，沒有一個?系統(tǒng)的知識?結構。所以?需要老師很?好地進行引?導和知識傳?授。四、?教材分析?第一單元：?主要通過對?表現(xiàn)生命與?自然和諧交?融為主題的?優(yōu)秀繪畫作?品的欣賞，?培養(yǎng)學生對?勞動的情感?、態(tài)度和正?確的價值觀?念。第二?單元：通過?對春天的繪?畫表現(xiàn)，培?養(yǎng)學生熱愛?大自然生活?的情感，并?了解對相關?環(huán)境、人物?活動的最基?本的造型語?言和表現(xiàn)方?法第三單?元：通過對?校園的標志?、海報、運?動會會場設?計的編排設?計練習，加?深對校園豐?富多彩的學?習生活的熱?愛，培養(yǎng)同?學之間相互?團結、密切?合作的人際?關系，體驗?和分享共同?合作獲得的?成功與快樂?。第四單?元：通過對?請柬、舞臺?、道具服裝?的設計與模?擬制作活動?，創(chuàng)設人與?環(huán)境的自然?和諧情景，?激發(fā)學生熱?愛生活、熱?愛學校的情?感，以及發(fā)?現(xiàn)美創(chuàng)造美?的愿望，同?時在活動中?提高綜合運?用多領域知?識、技能的?能力。第?五單元：通?過對幾組常?見的生活用?品的欣賞和?評述活動，?啟發(fā)學生積?極關注生活?中一些日常?用品。五?、具體措施?1、認真?鉆研教材，?把握課改理?念，因材施?教，改革教?學方法。?2、發(fā)揮學?生創(chuàng)新能力?，培養(yǎng)高素?質有特長人?才。3、?加強特長生?培養(yǎng)，成立?興趣小組，?利用課余時?間，更好地?培養(yǎng)其藝術?才能。4?、組織相關?的美術活動?，互助互學?，共同提高?。5、注?意聯(lián)系生活?，聯(lián)系實際?，到生活中?發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)?造美。6?、教學活動?中注重德育?滲透，努力?做好教書育?人。六、?教學要注意?的問題1?、注意課堂?秩序，防止?意外發(fā)生。?因為美術課?在操作過程?中比較活躍?是正常的，?但不能因此?影響教學秩?序，影響其?他班級上課?。2、注?意衛(wèi)生，自?調顏料比較?難把握，應?該注意課室?衛(wèi)生，用品?的清洗。?總之，美術?教學活動在?遵循基礎課?程改革精神?的前提下，?以課程標準?為準繩，以?學生興趣、?經(jīng)驗、知識?的發(fā)展為目?的，以培養(yǎng)?學生良好的?美術素養(yǎng)以?及扎實的美?術基礎知識?，學會簡單?的美術技能?和美術創(chuàng)造?意識為教學?的目標，提?高美術教學?工作的質量?。202?3美術教學?工作計劃模?板（二）?一、班級學?生分析：?四____?班學生對美?術學習有著?濃厚的興趣?，并具有了?一定的繪畫?基礎和對各?種材料綜合?運用能力，?已經(jīng)初步認?識了形、色?與肌理等美?術語言，學?習使用了各?種工具，體?驗不同媒材?的效果，能?通過看看、?畫畫、做做?等方法表現(xiàn)?，但還缺乏?想象力和創(chuàng)?造精神。大?部分學生能?較好地表現(xiàn)?平面形象，?并能大膽地?發(fā)揮想象，?作品內容豐?富，富有生?活情趣;有?了初步的創(chuàng)?新意識，但?也有一部分?學生空間感?較弱，對一?些廢舊材料?的綜合運用?能力較差，?對于一些繪?畫的基本方?法了解的不?夠深，學生?普遍創(chuàng)造性?不夠，在本?學期將加強?訓練。二?、教材分析?：本教材?依據(jù)《義務?教育美術課?程標準》編?寫，重視學?生情感、態(tài)?度、價值觀?的培育養(yǎng)成?，滿足學生?不斷發(fā)展的?需要，體現(xiàn)?人文關懷，?關注學生長?期的健康成?長。本冊教?材是以豐富?多彩的美術?造型活動為?主線，以由?淺入深的色?彩基礎知識?和基本技能?內容為副線?，主、副線?密切關聯(lián)，?穿插并行。?主要內容包?括：色彩冷?暖知識、線?條、節(jié)奏、?工藝制作、?玩具、實用?設計、欣賞?等，這些美?術活動都十?分接近生活?，且可操作?性強，很容?易吸引學生?，能培養(yǎng)學?生的動手能?力。三、?教學目標：?1、加強?美術基本功?的訓練，提?高學生的美?術素養(yǎng)，激?發(fā)創(chuàng)造精神?、陶冶高尚?的審美情操?。2、通?過教學提高?學生的動手?能力，促進?學生的智力?和才能的發(fā)?展，發(fā)展學?生的形象記?憶力、想象?力、手工制?作能力。?3、引導學?生了解并掌?握學習方法?，激發(fā)學生?的創(chuàng)造精神?，發(fā)展學生?學習美術的?空間，從而?讓學生明白?美術無處?不在。四?、教學措施?：1、制?定切實可行?的教學計劃?，深鉆教材?結合學生實?際精心準備?，做好課前?準備。2?、將美術課?程內容與學?生的生活經(jīng)?驗緊密聯(lián)系?在一起，強?調了知識和?技能在幫助?學生美化生?活方面的作?用，使學生?在實際生活?中領悟美術?的獨特魅力?價值。3?、在課堂上?運用范畫，?手工范品及?多媒體等教?學手段進行?直觀教學，?為學生創(chuàng)設?輕松和諧的?學習情境，?采取多種形?式對學生進?行啟發(fā)、引?導，充分發(fā)?揮美術學科?的特有魅力?，使課程內?容形式和教?學方法都能?激發(fā)學生的?學習興趣，?引導學生學?習美術的過?程中要講清?重點、難點?，使學生掌?握美術的基?本知識和技?能，并逐步?有效地提高?學生的審美?能力和促進?學生的