九年級(jí)數(shù)學(xué)確定圓的條件-蘇教版課件

確定圓的條件5.4確定圓的條件5.41一位考古學(xué)家在長(zhǎng)沙馬王堆漢墓挖掘時(shí)，發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片，你能幫助這位考古學(xué)家畫出這個(gè)碎片所在的整圓，以便于進(jìn)行深入的研究嗎？生活中的學(xué)問(wèn)想一想要確定一個(gè)圓必須滿足幾個(gè)條件?一位考古學(xué)家在長(zhǎng)沙馬王堆漢墓挖掘時(shí)，發(fā)現(xiàn)一圓形21、過(guò)一點(diǎn)可以作幾條直線？2、過(guò)幾點(diǎn)可確定一條直線？過(guò)幾點(diǎn)可以確定一個(gè)圓呢？知識(shí)回顧1、過(guò)一點(diǎn)可以作幾條直線？2、過(guò)幾點(diǎn)可確定一條直線？過(guò)幾3探索一經(jīng)過(guò)一個(gè)已知點(diǎn)A能確定一個(gè)圓嗎?A

經(jīng)過(guò)一個(gè)已知點(diǎn)能作無(wú)數(shù)個(gè)圓你怎樣畫這個(gè)圓?探索一經(jīng)過(guò)一個(gè)已知點(diǎn)A能確定一個(gè)圓嗎?A4探索二經(jīng)過(guò)兩個(gè)已知點(diǎn)A、B能確定一個(gè)圓嗎?AB

經(jīng)過(guò)兩個(gè)已知點(diǎn)A、B能作無(wú)數(shù)個(gè)圓

經(jīng)過(guò)兩個(gè)已知點(diǎn)A、B所作的圓的圓心在怎樣的一條直線上?

它們的圓心都在線段AB的中垂線上。探索二經(jīng)過(guò)兩個(gè)已知點(diǎn)A、B能確定一個(gè)圓嗎?A5探索三經(jīng)過(guò)三個(gè)已知點(diǎn)A，B，C能確定一個(gè)圓嗎？假設(shè)經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的⊙O存在（1）圓心O到A、B、C三點(diǎn)距離

（填“相等”或”不相等”）。（2）連結(jié)AB、AC，過(guò)O點(diǎn)分別作直線MN⊥AB，EF⊥AC，則MN是AB的

；EF是AC的

。（3）AB、AC的中垂線的交點(diǎn)O到B、C的距離

。NMFEOABC相等垂直平分線垂直平分線相等探索三經(jīng)過(guò)三個(gè)已知點(diǎn)A，B，C能確定一個(gè)圓嗎6ABC過(guò)如下三點(diǎn)能不能做圓?為什么?討論不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓ABC過(guò)如下三點(diǎn)能不能做圓?為什么?討論不在同一直線上的7畫一畫已知：不在同一直線上的三點(diǎn)A、B、C求作：⊙O使它經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B、C作法：1、連結(jié)AB，作線段AB的垂直平分線MN；2、連接AC，作線段AC的垂直平分線EF，交MN于點(diǎn)O；3、以O(shè)為圓心，OB為半徑作圓。所以⊙O就是所求作的圓。ONMFEABC畫一畫已知：不在同一直線上的三點(diǎn)A、B、C作法：1、連結(jié)AB8現(xiàn)在你知道了怎樣要將一個(gè)如圖所示的破損的圓盤復(fù)原了嗎？方法:1、在圓弧上任取三點(diǎn)A、B、C。2、作線段AB、BC的垂直平分線,其交點(diǎn)O即為圓心。3、以點(diǎn)O為圓心，OC長(zhǎng)為半徑作圓?！袿即為所求。ABCO現(xiàn)在你知道了怎樣要將一個(gè)如圖所示的破損的圓盤復(fù)原了嗎9練一練

已知△ABC，用直尺和圓規(guī)作出過(guò)點(diǎn)A、B、C的圓ABCO練一練已知△ABC，用直尺和圓規(guī)作出過(guò)點(diǎn)A、B10定義經(jīng)過(guò)三角形各個(gè)頂點(diǎn)的圓 叫做三角形的外接圓，外接圓 的圓心叫做三角形的外心，這個(gè)三角形叫做圓的內(nèi)接三角形。如圖：⊙O是△ABC的外接圓，△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形，點(diǎn)O是△ABC的外心外心是△ABC三條邊的垂直平分線的交點(diǎn)，它到三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等。CABO定義11找一找如圖，請(qǐng)找出圖中圓的圓心，并寫出你找圓心的方法?ABCO找一找如圖，請(qǐng)找出圖中圓的圓心，并寫出你找圓12試一試畫出過(guò)以下三角形的頂點(diǎn)的圓ABC●OABCCAB┐●O●O思考1、比較這三個(gè)三角形外心的位置，你有何發(fā)現(xiàn)？（圖一）（圖二）（圖三）2、圖二中，若AB=3，BC=4，則它的外接圓半徑是多少？試一試畫出過(guò)以下三角形的頂點(diǎn)的圓ABC●OABCCAB┐●O13某市要建一個(gè)圓形公園，要求公園剛好把動(dòng)物園A，植物園B和人工湖C包括在內(nèi)，又要使這個(gè)圓形的面積最小，請(qǐng)你給出這個(gè)公園的施工圖。（A、B、C不在同一直線上）探究活動(dòng)植物園動(dòng)物園人工湖某市要建一個(gè)圓形公園，要求公園剛好把動(dòng)物園A，植物園B和人工14圖中工具的CD邊所在直線恰好垂直平分AB邊，怎樣用這個(gè)工具找出一個(gè)圓的圓心。CABD數(shù)學(xué)樂(lè)園·圓心圖中工具的CD邊所在直線恰好垂直平分AB邊，怎樣用這個(gè)工具找15練一練1.下列命題不正確的是A.過(guò)一點(diǎn)有無(wú)數(shù)個(gè)圓.B.過(guò)兩點(diǎn)有無(wú)數(shù)個(gè)圓.C.弦是圓的一部分.D.過(guò)同一直線上三點(diǎn)不能畫圓.2.三角形的外心具有的性質(zhì)是A.到三邊的距離相等.B.到三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等.C.外心在三角形的外.D.外心在三角形內(nèi).CB⊙書P125練習(xí)練一練1.下列命題不正確的是CB⊙書P125練習(xí)16判斷：1、經(jīng)過(guò)三點(diǎn)一定可以作圓。（）2、三角形的外心就是這個(gè)三角形兩邊垂直平分線的交點(diǎn)。（）3、三角形的外心到三邊的距離相等。（）4、等腰三角形的外心一定在這個(gè)三角形內(nèi)。（）×√××判斷：×√××17談收獲:（1）只有確定了圓心和圓的半徑，這個(gè)圓的位置和大小才唯一確定。（2）經(jīng)過(guò)一個(gè)已知點(diǎn)能作無(wú)數(shù)個(gè)圓?。?）經(jīng)過(guò)兩個(gè)已知點(diǎn)A、B能作無(wú)數(shù)個(gè)圓！這些圓的圓心在線段AB的垂直平分線上。（4）不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓。（5）外接圓，外心的概念。談收獲:（1）只有確定了圓心和圓的半徑，這個(gè)圓的位置和大小才181、某一個(gè)城市在一塊空地新建了三個(gè)居民小區(qū)，它們分別為A、B、C，且三個(gè)小區(qū)不在同一直線上，要想規(guī)劃一所中學(xué)，使這所中學(xué)到三個(gè)小區(qū)的距離相等。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們這所中學(xué)建在哪個(gè)位置？你怎么確定這個(gè)位置呢？●●●BAC練習(xí)拓展1、某一個(gè)城市在一塊空地新建了三個(gè)居民小192、如圖,一根5m長(zhǎng)的繩子,一端栓在柱子上,另一端栓著一只羊,請(qǐng)畫出羊的活動(dòng)區(qū)域.

5鞏固新知應(yīng)用新知2、如圖,一根5m長(zhǎng)的繩子,一端栓在柱子上,另一端栓著205mo4m5mo4m正確答案大家快算算！對(duì)嗎？5mo4m5mo4m正確答案大家快算算！對(duì)嗎？21小結(jié)：課后日記