好的性格需要培養(yǎng)課件

四年級(jí)全體老師：請(qǐng)家長(zhǎng)們先簽到謝謝！歡迎家長(zhǎng)四年級(jí)全體老師：請(qǐng)家長(zhǎng)們先簽到謝謝！歡迎家長(zhǎng)好的性格需要培養(yǎng)四年級(jí)四班濰坊渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校好的性格需要培養(yǎng)四年級(jí)四班

如今的孩子，要面對(duì)更多更難的挑戰(zhàn)，他們自主學(xué)習(xí)的能力不夠，情緒控制和處理能力也很差，易泄氣、易消沉；有的孩子社交技能更差，易孤僻、易沖動(dòng)。與此同時(shí)，父母也擔(dān)心孩子這樣下去會(huì)影響孩子的未來(lái)。其實(shí)，孩子沒(méi)有十全十美的，孩子的性格是可以培養(yǎng)、塑造的。

如今的孩子，要面對(duì)更多更難的挑戰(zhàn)，他們一、培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格

憂郁的孩子怕生人，怕說(shuō)話、怕做錯(cuò)事，在學(xué)校熱鬧的地方找不到他們的身影；在家里很少與父母、家人說(shuō)話，喜歡縮在自己的小房間里。這類孩子長(zhǎng)大之后極有可能成為悲觀主義者。相反，樂(lè)觀的孩子活潑可愛(ài)，思維活躍，他們將來(lái)往往成為事業(yè)上的成功者，幸福家庭的組織者。

一、培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格

憂郁的孩子怕生人，怕說(shuō)話如何培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格：1、鼓勵(lì)孩子多交朋友；2、教導(dǎo)孩子關(guān)心別人；3、給孩子提供決策的權(quán)利；4、讓孩子保持一顆平常心；5、教孩子調(diào)整心理狀態(tài)；6、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣；7、保持家庭生活的美滿和諧。

如何培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格：1、鼓勵(lì)孩子多交朋友；2、教導(dǎo)孩子關(guān)●性格·樂(lè)觀·教子心經(jīng)●

也許有些孩子天生就比較樂(lè)觀，有些孩子則相反。但心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，樂(lè)觀的性格是可以培養(yǎng)的，即使孩子天生不具備樂(lè)觀的性格，也可以通過(guò)后天的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。

●性格·樂(lè)觀·教子心經(jīng)●

也許有些孩子天生就比較樂(lè)觀二、培養(yǎng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子

每個(gè)孩子都會(huì)遇到許多麻煩，在面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，膽小懦弱的孩子往往沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服。堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子則能夠做到持之以恒，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，越過(guò)障礙和絆腳石，從而取得成功。因此，明智的父母應(yīng)該從小就重視培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格，讓孩子在以后的人生道路上能夠經(jīng)得起風(fēng)浪。

二、培養(yǎng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子

每個(gè)孩子都會(huì)遇到許三

父母?jìng)兌贾?，?jiān)強(qiáng)的性格是孩子的一種精神需要；是孩子健康成長(zhǎng)的重要心理因素；是奮發(fā)向上的精神力量；是一個(gè)人成才的重要保證。

優(yōu)越環(huán)境如何培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格：1、讓孩子學(xué)會(huì)自己生活；2、不要把孩子當(dāng)成弱者；3、要有良好的家教方式；4、讓孩子擁有自理能力；5、讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉；6、成功可以激勵(lì)孩子更加堅(jiān)強(qiáng)。

三父母?jìng)兌贾溃瑘?jiān)強(qiáng)的性格是孩子的一種精神●性格·堅(jiān)強(qiáng)·教子心經(jīng)●

真正愛(ài)孩子的父母，就要讓孩子懂得生活的艱辛，獨(dú)立去面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，只有這樣，孩子才能理解什么叫堅(jiān)強(qiáng)。一般來(lái)說(shuō)，膽怯的孩子的意志品質(zhì)大都較為脆弱，做父母的就更應(yīng)放手讓他自己活動(dòng)，積極鼓勵(lì)他，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子克服困難的能力；而對(duì)于天性活潑、好表現(xiàn)自己的孩子，也要多指點(diǎn)、多約束，給他創(chuàng)造“逆境”、多設(shè)障礙，以磨煉孩子克服困難的意志。

●性格·堅(jiān)強(qiáng)·教子心經(jīng)●

真正愛(ài)孩子的父母，就要三、讓自信伴隨孩子成長(zhǎng)

自信是人們事業(yè)成功的階梯和不斷前進(jìn)的動(dòng)力。在許多偉人身上，我們都可以看到超凡的自信心。正是在這種自信心的驅(qū)動(dòng)下，他們敢于對(duì)自己提出更高的要求，并在失敗中看到成功的希望，鼓勵(lì)自己不斷努力，從而獲得最終的成功。信心就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調(diào)動(dòng)起來(lái)，將各部分的功能推動(dòng)到最佳狀態(tài)。一個(gè)充滿自信的人，成功會(huì)向他招手的。

三、讓自信伴隨孩子成長(zhǎng)

自信是人們事業(yè)成功的階梯

給予孩子自信，這是每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該做到的。在我們的生活中，只要有了自信，就有了成功的希望。父母讓孩子具有自信的方法：1、給孩子一定的自主權(quán)和自由度；2、培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)能力；3、培養(yǎng)孩子的個(gè)性與意志力；4、尊重孩子，幫助孩子建立良好的自我形象。

給予孩子自信，這是每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該做到的。在我們

●性格·自信·教子心經(jīng)●

自信，對(duì)于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，無(wú)論是在智力上，還是在體力上，或是處事能力上，都起著基石性的支撐作用。自信心是人生成功的力量之源，也是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵，它比知識(shí)的積累更重要。

●性格·自信·教子心經(jīng)●

自信，對(duì)于一個(gè)人的一三、讓孩子學(xué)會(huì)自立

目前的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，社會(huì)生活紛繁復(fù)雜，生存環(huán)境也就要求人們具有很強(qiáng)的自立精神，這樣才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，重視孩子的自立教育已成為世界性的趨勢(shì)。培養(yǎng)孩子的自立精神，讓孩子成為一個(gè)自力更生的人，是孩子成長(zhǎng)的必修科目之一。

三、讓孩子學(xué)會(huì)自立

目前的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，社會(huì)怎樣才能讓孩子自立，做自己生活的主人呢？

1、讓孩子選擇自己想要的；2、讓孩子自己解決問(wèn)題；3、讓孩子自己去克服困難；4、讓孩子自己抓住機(jī)遇。

怎樣才能讓孩子自立，做自己生活的主人呢？

1、讓孩●性格·自立·教子心經(jīng)●

有一句古老的格言說(shuō)：“給一個(gè)人一條魚(yú)，他可以吃一天；但教一個(gè)人怎樣釣魚(yú)，他就會(huì)永遠(yuǎn)有魚(yú)吃?！弊鳛楦改?，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自己去做事，而不是依靠父母替他做。

●性格·自立·教子心經(jīng)●

有一句古老的格言說(shuō)：“給五、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

許多孩子出生在幸福的家庭，父母望子成龍心切，一心想讓孩子成才。在這美好愿望的驅(qū)使下，許多父母心甘情愿、盡其所有、盡其所能地替孩子做一切事，把孩子的責(zé)任擔(dān)到自己肩上。結(jié)果導(dǎo)致孩子缺乏奮發(fā)向上的愿望、缺乏責(zé)任心。父母應(yīng)從小強(qiáng)化孩子的責(zé)任意識(shí)，因?yàn)閺?qiáng)烈的責(zé)任感可以帶來(lái)使命感和榮譽(yù)感，激發(fā)孩子發(fā)揮自己的潛力。

五、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

許多孩子出生在幸福的家庭，

怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任感？1、父母要做孩子的榜樣；2、讓孩子處理自己的事情；3、讓孩子懂得自己行為的后果；4、讓孩子體驗(yàn)成功；5、讓孩子對(duì)自己的責(zé)任心引以為榮。

怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任感？1、父母要做孩子的榜樣●性格·責(zé)任感·教子心經(jīng)●

責(zé)任感是孩子前進(jìn)的一種動(dòng)力，缺乏責(zé)任感的孩子只會(huì)坐享其成，缺少前進(jìn)的動(dòng)力。責(zé)任心是孩子做人、成人的基礎(chǔ)，因?yàn)橛胸?zé)任心的人，首先要有一定的道德水準(zhǔn)，否則他不可能對(duì)事情負(fù)責(zé)任。責(zé)任心也是孩子做事的準(zhǔn)則之一，沒(méi)有責(zé)任心就不可能認(rèn)真去做事。

●性格·責(zé)任感·教子心經(jīng)●

責(zé)任感是孩子前進(jìn)的一六、讓孩子有一顆感恩的心

感恩的心態(tài)有助于孩子良好品質(zhì)的建立，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)感情的積累。不知道感恩的孩子往往在長(zhǎng)大以后也難以贏得別人的尊重、好感和支持。

“知恩不報(bào)非君子”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)，教人們不僅應(yīng)該孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的感激。感恩是基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)。

六、讓孩子有一顆感恩的心

感恩的心態(tài)有助于孩子良父母要培養(yǎng)孩子感激他人的習(xí)慣，使孩子成為一個(gè)人人歡迎、人人喜愛(ài)的人。

1、讓孩子理解父母；2、教孩子感謝父母；3、教孩子感謝師長(zhǎng)；4、教孩子感謝朋友；5、教孩子感謝生活。

父母要培養(yǎng)孩子感激他人的習(xí)慣，使孩子成為一個(gè)人人歡迎、人人喜●性格·感恩·教子心經(jīng)●

感恩是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)。父母要讓孩子明白：當(dāng)別人為你做了某些事情后，你應(yīng)該表示感謝；當(dāng)別人給予你關(guān)心、安慰、祝賀、指導(dǎo)以及饋贈(zèng)時(shí)，你應(yīng)該表示感謝；別人為你做事而未成功，但那份情意也值得你感謝……告訴孩子，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。

●性格·感恩·教子心經(jīng)●

感恩是每個(gè)人都應(yīng)該有的七、讓孩子懂得謙虛

驕傲使人落后，謙虛讓人進(jìn)步。一個(gè)驕傲自滿、故步自封的孩子不但會(huì)在成長(zhǎng)進(jìn)步的道路上遇到障礙，而且還會(huì)造成與伙伴的關(guān)系緊張。有的孩子取得一點(diǎn)成績(jī)或聽(tīng)到別人的贊譽(yù)，就認(rèn)為自己很優(yōu)秀，沾沾自喜，其不知山外有高山，人外有能人；有的孩子只看到別人的缺點(diǎn)，而看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，殊不知“尺有所短寸有所長(zhǎng)”……

七、讓孩子懂得謙虛

驕傲使人落后，謙虛讓人進(jìn)步讓孩子謙虛的方法：1、父母要讓孩子認(rèn)識(shí)驕傲的危害；2、父母要幫助孩子全面認(rèn)識(shí)自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；3、讓孩子正確面對(duì)批評(píng)和建議；4、不要輕易地表?yè)P(yáng)孩子。

讓孩子謙虛的方法：1、父母要讓孩子認(rèn)識(shí)驕傲的危害；2●性格·謙虛·教子心經(jīng)●

謙虛是一種美德。一個(gè)人的成績(jī)都是在他謙虛好學(xué)、撲下身子實(shí)干的時(shí)候取得的。當(dāng)他什么時(shí)候驕傲了，自滿自足了，那么他就必然會(huì)停止前進(jìn)的腳步。因此，父母必須要讓孩子明白，驕傲是謙虛的對(duì)立面，是一個(gè)人進(jìn)步的最大敵人，也是失敗的原因。

●性格·謙虛·教子心經(jīng)●

謙虛是一種美德。一個(gè)人的成八、尊重孩子的自尊心

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，家庭是一個(gè)保護(hù)他的場(chǎng)所和堡壘，在當(dāng)今社會(huì)里，不僅要求孩子尊重父母，還要求父母尊重孩子，這樣就不會(huì)傷了孩子的自尊。為了建立子女與父母之間相互信任的關(guān)系，家長(zhǎng)必須起主導(dǎo)作用。那么，怎樣做才算尊重孩子的自尊心呢？1、對(duì)待孩子要真誠(chéng)；2、父母在必要時(shí)要認(rèn)真承認(rèn)錯(cuò)誤；3、父母對(duì)孩子的信任要始終如一。

好的性格需要培養(yǎng)ppt課件●性格·自尊·教子心經(jīng)●

自尊心是每個(gè)人都會(huì)有的，孩子的自尊心尤其強(qiáng)烈。父母要知道，孩子是非常敏感的，對(duì)于父母的一言一行都十分注意，如果父母表現(xiàn)出對(duì)孩子的不屑或是不尊重，孩子就會(huì)受到傷害。因此，父母在教育孩子的時(shí)候，一定要注意這個(gè)問(wèn)題?！裥愿瘛ぷ宰稹そ套有慕?jīng)●

自尊心是每個(gè)人都會(huì)有的，孩

性格決定命運(yùn)。小學(xué)時(shí)期是人的一生中性格的形成時(shí)期，所以我們要在小學(xué)時(shí)期培養(yǎng)小孩子擁有良好的性格。這樣，家長(zhǎng)和老師必須積極配合，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，注意細(xì)節(jié)，多方引