幼兒園消防安全應(yīng)急演練方案

幼兒園消防安全應(yīng)急演練方案

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幼兒園消防平安應(yīng)急演練方案第1篇

為了進一步普及消防平安學(xué)問，增加師生消防平安意識，真正把握在火場中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，特制訂如下消防平安疏散演習(xí)方案，并進行實際演習(xí)。

一、時間、地點、內(nèi)容：

演練時間：20_年4月10日

地點：梅會幼兒園

內(nèi)容：(1)白天上課時教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的平安疏散;

(2)下午午睡時午睡室遇到火災(zāi)時的平安疏散。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：梅文會

副組長：張霞查遠行

成員：梅學(xué)琴張秋萍劉蘭芳魏榮蘭盛唯維張銀

三.預(yù)備工作

預(yù)備警報聲：

各班老師組成三人班組(老師—保育員—老師)負(fù)責(zé)幼兒的平安疏散，幼兒的平安訓(xùn)練

師生事先熟識校內(nèi)平安通道，平安出口等處，下樓梯的方法，挨次，路線等

幼兒園樓道平安疏散示意圖

四.疏散原則

一樓為先，二樓為后，二樓班級就最近樓梯下樓

聽見演習(xí)警報后，帶班老師應(yīng)當(dāng)馬上停止一切活動，與配班老師保育員一起集中幼兒，清點人數(shù)。

五.逃命路線

第一次大火調(diào)皮包或者廚房著火：從后門撤到集中場地。

其次次大火二樓204教室著火：各班后門都打不開從前門跑。

一樓：廚房、后勤、托、小、中班從一樓逃命。

二樓：大班從樓梯下到一樓，經(jīng)過大廳到集中場地。

六.人員支配

1、指揮小組

___：指揮整個場面，并依據(jù)狀況現(xiàn)場作出應(yīng)急命令.

___：后勤、教學(xué)部門工作支配及前期的訓(xùn)練指導(dǎo)。檢查人員的清點和電話報警工作的落實。

___：一樓大廳負(fù)責(zé)疏散(幼兒集中后老師與幼兒心情的安撫工作，并清點各班人數(shù))___：2樓大班轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查2樓各角落)

_醫(yī)生：立刻預(yù)備急救藥箱到疏散集中地為傷員準(zhǔn)時救治。

3、制煙滅火行動組(組建滅火行動小組。主要職責(zé)：火災(zāi)初起時，馬上行動，實行應(yīng)急措施進行撲救。要求嫻熟把握消防器材的使用方法，明確不同火情所應(yīng)當(dāng)使用的滅火器材。)組長：___。

組員：門衛(wèi)2人、廚房人員2人。負(fù)責(zé)取出消防器材，對著火部位滅火

食堂：準(zhǔn)時關(guān)閉食堂水電煤氣，平安撤離至操場。

4、通信聯(lián)絡(luò)組(組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé)：一旦發(fā)生火情，馬上報警;撥打火警電話119，拉響火警信號，鐘聲長鳴，并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。)

組長：_老師

組員：__負(fù)責(zé)撥打119火警電話。

__拉響火警信號(鐘聲長鳴)，并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。

5、攝影小組(拍攝演習(xí)的場面)

組長：___

組員：_____

器材：照相機、攝像機

七.演練過程

1、現(xiàn)場總指揮宣布：“各位老師、小伴侶們，博美幼兒園消防逃命演習(xí)活動現(xiàn)在開頭?！?/p>

2、報警員馬上拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。

3、總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請留意，現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，立刻有秩序地撤離?！?/p>

(1)各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墻角有秩序的撤離

(2)老師引導(dǎo)幼兒逃命時，訓(xùn)練幼兒不搶道，不慌張

(3)老師要組織幼兒有序撤離，班主任老師前，保育員中間配班老師后，不許漏下一名幼兒

(4)重點危急地帶專人把守,(樓梯口，樓梯轉(zhuǎn)彎處),班級人員分工明確

4、集中大操場。組織幼兒有序排成2——4路縱隊。要求：各班清點人數(shù)并報告總指揮人數(shù)。

5、各班報告完畢，總指揮向匯報，并宣布博美幼兒園消防逃命演習(xí)活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室。

八.組織紀(jì)律訓(xùn)練

各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨便亂跑，自己選擇路線，嚴(yán)禁說話打鬧，玩耍，嚴(yán)禁奔跑搶先，特殊下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。

幼兒園消防演結(jié)

平安穩(wěn)定工作，是幼兒園順當(dāng)開展訓(xùn)練教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有平安穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境，幼兒園的各項工作都無法正常進行。因此，為了進一步提高我園師幼的消防平安意識，熟識滅火、應(yīng)急疏散平安常識，嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場逃命和自救互救的基本力量，增加組織實施撲救初期火災(zāi)的力量以及引導(dǎo)人員疏散的力量，同時增加幼兒

的防火意識、自救逃命力量。我園于11月7日組織了全體人員進行了消防演練活動。

早在本次消防演練活動之前，我園就特殊邀請了廣州市居安消防的李教官對全體職工進行了消防學(xué)問培訓(xùn)。李教官運用豐富的專業(yè)學(xué)問，結(jié)合很多詳細的火災(zāi)事故現(xiàn)場的圖片，分四部分

一、火災(zāi)引發(fā)的'多種緣由;

二、電源電器的使用和留意事項;

三、正確的逃命方法;

四、消防器材“滅火器”的使用和保養(yǎng)。

剖析引發(fā)火災(zāi)的緣由、澄清了一些逃命、滅火方法的誤區(qū)。同時讓大家了解了家庭消防平安學(xué)問;火災(zāi)現(xiàn)場自救逃命的技能。針對滅火器材的種類、適應(yīng)范圍和使用方法等作了具體講解和示范。

演習(xí)前，幼兒園成立了消防演習(xí)指導(dǎo)小組，制定具體的《消防演習(xí)預(yù)案》、《消防演練逃命方案》，制定了“以人位本，先救人后滅火?！钡脑瓌t，部署了全體教職工擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任、明確了每一個人的分工。

本次活動比以前任何一次消防演習(xí)的難度都大，在A座樓的二樓樓梯轉(zhuǎn)角處設(shè)立起火點，堵塞A座的預(yù)設(shè)逃命樓梯。目的是要求老師靈敏地避開起火點，找到平安的通道撤離?；顒釉谕耆珱]有預(yù)先通知老師、小伴侶的狀況下進行。11月7日9點43分，司機按方案在A座樓二樓樓梯轉(zhuǎn)角點點燃了預(yù)先預(yù)備的生火工具。9點45分，園長拉響了警報器，緊接著，老師們快速找到著火點，緊急有序的組織小伴侶們用濕毛巾捂著口鼻、彎下身子，個別比較小的孩子則在老師的摟抱下，快速避開起火點，找到平安的路線有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場”，“逃離”到戶外空曠的地方集合點名，向園長報告。

整個演習(xí)從警報聲響起到全部平安撤離，整個逃命演習(xí)用了3分鐘多鐘，集中好的小伴侶有的驚魂未定，有的還在哭，有的則為自己能平安快速逃離“火災(zāi)現(xiàn)場”而揮舞手上的毛巾歡樂。

師生集中操場后，園長對在本次活動中鎮(zhèn)靜應(yīng)戰(zhàn)，快速有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場”的師生著了表揚，對不足的地方著了總結(jié)，還請了部分小伴侶總結(jié)自己的心情和火警逃離的方法。

活動后，全體小伴侶觀看了老師們的使用滅火器的演示，為老師嚴(yán)像消防員豎起大拇指。

通過這樣的演習(xí)活動，增加了小伴侶自我愛護的意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話，學(xué)會遇事不驚慌、不可怕、鎮(zhèn)靜冷靜。在以后的演習(xí)中，我們還會漸漸加大難度，提高師生的警覺性、應(yīng)變力量。

幼兒園消防平安應(yīng)急演練方案第2篇

11月是我園平安訓(xùn)練月，為進一步加強幼兒平安訓(xùn)練，初步培育幼兒公共平安意識，提高全體師生在公共突發(fā)大事中的自救自護的應(yīng)變力量，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施狀況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生平安訓(xùn)練活動的深化開展。

一、演練的時間、參與人數(shù)

時間：20_年11月12日

人數(shù)：全園

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

現(xiàn)場指揮：__

班級組織指揮：各班老師

攝影：__

三、預(yù)備工作：

預(yù)備警報聲，師生事先熟識園內(nèi)通道，下樓梯(方法、挨次、路線)。

四、疏散集中地：一樓二樓在操場，三樓四樓在大門外

五、幼兒逃命路線：

總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后的原則。聽見演練警報后，老師應(yīng)馬上停止教學(xué)活動，與配班老師和保育老師一起，把班級大略分成兩組，由保育老師、配班老師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間

進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一明幼兒

六、演練過程

1、警報聲起

2、各班老師組織幼兒快速撤離活動室，沿平安逃命路線疏散。要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;

(2)老師引導(dǎo)幼兒逃命時，訓(xùn)練幼兒不搶道、不慌張;

(3)老師要組織幼兒有序撤離，前、后有老師組織，不許漏下一名幼兒。

3、集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊。

4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。

七、演練前的平安訓(xùn)練

㈠、組織紀(jì)律訓(xùn)練：各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨便亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、玩耍、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特殊下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。

㈡、平安留意事項：

1、在從教室疏散出來時，幼兒要根據(jù)既定路線有挨次緩慢、有序地下樓，

2、下樓時要保持寧靜。

3、下樓時，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得有意亂擠、超前等，特殊是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

八、對易發(fā)事故的估量和應(yīng)急措施

主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。實行的措施是：

1、下樓時帶隊老師必需不斷提示幼兒有序下樓，不推不擠。

2、如有摔倒，老師馬上向幼兒喊話，并阻擋四周或后面的幼兒連續(xù)向事發(fā)地點涌進。

3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，假如保健醫(yī)生在推斷無法處理的狀況下，準(zhǔn)時送往醫(yī)院檢查治療。

幼兒園消防平安應(yīng)急演練方案第3篇

一、演練目的

為進一步增加我園師生消防平安意識，提高自救防范力量，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、快速地根據(jù)消防逃命路線平安疏散，確保生命平安。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的平安防護學(xué)問，逐步學(xué)會有事不慌、樂觀應(yīng)對、自我愛護。讓教職工把握正確使用滅火器的方法及愛護幼兒逃命的方法，提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量。

二、演練時間和地點

時間：20_年8月18日上午9點

地點：幼兒園操場

三、演練所需器材：

滅火器(老師學(xué)習(xí)如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于同學(xué)疏散防護)、消防煙霧發(fā)生器(LD-400I用于模擬現(xiàn)場火災(zāi)煙霧)等

四、演練組織機構(gòu)

總指揮：劉老師

副總指揮：周老師楊老師

組員：小劉老師張老師蔣老師

五、工作小組：

1、幫助指揮人員：各班老師和保育員

職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互幫助。

負(fù)責(zé)：

(1)演習(xí)前清點幼兒人數(shù);

(2)帶領(lǐng)幼兒撤退：

(3)到達平安地帶后清點幼兒人數(shù)。

2、現(xiàn)場警戒小組：吳老師

職責(zé)：詳細負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

3、搶救小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)

職責(zé)：詳細負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急搶救和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒平安管理：各班老師

職責(zé)：清點幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒心情，保證幼兒火災(zāi)后的平安。

以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、平安管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

5、報警小組：值班老師

負(fù)責(zé)火警預(yù)報，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警

6、業(yè)余消-防-隊：后勤人員

職責(zé)：應(yīng)急總指揮發(fā)出哨聲時，打開遙控器，掌握煙霧發(fā)生器發(fā)煙。

六、疏散管理

A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮依據(jù)狀況發(fā)布疏散命令

B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出。

C、疏散路線：老師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。其次組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散狀況實行應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合挨次。

留意：詳細疏散還要依據(jù)現(xiàn)場實際狀況，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必需保證時刻暢通。

D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避開幼兒誤入危急區(qū)域;要阻擋幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓狀況發(fā)生;有人倒下，要馬上扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

E、撤離方向：就近平安出口撤離原則。

F、集合地點：操場

G、人員清點：各班老師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并連續(xù)查找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，關(guān)心其平安撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)準(zhǔn)時向總指揮報告疏散狀況。

七、演習(xí)預(yù)備階段

1、全部幼兒進入自己所在活動室

2、各班老師清點幼兒人數(shù)

3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進入現(xiàn)場。

七、正式演習(xí)階段

1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開頭。

2、后勤人員聽到哨聲時，打開遙控器，掌握煙霧發(fā)生器發(fā)煙，模擬火災(zāi)現(xiàn)場，然后報警并留在現(xiàn)場開頭記錄演習(xí)拍照等。。

3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園快速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

②各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)覺少人，快速與疏散總指揮部聯(lián)系