幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案匯總范本（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園大班?藝術(shù)教學(xué)方?案匯總范本?活動(dòng)目標(biāo)?1、學(xué)習(xí)?運(yùn)動(dòng)已有經(jīng)?驗(yàn)創(chuàng)編值日?生勞動(dòng)的節(jié)?奏動(dòng)作，提?升動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性。2?、樂(lè)意大膽?用動(dòng)作、表?情表現(xiàn)音樂(lè)?，感受值日?的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?小朋友的書(shū)?，我長(zhǎng)大了?磁帶及錄音?機(jī)活動(dòng)過(guò)程?1.欣賞音?樂(lè)，幫助幼?兒熟悉理解?音樂(lè)。第?一遍欣賞音?樂(lè)。要求：?聽(tīng)了值日生?勞動(dòng)的歌感?覺(jué)怎么樣??(快樂(lè)、自?豪、又力氣?等)第二遍?欣賞音樂(lè)。?要求：邊聽(tīng)?邊想值日生?是怎么樣勞?動(dòng)的?2?.鼓勵(lì)幼兒?大膽地進(jìn)行?表演，教師?幫助證了和?提升。幼?兒隨音樂(lè)根?據(jù)歷屆自由?表演，要求?表現(xiàn)值日生?勞動(dòng)的動(dòng)作?。請(qǐng)幼兒?在同伴面前?表演自編動(dòng)?作，根據(jù)早?上勞動(dòng)、餐?前準(zhǔn)備、餐?后整理等內(nèi)?容選取合適?的動(dòng)作，教?師進(jìn)行整理?和提升，集?體進(jìn)行部分?動(dòng)作的學(xué)習(xí)?、練習(xí)。(?練習(xí)中鼓勵(lì)?幼兒吧值日?生快樂(lè)自豪?的心情用輕?快的動(dòng)作和?愉悅的表情?表現(xiàn)出來(lái))?教師將整理?和提升的動(dòng)?作組合成律?動(dòng)，完整地?展示給幼兒?欣賞。3?.集體學(xué)習(xí)?、練習(xí)律動(dòng)?，快樂(lè)地隨?音樂(lè)表演，?教師示范，?幼兒跟學(xué)，?要求幼兒合?拍，鼓勵(lì)幼?兒把值日生?的快樂(lè)、自?豪感表現(xiàn)出?來(lái)。完整?練習(xí)表演2?—3遍。?4.使用《?小朋友的書(shū)?，美工》第?三頁(yè)“能干?的孩子”。?畫(huà)畫(huà)勤勞的?孩子。我?們都是勤勞?的孩子，會(huì)?做許多事情?，快把自己?做過(guò)的事情?畫(huà)下來(lái)。?幼兒園大班?藝術(shù)教學(xué)方?案匯總范本?（二）活?動(dòng)目標(biāo)認(rèn)?知目標(biāo)：通?過(guò)欣賞多種?花的圖片，?感受花的美?麗。技能?目標(biāo)：嘗試?運(yùn)用紐扣進(jìn)?行拼、貼、?畫(huà)等技巧進(jìn)?行創(chuàng)作。?情感目標(biāo)：?體驗(yàn)成功的?快樂(lè)?；?動(dòng)重點(diǎn)鼓勵(lì)?幼兒大膽創(chuàng)?作，將紐扣?貼到畫(huà)紙上?。活動(dòng)難?點(diǎn)幼兒能在?紐扣下添畫(huà)?葉子?；?動(dòng)準(zhǔn)備前經(jīng)?驗(yàn)準(zhǔn)備：?1、課前幼?兒觀察過(guò)五?顏六色的花?。2、幼?兒已有使用?雙面膠和即?時(shí)貼的經(jīng)驗(yàn)?。物質(zhì)準(zhǔn)?備：各種?顏色大小不?同的紐扣、?雙面膠。?綠色即時(shí)貼?剪好的葉子??；顒?dòng)過(guò)?程導(dǎo)入：?導(dǎo)入活動(dòng)，?師生互動(dòng)，?引起幼兒興?趣。師生?共同跳舞蹈?《茉莉花》?，激發(fā)幼兒?的活動(dòng)興趣??；经h(huán)?節(jié)：通過(guò)?觀察、欣賞?，感受花的?美麗。帶?領(lǐng)幼兒欣賞?梅花、菊花?、牡丹花等?花的圖片。?請(qǐng)幼兒說(shuō)?說(shuō)各種花的?顏色及形狀?。三、交?代要求，幼?兒動(dòng)手操作?。1、請(qǐng)?幼兒欣賞范?畫(huà)。2、?介紹操作材?料。3、?教師交代貼?紐扣的方法?。使用即時(shí)?貼貼葉子的?方法。分?組請(qǐng)幼兒自?由選擇材料?進(jìn)行操作。?結(jié)束：?四、展示作?品，欣賞評(píng)?價(jià)。1、?請(qǐng)幼兒自由?評(píng)價(jià)。2?、將作品放?入展示架大?家共同欣賞?。活動(dòng)延?伸將紐扣等?材料放入美?工區(qū)供幼兒?操作幼兒?園大班藝術(shù)?教學(xué)方案匯?總范本（三?）活動(dòng)設(shè)?計(jì)思路觀?看“動(dòng)畫(huà)片?”對(duì)每個(gè)孩?子來(lái)說(shuō)都是?一件非?？?樂(lè)的事情。?他們常常會(huì)?被動(dòng)畫(huà)片里?生動(dòng)的人物?形象和精彩?的故事情節(jié)?所吸引，會(huì)?情不自禁的?模仿動(dòng)作。?孩子自發(fā)的?興趣多屬于?淺層興趣，?往往帶有情?緒體驗(yàn)，容?易停留在“?好玩”“好?看“的水平?上。針對(duì)一?情況，我從?孩子的興趣?出發(fā)，結(jié)合?新《綱要》?藝術(shù)領(lǐng)域的?總目標(biāo)以及?幼兒的實(shí)際?情況，運(yùn)用?多媒體這種?現(xiàn)代化的教?育手段設(shè)計(jì)?了本次舞蹈?活動(dòng)。本?次活動(dòng)我主?要從兩個(gè)方?面制定活動(dòng)?目標(biāo)：第一?是從幼兒的?能力方面出?發(fā)，熟悉音?樂(lè)旋律，根?據(jù)故事情節(jié)?大膽模仿并?創(chuàng)編舞蹈動(dòng)?作，第二是?從幼兒情感?方面出發(fā)，?培養(yǎng)幼兒積?極與同伴進(jìn)?行合作表演?。本次活?動(dòng)打破了傳?統(tǒng)的舞蹈教?育方式：“?老師教、幼?兒學(xué)”。結(jié)?合新《綱要?》的人本觀?念，以幼兒?為主體。活?動(dòng)中，我時(shí)?刻關(guān)注孩子?，注重給每?個(gè)幼兒提供?自由表現(xiàn)的?機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)?幼兒大膽想?象，尊重每?個(gè)幼兒的想?法和創(chuàng)造，?肯定和接納?他們表現(xiàn)方?式，分享他?們創(chuàng)造的快?樂(lè)。在整個(gè)?活動(dòng)中還給?幼兒營(yíng)造了?一種寬松、?和諧的環(huán)境?氛圍，讓孩?子在輕松、?愉悅中參加?獲得進(jìn)步。?活動(dòng)目標(biāo)?：1.能?根據(jù)音樂(lè)故?事情節(jié)大膽?模仿并創(chuàng)編?舞蹈動(dòng)作。?2.體驗(yàn)?與同伴合作?表演的樂(lè)趣?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：材料?：1.教?學(xué)多媒體、?故事課件。?____?道具、場(chǎng)景?。經(jīng)驗(yàn)：?已欣賞過(guò)樂(lè)?曲《小老鼠?和啤酒桶》?活動(dòng)過(guò)程?：一、感?知欣賞音樂(lè)?動(dòng)畫(huà)片提?問(wèn)：1.?今天，老師?給小朋友帶?來(lái)一部非常?有趣的動(dòng)畫(huà)?片仔細(xì)看，?有些什么??它們?cè)诟墒?么?二、?體驗(yàn)創(chuàng)編舞?蹈1.討?論：小老鼠?有哪些動(dòng)作??自己跟著?音樂(lè)學(xué)跳小?老鼠的動(dòng)作?。2.提?問(wèn)：小朋友?們你們看看?后邊有這么?多啤酒桶，?你會(huì)想到哪?些動(dòng)作來(lái)表?現(xiàn)啤酒桶??三、合作?表現(xiàn)舞蹈?