2023初三班主任下半年工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023初?三班主任下?半年工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)模板?班級(jí)：初?三（3）班?班主任：李?麗君人數(shù)：?____人?男：___?_人女：_?___人?班級(jí)基本情?況分析：本?班學(xué)生的突?出特點(diǎn)：集?體榮譽(yù)感強(qiáng)?，每次活動(dòng)?、競(jìng)賽中，?本班能表現(xiàn)?出極高的熱?情與較強(qiáng)的?實(shí)力。學(xué)習(xí)?方面，本班?年級(jí)前列者?不少，但落?后面也很大?的，到了初?三，許多同?學(xué)有了學(xué)習(xí)?的緊迫感，?上進(jìn)了許多?。學(xué)習(xí)習(xí)慣?好了許多，?但有一部分?同學(xué)由于之?前兩年不夠?努力，所以?現(xiàn)在有些力?不從心了。?班上的風(fēng)氣?不錯(cuò)，尤其?是學(xué)習(xí)石頭?搞了很多。?班級(jí)建設(shè)?目標(biāo)：一?、以抓學(xué)習(xí)?為重點(diǎn)，進(jìn)?一步培養(yǎng)學(xué)?生自學(xué)、自?治、自律的?能力。二?、積極參與?班級(jí)文化建?設(shè)與評(píng)比活?動(dòng)1、抓?好班級(jí)精神?文明建設(shè)：?建立正確的?輿論和良好?的人際關(guān)系?，強(qiáng)化行為?習(xí)慣和養(yǎng)成?教育，法制?法紀(jì)教育。?2、濃厚?班級(jí)文化，?營(yíng)造良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。三、抓?好民族精神?為核心的主?題教育班?級(jí)主要工作?：___?_月;1?、第二次聯(lián)?考2、報(bào)?到，繳費(fèi)，?新學(xué)期教育?，大掃除。?3、校園?之星表彰大?會(huì)4、家?長(zhǎng)會(huì)__?__月：?1、組織好?班上初三第?一輪全面復(fù)?習(xí)2、調(diào)?配好學(xué)生的?心理狀況?3、加強(qiáng)與?家長(zhǎng)的聯(lián)系?____?月：1、?組織好學(xué)生?第三次聯(lián)考?。2、召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?3、組織好?學(xué)生填寫中?考報(bào)考志愿?。___?_月：1?、組織好學(xué)?生第四次聯(lián)?考2、穩(wěn)?定學(xué)生的心?理3、調(diào)?動(dòng)學(xué)生積極?性，進(jìn)行最?后的沖刺?六曰：1?、注意學(xué)生?的心理活動(dòng)?2、穩(wěn)定?最后的狀態(tài)?進(jìn)行最后的?準(zhǔn)備3、?組織好中考?2023?初三班主任?下半年工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?初三下學(xué)期?是同學(xué)們初?中生涯的收?獲季節(jié)，是?一個(gè)承上啟?下的時(shí)期，?也是班級(jí)教?育管理最重?要的一個(gè)時(shí)?期，在這個(gè)?學(xué)期里，教?學(xué)任務(wù)煩重?、而時(shí)間又?比較短，現(xiàn)?根據(jù)初三下?學(xué)期教育教?學(xué)工作的特?點(diǎn)，特制定?如下計(jì)劃：?一、樹(shù)理?想、定目標(biāo)?著名教育?家第斯多惠?說(shuō)得好："?教學(xué)的藝術(shù)?不在于傳授?的本領(lǐng)，而?在于激勵(lì)、?喚醒與鼓舞?，而沒(méi)有興?奮的情緒，?怎么能激勵(lì)?人，沒(méi)有主?動(dòng)性怎么能?喚醒沉睡的?人，沒(méi)有生?氣勃勃的精?神，怎么能?鼓舞人？"?通過(guò)開(kāi)展?主題班會(huì)，?強(qiáng)化理想前?途教育、學(xué)?習(xí)目的性教?育和形勢(shì)教?育，幫助每?一位同學(xué)樹(shù)?立各自的學(xué)?習(xí)和升學(xué)目?標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)?習(xí)態(tài)度，把?"要我學(xué)"?轉(zhuǎn)變?yōu)?我?要學(xué)"。而?初三下學(xué)期?是實(shí)現(xiàn)這一?目標(biāo)的最后?階段，只有?重視其學(xué)習(xí)?過(guò)程，才能?讓同學(xué)們轉(zhuǎn)?變各自的學(xué)?習(xí)態(tài)度，明?確努力的方?向，實(shí)現(xiàn)自?己的理想。?二、鼓信?心、抓恒心?初三下學(xué)?期最后的四?個(gè)月是同學(xué)?們沖刺的階?段和收獲的?季節(jié)。在這?個(gè)時(shí)期里，?凡事放慢腳?步，多觀察?，細(xì)心發(fā)現(xiàn)?，小事勤說(shuō)?，引導(dǎo)啟發(fā)?，盡快解決?。首先，?根據(jù)同學(xué)的?情況，做好?每個(gè)同學(xué)的?思想工作，?幫助他們鼓?起學(xué)習(xí)的勇?氣。在整個(gè)?的學(xué)習(xí)過(guò)程?中，注意做?好學(xué)生的思?想跟蹤，抓?恒心，及時(shí)?進(jìn)行思想的?調(diào)整。其?次，升學(xué)的?七個(gè)學(xué)科在?結(jié)束初三的?課程后，就?進(jìn)入復(fù)習(xí)，?要讓學(xué)生在?復(fù)習(xí)中，制?定出符合自?己實(shí)際情況?切實(shí)可行的?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)?過(guò)的知識(shí)進(jìn)?行查缺補(bǔ)漏?，使他們?cè)?學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)?的過(guò)程中樹(shù)?立信心，戰(zhàn)?勝一切學(xué)習(xí)?上的困難。?再次，做?好體育中考?的各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作，配合?體育老師進(jìn)?行體育考前?的訓(xùn)練工作?，力爭(zhēng)使得?更多的同學(xué)?獲得體育的?滿分___?_分。三?、齊進(jìn)步、?共提高彼?得羅夫斯基?、施巴林斯?基在《集休?的社會(huì)心理?學(xué)》一書(shū)中?說(shuō)到："教?育過(guò)程是在?集體中并通?過(guò)集體實(shí)現(xiàn)?的。"在?初三下學(xué)期?中，要關(guān)注?同學(xué)們各學(xué)?科之間的平?衡發(fā)展，根?據(jù)各科學(xué)習(xí)?的特點(diǎn)，引?導(dǎo)同學(xué)們不?斷加強(qiáng)薄弱?學(xué)科的學(xué)習(xí)?，不能出現(xiàn)?偏科現(xiàn)象，?使他們明確?"7-1=?0"的道理?。在這時(shí)?期里，各科?任老師為了?使自己所教?學(xué)科能考得?更好，都在?爭(zhēng)分奪秒地?帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)?習(xí)，時(shí)間對(duì)?學(xué)生來(lái)說(shuō)是?最寶貴的。?此時(shí)，班主?任著眼全局?，以身作則?，與各科任?教師密切配?合，及時(shí)掌?握學(xué)生的學(xué)?習(xí)動(dòng)態(tài)，督?促學(xué)生多下?功夫，各科?兼顧，不放?棄任何一科?，老師、學(xué)?生、家長(zhǎng)上?下擰成一股?繩，形成顧?全大局、協(xié)?同作戰(zhàn)、齊?抓共管、全?面提高的局?面。對(duì)月?考、統(tǒng)考中?出現(xiàn)的問(wèn)題?及時(shí)分析原?因，找出對(duì)?策。對(duì)學(xué)生?出現(xiàn)的壓力?大、焦慮高?、成績(jī)不理?想、學(xué)習(xí)信?心下降、時(shí)?間分配不當(dāng)?、有驕傲情?緒等現(xiàn)象及?時(shí)糾正，調(diào)?整心態(tài)，指?明正確的方?法。戰(zhàn)略?上：拋開(kāi)一?切雜念，以?競(jìng)爭(zhēng)精神去?拼搏。戰(zhàn)?術(shù)上：強(qiáng)科?爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱?科保底線。?四、重細(xì)?節(jié)、強(qiáng)管理?紀(jì)律是成?功的保證，?在初三的下?學(xué)期里，班?級(jí)的各項(xiàng)管?理還需從細(xì)?節(jié)入手，仍?然注重常規(guī)?，儀容儀表?，加強(qiáng)班級(jí)?管理工作，?嚴(yán)抓課堂紀(jì)?律，不能因?升學(xué)而放棄?班級(jí)的常規(guī)?管理工作，?要讓學(xué)生全?面發(fā)展，提?高其責(zé)任心?。針對(duì)班?級(jí)實(shí)際，全?力打造"快?速、向上、?認(rèn)真、負(fù)責(zé)?、有序"的?班風(fēng)：快?速：行動(dòng)迅?速，不遲到?。到班準(zhǔn)時(shí)?，鍛煉迅速?。養(yǎng)成不拖?拉、快速做?一切事情的?好習(xí)慣。?向上：倡導(dǎo)?積極向上的?人生態(tài)度，?宣揚(yáng)不依靠?父母、自己?創(chuàng)造自己的?未來(lái)的思想?。倡導(dǎo)熱愛(ài)?學(xué)習(xí)、關(guān)注?人生與社會(huì)?的精神。?認(rèn)真：認(rèn)真?做好每一件?事，從聽(tīng)課?、筆記、作?業(yè)、值日、?體育鍛煉等?方面，培養(yǎng)?做事認(rèn)真的?習(xí)慣。負(fù)?責(zé)：對(duì)家人?負(fù)責(zé)、對(duì)自?己負(fù)責(zé)、對(duì)?自己該做的?事情負(fù)責(zé)。?有序：有?紀(jì)律觀念，?有計(jì)劃觀念?，有經(jīng)常的?反思觀念。?五、常聯(lián)?系、謀發(fā)展?我們知道?"三角形具?有穩(wěn)定性"?，學(xué)生、老?師