2023幼兒園園長工作計劃（2篇）

第5頁共5頁2023幼?兒園園長工?作計劃學?校的教研工?作是教育理?論轉化為教?育實際的橋?梁，是提高?教師自身素?質(zhì)、促進教?師專業(yè)化成?長的有力途?徑，我們在?幾年的校本?教研工作中?，立足本園?實際，腳踏?實地，銳意?創(chuàng)新，把教?師的專業(yè)成?長和發(fā)展放?在首位，以?研促教，努?力尋求有幼?兒園自身特?色的校本教?研之路。?一、校本教?研管理規(guī)范?化：（1?）理順關系?，明確職責?，建立了以?園長為站長?，副園長全?面負責的幼?兒園校本培?訓管理網(wǎng)絡?，實行分層?管理、責任?到人。同時?建立以教科?研相互融合?、教研組、?年級組、學?科組縱橫交?錯的培訓網(wǎng)?絡，保證校?本培訓工作?的暢通。?（2）重新?制定和建立?了有利于教?師主體性發(fā)?展的校本教?研制度。教?研制度是校?本教研活動?得以順利開?展的保證。?合并后，我?們在吸收兩?個幼兒園優(yōu)?勢的基礎上?，以教師為?本，重新制?定了校本教?研四級制度?（一級：園?長、副園長?、園教研室?、教科室校?本教研工作?制度;二級?：教研組（?長）校本教?研工作制度?;三級：年?級組（長）?、學科組（?長）校本教?研工作制度?;四級：教?師校本教研?工作制度。?）二、校?本教研管理?質(zhì)量化：?（1）結合?幼兒園的實?際，制定切?實可行的校?本培訓計劃?，加強對校?本教研工作?計劃的質(zhì)量?管理，遵循?加強針對性?、強調(diào)互動?性、注重實?效性的原則?。在活動中?不斷反思、?及時調(diào)整，?提高校本培?訓的質(zhì)量。?（2）重?視幼兒園教?研組、年級?組、學科組?的規(guī)范建設?，注重良好?組風建設。?定期召開了?教研組長、?年級組長、?學科組會議?，統(tǒng)一認識?。要求各部?教研組與年?級組、學科?組要以解決?教師實際問?題，扎扎實?實開展教研?工作為己任?，不搞花架?子，不走場?子，切實提?高教研組、?年級組、學?科組活動的?成效。同時?，園領導加?強了對各教?研組、年級?組、學科組?活動的指導?與檢查，重?視活動的過?程，并通過?相互的觀摩?、學習、研?討，切實提?高教研組長?、年級組長?、學科組長?的能力，使?教研組、年?級組、學科?組活動真正?落到實處。?同時重視對?校本教研活?動的調(diào)研，?了解教師的?想法與困惑?，尋找問題?、為下一步?更好的開展?校本教研工?作提供了依?據(jù)。（3?）引進競爭?機制，調(diào)動?教師參與教?研活動的積?極性。我們?為激勵教師?積極參加教?研活動，把?競爭機制引?進到教研活?動中來，嘗?試在學年結?束時根據(jù)教?師參加活動?情況與成績?，評選園優(yōu)?秀教研組（?年級組），?教研組積極?分子，給予?一定的獎勵?，并在教研?活動中開展?提高教師教?育技能的競?賽活動，如?教師建構技?能比賽、演?講比賽、青?年教師基本?功比武等，?教師積極性?高，參與踴?躍，充分發(fā)?揮了教師的?主體性和創(chuàng)?新性。2?023幼兒?園園長工作?計劃（二）?一、指導?思想：學?園工作將以?____和?____為?指針，全面?____和?國家的教育?方針及有關?教育的法律?法規(guī)，堅持?以德治校、?以法治教。?以幼教兩個?法規(guī)和《幼?兒園教育指?導綱要》為?依據(jù)，以《?省各級實驗?園評定標準?》、《省幼?兒園教育指?南》為準繩?，實行科學?管理，加強?教科研力度?，更新保教?理念，加快?教育現(xiàn)代化?、信息化進?程，全面推?進素質(zhì)教育?，不斷提高?保教質(zhì)量，?形成良好園?風，把學園?辦成有特色?的學園。?二、主要工?作任務和內(nèi)?容：（一?）政治思想?工作：提?高教職工思?想政治素質(zhì)?和職業(yè)道德?水平，是搞?好各項工作?的關鍵。本?學年將定期?組織教職工?學習政治活?動，主要學?習政治時事?文件、《教?育法》、《?教師法》、?《教師職業(yè)?道德準則》?等。讓教職?工進一步了?解黨和國家?、社會、人?民對教育工?作者的要求?，提高思想?政治素質(zhì)。?2、進行?以世界觀、?人生觀、價?值觀為中心?和理想信念?教育，教書?育人、為人?師表的人格?教育，愛崗?敬業(yè)、無私?奉獻的情感?教育，樸素?勤勉、誨人?不倦的職業(yè)?文明教育。?通過評選我?最喜愛的老?師活動，激?勵教師自覺?塑造良好的?教師形象，?形成良好的?園風。（?二）保教工?作：保育?工作：（?1）加強對?保育工作的?檢查、督促?，加強跟班?指導，定期?召開保育員?工作例會，?學習保育業(yè)?務知識、衛(wèi)?生保健常識?，反饋工作?情況，指出?存在問題，?總結經(jīng)驗，?提出更高要?求，不斷提?高保育員的?業(yè)務素質(zhì)。?（2）努?力做好保中?有教、教中?有保、保教?結合，加強?對幼兒生活?各環(huán)節(jié)的管?理，培養(yǎng)幼?兒良好的生?活、衛(wèi)生、?學習習慣。?2、教育?教學：（?1）進一步?學習領會《?規(guī)程》精神?，學習領會?《幼兒園教?育指導綱要?》、《省幼?兒園教育指?南》，學習?幼教新信息?，不斷更新?教育教學觀?念。教師應?學會關愛、?學會理解、?學會寬容、?學會創(chuàng)新，?積極探索適?合本園的教?育教學新方?法，促進保?教質(zhì)量不斷?提高。（?2）保教人?員應針對幼?兒年齡特點?、班級實際?情況制定確?實可行的一?日活動常規(guī)?，不斷提高?觀察、分析?、反思幼兒?一日活動的?能力。通過?良好的教育?手段培養(yǎng)幼?兒良好的生?活、衛(wèi)生、?學習習慣，?促幼兒情感?、態(tài)度、能?力、知識、?技能等方面?的發(fā)展。?（3）通過?聽課了解保?教人員執(zhí)教?情況及幼兒?活動情況，?確保幼兒園?一日活動有?條不紊。?（4）通過?形式多樣的?活動，促進?幼兒全面素?質(zhì)的發(fā)展：?①通過國?旗下講話、?節(jié)日活動、?一日活動對?幼兒進行五?愛教育，講?文明、講禮?貌、愛護公?物、守規(guī)則?等思想品德?教育。②?創(chuàng)設師、幼?人人講普通?話的環(huán)境，?在一日活動?中加強對幼?兒語言表達?能力的培養(yǎng)?及良好傾聽?習慣的培養(yǎng)?。③鼓勵?幼兒在美術?活動中大膽?地表現(xiàn)自己?的情感和體?驗，提高美?術表現(xiàn)能力?。④培養(yǎng)?幼兒在音樂?活動中進行?富有個性的?表現(xiàn)。組織?中、大段幼?兒舞蹈興趣?組，發(fā)展富?有舞蹈天賦?幼兒的舞蹈?藝術表現(xiàn)能?力。⑤培?養(yǎng)幼兒對周?圍的事物現(xiàn)?象感興趣、?有好奇心和?求知欲，能?運用各種感?官，動手動?腦，探究問?題，能用適?當?shù)姆绞奖?達、交流探?索的過程和?結果。⑥?保教人員要?重視對自然?角、種植園?地、飼養(yǎng)角?的管理并充?分發(fā)揮其作?用，培養(yǎng)幼?兒