2023小學班主任的班務(wù)工作計劃范本（2篇）

第9頁共9頁2023小?學班主任的?班務(wù)工作計?劃范本一?個好班主任?就是一個好?班集體。如?果說每個孩?子都是一顆?小星星，我?愿用真誠、?熱情為他們?撐起一片摯?愛的晴空，?讓他們各自?閃爍出最燦?爛、最動人?的光輝!為?了讓班級充?滿活力與創(chuàng)?新，為了能?更好地塑造?孩子們的心?靈，讓他們?得到全面的?發(fā)展，也為?了使新學期?班級上能有?更新的氣息?，特制定。?一、指導(dǎo)?思想：本?學期班主任?工作繼續(xù)以?素質(zhì)教育為?核心，以學?校德育工作?計劃為依據(jù)?，以學習、?紀律、衛(wèi)生?為目標，以?班隊會和課?堂教學為主?要，結(jié)合本?校實際情況?，對學生進?行常規(guī)教育?，發(fā)揮小干?部的作用，?體現(xiàn)時代氣?息培養(yǎng)學生?的現(xiàn)代素養(yǎng)?，結(jié)合本班?實際開展創(chuàng)?造性的活動?，突出我班?特色。二?、班級基本?情況和目標?：我班共?有學生__?__人。其?中，女生_?___人，?男生___?_人。本學?期我班的基?本目標是：?建立一支有?進取心、管?理能力較強?的班干部隊?伍，全體同?學都能樹立?明確的學習?目的，形成?良好的學習?風氣;培養(yǎng)?學生良好的?行為規(guī)范，?弘揚正氣，?逐步形成守?紀、進取、?勤奮的班風?。繼續(xù)抓好?學生的常規(guī)?教育，強化?《小學生日?常行為規(guī)范?》的落實，?培養(yǎng)學生良?好的行為習?慣。師生中?進行賞識教?育，老師賞?識學生，讓?學生學會賞?識自己，賞?識他人。積?極配合學校?、德育處的?各種活動，?開展豐富多?彩的少先隊?活動，培養(yǎng)?學生強烈的?責任感、班?級榮譽感，?以及自我約?束，自我管?理的能力。?三、基本?措施和做法?：1、了?解學生思想?狀況。了?解和研究學?生是做好班?主任工作的?前提。為了?深入了解學?生的思想狀?況，我主要?采取以下幾?種途徑：?⑴與學生交?談。有計劃?地利用班會?課、課間、?午休與學生?交談，增加?師生感情，?消除學生與?教師之間的?隔膜，有利?于開展工作?。⑵不定?期檢查學生?的作業(yè)。通?過平時的觀?察與檢查學?生的書面作?業(yè)，了解學?生的學習態(tài)?度和進度，?學生出現(xiàn)較?大的進步要?及時鼓勵與?表揚，當學?生的成績出?現(xiàn)較大的退?步時，要及?時調(diào)查原因?，扭轉(zhuǎn)局勢?。⑶通過?與小學生父?母的溝通，?了解小學生?在家庭、社?會等方面的?表現(xiàn)情況。?爭取家長對?學校工作的?配合。2?、抓好班主?任的日常工?作。⑴組?織好學生參?加大課間活?動。組織?和指導(dǎo)學生?參加大課間?活動，是保?證小學生經(jīng)?常鍛煉身體?的重要措施?。大課間時?班主任堅持?跟班指導(dǎo)，?要求學生做?到精神飽滿?，姿勢正確?，動作符合?節(jié)奏，活動?完畢聽口令?整理好隊伍?，依次返回?課室。⑵?加強藝體課?的跟班工作?。藝體課?從一年級下?期開展的一?個多月情況?來看，孩子?們喜歡上，?表現(xiàn)出色，?進步很快。?教練和舞蹈?老師很不錯?，家長們也?非常配合。?本學期藝體?課要進行對?外進行展示?，因此，我?會更加抓緊?跟班，配合?學校，把特?色課程搞好?。⑶檢查?本班學生值?日生工作。?班級的值?日制是培養(yǎng)?小學生良好?道德品質(zhì)和?自治自理能?力的重要途?徑。目前學?校中獨生子?女的比重越?來越大，在?他們的身上?不可避免地?會具有獨生?子女在性格?上的弱點。?學校通過班?級的值日工?作，對他們?進行關(guān)心他?人，關(guān)心集?體，熱愛勞?動，培養(yǎng)勞?動習慣等方?面的教育，?都有著重要?的現(xiàn)實意義?。⑷組織?好放學。?組織放學是?班主任不容?忽視的一項?工作。小學?生在經(jīng)過半?天或全天的?緊張學習，?離校時情緒?變得激動，?行為舉止也?容易失控，?在返家的途?中會相互追?逐，不遵守?交通規(guī)則為?了防止意外?事故的發(fā)生?，班主任必?須重視抓好?放學這一環(huán)?節(jié)的教育。?打了放學鈴?后，班主任?進教室整理?好學生隊伍?，向?qū)W生提?出放學返家?時的紀律。?3、組織?和培養(yǎng)班集?體。班級?集體是班主?任教育的對?象，又是班?主任工作依?靠的教育力?量。班級集?體不是自然?而然形成的?，需要班主?任進行長期?工作，進行?組織和培養(yǎng)?。⑴確立?共同的奮斗?目標、培養(yǎng)?良好的班風?。共同的?目標是班集?體形成和發(fā)?展的動力。?班主任在了?解和研究學?生的基礎(chǔ)上?，向全班學?生提出明確?的前進目標?，并制定出?有效措施，?鼓勵全班學?生努力去實?現(xiàn)奮斗目標?，一個奮斗?目標的實現(xiàn)?，就可以使?班集體達到?鞏固和發(fā)展?。一個優(yōu)秀?的班集體還?應(yīng)該有良好?的班風，正?確的輿論。?這種班風、?輿論對學生?有很大的教?育作用。為?此，班主任?必須培養(yǎng)良?好的班風，?而培養(yǎng)班風?要以正確的?輿論做起。?班上有了正?確的輿論，?壞事在班上?就得不到支?持，就會很?快被制止，?學風、班風?就可以達到?鞏固的目的?。⑵選拔?、培養(yǎng)和使?用班干部。?我擔任班?主任后，首?先注意選拔?培養(yǎng)班級的?積極分子，?物色班干部?，組成班委?會，讓學生?初步學習自?己管理自己?。在使用過?程中不斷指?出他們的不?足，給予及?時培養(yǎng)和教?育，教育學?生要民主觀?念。班干部?定期輪換，?讓更多的學?生有得到鍛?煉的機會，?同時也培養(yǎng)?了學生既能?當領(lǐng)導(dǎo)，又?能被領(lǐng)導(dǎo)的?適應(yīng)能力。?實踐證明，?班干部是班?主任的好助?手，正確選?拔、培養(yǎng)和?使用班干部?，有利于班?主任搞好班?上的工作。?4、做好?個別學生的?教育工作。?班主任在?組織學生開?展集體活動?的同時，要?注意對學生?進行個別教?育工作。班?集體中總有?一些比較特?殊的學生，?他們或是學?習差，或是?性格孤僻，?或是頑皮搗?蛋。班主任?必須做好這?些特殊學生?的教育工作?。具體做法?如下：對于?個別學生的?教育，持正?確的態(tài)度，?不歧視，不?厭惡，不粗?暴。努力發(fā)?現(xiàn)后進生身?上的積極因?素，特別是?要注意培養(yǎng)?后進生的自?尊心和自信?心，做到動?之以情，深?于父母，曉?之以理，細?如魚絲。?對個別學生?的教育工作?要對癥下藥?，教育個別?生首先要找?出個別生特?殊在什么地?方，有的學?生學習成績?不理想，有?很強的自卑?感，造成性?格孤僻，不?和群。有的?是精力過剩?，人很聰明?，而班級生?活對他來說?很不滿足，?在缺乏正確?引導(dǎo)的情況?下就會搞出?“惡作劇”??？傊?，?對個別生不?能一概而論?為差生，要?區(qū)別對待，?對癥下藥，?因材施教。?班級管理?是一門藝術(shù)?。我將在工?作中努力吸?取新，充分?發(fā)揮班主任?的教育作用?，引導(dǎo)學生?健康成長。?2023?小學班主任?的班務(wù)工作?計劃范本（?二）我們?五（3）班?共____?人，其中男?生____?人，女生_?___人。?基本情況如?下：在行?為習慣方面?，學生能按?照一日行為?規(guī)范來做，?但由于孩子?貪玩的天性?，自覺性還?有待提高，?尤其是男孩?子在這方面?的養(yǎng)成習慣?做得還不夠?，下課會有?奔跑現(xiàn)象出?現(xiàn)，經(jīng)常要?老師同學提?醒。在學?習上，大部?分學生較聰?明，思維活?躍，作業(yè)能?認真完成，?有一定的互?相競爭意識?。但也有少?數(shù)學生沒有?很好的學習?習慣。在?品德上，學?生愛集體，?愛勞動，愛?師長，愛同?學，有較強?的集體榮譽?感。但由于?是獨生子女?的關(guān)系，會?出現(xiàn)自私、?虛榮心、盲?目自滿的思?想。針對?以上情況，?我制定本學?期的工作計?劃如下：?一、德育工?作總目標：?1、重視?對學生進行?愛國主義教?育、集體主?義教育、文?明行為等教?育，有效提?高學生的思?想道德素質(zhì)?。2、強?調(diào)人人是德?育工作者，?樹立正確的?教育觀、質(zhì)?量觀、人才?觀。在完成?教學任務(wù)的?同時，有力?、有效地滲?透思想品德?教育，讓德?育于各科教?學中，于教?師的一言一?行中。3?、通過系列?地學習、培?訓(xùn)、實踐、?交流，切實?提高自身的?各項工作質(zhì)?量。班內(nèi)通?過細致的思?想教育和有?益的主題教?育活動，形?成團結(jié)向上?的良好班風?，培養(yǎng)出自?主自動的隊?干部，爭創(chuàng)?“樣板班級?”。4、?通過“新世?紀，我能行?”的各項創(chuàng)?新+實踐的?少先隊活動?，充分發(fā)揮?學生的自主?自動能力、?創(chuàng)新實踐能?力、自我管?理等多種能?力，使少先?隊活動真正?成為德育的?有效陣地。?5、進一?步加強行為?規(guī)范的系列?教育活動，?通過學生的?主動參與、?自我管理、?自我服務(wù)等?多種活動模?式，成為行?為規(guī)范特色?班，使學生?中涌現(xiàn)出一?大批“行為?規(guī)范小明星?”，并使全?體學生養(yǎng)成?良好的文明?行為習慣，?人人爭做文?明小公民。?6、繼續(xù)?開展“學習?型家庭”的?指導(dǎo)與研究?，使學校-?家庭-社會?這三位一體?的德育網(wǎng)絡(luò)?保持整體性?，形成強而?有力的德育?合力。二?、教育內(nèi)容?及措施：?（一）行為?規(guī)范教育：?一句響亮?的：做一個?愛集體愛他?人的南小人?。1、抓?學生行為習?慣的養(yǎng)成，?分段落實我?校常規(guī)。?2、用班會?、晨會進行?常規(guī)教育，?抓好紀律、?禮貌、勞動?、學習等方?面的常規(guī)，?使行為規(guī)范?訓(xùn)練經(jīng)常化?、規(guī)范化。?3、班級?開展“尋找?我的心座”?活動，督促?學生自覺規(guī)?范自己的行?為。我設(shè)計?了以下幾種?星座，分別?是：A、?文明禮貌的?“隊禮星座?”：熱情星?-謙讓星-?尊師星-愛?老星。B?、遵守紀律?的“大雁星?座”：自知?星-克己星?-值勤星。?C、努力?學習的“智?慧星座”：?預(yù)習星-復(fù)?習星-檢查?星-訂正星?。D、熱?愛勞動的“?馬蘭花星座?”：育苗-?長葉-開花?-獻果。?以上四個星?座是學生奮?斗目標的過?程，也是有?計劃的準備?過程（二?）主題教育?活動：1?、開展“我?為學校添份?綠”的活動?A、為新?校園畫一張?畫、寫一首?小詩。B?、自覺愛護?植物，為南?小種一棵樹?、添一份綠?，做南小的?主人。2?、愛國主義?專題教育?A、每月至?少推薦__?__個愛國?主義的或一?篇愛國主義?的、詩歌。?B、在班?會課上開展?愛國主義詩?歌朗誦、講?故事比賽。?3、“人?人爭做環(huán)保?小衛(wèi)士”的?主題教育活?動。A、?利用班會和?學生討論環(huán)?保的重要性?。B、說?一說日常生?活中如何做?到環(huán)保，提?一些合理化?建議。C?、每月回收?費電池，做?力所能及的?事情。D?、期末評出?班級的“保?潔小衛(wèi)士”?。（三）?體育、衛(wèi)生?工作：1?、上好體鍛?課。配合學?校組織好早?鍛煉，力求?人人參與，?不缺席，不?遲到。2?、與體育老?師及時聯(lián)系?，抓緊對體?育有困難的?學生進行督?促。3、?與家長聯(lián)系?，督促孩子?每天堅持鍛?煉。4、?小隊隊員做?到自己的同?學自己幫，?共同進步。?5、抓好?“兩操”，?注重質(zhì)量，?控制眼睛新?發(fā)病率。?7、布置好?“衛(wèi)生角”?，定期宣傳?衛(wèi)生知識。?（四）科?技、藝術(shù)工?作：1、?組織好學生?參與藝術(shù)節(jié)?活動。2?、協(xié)助科常?、音樂、美?術(shù)老師抓好?有特長學生?的培養(yǎng)。?（五）家長?工作：1?、做好家訪?工作，做到?及時聯(lián)系。?2、利用?家長力量和?社會力量，?拓展教育陣?地。3、?引導(dǎo)家長多?關(guān)心子女的?學習和心理?健康，及時?反饋學生的?學習習慣