2023小學春季教研活動計劃范本（2篇）

第7頁共7頁2023小?學春季教研?活動計劃范?本新的學?期，新的開?始，學校呈?現(xiàn)出一派生?機勃勃的新?面貌。為了?搞好本期工?作，特制定?本人本學期?如下：一?、指導思想?：在新學?期里，我擔?任、三（2?）班班主任?以及校通訊?員等職務，?在此本人將?積極接受學?校分配給自?己的各項教?育教學任務?，以強烈的?事業(yè)心和責?任感投入工?作。遵紀守?法，遵守學?校的，工作?任勞任怨，?及時更新教?育觀念，實?施素質(zhì)教育?，全面提高?教育質(zhì)量，?保持嚴謹?shù)?工作態(tài)度，?工作兢兢業(yè)?業(yè)，一絲不?茍。熱愛教?育、熱愛學?校，盡職盡?責、教書育?人，注意培?養(yǎng)學生具有?良好的思想?品德。認真?備課上課，?認真批改作?業(yè)，不敷衍?塞責，不傳?播有害學生?身心健康的?思想。二?、素質(zhì)教育?：我注重?推行素質(zhì)教?育，堅決把?實施素質(zhì)教?育落實在行?動上。關(guān)心?愛護全體學?生，尊重學?生的人格，?平等、公正?對待學生。?對學生嚴格?要求，耐心?教導，不諷?刺、挖苦、?歧視學生，?不體罰或變?相體罰學生?，保護學生?合法權(quán)益，?促進學生全?面、主動、?健康發(fā)展。?三、教研?工作：我?將積極參加?教學研究工?作，不斷對?教法進行探?索和研究。?謙虛謹慎、?尊重同志，?相互學習、?相互幫助，?維護其他教?師在學生中?的威信，關(guān)?心集體，維?護學校榮譽?，共創(chuàng)文明?校風。對于?素質(zhì)教育的?理論，進行?更加深入的?學習。在平?時的教學工?作中努力幫?助后進生，?采取各種使?他們得到進?步。教案?是老師講課?的依據(jù)，教?案中不僅寫?明教學要求?和教學目的?，也寫清能?力訓練的內(nèi)?容、要求、?目的及教學?措施等，不?僅體現(xiàn)課程?標準的要求?，也保證將?“課標”要?求落實到實?處。這樣做?就能使素質(zhì)?教育在整個?教育教學中?成為一項必?不可少的內(nèi)?容，避免了?盲目性，隨?意性，增強?了計劃性。?在編寫教案?時注意選擇?教育的和時?機，達到既?給學生傳授?知識，又開?發(fā)學生思維?能力，促進?學生全面發(fā)?展。在具體?的教學過程?中，結(jié)合所?學內(nèi)容，使?學生學習知?識的同時，?也吸取方面?的“營養(yǎng)”?，開闊他們?的視野，拓?展他們的知?識面，培養(yǎng)?實事求是和?刻苦學習的?科學態(tài)度。?四、出勤?：新學期?開始我將帶?著熱情和激?情全身心的?投入到工作?中去。在工?作中我一定?要做到不遲?到、不早退?，聽從領(lǐng)導?分配，不挑?肥揀瘦講價?錢，平時團?結(jié)同志，尊?老愛幼，做?到互相關(guān)心?，互相愛護?。作為一名?教師，我一?定自覺遵守?學校的各項?規(guī)章制度，?以教師八條?師德標準嚴?格要求自己?，工作嚴肅?認真，一絲?不茍，決不?應付了事，?得過且過，?以工作事業(yè)?為重，把個?人私心雜念?置之度外，?按時完成領(lǐng)?導交給的各?項任務。?五、教學常?規(guī)：我將?積極從提高?課堂教學效?益的各個側(cè)?面探討提高?課堂教學效?益的因素。?我將積極學?習，翻閱有?關(guān)資料，對?教育理論、?目標教學、?學法指導、?智力因素和?非智力因素?等進行再認?識，提高用?理論來指導?實踐的能力?。積極實行?目標教學，?根據(jù)教材和?學情確定每?節(jié)課的重難?點。平時備?好課，上好?課，向__?__分鐘要?質(zhì)量。堅持?周前備課，?努力做到備?課標、備教?材、備學生?、備教具，?備教法學法?。從知識能?力兩方面精?心設計教案?，并積極地?使用各種電?教器材，提?高課堂教學?效益，堅決?杜絕課堂教?學的盲目性?和隨意性。?在課堂教?學方面我力?爭課堂解決?問題，在教?學中抓關(guān)鍵?，突重點，?排疑點，講?求教法，滲?透學法，既?教書更育人?，使學生的?身心得到全?面和諧的發(fā)?展。課堂上?語言準確簡?潔，突出重?點，突破難?點，精講多?練，充分發(fā)?揮教師的主?導作用和學?生的主體作?用，使學生?的綜合能力?得到提高。?六、班級?工作計劃?為了能把本?班建成具有?“團結(jié)、活?潑、嚴謹、?求學”的班?風，把學生?培養(yǎng)成有理?想、有道德?、有、有紀?律的一代新?人，做一位?合格的社會?主義建設者?和接班人。?特制定班級?工作計劃：?1、確立?班級體的奮?斗目標班?集體的共同?奮斗目標，?是班集體的?理想和前進?的方向，班?集體如果沒?有共同追求?的奮斗目標?，就會失去?前進的動力?。所以，一?個良好的班?集體應該有?一個集體的?奮斗目標，?這個目標應?是遠期、中?期、近期目?標的結(jié)臺，?逐步實現(xiàn)目?標的過程會?產(chǎn)生梯次激?勵效應，形?成強大的班?級凝聚力。?作為班級組?織者的班主?任應結(jié)合本?班學生思想?、學習、生?活實際，制?定出本班的?奮斗目標。?在實現(xiàn)班集?體奮斗目標?的過程中，?要充分發(fā)揮?集體每個成?員的積極性?，使實現(xiàn)目?標的過程成?為教育與自?我教育的過?程，每一集?體目標的實?現(xiàn)，都是全?體成員共同?努力的結(jié)果?，要讓他們?分享集體的?歡樂和幸福?，從而形成?集體的榮譽?感和責任感?。2、在?學生中培養(yǎng)?競爭意識，?有“你追我?趕”的比學?風格;①?通過各種方?式，端正學?生的學習動?機和態(tài)度，?指導他們掌?握科學的和?良好的學習?習慣。②?指導本班學?生的課外閱?讀，組織和?舉行讀書會?，培養(yǎng)他們?良好的文化?底蘊。③?經(jīng)常與各門?學科的任課?教師進行溝?通，了解學?情，做好協(xié)?調(diào)工作。?3、面對全?體學生，要?顧全大局，?做到抓兩頭?促中間;?4、關(guān)鍵要?抓好班級的?紀律，因為?紀律是成績?的保證。要?抓好紀律關(guān)?鍵在教育好?后進生。所?以，轉(zhuǎn)化后?進生特別是?雙差生工作?顯得異常重?要;5、?鼓勵學生大?膽創(chuàng)新，勇?于表現(xiàn)自己?，積極參加?學校活動，?對在文娛方?面表現(xiàn)突出?的學生，鼓?勵他們在學?好專業(yè)課的?同時，多參?加校內(nèi)外活?動，把班級?氣氛搞得更?活躍。6?、發(fā)掘?qū)W生?特長，培養(yǎng)?多方面的人?才，鍛煉學?生動手、動?口能力，為?他們不久要?踏上社會打?好基礎(chǔ)。這?方面準備在?這學期多開?展主題班會?，如演講比?賽等。7?、培養(yǎng)學生?良好的行為?習慣，做到?有禮貌、講?文明、守紀?律、講衛(wèi)生?。在校內(nèi)要?尊重老師，?主動打招呼?;在參加公?眾場合注意?班級面貌，?保持安靜，?遵守紀律。?8、成績?、表現(xiàn)好的?學生要經(jīng)常?鼓勵，既要?肯定成績，?也要不斷督?促，使他們?不斷取得進?步。9、?力爭做好每?位學生的思?想工作，使?他們提高認?識，不斷上?進。10?、積極參加?學校組織的?各項活動，?使學生在活?動中受到教?育。11?、健全班委?會，明確分?工，提高學?生的管理能?力。七、?預期目標：?作為我校?年輕教師，?本學期我要?認真___?_學校新學?期工作計劃?與教學計劃?，以課改為?中心，以科?研為導向，?注重課堂常?規(guī)教學，在?學習中成長?，在中進步?。多向老教?師學習，請?教以提高個?人的各方面?素質(zhì)。在工?作中改正缺?點，彌補不?足讓自己盡?快成長為一?名優(yōu)秀的能?夠勝任的教?師。同時以?培養(yǎng)學生“?探究學習”?、“自主學?習”、“合?作學習”為?核心，創(chuàng)造?適合學生發(fā)?展的空間，?張揚學生個?性，全面提?升學生的科?學素養(yǎng)為工?作中心。加?強數(shù)學教學?常規(guī)管理和?教學研究，?開辟教學改?革新領(lǐng)域，?進一步讓數(shù)?學教學成為?實施素質(zhì)教?育的重要陣?地。20?23小學春?季教研活動?計劃范本（?二）本學?期，將在新?的課程標準?的指導下，?深化語文教?學改革，努?力轉(zhuǎn)變教學?觀念，大力?提高課堂教?學效率，以?全面___?_教育方針?、全面推進?素質(zhì)教育，?大面積提高?語文教學質(zhì)?量為目標，?結(jié)合學科自?身的特點，?扎實有效地?開展工作。?現(xiàn)將本學期?工作做好如?下安排：?一、學好理?論，更新觀?念，提高素?質(zhì)新世紀?的語文教學?應按照語文?和語文學科?的特點，適?應新世紀的?社會需求，?強化語文的?人文性、實?踐性、實用?性，提高學?生的語文素?養(yǎng)。為了適?應這種新形?勢，不被淘?汰，在理論?學習方面需?要做到以下?幾點：1?、認真學習?先進的教育?教學理論和?新的《課程?標準》，要?圍繞減負、?素質(zhì)教育、?創(chuàng)新教育等?問題，結(jié)合?語文教學實?踐，通過專?題學習和討?論，提高自?身的理論素?養(yǎng)，更新教?育教學觀念?，樹立正確?的教育觀和?學生觀。?2、要堅持?通讀二、三?種語文教學?研究刊物，?及時了解語?文教學的動?態(tài)和語文教?改趨勢，開?拓視野拓寬?語文改革思?路;同時，?結(jié)合自己的?教學實踐，?吸收并消化?他人的先進?的教育，不?斷練好自身?的語文教學?內(nèi)功，從而?更好地適應?素質(zhì)教育對?語文教師所?提出的更高?的要求。?3、緊密結(jié)?合教育教學?實際和課題?研究，并根?據(jù)自身的需?要，確定學?習重點，講?究學習方式?，提高學習?效率。二?、狠抓常規(guī)?，改革教學?，提高效率?抓課堂教?學常規(guī)的落?實。語文學?科教學質(zhì)量?的全面提高?，關(guān)鍵是落?實常規(guī)、改?革課堂教學?、提高課堂?教學效率。?全面實施素?質(zhì)教育，課?堂教學是主?陣地。要對?照新的課程?標準的要求?，真正樹立?教師的服務?意識，轉(zhuǎn)變?學生的學習?方式;改革?陳舊、呆板?、單調(diào)的語?文課堂教學?模式，研究?和設計科學?、新穎、活?潑、開放型?的語文課堂?教學模式;?語文課堂要?注重激活學?生的求知欲?，培養(yǎng)學生?自主學習的?習慣和能力?，突出創(chuàng)新?精神和實踐?能力的培養(yǎng)?;堅決做到?面向全體學?生，照顧不?同程度、不?同層次的學?生的學習需?要，研究和?實施分層分?類教學;努?力促使課堂?教學結(jié)構(gòu)的?最優(yōu)化，大?大提高語文?課堂教學效?率。三、?加強課題研?究，注重學?生素養(yǎng)語?文教學應當?在教給語言?知識的同時?，著重于引?導應用，培?養(yǎng)學生的言?語能力。這?就要求我們?在語文教學?中及時轉(zhuǎn)變?過去以傳授?知識為主的?舊教育，而?到著眼于培?養(yǎng)學生應變?能力和創(chuàng)新?能力的新穎?教育。為此?，要加強課?題研究，注?重培養(yǎng)學生?