2023初一歷史備課組工作計(jì)劃范文（2篇）

第5頁共5頁2023初?一歷史備課?組工作計(jì)劃?范文一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)校教學(xué)?計(jì)劃、歷史?備課組工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?，按照新課?程目標(biāo)的要?求，以提高?課堂效率為?切入點(diǎn)，達(dá)?到掌握基本?歷史知識(shí)，?形成豐富的?歷史想象力?和知識(shí)遷移?能力，逐步?形成獨(dú)立思?考的能力;?初步了解人?類社會(huì)是從?低級(jí)向高級(jí)?不斷發(fā)展的?、歷史發(fā)展?是有規(guī)律的?等學(xué)科的歷?史觀，學(xué)習(xí)?客觀地認(rèn)識(shí)?和評(píng)價(jià)歷史?人物、歷史?事件和歷史?現(xiàn)象的目的?。二、學(xué)?情分析學(xué)?生思想上存?在有副科不?重要，不愿?意進(jìn)行深入?的研究，不?愿意花時(shí)間?進(jìn)行背誦，?使大部分學(xué)?生基礎(chǔ)知識(shí)?不扎實(shí)，更?有部分學(xué)生?基本只做選?擇題，不做?問答題。從?上學(xué)期期末?考試的情況?來看，學(xué)生?和家長(zhǎng)的思?想有所重視?，成績(jī)也有?所提高。而?且我們也發(fā)?現(xiàn)有些學(xué)生?對(duì)歷史學(xué)科?興趣較濃，?如何在較短?的、有限的?時(shí)間內(nèi)，保?持并提高學(xué)?生對(duì)歷史學(xué)?科的興趣，?而且能在有?限的時(shí)間內(nèi)?既掌握好新?學(xué)的知識(shí)，?這都曾加了?課堂教學(xué)的?難度。三?、工作目標(biāo)?：1、做?好學(xué)生思想?工作，讓他?們真正了解?歷史學(xué)科在?中考中的地?位。2、?搞好常規(guī)教?學(xué)，向__?__分鐘要?質(zhì)量，提高?課堂效率。?3、全方?面研究教材?，探討歷史?學(xué)習(xí)模式，?努力提高歷?史學(xué)習(xí)效率?。4、指?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)?答題應(yīng)試，?提高考試成?績(jī)。四、?具體工作：?1、加強(qiáng)?集體備課，?充分發(fā)揮集?體優(yōu)勢(shì)，搞?好期中、期?末復(fù)習(xí)。?2、組織好?單元測(cè)試，?認(rèn)真閱卷、?登統(tǒng)、講評(píng)?及分析試卷?。3、積?極參加各級(jí)?各類教研活?動(dòng)，學(xué)習(xí)他?人長(zhǎng)處為自?己服務(wù)。?4、加強(qiáng)試?題研究，篩?選各種資料?，處理各種?信息，指導(dǎo)?期中、期末?考試。5?、抓好臨界?生，培養(yǎng)特?優(yōu)生，為實(shí)?中取得好成?績(jī)做貢獻(xiàn)。?6、全面?探討復(fù)習(xí)課?新模式，提?高課堂效率?。7、參?與班級(jí)管理?，配合班主?任搞好班級(jí)?管理和學(xué)生?思想工作，?使學(xué)生盡快?適應(yīng)初一學(xué)?習(xí)生活，并?保持昂揚(yáng)的?學(xué)習(xí)熱情。?8、搞好?主題研究和?說、講、評(píng)?工作努力提?高自身教育?水平。9?、搞好如何?提高課堂教?學(xué)效益和常?態(tài)教學(xué)的主?題研究。?五、教學(xué)進(jìn)?度：1、?期中考前完?成1-11?課的教學(xué)和?復(fù)習(xí)工作。?2、期末?完成整本書?的教學(xué)及復(fù)?習(xí)工作。?2023初?一歷史備課?組工作計(jì)劃?范文（二）?一、指導(dǎo)?思想__?__年新學(xué)?期歷史備課?組將會(huì)以提?高歷史學(xué)科?教學(xué)質(zhì)量為?中心，堅(jiān)持?教育創(chuàng)新。?積極參與課?程改革，探?索新的課堂?教學(xué)模式，?開展小組合?作學(xué)習(xí)的探?討，全面實(shí)?施素質(zhì)教育?，著眼于學(xué)?生的發(fā)展。?二、教學(xué)?目標(biāo)增強(qiáng)?學(xué)生對(duì)歷史?的學(xué)習(xí)興趣?，使學(xué)生掌?握重要的歷?史事件、人?物、現(xiàn)象，?理解重要的?歷史概念，?把握不同歷?史時(shí)期的基?本特征及其?發(fā)展趨勢(shì)。?培養(yǎng)學(xué)生識(shí)?圖、讀史料?的分析能力?，引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)收集、?整理和運(yùn)用?相關(guān)材料。?注重培養(yǎng)學(xué)?生的思維創(chuàng)?新意識(shí)，自?主學(xué)習(xí)與探?究能力。增?強(qiáng)學(xué)生的民?族情感，弘?揚(yáng)世界各民?族的優(yōu)秀文?化。三、?教材及學(xué)情?分析本學(xué)?期所授的內(nèi)?容是第一冊(cè)?的內(nèi)容是從?我國的遠(yuǎn)古?居民到的魏?晉南北朝，?各個(gè)時(shí)期的?興衰過程及?其經(jīng)濟(jì)、文?化的改革和?發(fā)展，四個(gè)?單元，共2?1課。對(duì)初?一學(xué)生來說?，歷史是他?們新接觸的?一門新學(xué)科?，大部分學(xué)?生對(duì)歷史較?感興趣，并?可能掌握了?一定的歷史?基礎(chǔ)知識(shí)，?但還沒有形?成科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法，合?作技巧及自?主探究學(xué)習(xí)?的能力還需?要培養(yǎng)。?四、教學(xué)措?施1、認(rèn)?真完成學(xué)校?布置的各項(xiàng)?工作。認(rèn)真?鉆研新課程?教學(xué)目標(biāo)和?要求，認(rèn)真?備好每節(jié)課?，明確重難?點(diǎn)，在傳授?知識(shí)的基礎(chǔ)?上，進(jìn)行思?想教育和能?力培養(yǎng)。?2、教學(xué)方?法要靈活多?樣，講究教?學(xué)技能和教?學(xué)藝術(shù)，加?強(qiáng)課堂教學(xué)?的設(shè)計(jì)。要?充分運(yùn)用多?媒體，積極?創(chuàng)造條件，?以教學(xué)的直?觀性，調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)歷?史的積極性?和興趣。?3、堅(jiān)持開?展小組合作?學(xué)習(xí)模式的?探索，以生?為本，讓學(xué)?生成為課堂?的主人，培?養(yǎng)學(xué)生的合?作與探究能?力。激發(fā)學(xué)?生求知欲，?提高課堂效?率。4、?教會(huì)學(xué)生學(xué)?習(xí)方法，從?學(xué)生的實(shí)際?出發(fā)，注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?和創(chuàng)造性思?維，使學(xué)生?有舉一反三?的能力;注?重綜合能力?的培養(yǎng)，有?意識(shí)的培養(yǎng)?學(xué)生的思維?的嚴(yán)謹(jǐn)性及?邏輯性，在?教學(xué)中提高?學(xué)生的思維?素質(zhì)。5?、積極參加?教研活動(dòng)，?反思教學(xué)中?存在的不足?，