羽毛球趣味賽活動方案（三篇）

第11頁共11頁羽毛球趣味?賽活動方案?一、活動?目的為了?更好的推動?我校體育文?化建設，特?舉辦這次“?騰飛杯”羽?毛球比賽。?促進我校師?生及同學之?間的情感交?流，豐富我?們的文體活?動，給大家?營造一種運?動氛圍，加?強體育鍛煉?，增強體質?，為我們的?學習打下良?好的身體素?質基礎。?二、主辦單?位實驗中?學、學生會?、羽毛球協(xié)?會三、參?賽對象實?驗中學全體?學生。四?、比賽時間?____?年____?月____?日—___?_月___?_日。五?、比賽地點?實驗中學?羽毛球場。?六、比賽?規(guī)程比賽?個人項目：?男單、女單?比賽團體項?目：男單、?男雙、混雙?獎項及獎?品設置：?獎項：本次?比賽決出個?人冠、亞、?季軍;團體?冠、亞、季?軍單打獎?品：冠軍?：羽毛球一?桶亞軍：?護手膠一條?季軍：毛?巾一條團?體獎品：?冠軍：羽毛?球三桶亞?軍：羽毛球?二桶季軍?：羽毛球一?桶七、運?動員守則?1、賽出風?格、賽出水?平、勝不驕?、敗不餒、?尊重裁判、?尊重對方、?尊重觀眾。?2、講文?明、講禮貌?、講衛(wèi)生、?守秩序。?3、在比賽?規(guī)定時間前?到達場地，?不要大聲喧?嘩。4、?堅絕服從裁?判判罰，否?則取消比賽?成績;遲到?五分鐘者，?視為棄權!?八、比賽?規(guī)則1、?個人比賽：?小組賽時采?取單場比賽?決定勝負，?復賽以后每?場比賽采取?三局兩勝制?;團體比賽?：采取積分?制，每贏一?局積一分，?積分者為冠?軍，依次亞?軍、季軍。?2、率先?得到___?_分的一方?贏得當場比?賽。3、?如果雙方比?分打成15?比15，獲?勝一方需超?過對手__?__分才算?取勝。4?、如果雙方?比分打成2?0比20，?則率先得到?第____?分的一方取?勝。5、?首局獲勝一?方在接下來?的一局比賽?中率先發(fā)球?。6、在?進入復賽后?，一局比賽?完后，雙方?隊員將休息?____分?鐘。7、?發(fā)球時任何?一方都不允?許非法延誤?發(fā)球。8?、發(fā)球員和?接發(fā)球員都?必須站在斜?對角發(fā)球區(qū)?內發(fā)球和接?發(fā)球，腳不?能觸及發(fā)球?區(qū)的界線;?兩腳必須都?有一部分與?地面接觸，?不得移動，?直至將球發(fā)?出。9、?發(fā)球員的球?拍必須先擊?中球托，發(fā)?球必須要過?對面的發(fā)球?線(如沒過?重發(fā)球)。?10、擊?球瞬間，球?拍桿應指向?下方，從而?使整個排頭?明顯低于發(fā)?球員的整個?握拍手部，?如球落在線?上算接球方?輸一球。?11、發(fā)球?開始后，發(fā)?球員的球拍?必須連續(xù)向?前揮動，直?至將球發(fā)出?。12、?發(fā)出的球必?須向上飛行?過網，如果?不受攔截，?應落入接發(fā)?球員的發(fā)球?區(qū)內。1?3、一旦雙?方運動員站?好位置，發(fā)?球員的球拍?頭第一次向?前揮動即為?發(fā)球開始。?14、發(fā)?球員須在接?發(fā)球員準備?好后才能發(fā)?球，如果接?發(fā)球員已試?圖接發(fā)球則?被認為已做?好準備。?15、一旦?發(fā)球開始，?球被發(fā)球員?的球拍觸及?或落地即為?發(fā)球結束。?16、雙?打比賽，發(fā)?球員或接發(fā)?球員的同伴?站位不限，?但不得阻擋?對方發(fā)球員?或接發(fā)球員?的視線。?九、賽事組?委會顧問?：____?組長：_?___副?組長：__?__裁判?：____?組員：_?___計?分：___?_十、報?名方式各?參賽選手到?各班體育委?員處報名;?各班體育委?員將名單于?____月?____日?下午___?_點前交到?____老?師或者__?__老師處?。羽毛球?趣味賽活動?方案（二）?活動名稱?：大學生羽?毛球比賽?活動目的：?為豐富大學?業(yè)余文化生?活，發(fā)掘和?培養(yǎng)羽毛球?人才。同時?也為全面貫?徹教育方針?，檢驗同學?們對課堂上?所學羽毛球?知識的掌握?程度，培養(yǎng)?同學們頑強?奮斗、勇于?拼搏的優(yōu)良?品質。并培?養(yǎng)我羽毛球?班內部同學?間的友誼。?特舉辦首次?“蘭誼杯”?羽毛球比賽?。參加對?象：我周二?下午羽毛球?班全體學生?主辦單位?：周二下午?羽毛球班?報名時間：?____年?____月?____日?活動地點?：體育館內?裁判員：?主裁判(_?___名)?：李陽老師?副裁判(_?___名)?：男體委女?體委器材?設備：比賽?羽毛球由老?師提供，球?拍可自帶。?比賽規(guī)則?：比賽中采?取以小組為?單位，3局?2勝制。將?班級人員分?成____?組，男生每?組____?人，共__?__組;女?生每組__?__人，共?____組?。各組內部?自行確定比?賽選手，然?后抽簽決定?對手(男生?組與女生組?分開)。?比賽賽制：?比賽采用單?淘汰制。?比賽項目：?男單、女單?比賽獎項?設置：男生?組評出__?__組，女?生組評出一?組比賽要?求及注意事?項：一、?挑選場地或?發(fā)球權任?何一場正式?比賽開始之?前，參賽雙?方首先要做?的事是在裁?判員的主持?下，通過由?裁判員拋硬?幣確定首先?發(fā)球的一方?。硬幣決定?的勝者具有?挑選發(fā)球權?或場地的優(yōu)?先權。贏方?選剩的一項?歸輸方所有?。(注：這?里用硬幣代?替挑邊器)?二、局數(shù)?和分數(shù)1?.每場正式?比賽以三局?二勝制決定?勝負。2?.女子單打?____分?為一局，先?得____?分的一方勝?該局。男子?單打以__?__分為一?局。先得_?___分的?一方為勝?三、發(fā)球權?、得分和交?1.比賽?中由通過硬?幣獲得發(fā)球?權的運動員?先發(fā)球，發(fā)?____個?球后交換發(fā)?球權，由對?方發(fā)2球后?再交換，直?至比賽結束?。2.下?一局比賽開?始時，均由?上一局的勝?方先發(fā)球。?3.比賽?中如有發(fā)球?方在發(fā)球時?發(fā)出邊線、?底線或沒有?過網則算該?運動員失誤?，對方運動?員得分。?4.發(fā)球方?在發(fā)球時沒?有觸及球拍?有第___?_次發(fā)球的?機會、如第?____次?發(fā)球仍未觸?及球拍則算?該運動員失?誤對方得分?。四、交?換場地1?.第一局比?賽結束，雙?方應交換場?地進行第二?局的比賽.?如前二局雙?方戰(zhàn)成1比?____時?，雙方也應?交換場地進?行決勝局的?比賽，即第?三局的比賽?。在第三局?比賽中，當?任何一方先?得____?分(___?_分為一局?)、___?_分(__?__分為一?局)時，必?須再次交換?場地后，才?能進行余下?的比賽。?2.在比賽?中，如選手?未按規(guī)則規(guī)?定，按時、?正確地交換?場地,一經?發(fā)現(xiàn),應立?即交換、已?得分數(shù)有效?,并繼續(xù)進?行比賽.?五、發(fā)球和?接發(fā)球(?一)合法的?發(fā)球有發(fā)?球權的一方?稱發(fā)球方，?對方則稱為?接發(fā)球方。?1.發(fā)球?時腳不得踩?發(fā)球區(qū)的任?何界線。?2.一旦雙?方選手站好?位置，發(fā)球?員的球拍一?開始揮動即?為發(fā)球開始?，發(fā)球員的?球拍必須連?續(xù)向前揮動?直到將球發(fā)?出。必須注?意的是，一?旦發(fā)球員開?始揮動球拍?發(fā)球，而未?擊中球，則?應視為發(fā)球?違例。發(fā)球?時，任何一?方都不允許?有非法延誤?發(fā)球的行為?。3.在?發(fā)球過程中?，即從發(fā)球?員的球拍開?始揮動直至?球拍的拍面?將球擊出為?止，發(fā)球員?的雙腳均不?得離開地面?或移動。?4.發(fā)首先?擊中球托球?時發(fā)球員的?球拍必須，?另外發(fā)球員?"在擊球的?瞬間，球與?球拍的接觸?點及整個球?體均要低于?發(fā)球員的腰?部，整個拍?框必須明顯?低于發(fā)球員?握拍的手部?。5，發(fā)?球員必須站?在本主發(fā)球?區(qū)向位于自?己相對應的?斜對角一端?的發(fā)球區(qū)發(fā)?球。球體須?經球網的上?方飛過，落?入對方場地?的發(fā)球區(qū)域?內才有效。?單打有效發(fā)?球區(qū)域的范?圍是(以右?區(qū)為例)：?前發(fā)球線、?中線、單打?后發(fā)球線和?單打邊線之?間。，左區(qū)?反之。(?二)合法的?接發(fā)球。?1.接發(fā)球?員必須等對?方發(fā)球員按?相應的規(guī)定?將球發(fā)出后?，即球托觸?及球拍的拍?面而飛離球?拍后，才能?移動兩腳，?并開始接發(fā)?球，否則屬?違例。2?.接發(fā)球時?，接球員的?腳不能踏踩?在接發(fā)球區(qū)?域四周的任?何線上或線?外，否則后?違例。六?、發(fā)球和按?發(fā)球的方位?和順序1?.發(fā)球方的?分數(shù)為零或?偶數(shù)時，發(fā)?球方和接發(fā)?球方均站在?右發(fā)球區(qū)發(fā)?球和接發(fā)球?。分數(shù)為奇?數(shù)時，雙方?都站在左發(fā)?球區(qū)發(fā)球和?接發(fā)球。?2.發(fā)球時?羽毛球如出?了邊線或底?線算失誤，?對方得分?七、重新發(fā)?球如下列情?況發(fā)生時應?重新發(fā)球：?1.發(fā)球?時如果未超?過球網或未?觸及球拍則?重新發(fā)球?2.發(fā)球時?，發(fā)球員和?接發(fā)球員同?時違例。?3.當接球?員尚未做好?準備之前，?發(fā)球員即發(fā)?球。4.?在比賽進行?中，球托與?球的其他部?分完全分離?即球、完全?破損。5?.除發(fā)球以?外，球過網?后桂在網上?或停在網頂?。6.在?比賽中，不?可預見或意?外的情況發(fā)?生。八、?比賽的連續(xù)?性及對不端?行為的處罰?(一)一?場比賽應從?每一次發(fā)球?開始連續(xù)進?行直至整場?比賽結束。?比賽中只有?裁判員有權?暫停比賽。?但有二種情?況除外：?第一，每場?比賽的第二?局與第三局?之間，允許?有間歇五分?鐘的休息;?第二，比?賽中遇到運?動員無法控?制的情況發(fā)?生時，裁判?員可根據(jù)實?際需要暫時?停止比賽，?雙方所得分?數(shù)有效，比?賽恢復時從?該分數(shù)起算?。(二)?下列三種情?況發(fā)生時，?裁判員可給?予警告或違?例等處罰：?1.運動?員為恢復體?力或喘息而?使比賽中斷?;2.除?第二局與第?三局之間_?___分鐘?的間歇外，?比賽進行中?，運動員接?受場外指導?或未經裁判?員同意擅自?離開場地;?3.運動?員在比賽中?故意損壞球?，以及有其?他任何不利?于比賽的行?為。九、?違例1.?比賽中，球?拍未擊中球?。2.發(fā)?球時，球過?網后掛在網?上或停在網?頂。3.?比賽中，球?從網下或網?孔中穿過或?不過網。?4.比賽中?，球碰房頂?及場地四周?以外的人或?物體。5?.比賽中，?球碰到運動?員的身體或?衣物，6?.比賽中，?擊球者球拍?與球的擊球?點不在自己?球網一方，?而是過網擊?球。7.?比賽中，選?手的球拍、?身體或衣物?碰網或網柱?;選手的腳?或球拍由網?下侵入對方?場區(qū)。8?.擊球時，?球夾在或停?滯在球拍上?，緊接著又?被拖帶。?9.一名球?員兩次揮拍?，連續(xù)兩次?擊中球，或?是同一方的?兩名選手連?續(xù)各擊中球?一次。1?0.球觸及?球員的球拍?后繼續(xù)飛行?并落在界外?。11.?阻礙對方緊?靠球網的合?法擊球。?12.比賽?時選手故意?擾亂、影響?對方進行正?常比賽的任?何舉動。?羽毛球競賽?的場地與器?材設備獎?品設置：優(yōu)?勝的男生組?將獲得得老?師所給的現(xiàn)?金獎金__?__元，女?生組___?_元。羽?毛球趣味賽?活動方案（?三）一、?活動背景?我國體育事?業(yè)的蓬勃發(fā)?展，以及我?國在國際體?育事業(yè)上取?得的豐碩成?果。為此，?大眾化的體?育運動在我?國普遍開展?，尤其是大?學生的體育?生活更為精?彩!二、?活動目的?1、提高同?學們對運動?的熱情2?、增強同學?們對羽毛球?知識的了解?3、鍛煉?同學們的身?體4、增?進同學們之?間的認識和?了解三、?活動對象?09數(shù)學與?應用數(shù)學_?___班全?體同學四?、活動安排?活動時間?：201_?___年_?___月_?___日下?午(待定)?活動地點?：南門羽毛?球場(待定?)五、活?動形式班?級羽毛球男?女混雙打?六、活動流?程賽前準?備1,活?動當日前確?定場地并購?買羽毛球，?獎品，準備?好球拍。?2，準備適?當?shù)膽庇?品，如創(chuàng)可?貼等，以防?處理突發(fā)傷?害。3，?賽前一個星?期內組織本?班同學報名?參加此次活?動，要求每?個寢室至少?有兩名同學?參加比賽。?4，比賽?分組要求隨?機且公正。?男生女生分?別進行號碼?抽取,抽取?的號碼條形?式如“A”?--“B”?,男生女生?分別從各自?的號碼堆中?抽取，其中?A表示自己?的小組號，?B表示將迎?戰(zhàn)的小組號?。抽到相同?號碼的組成?一個小組。?采取現(xiàn)場抽?號現(xiàn)場宣布?的形式。?比賽流程?1，比賽分?兩場同時進?行，每場陪?兩名裁判人?員，比賽順?序原則上按?小組組號順?序進行。?2，第一輪?為初選，采?取一次淘汰?制，初選全?部進行完后?有各獲勝方?再次進行抽?簽決定分組?方式與比賽?順序，依次?類推。3?,比賽具體?規(guī)則詳見《?09數(shù)學與?應用數(shù)學班?級羽毛球比?賽規(guī)則》。?4，比賽?結束后頒發(fā)?一，二，三?等獎獎品與?獎狀。賽?后安排1?，全體同學?合影留念。?2，安排?人員打掃場?地衛(wèi)生。?七、活動細?則：1.?參加活動的?同學要著裝?得體，文明?比賽，愛惜?場地設施及?比賽