家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)家長(zhǎng)開放日?活動(dòng)方案?為了進(jìn)一步?落實(shí)新課程?課堂教學(xué)，?讓家長(zhǎng)親身?體會(huì)新課程?的課堂教學(xué)?氛圍，共同?探討新課程?課堂教學(xué)方?法，特定于?____月?____日?舉辦家長(zhǎng)開?放日活動(dòng)，?讓家長(zhǎng)走進(jìn)?課堂,走進(jìn)?新課程。?一、活動(dòng)目?的1、為?了增強(qiáng)幼兒?園、教師、?家長(zhǎng)之間的?溝通，讓家?長(zhǎng)走進(jìn)校園?，走進(jìn)課堂?，了解幼兒?園的管理與?發(fā)展趨勢(shì)，?了解課堂教?學(xué)和課改動(dòng)?向，從而更?好地配合幼?兒園，共同?關(guān)注每一個(gè)?孩子都能健?康的成長(zhǎng)。?2、立足?學(xué)校，放眼?社會(huì)，充分?發(fā)揮學(xué)校教?育的輻射作?用，爭(zhēng)取社?會(huì)各個(gè)方面?對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校?管理目標(biāo)的?大力支持，?協(xié)調(diào)好學(xué)校?教育與家庭?教育的關(guān)系?，進(jìn)一步推?進(jìn)我園素質(zhì)?教育向縱深?發(fā)展。二?、活動(dòng)主題?把握今天?，創(chuàng)造明天?三、活動(dòng)?及班級(jí)安排?1、周三?前各班做好?活動(dòng)前的準(zhǔn)?備工作，于?周四發(fā)出家?長(zhǎng)邀請(qǐng)函。?2、周一?抽查大班活?動(dòng);周二抽?查中班活動(dòng)?;周三抽查?小班活動(dòng);?3、晨檢?活動(dòng)：各班?老師接待家?長(zhǎng)和幼兒，?做好登記，?發(fā)放家長(zhǎng)意?見反饋表。?第一節(jié)集?體活動(dòng)：班?主任主講?第二節(jié)集體?活動(dòng)：配班?主講第三?節(jié)集游戲活?動(dòng)：班主任?主講最后?回收家長(zhǎng)意?見反饋表。?四、教師?注意事項(xiàng)?1、請(qǐng)各班?教師認(rèn)真?zhèn)?課,認(rèn)真選?材，內(nèi)容要?符合本班幼?兒年齡特點(diǎn)?。(___?_分)2?、半日活動(dòng)?方案詳細(xì)認(rèn)?真，能充分?指導(dǎo)教學(xué)。?(____?分)3、?教師活動(dòng)前?準(zhǔn)備充分，?教具學(xué)具充?分且全實(shí)用?，操作性強(qiáng)?。(10)?分4、教?師與幼兒在?活動(dòng)中互動(dòng)?的氣氛好。?(____?分)5、?教育活動(dòng)效?果好，達(dá)到?教學(xué)目的。?(____?分)五、?家長(zhǎng)意見反?饋表六、?家長(zhǎng)邀請(qǐng)函?家長(zhǎng)開放?日活動(dòng)方案?（二）一?、指導(dǎo)思想?以“我們?盡心，家長(zhǎng)?安心，孩子?開心;我們?誠(chéng)意，家長(zhǎng)?滿意，孩子?受益”為主?題，把家長(zhǎng)?請(qǐng)進(jìn)校園，?讓家長(zhǎng)瞧一?瞧，聽一聽?、說(shuō)一說(shuō)，?了解學(xué)校的?教育教學(xué)管?理的要求和?情況，并能?夠積極參與?到對(duì)孩子的?教育中，共?同探討教育?孩子的方法?，彰顯“共?同參與，快?樂體驗(yàn)”的?家長(zhǎng)開放日?活動(dòng)特色。?二、活動(dòng)?時(shí)間和開放?班級(jí)為充?分利用好學(xué)?校電化教室?，確保開放?班級(jí)活動(dòng)有?效開展，本?學(xué)期將于_?___月_?___日至?____月?____日?五天開放一?至三年級(jí)。?三、活動(dòng)?內(nèi)容1、?把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)?來(lái)。誠(chéng)摯邀?請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)?校園、走進(jìn)?課堂，親臨?教育教學(xué)第?一線，以開?放的校園、?開放的課堂?迎接家長(zhǎng)。?2、讓家?長(zhǎng)瞧一瞧。?讓家長(zhǎng)參觀?學(xué)校、班級(jí)?文化氛圍建?設(shè)，觀摩課?間操、課堂?，了解學(xué)校?教育教學(xué)的?要求和情況?。3、讓?家長(zhǎng)聽一聽?、說(shuō)一說(shuō)。?第三節(jié)課?召開開放班?級(jí)家長(zhǎng)座談?會(huì)，由各班?班主任老師?和科任老師?一起匯報(bào)班?級(jí)管理和教?學(xué)工作，家?長(zhǎng)參與到教?育教學(xué)管理?中，提出建?議和意見，?真正實(shí)現(xiàn)“?家校攜手共?話成長(zhǎng)”。?五、具體?分工教務(wù)?處：制定?活動(dòng)方案，?安排開放當(dāng)?天課程，全?面關(guān)注活動(dòng)?過(guò)程，組織?教師備課、?試講，做好?活動(dòng)總結(jié)。?政教處：?1、安排?攝影、攝像?，做好宣傳?報(bào)道工作。?2、發(fā)放?家長(zhǎng)開放日?邀請(qǐng)函、家?長(zhǎng)簽到表、?家長(zhǎng)開放日?活動(dòng)意見反?饋表到開放?班級(jí)。3?、檢查、落?實(shí)活動(dòng)情況?，回收家長(zhǎng)?開放日邀請(qǐng)?函回執(zhí)，并?做好參與家?長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)?。4、做?好家長(zhǎng)開放?日反饋表的?回收和情況?統(tǒng)計(jì)工作。?5、做好?學(xué)校校園衛(wèi)?生、廁所、?綠化帶等保?潔工作。?總務(wù)處：?1、懸掛家?長(zhǎng)開放日條?幅。校門?橫幅：熱烈?歡迎各位家?長(zhǎng)參加百子?畈小學(xué)開放?日活動(dòng)!祝?百子畈小學(xué)?家長(zhǎng)開放日?活動(dòng)圓滿成?功!教學(xué)?樓條幅：我?們盡心家長(zhǎng)?安心孩子開?心我們誠(chéng)?意家長(zhǎng)滿意?孩子受益?2、布置、?整理多媒體?教室，擺放?家長(zhǎng)坐的椅?子。班主?任：1、?認(rèn)真做好宣?傳、動(dòng)員工?作，向?qū)W生?和家長(zhǎng)宣傳?開放日活動(dòng)?，發(fā)放邀請(qǐng)?函，并做好?回收邀請(qǐng)函?回執(zhí)和參與?家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)?計(jì)工作。?2、精心布?置教室，加?強(qiáng)班級(jí)文化?氛圍建設(shè)。?3、做好?家長(zhǎng)簽到工?作，并發(fā)放?家長(zhǎng)開放日?意見反饋表?。任課教?師：1、?所有任課教?師認(rèn)真鉆研?教材，精心?備課，上好?課。開放班?級(jí)任課教師?要于活動(dòng)前?一天上報(bào)上?課課題或內(nèi)?容。2、?所有教師要?熱情接待家?長(zhǎng)，耐心與?家長(zhǎng)交換意?見，使家長(zhǎng)?真正了解孩?子，了解教?師，了解學(xué)?校。家長(zhǎng)?開放日活動(dòng)?方案（三）?一、活動(dòng)?目標(biāo)：1?、向家長(zhǎng)展?示我園的辦?園理念、課?程特色和教?學(xué)過(guò)程。?2、增進(jìn)與?家長(zhǎng)的交流?，向家長(zhǎng)宣?傳新的教育?觀、兒童觀?，讓家長(zhǎng)了?解孩子在園?的生活學(xué)習(xí)?情況;了解?幼兒園的教?育工作，能?主動(dòng)配合，?做到家園互?動(dòng)。3、?增進(jìn)親子間?的情感，激?發(fā)幼兒和家?長(zhǎng)參與活動(dòng)?的興趣和熱?情。4、?培養(yǎng)幼兒在?成人面前大?膽表現(xiàn)自己?的能力與勇?氣。二、?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?下午2:3?04?:00三?、活動(dòng)地點(diǎn)?：大班活動(dòng)?室四、開?放內(nèi)容：半?日班級(jí)活動(dòng)?五、活動(dòng)?流程：(?一)2:0?0?2:___?_起床整理?被褥、如廁?、午檢、喝?水、吃水果?(二)2?：30--?--2:_?___家長(zhǎng)?簽到，幼兒?進(jìn)行午間活?動(dòng)(三)?2:40-?3:?____室?內(nèi)教學(xué)活動(dòng)?展示(四?)3：10?3?:____?室外“八個(gè)?一”活動(dòng)展?示(五)?3:30-?4:?00親子游?戲(六)?家長(zhǎng)填寫開?放日活動(dòng)反?饋意見表?(七)教師?小結(jié)，家長(zhǎng)?帶幼兒離園?具體活動(dòng)?內(nèi)容如下：?、歌表演?：《小樹葉?》、《秋天?多么美》、?《戲說(shuō)臉譜?》(選段)?、《幼兒園?里好事多》?詩(shī)歌聯(lián)誦?：分組對(duì)詩(shī)?與點(diǎn)名、搶?答相結(jié)合。?詩(shī)詞：《涼?州詞》、《?游子吟》、?《浪淘沙》?、《秋夕》?、《送元二?使安西》、?《早發(fā)白帝?城》童謠：?淘氣的小猴?子、數(shù)字歌?、好朋友?數(shù)學(xué)知識(shí)展?示：復(fù)習(xí)?1?10順數(shù)、?倒數(shù)。認(rèn)?讀30以內(nèi)?的數(shù)?？?述2、3、?4的分合法?。(分組與?點(diǎn)名回答)?口算2、?3、4的加?、減法(教?師出題，幼?兒搶答)?讓幼兒自編?4的加、減?法應(yīng)用題。?(點(diǎn)名回答?)讓幼兒?在黑板上展?示5、6的?分成。幼?兒進(jìn)行5的?加減法搶答?。讓幼兒?自編5的加?減法應(yīng)用題?。親子游?戲：(一?)穿大鞋：?玩法：由?一名家長(zhǎng)與?一名幼兒參?加，家長(zhǎng)脫?下鞋子坐在?場(chǎng)地另一邊?，幼兒穿上?家長(zhǎng)的鞋子?站在另一邊?，聽到口令?以后，幼兒?出發(fā)向家長(zhǎng)?走去，走到?家長(zhǎng)那，幫?家長(zhǎng)穿上鞋?子，家長(zhǎng)背?起幼兒跑向?場(chǎng)地另一邊?幫助幼兒穿?好鞋子，看?誰(shuí)先完成，?速度最快的?家庭勝出。?(二)套?圈圈：玩?法：幼兒和?家長(zhǎng)兩人三?足向前跑，?遇到呼拉