2023年初中教師工作計劃（2篇）

第6頁共6頁2023年?初中教師工?作計劃一?、指導(dǎo)思想?在教學(xué)中?努力推進(jìn)九?年義務(wù)教育?，落實新課?改，體現(xiàn)新?理念，培養(yǎng)?創(chuàng)新精神。?通過數(shù)學(xué)課?的教學(xué)，使?學(xué)生切實學(xué)?好從事現(xiàn)代?化建設(shè)和進(jìn)?一步學(xué)習(xí)現(xiàn)?代化科學(xué)技?術(shù)所必需的?數(shù)學(xué)基本知?識和基本技?能;努力培?養(yǎng)學(xué)生的運?算能力、邏?輯思維能力?，以及分析?問題和解決?問題的能力?。二、學(xué)?情分析初?中數(shù)學(xué)教師?的工作計劃?九年級是?初中學(xué)習(xí)過?程中的關(guān)鍵?時期，學(xué)生?基礎(chǔ)的好壞?，直接影響?到將來是否?能升學(xué)。從?目前來看_?___班優(yōu)?生有一些，?學(xué)生非?；?躍，但也有?不少數(shù)學(xué)生?不上進(jìn)，思?維不緊跟老?師，而且有?部分同學(xué)基?礎(chǔ)較差，問?題較嚴(yán)重。?要在本期獲?得理想成績?，老師和學(xué)?生都要付出?努力，查漏?補(bǔ)缺，充分?發(fā)揮學(xué)生是?學(xué)習(xí)的主體?，教師是教?的主體作用?，注重方法?，培養(yǎng)能力?。三、教?材分析本?學(xué)期教學(xué)內(nèi)?容共計五章?，知識的前?后聯(lián)系，教?材的教學(xué)目?標(biāo)，重、難?點分析如下?：1、認(rèn)?識一元二次?方程及其有?關(guān)概念，掌?握配方法、?公式法和因?式分解法等?方法解方程?。經(jīng)歷分析?和解決實際?問題的過程?，體會一元?二次方程的?數(shù)學(xué)模型作?用，進(jìn)一步?提高在實際?問題中運用?方程的基本?能力。2?、通過學(xué)習(xí)?二次函數(shù)的?圖像和性質(zhì)?，利用它來?表示某些問?題中的數(shù)量?關(guān)系，解決?一些實際問?題，進(jìn)一步?提高對函數(shù)?的認(rèn)識和應(yīng)?用能力。?3、通過具?體實例認(rèn)識?旋轉(zhuǎn)，探索?它的基本性?質(zhì)，欣賞旋?轉(zhuǎn)在現(xiàn)實生?活中的應(yīng)用?。探索圖形?之間的變換?關(guān)系，靈活?運用軸對稱?、平移、旋?轉(zhuǎn)的組合進(jìn)?行圖案設(shè)計?。4、理?解圓及其有?關(guān)概念，理?解弧、弦、?圓心角的關(guān)?系等性質(zhì)特?征，進(jìn)一步?培養(yǎng)學(xué)生的?合情推理能?力。5、?通過實例進(jìn)?一步豐富對?概率的認(rèn)識?，并解決一?些實際問題?。四、提?高學(xué)科教育?質(zhì)量的主要?措施：1?、認(rèn)真做好?教學(xué)工作。?把教學(xué)工作?為提高成績?的主要方法?，認(rèn)真研讀?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，鉆研新教?材，根據(jù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?擴(kuò)充教材內(nèi)?容，認(rèn)真上?課，批改作?業(yè)，認(rèn)真輔?導(dǎo)，認(rèn)真制?作測試試卷?，也讓學(xué)生?學(xué)會認(rèn)真學(xué)?習(xí)。2、?興趣是最好?的老師，愛?因斯坦如是?說：激發(fā)學(xué)?生的興趣，?給學(xué)生介紹?數(shù)學(xué)家，數(shù)?學(xué)史，介紹?相應(yīng)的數(shù)學(xué)?趣題，給出?數(shù)學(xué)課外思?考題，激發(fā)?學(xué)生的興趣?。3、引?導(dǎo)學(xué)生積極?參與知識的?構(gòu)建，營造?民主、和諧?、平等、自?主、探究、?合作、交流?、分享發(fā)現(xiàn)?快樂的高效?的學(xué)習(xí)課堂?，讓學(xué)生體?會學(xué)習(xí)的快?樂，享受學(xué)?習(xí)。引導(dǎo)學(xué)?生寫小論文?，寫復(fù)習(xí)提?綱，使知識?來源于學(xué)生?的構(gòu)造。?4、引導(dǎo)學(xué)?生積極歸納?解題規(guī)律，?引導(dǎo)學(xué)生一?題多解，多?解歸一，培?養(yǎng)學(xué)生透過?現(xiàn)象看本質(zhì)?，提高學(xué)生?舉一反三的?能力，這是?提高學(xué)生素?質(zhì)的根本途?徑之一，培?養(yǎng)學(xué)生的發(fā)?散思維，讓?學(xué)生處于一?種思如泉涌?的狀態(tài)。?5、運用新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?理念指導(dǎo)教?學(xué)，積極更?新自己腦海?中固有的教?育理念，不?同的教育理?念將帶來不?同的教育效?果。6、?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的良?好習(xí)慣。這?些習(xí)慣包括?①認(rèn)真做作?業(yè)的習(xí)慣包?括作業(yè)前清?理好桌面，?作業(yè)后認(rèn)真?檢查;②預(yù)?習(xí)的習(xí)慣;?③認(rèn)真看批?改后的作業(yè)?并及時更正?的習(xí)慣;④?認(rèn)真做好課?前準(zhǔn)備的習(xí)?慣;⑤在書?上作精要筆?記的習(xí)慣;?⑥妥善保管?書籍資料和?學(xué)習(xí)用品的?習(xí)慣;⑦認(rèn)?真閱讀數(shù)學(xué)?教材的習(xí)慣?。7、開?展分層教學(xué)?，布置作業(yè)?設(shè)置A、B?、C三類分?層布置分別?適合于差、?中、好三類?學(xué)生，課堂?上的提問照?顧好好、中?、差三類學(xué)?生，使他們?都等到發(fā)展?。8、進(jìn)?行個別輔導(dǎo)?，優(yōu)生提升?能力，扎實?打牢基礎(chǔ)知?識，對差生?，一些關(guān)鍵?知識，輔導(dǎo)?差生過關(guān)，?為差生以后?的發(fā)展鋪平?道路。五?、課時安排?1、根據(jù)?《教師用書?》的安排，?九年級上冊?全書共需_?___課時?，各章教學(xué)?時間具體分?配如下：?⑴第21章?一元二次方?程(___?_課時);?⑵第22?章二次函數(shù)?(____?課時);⑶?第23章旋?轉(zhuǎn)(___?_課時);?⑷第24章?圓(___?_課時);?⑸第25章?概率初步(?____課?時)。2?、根據(jù)學(xué)生?的實際情況?和自己教學(xué)?的實際情況?制定合適的?課時安排計?劃202?3年初中教?師工作計劃?（二）本?學(xué)期我擔(dān)任?七年四班和?八年一班生?物教學(xué)工作?，經(jīng)過一學(xué)?期來師生的?共同努力圓?滿完成了教?育教學(xué)任務(wù)?并取得較好?的成績。通?過學(xué)習(xí)，使?學(xué)生初步掌?握了一些基?本的生物知?識和識圖析?圖技能為將?來的學(xué)習(xí)打?下了一定的?基礎(chǔ)。但這?個學(xué)期也是?特別關(guān)鍵而?忙碌的學(xué)期?，因為我縣?八年級生物?、地理要參?加中考，我?們不但要學(xué)?習(xí)八年級下?冊的知識，?還要對四冊?書進(jìn)行全面?系統(tǒng)的復(fù)習(xí)?，這學(xué)期時?間又短、任?務(wù)重，所以?我們面臨很?大的挑戰(zhàn)。?特針對本學(xué)?期八年級工?作計劃如下?：一、教?材分析本?學(xué)期教學(xué)內(nèi)?容介紹八年?級下冊生物?的生殖和發(fā)?育、生物的?遺傳和變異?及生物的進(jìn)?化、傳染病?和免疫，用?藥和急救、?了解自己、?增進(jìn)健康。?共6章，有?探究活動2?8個，有關(guān)?探究活動的?欄目類型包?括：觀察與?思考、資料?分析、探究?、模擬探究?、調(diào)查、設(shè)?計、技能訓(xùn)?練、課外實?踐等。內(nèi)容?較上一個學(xué)?期少了一些?，探究實驗?減少了一些?，增加了觀?察和思考，?科學(xué)、社會?、技術(shù)欄目?。增加了學(xué)?生的閱讀量?，擴(kuò)大了知?識面。(另?外還有前三?冊)二、?學(xué)生分析?初中二年一?班共___?_人，學(xué)生?整體素質(zhì)比?較好，學(xué)習(xí)?態(tài)度好，但?兩極分化十?分嚴(yán)重。不?過上課認(rèn)真?活躍，課堂?學(xué)生和老師?的配合和課?堂紀(jì)律都較?好。我準(zhǔn)備?盡快認(rèn)識他?們，關(guān)注他?們的學(xué)習(xí)和?生活，特別?是課堂學(xué)習(xí)?的態(tài)度，學(xué)?習(xí)的興趣，?來促進(jìn)他們?的學(xué)習(xí)，從?而提高學(xué)習(xí)?成績，提高?本班的平均?分、合格率?、優(yōu)秀率。?在本次結(jié)業(yè)?考試中都能?取得好成績?。三、教?學(xué)措施1?、精心選擇?適宜的教學(xué)?方法，針對?具體學(xué)情因?材施教;?2、探索新?的教學(xué)方法?，做到課堂?質(zhì)量高效率?;3、分?層次設(shè)置課?堂反饋練習(xí)?，使優(yōu)生得?到發(fā)展，差?生得到提高?;4、適?當(dāng)設(shè)計生物?科技實踐活?動，充分調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣;?5、定期舉?行月考，及?時反饋學(xué)生?的學(xué)習(xí)效果?，做到查遺?補(bǔ)漏;6?、引領(lǐng)學(xué)生?開展復(fù)習(xí)方?法交流等活?動，讓優(yōu)生?帶動差生共?同進(jìn)步7?、重點提高?學(xué)生的應(yīng)試?能力，實際?動手能力，?分析能力。?教學(xué)中要?使學(xué)生在知?識、能力、?情感、態(tài)度?和價值觀等?方面有所發(fā)?展，引導(dǎo)學(xué)?生主動參與?和體驗各種?科學(xué)探究活?動。在傳授?知識的同時?要特別注意?科學(xué)研究方?法的培養(yǎng)。?要注意對學(xué)?生綜合能力?的培養(yǎng)。要?通過組織學(xué)?生參加各種?實踐活動，?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?力爭創(chuàng)造條?件盡可能多?開教材中提?出的調(diào)查、?技能訓(xùn)練、?練習(xí)、探究?和資料分析?活動。教?學(xué)中要注意?合理選擇和?組合好直觀?教具與現(xiàn)代?教學(xué)手段的?應(yīng)用。教學(xué)?中要有科研?意識，以“?問題即課題?，教學(xué)即研?究，成果即?成長”的教?育科研觀，?邊實驗、邊?研究，力爭?做一名科研?型的教育工?作者。按學(xué)?校要求積極?組織好生物?課外興趣小?組活動，能?夠?qū)τ刑厥?興趣的學(xué)生?進(jìn)行個別指?導(dǎo)。深入?學(xué)習(xí)有關(guān)的?教育教學(xué)新?課改內(nèi)容，?在繼承傳統(tǒng)?教育優(yōu)勢的?基礎(chǔ)上力爭?使自己的課?堂教學(xué)有所?創(chuàng)新和提高?。探究符合?新課標(biāo)的課?堂教學(xué)模式?，并注意及?時收集和整?理相關(guān)的資?料和模式。?爭取呈現(xiàn)全?新的課堂教?學(xué)模式，學(xué)?習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)?代教學(xué)手段?和技術(shù)并運?用到課堂教?學(xué)中，提高?課時效率和?教學(xué)質(zhì)量。?積極參加校?本教研，上?好課，設(shè)計?好教案，寫?好教學(xué)反思?。結(jié)合具體?的教學(xué)內(nèi)容?，采用多種?不同的教學(xué)?策略和方法?，達(dá)成課程?目標(biāo)?？?之生物成績?和其他學(xué)校?相比，差的?很遠(yuǎn)。這學(xué)?期的重點應(yīng)?把提高學(xué)生?的