構(gòu)成之色彩構(gòu)成課件

色彩構(gòu)成InteractionofColor

設(shè)計(jì)色彩色彩構(gòu)成InteractionofColor設(shè)計(jì)色彩第一章色彩及色彩的三要素一、色彩構(gòu)成的概念色彩構(gòu)成：是用科學(xué)的分析方法，把復(fù)雜的色彩現(xiàn)象還原為最基本的形態(tài)要素，依照色彩的自身規(guī)律去重構(gòu)這些形態(tài)要素之間的相互關(guān)系，使之呈現(xiàn)出新的美的色彩效果，這種重構(gòu)的過程――或者稱之為創(chuàng)作的過程――就叫色彩構(gòu)成。色彩不能脫離形體、空間、位置、面積、肌理等而獨(dú)立存在它是由復(fù)雜――簡(jiǎn)單――再組合的創(chuàng)造過程。第一章色彩及色彩的三要素一、色彩構(gòu)成的概念色彩構(gòu)成二、色彩的產(chǎn)生色彩產(chǎn)生的途徑可表達(dá)為：光――眼――視神徑――大腦作用的結(jié)果。光源色照射到物體時(shí)，變成反射光或透射光，后再進(jìn)入眼睛，又通過視覺神徑傳達(dá)到大腦，從而產(chǎn)生了色的感覺。這便是色彩產(chǎn)生形成的過程。二、色彩的產(chǎn)生三、光源色，固有色，物體色四、色彩的分類（有彩色、無(wú)彩色）

從色彩學(xué)研究上講，我們所能感知的一切色彩都具有色相、明度、純度這三種性質(zhì)。這三種性質(zhì)是色彩最基本的構(gòu)成元素。因此，也叫色彩的三要素。五、色彩的三要素三、光源色，固有色，物體色四、色彩的分類（有彩色、無(wú)彩色）1、色相――指某一色彩呈現(xiàn)的相貌和名稱與人名同義。比如，我們提到紅旗時(shí)，我們馬上就有一個(gè)“紅色”的色彩印象。這就是色相的概念。在對(duì)色相的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中，我們又分為：（1）、三源色――把光譜中的紅、黃、蘭，由于它們不能用其它顏色調(diào)配的，色彩稱為三原色。（2）、間色――把光譜中橙、綠、紫等，它們由二種原色調(diào)配而成。稱為間色也叫二次色。（3）類似色：（同類色）色環(huán)中45。以內(nèi)。（4）互補(bǔ)色：色環(huán)中180。對(duì)比色

。

（5）冷暖色：以人的情感來(lái)分。紅黃系－暖色等藍(lán)紫――冷色系綠色系――中性色1、色相――指某一色彩呈現(xiàn)的相貌和名稱與人名同義。比如，我們構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件作業(yè)：24色相環(huán)衍生練習(xí)作業(yè)：2、明度――也叫“亮度”指色彩中深淺程度，明暗程度。

色彩明度形成差異有三種情況：

一是同一種色相．由于光源強(qiáng)弱的變化而產(chǎn)生不同的變化；

二是同一色相因加上不同比例的黑、白、灰而產(chǎn)生不同的變化；

三是在光源色相同情況下，各種不同色相之間的明度不同。在無(wú)彩色中：白色明度最高，黑色明度最低。有彩色中：根據(jù)色相環(huán)中和孟塞爾色彩體系中，黃色明度最高、蘭紫色明度最低。明度具有較強(qiáng)的對(duì)比性它的明暗關(guān)系只有在對(duì)比中，才能顯現(xiàn)出來(lái)。構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件3、純度（飽和度）――指色彩中含色素的多少程度，也是色彩的鮮灰度，飽和度?；旧手?，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等基本色相純度最高，黑、白、灰等純度等于零。 一個(gè)色相加白色后所得的明色與加黑色后得到的暗色，都稱為“清色”。在一個(gè)純度色相中，如果同時(shí)加入白色與黑色得到的灰色、稱為“濁色”。這種“濁色”與“清色”相比較、明度上可以一樣，但純度上“濁色”比“清色”要灰。這是純度區(qū)別于明度的因素之一。3、純度（飽和度）――指色彩中含色素的多少程度，也是色彩的鮮色彩混合――是指兩種或兩種以上的顏色相混合產(chǎn)生新的色彩。色彩混合可以在視覺外完成而后再進(jìn)入視覺，它包括兩種形式：（1）加法混合與減法混合。（2）也可以進(jìn)入視覺內(nèi)后再進(jìn)行混合，稱為中間混合。1、加法混合（加光混合）加法混合－是指光的混合，因此也叫加光混合。用途：加色混合多用于色光的混合。加色混合的特點(diǎn)是混合的色彩愈多，色彩的明度愈高。加色混合的三原色是：紅、綠、藍(lán)。加色混合的效果如下：紅＋綠＝黃綠＋藍(lán)＝青紅＋藍(lán)＝品紅

這是色光的第一次間色。如果用色光的三原色與它相鄰的三間色相加，可得出色光的第二次間色。如此類推，最終可得近似光譜的色彩。二、色彩混合第二章色彩混合色彩混合――是指兩種或兩種以上的顏色相混合產(chǎn)生新的色彩。色彩2、減法混合（減光混合）減法混合――是指顏料或物體色的混合?；旌虾蟮玫剑浩芳t+黃＝大紅品紅+青＝藍(lán)紫黃+青=翠綠三原色混合則為黑。減色混合的定義：三原色混合等于增加黑濁度故稱之為減色混合。特點(diǎn)：減色混合的特點(diǎn)剛好與加色混合性質(zhì)相反、混合的色彩成分愈多、色彩明度愈低。實(shí)例：精美的印刷圖片，就是根據(jù)這種減色混合原理制作的。印刷油墨的三原色分別是：品紅(M)、黃(Y)、青(C)．加上黑色(K)、經(jīng)過四次印刷成為全色圖像（CMYK)。2、減法混合（減光混合）3、中性混合中性混合包括色盤旋轉(zhuǎn)混合與空間混合兩種：旋轉(zhuǎn)混合――是指將紅、橙、黃、綠、蘭、紫這些顏料等量涂在圓形色盤上，然后使色盤飛速旋轉(zhuǎn)，這時(shí)我們見到的一片淺灰色。我們稱它為旋轉(zhuǎn)混合?？臻g混合――是將兩種或者兩種以上的顏色并置在一起，通過一定的空間距離，在人的視覺內(nèi)達(dá)成的混合――稱空間混合，又稱并置混合。這種混合與前兩種混合的不同點(diǎn)在于顏色本身并沒有真正的混合，但它必須借助一定的空間距離來(lái)完成。

色彩的空間混合有三大特點(diǎn)：1）近看色彩豐富，遠(yuǎn)看色調(diào)統(tǒng)一、不同的視覺距離有不同的色彩效果2）色彩混合后有顫動(dòng)感、適合表現(xiàn)光感。3）變化混合色的比例后，可以達(dá)到使用少量色彩得到多種配色的效果空間混合3、中性混合色彩的空間混合有三大特點(diǎn)：空間混合空間混合空間混合色彩的空間混合規(guī)律：1、凡互為補(bǔ)色關(guān)系的色彩，按一定比例進(jìn)行空間混合，可得到無(wú)彩色系的灰和有彩色系的灰。如不同比例的紅／青綠(空間混合)、可分別得到程度不同的灰紅、灰、綠灰。2、非補(bǔ)色關(guān)系的色彩進(jìn)行空間混合，產(chǎn)生兩色的中間色。如不同比例的紅／青(空間混合)、可分別得到程度不同的紅紫、紫、青紫。3、有彩色系的色與無(wú)彩色系的色經(jīng)過空間混合，也將產(chǎn)生兩色的中間色。如：紅／灰(空間混合)，可得到不同程度的紅灰；紅／白(空間混合)，可得到不同明度的淺紅。4、色彩并置產(chǎn)生空間混合是有條件的。混合色應(yīng)該是細(xì)點(diǎn)、細(xì)線或小面，同時(shí)要呈密集狀。點(diǎn)子越小，線越細(xì)，混合出的效果越明顯。色彩并置產(chǎn)生空閉混合效果與視覺距離有關(guān)，必須在一定的視覺距離之外，才能產(chǎn)生混合。色彩的空間混合規(guī)律：修拉《大碗島星期天的下午》修拉《大碗島星期天的下午》色彩對(duì)比指兩個(gè)以上的色彩，以空間或時(shí)間關(guān)系相比較，能比較出明確的差別時(shí)，它們的相互關(guān)系稱為色彩的對(duì)比關(guān)系，即色彩對(duì)比。1、同時(shí)對(duì)比當(dāng)兩種顏色同時(shí)并置在一起時(shí)，雙方都會(huì)把對(duì)方推向自己的補(bǔ)色，紅與綠并置、紅的更紅，綠的更綠。黑與白并置，黑更黑，白更白。這種現(xiàn)象屬于色彩的同時(shí)對(duì)比。明度對(duì)比、純度對(duì)比、色相對(duì)比等，都是在同時(shí)對(duì)比作用下產(chǎn)生對(duì)比效果的。在某種對(duì)比環(huán)境下，原來(lái)的綠色看上去也許就帶藍(lán)味了。如一個(gè)灰色，靠近橙色就會(huì)帶藍(lán)味，靠近藍(lán)色就帶褐位；靠近白色則顯得深，靠近黑色顯得較為明亮。色彩的這種同時(shí)作用，影響著所有色彩的對(duì)比效果。一、同時(shí)對(duì)比與連續(xù)對(duì)比第三章色彩對(duì)比色彩對(duì)比指兩個(gè)以上的色彩，以空間或時(shí)間關(guān)系相比較，能比較出明2、連續(xù)對(duì)比連續(xù)對(duì)比現(xiàn)象與同時(shí)對(duì)比現(xiàn)象都是由視覺生理?xiàng)l件的作用所致,它們出于同一種原因，但發(fā)生于不同的時(shí)間條件，同時(shí)對(duì)比主要是指在同一時(shí)間下顏色的對(duì)比效果，而連續(xù)對(duì)比指的是發(fā)生在不同的時(shí)間條件下，或者說是在時(shí)間的運(yùn)動(dòng)過程中，不同顏色刺激之間的對(duì)比。例：當(dāng)我們長(zhǎng)時(shí)間注視一塊紅顏色之后，抬起眼睛看周圍的人會(huì)覺得他們臉色很綠；當(dāng)我們?cè)诎凳蚁从『诎渍掌?，突然?lái)到正常光線下時(shí)，會(huì)覺得正常光線變得很冷。視覺殘像也屬于色彩的連續(xù)對(duì)比現(xiàn)象。這些都是色彩連續(xù)對(duì)比現(xiàn)象。構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件不同顏色并置，在比效中顯現(xiàn)色相的差異，稱為色相對(duì)比。例如：用湖蘭與鈷藍(lán)色相對(duì)，就會(huì)感覺鈷藍(lán)帶紫味，湖蘭帶綠味，在對(duì)比中，這兩種色特征更明確了。色相對(duì)比，可產(chǎn)生在飽和色與非飽和色之間。在色環(huán)上相隔角度越小的色，色相對(duì)比越弱；角度越大，對(duì)比越強(qiáng)。相差15°左右為類似色相對(duì)比，45°左右為鄰近色相對(duì)比，120°為原色對(duì)比，180°為補(bǔ)色對(duì)比。要想使一色的特征增強(qiáng)，可以通過另一色的對(duì)比來(lái)達(dá)到。1、原色對(duì)比紅、黃、蘭三原色是色環(huán)上最極端的色，它們不能由別的顏色混合而產(chǎn)生，卻可以混合出色環(huán)上其它的色。紅、黃、蘭表現(xiàn)了最強(qiáng)烈的色相氣質(zhì)，它們之間的對(duì)比屬于最強(qiáng)的色相對(duì)比。例：許多國(guó)家的國(guó)旗都選擇原色二、色相對(duì)比不同顏色并置，在比效中顯現(xiàn)色相的差異，稱為色相對(duì)比。二、色相2、間色對(duì)比――稱二次色對(duì)比例：橙色、綠色、紫色為原色相混所得的間色，其對(duì)比效果略顯柔和。自然界中植物的色彩呈間色為多，許多果實(shí)都為橙色或黃橙色，我們還經(jīng)常可以見到各種紫色的花朵，像綠與橙，綠與紫，這樣的對(duì)比都是活潑，鮮明的天然美的配色，具自然美。色相對(duì)比2、間色對(duì)比――稱二次色對(duì)比色相對(duì)比3、補(bǔ)色對(duì)比在色環(huán)上直徑兩端的色為互補(bǔ)色。確定兩色是否為補(bǔ)色關(guān)系，辦法是將它們相混，看是否能產(chǎn)生中性灰色。如果達(dá)不到中性灰色，就需對(duì)色相成分進(jìn)行調(diào)整，才能找到準(zhǔn)確的補(bǔ)色。補(bǔ)色的概念出自視覺生理所需求的色彩補(bǔ)償現(xiàn)象。與其看作對(duì)立色，不如看作姻緣之色。因?yàn)檠a(bǔ)色的出現(xiàn)是符合人眼的需要。一對(duì)補(bǔ)色并置在一起，可以使對(duì)方的色彩更加鮮明，例：紅與綠并置使紅更紅，綠更綠。以下三對(duì)補(bǔ)色是我們概念中最為典型的補(bǔ)色對(duì)。A：黃與紫――由于明暗對(duì)比強(qiáng)烈，色相個(gè)性懸殊，是三對(duì)中沖突最強(qiáng)的一對(duì)。B：藍(lán)與橙――明暗對(duì)比居中，冷暖對(duì)比最強(qiáng)烈，是最活躍生動(dòng)的色彩對(duì)比。C：紅與綠――明暗對(duì)比近似，冷暖對(duì)比居中，在三對(duì)補(bǔ)色中顯得十分優(yōu)美。由于明度接近，兩色之間相互增強(qiáng)的作用非常明顯，有眩目的效果。補(bǔ)色對(duì)比的對(duì)立性，促使對(duì)立雙方色相更加鮮明。它的視覺生理適應(yīng)性使補(bǔ)色關(guān)系天然和諧。因此補(bǔ)色對(duì)比是最具美感價(jià)值的配色。3、補(bǔ)色對(duì)比構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件4、鄰近色對(duì)比在色相環(huán)上順序相鄰的基礎(chǔ)色相（45度以內(nèi)），如紅與橙、黃與綠、橙與黃，這樣的色彩并置關(guān)系。稱為鄰近色對(duì)比，“色環(huán)上45度”。屬弱對(duì)比范疇，它的最大特征具明顯的統(tǒng)一調(diào)性，或?yàn)榕{(diào)，或?yàn)槔渑姓{(diào)，或?yàn)槔渖{(diào)，同時(shí)在統(tǒng)一中不失對(duì)比變化。4、鄰近色對(duì)比構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件5、類似對(duì)比在色相環(huán)上非常鄰近的色，如藍(lán)與綠味藍(lán)，藍(lán)與紫味藍(lán)，這樣的色相配置為類似色對(duì)比（色環(huán)上15度以內(nèi)），是最弱的色相對(duì)比，類似色在視覺中所能感受的色相差別很小，調(diào)式非常統(tǒng)一，常用于突出某一色調(diào)的色相，注重色相的微妙變化。構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件6、冷暖色相對(duì)比人們對(duì)一部分色彩產(chǎn)生暖和的感覺，對(duì)一部分色彩產(chǎn)生寒冷的感覺，這種感覺的差異主要體現(xiàn)在不同的色相特征上，從色環(huán)上看，明顯有寒冷印象的色彩是藍(lán)綠至藍(lán)紫的色，其中藍(lán)色為最冷的色，明顯有暖和感的色是紅紫到黃色，其中紅橙色為最暖的色。色彩的冷暖性質(zhì)在色彩美學(xué)上具有重要的意義，從視覺上，冷暖對(duì)比產(chǎn)生美妙，生動(dòng)、活潑的色彩感覺。冷暖色可產(chǎn)生空間效果，暖色有前進(jìn)感和擴(kuò)張感，冷色有后退感和收縮感。在藝術(shù)中冷色與暖色都有極豐富的精神內(nèi)涵。

構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件作業(yè)：（1）用色彩平涂方式完成1張色相對(duì)比的構(gòu)成作業(yè),要求畫面整潔、構(gòu)圖完美。（10cm×10cm）

（2）用綜合材料完成1張色相對(duì)比的構(gòu)成作業(yè)。（10cm×10cm）

作業(yè)：（1）用色彩平涂方式完成1張色相對(duì)比的構(gòu)成作業(yè),要求畫構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件蒙賽爾色彩體系蒙賽爾色彩體系俯視圖仰視圖俯視圖仰視圖構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件鮮艷生動(dòng)活潑華麗強(qiáng)烈刺激較為生動(dòng)刺目俗氣幼稚原始火爆適當(dāng)大眾化溫和靜態(tài)舒適平板含混單調(diào)大方高雅活潑較大方沉靜雅致細(xì)膩含蓄朦朧耐看鮮艷刺激刺目適當(dāng)溫和平板大方較大雅致改變一個(gè)顏色的純度的過程，無(wú)論加白、加灰還是加黑，都會(huì)在不同程度上使該色的色相及冷暖傾向發(fā)生變化。一般說來(lái)，冷色會(huì)變暖，暖色會(huì)變冷。要想產(chǎn)生一種單純的、突出純度對(duì)比的色組，應(yīng)該選用兩種色彩：一種為某一飽和色相，另一種是與這一飽和色明度相等的灰色。用這樣的兩色相混，所得出的對(duì)比效果基本排除了明度對(duì)比也基本排除了色相對(duì)比（因灰色的混入會(huì)引起色相的些許變化）。將純色不斷增加灰色，直至完全的中性灰，就可獲得一個(gè)完整的純度色階，把不同等級(jí)的純度色組合并置，就可以獲得強(qiáng)、中、弱純度的各種對(duì)比效果（圖3-9）。圖3-9改變一個(gè)顏色的純度的過程，無(wú)論加白、加灰還是加黑，都構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件純度推移純度推移構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件作業(yè)：選一種色相做純度九調(diào)練習(xí)。要求畫面整潔、平整。

每一副圖要求7CM×7CM作業(yè)：選一種色相做純度九調(diào)練習(xí)。要求畫面整潔、平整。四、明度對(duì)比明度對(duì)比主要指由色彩明暗程度差別而形成的對(duì)比。在明度對(duì)比中．可以是同一種色相的明暗對(duì)比，也可以是多種色相的明暗對(duì)比。人眼對(duì)明度的對(duì)比最敏感，明度對(duì)比對(duì)視覺影響力也最大、最基本。將不同明度的兩個(gè)色并置在一起時(shí)．便會(huì)產(chǎn)生明的更明．暗的更暗的色彩現(xiàn)象。如黃色與紫色并置．會(huì)很明顯地感覺到黃色比原來(lái)更亮，而紫色比原來(lái)更暗。同一色彩．當(dāng)其周圍的環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，其產(chǎn)生的明暗關(guān)系也會(huì)給人不同的感覺。如把一個(gè)灰色置于白底之上此時(shí)灰色看上去比較暗．而移到黑底之上．灰色似乎又變得亮了起來(lái)。四、明度對(duì)比明度對(duì)比主要指由色彩明暗程度差別而不同色彩間明度差的大小決定著明度對(duì)比的強(qiáng)弱。以黑．白、灰系列的9個(gè)明度階梯為基本標(biāo)準(zhǔn)可進(jìn)行明暗對(duì)比強(qiáng)弱的劃分。明度的三個(gè)層次不同色彩間明度差的大小決定著明度對(duì)比的強(qiáng)弱。顏色的明暗度/亮度/明度可以分為9個(gè)等級(jí)。1-3低明度4-6中明度7-9高明度123456789顏色的明暗度/亮度/明度可以分為9個(gè)等級(jí)。1-3低即每一個(gè)色彩的明暗深淺關(guān)系。每一種顏色都有自己的明度特征。例：飽和的紫色和黃色一個(gè)暗，一個(gè)亮，當(dāng)它們放在一起對(duì)比時(shí)，視覺除去分辨出它們的色相不同，還會(huì)明顯地感覺到它們之間明暗的差異，這就是色彩的明度對(duì)比。即每一個(gè)色彩的明暗深淺關(guān)系。每一種顏色都有自己的明度特征。例

高明度中明度低明度長(zhǎng)調(diào)基調(diào)色與對(duì)比色的明度差在5級(jí)以上。中調(diào)基調(diào)色與對(duì)比色的明度差在3-5級(jí)之間。短調(diào)基調(diào)色與對(duì)比色的明度差在1-2級(jí)。高明度中明度低明度長(zhǎng)調(diào)中調(diào)我們?yōu)榱酥v述方便，把色彩的明度調(diào)歸納為三組。分必種類型。比如：第一組：亮色調(diào)（高明度調(diào)子）（1）高長(zhǎng)調(diào)――強(qiáng)明度對(duì)比，主色調(diào)為亮色調(diào)――明亮、活潑、清澈（2）高中調(diào)――中明度對(duì)比，主色調(diào)為亮色調(diào)――柔和、明朗、安穩(wěn)（3）高短調(diào)――弱明度對(duì)比，主色調(diào)為亮色調(diào)――明亮、輝煌、清新2、第二組：中明度調(diào)子（中調(diào)）（1）中長(zhǎng)調(diào)――強(qiáng)明度對(duì)比，主色調(diào)為中明度調(diào)子――堅(jiān)硬、深刻（2）中中調(diào)――中明度對(duì)比，主色調(diào)為中明度調(diào)子――豐富、飽滿（3）中短調(diào)――弱明度對(duì)比，主色調(diào)為低明度調(diào)子――朦朧、模湖第三組：暗色調(diào)（低明度調(diào)子）（低調(diào)）（1）低長(zhǎng)調(diào)――強(qiáng)明度對(duì)比，主色調(diào)為暗色調(diào)――清晰、強(qiáng)烈、沖擊力（2）低中調(diào)――中明度對(duì)比，主色調(diào)為低明度調(diào)――深沉、厚重、穩(wěn)健（3）低短調(diào)――弱明度對(duì)比，主色調(diào)為低明度調(diào)――沉悶、神秘、模糊我們?yōu)榱酥v述方便，把色彩的明度調(diào)歸納為三組。分必種類型。比如明度對(duì)比高調(diào)（7~9）中調(diào)（4~6）低調(diào)（1~3）長(zhǎng)調(diào)中調(diào)短調(diào)明度對(duì)比高調(diào)（7~9）中調(diào)（4~6）低調(diào)（1~3）長(zhǎng)調(diào)20

高短調(diào)高調(diào)的弱對(duì)比效果，色彩效果極其明亮．形象分辨力差。其特點(diǎn)是優(yōu)雅、輕柔。高貴、軟弱．設(shè)計(jì)中常被用來(lái)作為女性色彩。明度對(duì)比8-9-720高短調(diào)明度對(duì)比8-9-720

高中調(diào)以高調(diào)色為主的中強(qiáng)度對(duì)比．色彩效果明亮、歡快明朗而又安穩(wěn)。明度對(duì)比8-9-620高中調(diào)明度對(duì)比8-9-6

高長(zhǎng)調(diào)反差大、對(duì)比強(qiáng)．色彩效果明亮、形象的清晰度高．有積極活潑、刺激明快之感。明度對(duì)比8-9-1高長(zhǎng)調(diào)明度對(duì)比8-9-1

中短調(diào)中間灰調(diào)的明度弱對(duì)比。色彩效果朦朧、含蓄、模糊、深?yuàn)W、同時(shí)又顯得平板，清晰度也極差。明度對(duì)比5-6-4中短調(diào)明度對(duì)比5-6-4

中中調(diào)中間灰調(diào)的明度中對(duì)比。色彩效果飽滿，有豐富含蓄的感覺。明度對(duì)比5-6-1中中調(diào)明度對(duì)比5-6-1

中長(zhǎng)調(diào)中灰色調(diào)的明度強(qiáng)對(duì)比。如采用高調(diào)色和低調(diào)色進(jìn)行對(duì)比。色彩效果充實(shí)．深刻、力度感強(qiáng)．有豐富、飽滿的感覺，給人以強(qiáng)健的男性色彩效果。明度對(duì)比5-6-9中長(zhǎng)調(diào)明度對(duì)比5-6-9低短調(diào)暗色調(diào)的明度弱對(duì)比。色彩效果模糊、沉悶，陰暗．畫面常顯得神秘、遲鈍、憂郁，使人有種透不過氣的感覺。。明度對(duì)比1-2-3低短調(diào)明度對(duì)比1-2-3低中調(diào)暗色調(diào)的明度中對(duì)比。色彩效果沉著．穩(wěn)重、樸素雄厚、有力度，設(shè)計(jì)中常被認(rèn)為是男性色調(diào)。明度對(duì)比1-2-5低中調(diào)明度對(duì)比1-2-5低長(zhǎng)調(diào)暗色調(diào)的明度強(qiáng)對(duì)比。色彩效果清晰．激烈．具有不安，深沉、壓抑、苦悶的感覺。明度對(duì)比1-2-9低長(zhǎng)調(diào)明度對(duì)比1-2-9高調(diào)中調(diào)低調(diào)高短調(diào)高中調(diào)高長(zhǎng)調(diào)中短調(diào)中中調(diào)中長(zhǎng)調(diào)低短調(diào)低中調(diào)低長(zhǎng)調(diào)高調(diào)中調(diào)低調(diào)高短調(diào)高中調(diào)高長(zhǎng)調(diào)中短調(diào)中中調(diào)中長(zhǎng)調(diào)低短調(diào)低中調(diào)構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件 在第一組圖中，圖形的色彩與底色地明度差很大，屬于認(rèn)識(shí)度高的配色。在第二組圖中，圖形與底色地明度差很小，盡管色相對(duì)比很強(qiáng)，但仍屬于認(rèn)識(shí)度低的配色，因此圖形很模糊。 在廣告招貼中，常常使用認(rèn)識(shí)度較高的配色，以便使所表達(dá)的內(nèi)容一目了然。 色相對(duì)比也可以使我們辨認(rèn)出物體形態(tài)來(lái)，但它不像明度對(duì)比那樣起著重要的作用。例如，紅與綠相配，盡管色相對(duì)比很強(qiáng)，但明度差小，圖形的清晰度并不高，屬于認(rèn)識(shí)度低的配色。相反，淺藍(lán)色上的圖形與深藍(lán)色的底色相配，盡管是同類色相，但明度差大，屬于認(rèn)識(shí)度高的配色，因此圖形的清晰度較高。明度對(duì)比的重要性 在第一組圖中，圖形的色彩與底色地明度差很大，屬于認(rèn)識(shí)度高的構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)高長(zhǎng)調(diào)的應(yīng)用室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)高長(zhǎng)調(diào)的應(yīng)用作業(yè)：選擇一種色相進(jìn)行明度推移訓(xùn)練，要求畫面整潔、平整

（21cm×21cm）作業(yè)：選擇一種色相進(jìn)行明度推移訓(xùn)練，要求畫面整潔、平整五、面積、形狀，位置與色彩的對(duì)比效果。在考慮一種顏色結(jié)構(gòu)時(shí)，如何搭配顏色的面積，往往是首先要考慮的問題，這關(guān)系到色彩的最終效果。1、色面積與對(duì)比兩種或兩種以上的顏色共存于同一畫面同一視覺范圍內(nèi)時(shí)，相互間又存在比例關(guān)系。不同面積比例顯示色彩不同量的關(guān)系，因而又產(chǎn)生不同的色彩對(duì)比效果。

（1）當(dāng)兩種顏色以相等的面積比例同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，這兩種色的沖突，就達(dá)到了高峰，雙方勢(shì)均力敵屬?gòu)?qiáng)對(duì)比。

（2）如果將比例度為2:1，一方力量削弱，整體的色彩對(duì)比也就相應(yīng)減弱了（中對(duì)比）。

（3）當(dāng)一方的色面積量擴(kuò)大足以控制整個(gè)畫面色調(diào)時(shí)，另一方面能成為這一色調(diào)的點(diǎn)綴或陪襯時(shí)，色彩對(duì)比較果則很弱，并轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一的色調(diào)。（弱對(duì)比）色面積對(duì)比五、面積、形狀，位置與色彩的對(duì)比效果。在考慮一種顏色結(jié)構(gòu)時(shí)， 從色彩對(duì)比的整體效果上說，面積比例的懸殊削弱色彩的沖突性效果。但從色彩的同時(shí)性作用考慮，面積對(duì)比越懸殊，小面積的色承受的同時(shí)性作用越強(qiáng)，色彩在大面積色的刺激下得到充分強(qiáng)調(diào)，它在色相對(duì)比中可以產(chǎn)生“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”那樣具有烘托氣氛的美。 從色彩對(duì)比的整體效果上說，面積比例的懸殊削弱色彩的沖突性效2、色彩形狀與對(duì)比（面積與形狀是同時(shí)出現(xiàn)的）。形狀面積和色彩常常是同時(shí)出現(xiàn)的，不同的形也能使色彩的對(duì)比強(qiáng)烈或柔和，緊張或放松。形的聚散形狀對(duì)色彩的影響主要體現(xiàn)在形的聚散方面：

a、

形狀越集中，色彩對(duì)比效果越強(qiáng)。

b、形狀越分散，對(duì)比效果越弱。這是因?yàn)榉稚⒌男螤罘指盍水嬅娴牡咨p方的面積都縮小并且分布均勻了，使對(duì)比向融合方面轉(zhuǎn)化若分割的很碎，則發(fā)生空間混合效果。因此聚與散是影響色彩對(duì)比的重要效果色形狀與對(duì)比(聚散)2、色彩形狀與對(duì)比（面積與形狀是同時(shí)出現(xiàn)的）。色形狀與對(duì)比(第四章色彩的調(diào)和調(diào)和就是協(xié)調(diào)，讓幾個(gè)顏色在一起協(xié)調(diào)，其概念就是指：兩個(gè)或兩個(gè)以上的色彩，有秩序、和諧的組織在一起，能使人心情愉快和滿足的色彩搭配。就一個(gè)畫面來(lái)講，調(diào)和就是包括統(tǒng)一和變化。在統(tǒng)一中求變化，在變化中求統(tǒng)一。例:這一幅構(gòu)成中的黃、蘭的純度都非常高，對(duì)此非常強(qiáng)烈，那怎樣讓它和諧呢？作者就加了粗粗的黑線加以分割、協(xié)調(diào)。畫面就變得既響亮又和諧了。――這就是在變化中求統(tǒng)一。

一、調(diào)和的概念第四章色彩的調(diào)和調(diào)和就是協(xié)調(diào)，讓幾個(gè)顏色在一起協(xié)調(diào)，色彩調(diào)和的基本原理主要包括：類似調(diào)和與對(duì)比調(diào)和兩個(gè)方面。1、類似調(diào)和類似調(diào)和又包括兩種表現(xiàn)形式：同一調(diào)和與近似調(diào)和。類似調(diào)和是指色相、明度、純度三要素的類似。(1)同一調(diào)和同一調(diào)和――是指在色彩三要素中，其一、兩種要素完全相同，而變化其它的要素。它包括：（7種情況）二、色彩調(diào)和的基本原理a、同一色相調(diào)和（色相相同，變化明度和純度）b、同一明度調(diào)和（明度相同，變化色相和純度）c、同一純度調(diào)和（純度相同，變化色相和明度）d、同色相、同明度調(diào)和（變化純度）e、同色相、同純度調(diào)和（變化明度）f、同明度、同純度調(diào)和（變化色相）h、無(wú)彩色調(diào)和是指黑、白、灰（無(wú)任何色彩傾向）之間的調(diào)和。只表現(xiàn)明度的特性，除明度差別過小、過分模糊不清及黑白對(duì)比過分強(qiáng)烈刺激外，均能取得很好的調(diào)和效果。

無(wú)彩色調(diào)和，可產(chǎn)生高調(diào)、中調(diào)、低調(diào)等色調(diào)，無(wú)彩色與有彩色搭配均能取得良好的色彩效果。標(biāo)志設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)的很多優(yōu)秀設(shè)計(jì)是采用無(wú)彩色與有彩色的搭配。色彩調(diào)和的基本原理主要包括：類似調(diào)和與對(duì)比調(diào)和兩個(gè)方面。二、(2)近似調(diào)和近似調(diào)和――是指在色彩的三要素中，某種要素近似，只變化其他要素。a、近似色相調(diào)和：變化明度、純度。b、近似明度調(diào)和：變化色相、純度。C、近似純度調(diào)和：變化色相、明度。d、明度與色相類似調(diào)和：主要變化純度。e、明度與純度類似調(diào)和：主要變化色相。f、色相與純度類似調(diào)和：主要變化明度。g、明度、純度、色相均類似調(diào)和：可以得到含蓄、柔和的效果，其難度最大。構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件2、對(duì)比調(diào)合對(duì)比調(diào)和要求色彩鮮明、活潑、生動(dòng)。因此，色相、明度、純度三種要素都盡可能處于樹比狀態(tài)。這種色彩果強(qiáng)，富于變化，但調(diào)和難度也較大，需要在變化中尋求統(tǒng)一與和諧，它包括這幾種調(diào)和方式：（1）秩序調(diào)和秩序調(diào)和:是指原來(lái)對(duì)比過分強(qiáng)烈的色彩關(guān)系柔和起來(lái)，或者使原來(lái)雜亂無(wú)章的色彩有條理，有秩序的和諧起來(lái)的一種調(diào)和方法。其具體方法包括：A、賦予節(jié)奏漸變以音樂為例，從低音5到高音1，它們之間相差11級(jí)，顯得跳躍性太

大，如果唱起來(lái)就象突然剎車一樣，非常刺耳與不協(xié)調(diào)，假如將5中間加入135就變成了51351，形成了逐漸唱上去時(shí)的效果，就要顯得舒緩、悅耳一些了。在色彩中也一樣，無(wú)論色相、明度，還是純度，只要能形成一種漸變系列，就能達(dá)到調(diào)和。秩序調(diào)和2、對(duì)比調(diào)合大，如果唱起來(lái)就象突然剎車一樣，非常刺B、賦予同質(zhì)要素。（1）混入同一黑色、白色或灰色（黑、白、灰）中性色將對(duì)應(yīng)的幾個(gè)顏色同時(shí)加入黑色或白色或灰色，使純度降低，色相感減弱，而達(dá)到調(diào)和。加入的量越大調(diào)和感就越強(qiáng)。低純度的色彩容易調(diào)和。（2）混入同一原色或間色（原色/間色）在尖稅刺激的色彩雙方，混入同一原色或間色，使它們都向混入的顏色靠攏而產(chǎn)生調(diào)和。（比如，紅與綠，都分別混入黃色，結(jié)果橙與黃綠的對(duì)比就比紅與綠的對(duì)比調(diào)和得多了）?；烊氲牧吭蕉?，調(diào)和感就越強(qiáng)。（3）互相混合。在強(qiáng)列刺激色彩雙方，在一方加些另一方的色彩或雙方都加入些對(duì)方的色彩，而使雙方色彩靠擾而達(dá)到調(diào)和?；烊胪簧烊胪话咨獴、賦予同質(zhì)要素。（3）互相混合。在強(qiáng)列刺激色彩雙方，在一方3、分割調(diào)和分割調(diào)和是指當(dāng)對(duì)此的各個(gè)色彩過分強(qiáng)烈刺激，顯得不調(diào)和，為了使畫面達(dá)到統(tǒng)一、調(diào)和的色彩效果，又不改變它本身的色相、明、純。我們用金、銀、黑、白、灰這五種中性色線加以勾勒分割，使色彩連貫和統(tǒng)一而達(dá)到調(diào)和。例:這是西方教堂的玻璃鑲嵌畫，用的有色玻璃基本上是原色或間色，但給我們的感覺是既對(duì)比強(qiáng)列，輝煌而又調(diào)和。究意是什么原因呢？主要是玻璃框架在逆光下成為黑色。就像五彩繽紛的色彩用黑色勾勒了一樣，顯得既輝煌又統(tǒng)一。

分割調(diào)和練習(xí)3、分割調(diào)和分割調(diào)和練習(xí)三、色彩調(diào)和的方法

最常用的色彩調(diào)和方法為同一調(diào)和方法，包括有：混入黑色調(diào)和，混入白色調(diào)和，混入灰色調(diào)和，混入同原色調(diào)和，混入同間色調(diào)和，混入同復(fù)色調(diào)和，色彩互混調(diào)和，用點(diǎn)綴色調(diào)和，用連貫色調(diào)和等。 ⑴加強(qiáng)法處理

如果畫面色彩過分強(qiáng)烈刺激，不協(xié)調(diào)時(shí)，可加強(qiáng)灰色、黑色、白色的調(diào)節(jié)作用，或加強(qiáng)高明度、低明度統(tǒng)一，使其色彩調(diào)和。如果畫面太模糊，色彩數(shù)值較小，可加強(qiáng)色彩的明度對(duì)比，使其關(guān)系明確、清晰而調(diào)和，從而使色彩在對(duì)比中又統(tǒng)一，統(tǒng)一之中見變化。 ⑵序列法

如果兩色對(duì)比，可采用等差序列法來(lái)引進(jìn)調(diào)和。在兩色之間加入色階（可多個(gè)），使相互對(duì)比的兩色變得有秩序，由于等差過度而調(diào)和。

如紅、藍(lán)對(duì)比，可在紅、藍(lán)之間置入橙色、黃色、綠色，而使紅、藍(lán)等差過渡而調(diào)和。亦可結(jié)合各色相明度調(diào)節(jié)、純度調(diào)解，使其對(duì)比減弱而調(diào)和。

三、色彩調(diào)和的方法⑶反復(fù)法

反復(fù)法是平面構(gòu)成重復(fù)原理在色彩構(gòu)成中的運(yùn)用。如果有一組色彩彩度都比較高，并且色相對(duì)比很強(qiáng)烈甚至互為補(bǔ)色關(guān)系時(shí)，視覺效果非常刺激不調(diào)和，可采用反復(fù)法使之調(diào)和。反復(fù)使用某個(gè)色相，讓一色在畫面中多處出現(xiàn)，并盡量避免強(qiáng)對(duì)比色相（互補(bǔ)色）的直接接觸，其畫面面積相當(dāng)，就會(huì)建立起呼應(yīng)而有秩序，趨向緩和，達(dá)到調(diào)和的艷麗色調(diào)。反復(fù)法的主要特點(diǎn)就是“一色多用”，加強(qiáng)色彩間的聯(lián)系。⑷透疊法

透疊法是平面構(gòu)成中形態(tài)組合原理在色彩構(gòu)成中的應(yīng)用。如果有兩個(gè)色，明度對(duì)比、色相對(duì)比都很強(qiáng)，很難調(diào)和，可將兩色重疊，產(chǎn)生間色（兩色混合產(chǎn)生的透疊色），并將其與原對(duì)比兩色組合在一起，可以得到既有統(tǒng)一又有差別的協(xié)調(diào)效果。由于透疊間色是兩對(duì)比色的共同產(chǎn)物（疊混而成），此色中必然包含了原有兩色的共性因素，色相互為相關(guān)，使強(qiáng)對(duì)比兩色達(dá)到調(diào)和。如湖藍(lán)、淡黃重疊產(chǎn)生綠色（透疊色），再將綠色放如湖藍(lán)、黃色中，組合成調(diào)和的色彩搭配。⑶反復(fù)法⑸隔離法處理

色彩之間的對(duì)比過于強(qiáng)烈或處于相似時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不協(xié)調(diào)，如果配上一些中性色，如黑、白、金、銀，加以間隔，會(huì)使不調(diào)和、過于沉悶的狀態(tài)立刻變得活躍起來(lái)。間隔線的粗細(xì)要根據(jù)畫面及色塊的大小而定?？傊?，勾線越粗，其色彩越單純，同一的力量就越強(qiáng)，調(diào)和的作用就越明顯。比如在紅綠之間用黑色勾線間隔，使兩色調(diào)和。⑹形態(tài)調(diào)整法

將兩個(gè)相同面積的色彩，改為面積一大一小，一色占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，一色從屬點(diǎn)綴而調(diào)和；或?qū)蓚€(gè)相同面積的色彩分離，增大兩色間的距離而調(diào)和；或者將聚集的形態(tài)分散調(diào)整；或用點(diǎn)線分割色塊等，都可以削弱色彩間的對(duì)比度，增加調(diào)和感。構(gòu)成之色彩構(gòu)成ppt課件⑺支配法同一支配法（以黃、紫兩色為例）。

a.將黃、紫兩補(bǔ)色混入白色，使其提高明度（相近、微差），降低純度而調(diào)和。 b.將黃、紫兩補(bǔ)色混入黑色，使其降低明度（相近、微差），降低純度而調(diào)和。 c.將黃、紫兩補(bǔ)色混入灰色，使其降低彩度，變化明度（相近、微差）而調(diào)和。 d.將黃、紫兩補(bǔ)色分別混入同一色相，補(bǔ)色變?yōu)猷徑ɑ蝾愃粕┒{(diào)和。近似支配法（以黃、藍(lán)兩色為例）。

a.一色加進(jìn)另一色的支配。將黃與藍(lán)對(duì)比色分別混入黃色，兩色變?yōu)榫G（藍(lán)+黃）與黃，變?yōu)猷徑P(guān)系而調(diào)和。 b.兩色互相加入的支配。在黃與藍(lán)兩色中，藍(lán)色混入黃，黃色中混入藍(lán)，兩色變?yōu)辄S味與綠黃味，變?yōu)橥惿P(guān)系而調(diào)和。⑺支配法第五章色彩的心理我們每個(gè)都生活在這個(gè)充滿色彩的世界里，每個(gè)人都不知不覺中受到色彩的影響。而這種影響往往左右著人們的情緒。干擾著人們的意志，甚至改變?nèi)说男睦砗蜕?。――這就是色彩的心理效應(yīng)。在這里，我們將色彩的心理分為兩大類。色彩的客觀性心理效應(yīng)――來(lái)自色彩的光的刺激，它作用于人視覺神經(jīng)，直接導(dǎo)致心理錯(cuò)覺或生理變異。心理學(xué)家經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)證明，如果我們長(zhǎng)時(shí)間處在紅色的環(huán)境中，人的脈搏跳動(dòng)會(huì)加快，血壓會(huì)升高人的情緒也會(huì)隨之變得煩躁不安。相反，如果在蘭色的環(huán)境中，這些生理變化就不會(huì)出現(xiàn)，人的情緒也會(huì)隨之穩(wěn)定下來(lái)。一、色彩的客觀性心理效應(yīng)（物質(zhì)性心理效應(yīng)）春夏秋冬第五章色彩的心理我們每個(gè)都生活在這個(gè)充滿色彩的世界里，二、色彩的主觀性心理效應(yīng)（色彩的表情）我們長(zhǎng)期生活在色彩世界里，所積累的大量的視覺經(jīng)驗(yàn)與外來(lái)的色彩刺激發(fā)生呼應(yīng)時(shí)，就會(huì)在心理上產(chǎn)生某種聯(lián)想，從而引發(fā)出某種情緒或情感――