高中生物-《神經(jīng)系統(tǒng)》復(fù)習(xí)課件-必修3

湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修三《神經(jīng)系統(tǒng)》復(fù)習(xí)課件精選ppt湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修三《神經(jīng)系統(tǒng)》復(fù)習(xí)課件精選ppt1內(nèi)臟活動(dòng)調(diào)節(jié)區(qū)域神經(jīng)中樞低級(jí)中樞:高級(jí)中樞:大腦皮層功能區(qū)第一運(yùn)動(dòng)區(qū)—中央前回言語區(qū)（人類特有）各代表區(qū)域與軀體各部分位置呈

關(guān)系各代表區(qū)域的大小與軀體大小無關(guān)，而與軀體運(yùn)動(dòng)的

有關(guān)（運(yùn)功性語言中樞）：負(fù)責(zé)語言表達(dá)（聽覺性語言中樞）：負(fù)責(zé)語言聽覺二、高級(jí)神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)腦干和脊髓大腦皮層S區(qū)H區(qū)精選ppt內(nèi)臟活動(dòng)調(diào)節(jié)區(qū)域神經(jīng)中樞低級(jí)中樞:高級(jí)中樞:大腦皮層功能區(qū)第2分泌下丘腦垂體分泌

性腺性激素性行為

照顧幼仔促進(jìn)乳腺發(fā)育和泌乳（鴿嗉囊分泌鴿乳）神經(jīng)系統(tǒng)垂體內(nèi)分泌腺體激素影響植物性神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)可以直接控制內(nèi)分泌腺體的分泌，也可以通過垂體分泌促腺體激素，間接調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的分泌：四、激素調(diào)節(jié)和動(dòng)物行為

三、神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng)的控制

精選ppt分泌下丘腦垂體分泌性腺性激素性行為3非條件反射條件反射形成時(shí)間生來就有后天獲得刺激非條件刺激（直接刺激）條件刺激（無關(guān)刺激和非條件反射反復(fù)結(jié)合）數(shù)量少而有限多而無限神經(jīng)中樞可以在大腦皮層以下大腦皮層神經(jīng)聯(lián)系反射弧及神經(jīng)聯(lián)系永久、固定，不消退反射弧及神經(jīng)聯(lián)系暫時(shí)、可變，反射易消退，要不斷強(qiáng)化五、非條件反射和條件反射的關(guān)系甲乙兩只狗聽到鈴聲后，雖然都沒有看到或吃到食物，但經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)甲狗有唾液流出，乙狗沒有，這一實(shí)驗(yàn)說明A鈴聲對(duì)甲狗來說為無關(guān)刺激B鈴聲對(duì)乙狗來說為非條件刺激C鈴聲對(duì)甲狗來說為條件刺激D鈴聲對(duì)乙狗來說為條件刺激C鈴聲對(duì)甲狗來說為條件刺激精選ppt非條件反射條件反射形成時(shí)間生來就有后天獲得刺激非條件刺激（直4答：動(dòng)物的非條件反射和本能都是先天性行為。但是非條件反射只是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，對(duì)環(huán)境變化產(chǎn)生的軀體局部反應(yīng)，一種非條件反射不能形成動(dòng)物的本能行為。本能比非條件反射復(fù)雜得多，它是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下，通過一系列按順序發(fā)生的非條件反射組合而成的，如水獺的筑壩行為。同時(shí)一些本能活動(dòng)還需要激素影響，如哺乳行為。本能和非條件反射有什么聯(lián)系和區(qū)別？這些行為都是通過學(xué)習(xí)而建立的，它們形成的生理機(jī)理都是條件反射。模仿、印隨、判斷和推理與學(xué)習(xí)有何聯(lián)系？精選ppt本能和非條件反射有什么聯(lián)系和區(qū)別？這些行為都是通過學(xué)習(xí)而建立5五、興奮在神經(jīng)纖維和突觸中傳遞的特點(diǎn)

興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)特征：①生理完整性：神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)要求其結(jié)構(gòu)和功能都是完整的。如果纖維被切斷，則興奮就不能通過斷口向前傳導(dǎo)；如果用冷凍、電流或化學(xué)藥品等使神經(jīng)纖維局部功能改變，也能中斷興奮的傳導(dǎo)。在醫(yī)學(xué)上有時(shí)可利用該原理進(jìn)行局部麻醉。②絕緣性：一條神經(jīng)干內(nèi)的許多神經(jīng)纖維可以同時(shí)傳導(dǎo)并互不干擾，保證神經(jīng)調(diào)節(jié)的精確性。③雙向傳導(dǎo)：刺激纖維上任一點(diǎn)產(chǎn)生的興奮都可以雙向傳導(dǎo)④相對(duì)不疲勞：與肌肉細(xì)胞相比，神經(jīng)細(xì)胞相對(duì)不會(huì)易產(chǎn)生疲勞，可以連續(xù)接受刺激并不斷產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。精選ppt五、興奮在神經(jīng)纖維和突觸中傳遞的特點(diǎn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)6興奮在突觸上的傳導(dǎo)特點(diǎn)：①單向傳導(dǎo):原因：遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。②突觸延擱：由于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、擴(kuò)散及對(duì)后膜的作用需要較長(zhǎng)的時(shí)間，所以興奮在突觸中的傳導(dǎo)速度要比神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度慢得多。③總和效應(yīng)：通常突觸興奮一次可能不足以導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元的興奮，但是，同時(shí)傳遞的一連串興奮或許多突觸前神經(jīng)末梢同時(shí)興奮可以釋放更多的神經(jīng)遞質(zhì)，最后使突觸后神經(jīng)元興奮。這種現(xiàn)象稱為總和。④對(duì)內(nèi)環(huán)境變化的敏感性：缺氧、pH改變或CO2濃度過高均可以改變突觸部位的傳遞活動(dòng)。⑤對(duì)某些藥物敏感：一些藥物可以影響突觸后膜的遞質(zhì)受體，阻斷或加強(qiáng)突觸的傳遞，這也是醫(yī)學(xué)上局部麻醉時(shí)經(jīng)常利用的原理。五、興奮在神經(jīng)纖維和突觸中傳遞的特點(diǎn)

精選ppt興奮在突觸上的傳導(dǎo)特點(diǎn)：五、興奮在神經(jīng)纖維和突觸中傳遞的特點(diǎn)71、某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細(xì)胞的神經(jīng)突觸結(jié)構(gòu)。下圖是電子顯微像片樣圖。關(guān)于此圖的正確敘述是：

①神經(jīng)的興奮從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)

②神經(jīng)的興奮從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳導(dǎo)

③神經(jīng)的興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳導(dǎo)

④神經(jīng)的興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)

⑤細(xì)胞的突觸小泡中包含著神經(jīng)遞質(zhì)

A、①②③④

B、②④⑤

C、①③⑤

D、①②⑤

CC精選ppt1、某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細(xì)胞的神經(jīng)突觸結(jié)構(gòu)。下圖是82.將青蛙腦破壞，保留脊髓，在脊髓下部打開脊椎骨，剝離出脊髓一側(cè)鄰近的兩對(duì)脊神經(jīng)（一對(duì)脊神經(jīng)包括一個(gè)背根和一個(gè)腹根，見圖）。分別電刺激每對(duì)脊神經(jīng)根的背根與腹根均可引起蛙同側(cè)后肢發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng)。然后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：①在第一對(duì)脊神經(jīng)根的背根中央處剪斷，電刺激背根向中段，蛙后肢發(fā)生反應(yīng)；電刺激背根外周段，蛙后肢不發(fā)生反應(yīng)。②在第二對(duì)脊神經(jīng)根的腹根中央處剪斷，電刺激腹根向中段，蛙后肢不發(fā)生反應(yīng)；電刺激腹根外周段，蛙后肢發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)分析回答背根腹根脊神經(jīng)脊髓1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷背根的功能是﹎﹎﹎﹎﹎﹎因?yàn)椹m﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎。

2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)②判斷腹根的功能是﹎﹎﹎﹎﹎﹎因?yàn)椹m﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎。精選ppt2.將青蛙腦破壞，保留脊髓，在脊髓下部打開脊椎骨，剝離出脊髓9答案：（1）傳入功能電刺激背根向中段可以產(chǎn)生后肢運(yùn)動(dòng)反應(yīng)，表明神經(jīng)興奮進(jìn)脊髓中樞并通過傳出神經(jīng)引發(fā)肌肉收縮，因此是傳入功能。電刺激背根外周段不發(fā)生反應(yīng)，表明背根無傳出功能。（2）傳出功能電刺激腹根向中段不發(fā)生反應(yīng)，而電刺激腹根外周段可以產(chǎn)生后肢運(yùn)動(dòng)反應(yīng)，表明神經(jīng)興奮沿傳出神經(jīng)引發(fā)肌肉收縮，因此是傳出功能。精選ppt答案：精選ppt103．將青蛙腦破壞保留脊髓，在脊柱下部打開脊椎骨，剝離出脊髓一側(cè)的一對(duì)脊神經(jīng)根（包含一個(gè)背根和一個(gè)腹根，見圖Ⅰ-4-34）。分別電刺激背根與腹根均可引起蛙同側(cè)后肢發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng)。已知背根含有傳入神經(jīng)，腹根含有傳出神經(jīng)，背根與腹根合并成脊神經(jīng)。請(qǐng)根據(jù)上述提供的實(shí)驗(yàn)材料（實(shí)驗(yàn)用具自選）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以分別驗(yàn)證背根具有傳入功能，腹根具有傳出功能。圖Ⅰ-4-34精選ppt3．將青蛙腦破壞保留脊髓，在脊柱下部打開脊椎骨，剝離出脊髓一114．母狼的幼仔丟失后，會(huì)將人的嬰兒哺育成狼孩，這個(gè)事實(shí)說明（）A母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子B母狼有哺育幼體的本能C母狼有較高的哺育能力D母狼的后天性行為是可變的5、動(dòng)物犧牲自己的生命來幫助同類的行為，稱為利他行為。一般認(rèn)為利他行為是由于親緣選擇而產(chǎn)生的。下列不能用親緣選擇解釋的是A．守衛(wèi)蜂巢的工蜂的自殺性進(jìn)攻B．兵蟻保衛(wèi)蟻王的行為C．雄獅保護(hù)家庭中非親生獅仔的行為D．鳥類以報(bào)警鳴叫來提醒其他個(gè)體有臨近的危險(xiǎn)CB精選ppt4．母狼的幼仔丟失后，會(huì)將人的嬰兒哺育成狼孩，這個(gè)事實(shí)說明（126.如下圖是一個(gè)患地方性甲狀腺腫的病人在患病、治療、治愈的三個(gè)不同時(shí)期血液中兩種激素的含量變化曲線。請(qǐng)對(duì)曲線仔細(xì)分析后回答下列問題：（1）a曲線所示的激素是___________，這種激素分泌少時(shí)，病人的癥狀是____________________________________________________。（2）b曲線所示的激素是___________，這種激素是由___________分泌的。（3）（2分）簡(jiǎn)答a、b兩種激素的相互關(guān)系。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.精選ppt6.如下圖是一個(gè)患地方性甲狀腺腫的病人在患病、治療、治愈的三13【答案】（1）甲狀腺激素幼兒患呆小癥，成年患粘液水腫，代謝緩慢，精神萎靡等癥（2）促甲狀腺激素垂體（3）垂體分泌促甲狀腺激素，能促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌，反之，甲狀腺激素的過多或過少也會(huì)反饋地影響垂體分泌促甲狀腺激素精選ppt【答案】精選ppt14（3）若對(duì)神經(jīng)干用電極如圖作電位記錄，則動(dòng)作電位的圖相應(yīng)為

。7．下圖表示人體內(nèi)反射弧的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）用強(qiáng)刺激施加于該反射弧后，在1~5可以測(cè)出膜電位變化的是____________，在b部位的電荷分布情況是______。（2）在a部位，神經(jīng)傳導(dǎo)方向是____________向，原因是___________________________________________________1.2.3.4外正內(nèi)負(fù)單遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制精選ppt（3）若對(duì)神經(jīng)干用電極如圖作電位記錄，則動(dòng)作電