珍愛生命謹防溺水-完整公開課課件_第1頁
珍愛生命謹防溺水-完整公開課課件_第2頁
珍愛生命謹防溺水-完整公開課課件_第3頁
珍愛生命謹防溺水-完整公開課課件_第4頁
珍愛生命謹防溺水-完整公開課課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

珍愛生命謹防溺水--完整公開課課件1珍愛生命謹防溺水珍愛生命謹防溺2——說課流程——說教材1說板書設計4說教法和學法2——說課流程——說教材1說板書設計4說教法3一、說教材1、教材分析.本節(jié)課出自江西教育出版社出版的《我的安全我知道》6年級第三章《預防和應對意外事故》篇中的第6、7小節(jié)。本節(jié)課遵循了由淺入深,循序漸進的規(guī)律,使學生逐步形成安全意識,掌握必要的溺水急救知識和技能。2.教學目標:知識目標能力目標情感目標一、說教材1、教材分析2.教學目標:知識目標能力目標情感目標4

3、教學重難點教學重點:

學習有關防溺水安全知識教學難點:掌握溺水急救措施3、教學重難點教學重點:教學難點:5教法課件展示班級討論詩歌朗誦二、說教法和學法學法討論法主動探究合作交流教法課件展示班級討論詩歌朗誦二、說教法和學法學法討論法主動探6三、說教學過程環(huán)節(jié)一、感受生命的美好與脆弱環(huán)節(jié)二、形式多樣,牢記安全環(huán)節(jié)三、體驗感悟,掌握技能環(huán)節(jié)四、設計標志,銘記安全環(huán)節(jié)五、課外延伸,安全知識宣傳三、說教學過程環(huán)節(jié)一、感受生命的美好與脆弱7珍愛生命謹防溺水--完整公開課課件8珍愛生命謹防溺水--完整公開課課件9珍愛生命謹防溺水--完整公開課課件10珍愛生命謹防溺水--完整公開課課件11生命如此珍貴生命是如此珍貴,它使你求生勿廢。生命是如此憔悴,直使你跳樓自毀。生命中充滿磨難,磨難是書,直使你奮起直追……朋友,勿要珍惜生命,丟掉它有去無回。生命如此珍貴12第二環(huán)節(jié)、形式多樣,牢記安全溺水主要原因:1、思想麻痹,掉以輕心2、在水邊玩耍,下水摸魚蝦,撿掉入水中的物品3、游泳時抽筋或在水中打鬧4、到井邊打水不慎落入井中,雨天掉入溝坑、河流等第二環(huán)節(jié)、形式多樣,牢記安全溺水主要原因:13《防溺水兒歌》我防溺水有高招,大人陪伴第一招。私自游泳危險多,不去深水極重要。我防溺水有高招,游前熱身第二招。伸手踢腿彎彎腰,預備動作不可少。我防溺水有高招,解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要,喝補糖水解疲勞。防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。安全二字記心中,遠離危險身體好。

《防溺水兒歌》14環(huán)節(jié)一、感受生命的美好與脆弱環(huán)節(jié)二、形式多樣,牢記安全環(huán)節(jié)三、體驗感悟,掌握技能環(huán)節(jié)四、設計標志,銘記安全環(huán)節(jié)五、課外延伸,安全知識宣傳環(huán)節(jié)一、感受生命的美好與脆弱15環(huán)節(jié)一、感受生命的美好與脆弱環(huán)節(jié)二、形式多樣,牢記安全環(huán)節(jié)三、體驗感悟,掌握技能環(huán)節(jié)四、設計標志,銘記安全環(huán)節(jié)五、課外延伸,安全知識宣傳環(huán)節(jié)一、感受生命的美好與脆弱161、繪畫2、兒歌3、手抄報安全宣傳小天使1、繪畫2、兒歌安全宣傳小天使17

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論