統(tǒng)編版部編版一年級上冊語文課件13-ɑng-eng-ing-ong(人教部編版)

小朋友們，今天是我們在拼音王國漫游的最后一站，你在這里是不是認識了很多朋友呢？讓我們一起來回憶一下吧！小朋友們，今天是我們在拼音王國漫游的最后一站，你在這聲母表韻母表整體認讀音節(jié)聲母表韻母表整體認讀音節(jié)上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了五個前鼻韻母，開火車來讀一讀吧！上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了五個前鼻韻母，開火車來讀一讀吧！13ɑnɡenɡinɡonɡ人教版語文一年級上冊第一課時第二課時13ɑnɡenɡinɡonɡ人教版語文按照左到右的順序觀察圖畫，說說圖上有什么。第一課時床嬰兒燈貓頭鷹鐘窗這幾個詞語的發(fā)音隱含著我們要學(xué)習(xí)的后鼻韻母的發(fā)音，一起來學(xué)習(xí)吧！按照左到右的順序觀察圖畫，說說圖上有什么。第一課時床嬰兒燈貓一張大床angangang讀準音先發(fā)a的音，然后舌根抵住上軟腭，氣流從鼻腔泄出，發(fā)后鼻音尾ng的音。媽媽和孩子在哪里？大床ang一張大床angangang讀準音先發(fā)a的音，然后舌根抵住eng臺燈臺燈engengeng它的名字叫什么？臺燈先發(fā)e

的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后縮抵住軟腭發(fā)ng音，氣流從鼻腔泄出。eng臺燈臺燈engengeng它的名字叫什么？臺燈先發(fā)ing舌尖觸下齒齦，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鳴成聲。老鷹老鷹inginging鐘是什么造型的？貓頭鷹ing舌尖觸下齒齦，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鳴成聲。老鷹老鷹整體認讀音節(jié)

yingyīngyíngyǐngyìng整體認讀音節(jié)yīngyíngyǐng先發(fā)o的音，然后舌根后縮抵住軟腭，舌面隆起，嘴唇攏圓，鼻腔共鳴成聲。掛鐘掛鐘ongongong墻上是什么？掛鐘ong先發(fā)o的音，然后舌根后縮抵住軟腭，舌面隆起，嘴唇攏圓，鼻腔共識記形angengingongng的讀法：嘴巴張開一點，舌頭平平地往后縮，鼻子出氣。請同學(xué)們仔細觀察這幾個拼音寶寶，找找它們的相同點吧！都有ng，這叫做后鼻韻母。識記形angengingongng的讀法：請同學(xué)們仔細觀察這angoei單韻母angongenging后鼻韻母angoei單韻母angongenging后鼻韻母engong大聲讀一讀這兩個后鼻韻母，你能區(qū)分它們的發(fā)音嗎？讀一讀，比一比口形扁扁engengeng；口形圓圓ongongong。engong大聲讀一讀這兩個后鼻韻母，你能區(qū)分它們的發(fā)音嗎？書寫提示

占中下格。先寫ɑ，再寫nɡ。注意三個字母不要分得太開，稍微寫得緊湊一些。ɑn1234ɡ56學(xué)書寫書占中下格。先寫ɑ，再寫nɡ。注意三個字母不要分得太開，稍書寫提示先寫e，再寫nɡ。注意三個字母不要分得太開，稍微寫得緊湊、勻稱一些。占中下格。e1n23ɡ45書先寫e，再寫nɡ。注意三個字母不要分得太開，稍微寫得緊湊、ni書寫提示先寫i，再寫nɡ。注意三個字母不要分得太開，稍微寫得緊湊、勻稱一些。

占中下格。2134ɡ56ni書先寫i，再寫nɡ。注意三個字母不要分得太開，稍微寫得緊書寫提示

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占中下格。o1n23ɡ45我會寫我會寫統(tǒng)編版部編版一年級上冊語文課件13-ɑng-eng-ing-ong(人教部編版)學(xué)拼讀來鞏固小兒歌一只老鷹inginging。一只山羊angangang。一盞臺燈engengeng。一臺掛鐘ongongong。學(xué)拼讀來鞏固小兒歌一只老鷹inginging。一只d——ang，哥哥去當兵，f——eng，那天大風(fēng)刮，b——ing，我也想當兵，d——ong，冬天我也行！小兒歌d——ang，哥哥去當兵，小兒歌學(xué)課文用拼音看，夜晚家里的這一幕是多么溫馨??！你能用上我們剛剛學(xué)習(xí)的后鼻韻母組成的音節(jié)說說圖片內(nèi)容嗎？學(xué)課文用拼音看，夜晚家里的這一幕是多么溫馨啊！你能用上我圖片上是什么時間？夜里。圖上都有誰？他們在做什么？媽媽在床上抱著嬰兒，嬰兒睡著了。圖片上是什么時間？夜里。圖上都有誰？他們在做什么？媽媽在床上夜晚來臨了，墻上的貓頭鷹掛鐘已經(jīng)到了八點，桌上的臺燈發(fā)出暖暖的光。媽媽靠在床上正哄著嬰兒睡覺，嬰兒進入了甜甜的夢想。一陣風(fēng)吹來，窗外的月牙看著睡著的嬰兒甜甜地笑了。夜晚來臨了，墻上的貓頭鷹掛鐘已經(jīng)到了八點，桌上的臺燈發(fā)出暖暖一、猜猜看，是哪幾個字母？老鷹老鷹（）（

）（

）掛鐘掛鐘（）（

）（

）昂頭昂頭（）（）（）臺燈臺燈（）（）（）yingyingyingzhong

angdeng

zhong

zhong

angangdeng

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課堂演練一、猜猜看，是哪幾個字母？老鷹老鷹（）（二、這首兒歌里藏著我們今天學(xué)習(xí)的后鼻韻母呢！誰來把他們找出來？nàozhōngdingdōngxiǎng鬧

鐘叮咚響，qǐchuáng

qù

shàng

xué起床去上學(xué)，jiàn

le

tóng

xué

wèn

shēng

hǎo見了同學(xué)問聲好，jiàn

le

lǎo

shī

jū

gè

gōng見了老師鞠

個躬。二、這首兒歌里藏著我們今天學(xué)習(xí)的后鼻韻母呢！誰來把他們找出來第二課時angengong后鼻韻母第二課時angengong后鼻韻母我們都知道聲母和韻母是好朋友，那么聲母和后鼻韻母拼在一塊應(yīng)該怎么讀呢？快來看看課本中給出的這幾個音節(jié)，開火車讀一讀吧！我們都知道聲母和韻母是好朋友，那么聲母和后鼻韻母拼在我會拼angbāngzhuàngchuāngqiáng我會拼angbāngzhuàngchuāngqiángenghéngdēngfēngrēngenghéngdēngfēngrēngingjǐngbǐngqīngtīngingjǐngbǐngqīngtīngonghǒngzhōngqióngsòngonghǒngzhōngqióngsòngchuchuáng我家的床真漂亮。āngfēngfēng妹妹的頭發(fā)在風(fēng)中飄拂著?？磮D讀一讀chuchuáng我家的床真漂亮。āngfēngfēng妹妹xìngxìngdōngdōng秋天來了，杏子熟了。冬天，哥哥堅持長跑。xìngxìngdōngdōng秋天來了，杏子熟了。冬天，哥借助拼音讀詞語，開火車讀一讀，看誰讀得最準確。dàxiàng大象bāngmáng幫忙péngyǒu朋友ménchuāng門窗yīngxióng英雄借助拼音讀詞語，開火車讀一讀，看誰讀得最準確。dàxiàn同桌互讀，看誰讀得最熟練。跑步pǎobù跳繩tiàoshéng聽廣播tīngguǎngbō同桌互讀，看誰讀得最熟練。跑步pǎobù跳電影diànyǐng電冰箱diànbīngxi?ng燈籠dēnglong電影diànyǐng電冰箱diàn我會讀chángangqiángchuángbāng長江墻壁買床幫忙我會讀chángangqiángchuángbāng長江墻壁engdēngfēngrēngténg臺燈風(fēng)中扔掉疼痛engdēngfēngrēngténg臺燈風(fēng)中扔掉疼痛ingjǐngxìngbǐngtīng水井聽課杏子餅子ingjǐngxìngbǐngtīng水井聽課杏子餅子onghǒngsòngdōngzhōng哄孩子中國送來冬天onghǒngsòngdōngzhōng哄孩子中國送來冬天自我展示讀，看誰是冠軍！uǎnguànguānīnggxjlzhwēngàng自我展示讀，看誰是冠軍！uǎnguànguānīnggxjl鼻韻母，真是巧，口里的氣往鼻子里跑；想要讀準鼻韻母，前后鼻音分清楚；前鼻韻母舌前伸，后鼻韻母抬舌根。鼻韻母兒歌前鼻韻母后鼻韻母鼻韻母，真是巧，鼻韻母兒歌前鼻韻母后鼻韻母學(xué)課文用拼音yóuyǒngqízìxíngchē游泳會認字騎自行車熊貓在游泳。大象和小老鼠在比賽騎自行車。學(xué)課文用拼音yóuyǒngqízìxíngcdǎ

pīngpāngqiú打乒乓球兩個小蟲在打乒乓球。dǎpīngpāngqiú打乒你能用自己的話說一說圖上有誰？他們在干什么？先看一看圖上都有誰？它們在干什么？圖一上有一只熊貓。圖二上有一只大象和一只小老鼠，圖三兩只昆蟲。圖一熊貓寶寶在游泳。圖二大象和小老鼠比賽騎自行車。圖三是兩只昆蟲在打乒乓球。你能用自己的話說一說圖上有誰？他們在干什么？先看一看你知道馬路需要記住哪些交通規(guī)則嗎？讀讀兒歌看一看吧！你知道馬路需要記住哪些交通規(guī)則嗎？讀讀兒歌看一看吧！chēlù車會認字路公交車、卡車公路、馬路、鐵路chēlù車會認字路公交車、卡車公路、馬路、鐵路動車車火車汽車找朋友自行車動車車火車汽車找朋友自行車dēngzǒu燈走電燈、臺燈、路燈媽媽走了。爸爸的表不走了。dēngzǒu燈走電燈、臺燈、路燈媽媽走了。爸爸的表不走了。圖中的燈光是多么明亮啊！你來拼一下“明亮”這個詞語吧！míngliàngmíngliàng圖中的燈光是多么明亮??！你來拼一下“明亮”這個詞語吧課堂演練一、我能把音節(jié)補充完整。j（）jíngl（）i（

）èngzhèngq（）qiàngíngliāzhàngāi課堂演練一、我能把音節(jié)補充完整。j（）jíng二、把下列音節(jié)和圖連起來。j