




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
論廣播節(jié)目評估體系的基本框架賽立信媒介研究公司黃學(xué)平隨著廣播技術(shù)數(shù)字化、媒體競爭白熱化的加深,在中國廣播傳媒業(yè)尋求平衡社會效益與經(jīng)濟效益之利器的探索中,建立一套兼具科學(xué)性與實操性的廣播節(jié)目評估體系,無疑已經(jīng)是當(dāng)今中國廣播傳媒業(yè)的一個重要研究課題。節(jié)目評估是廣播電臺為保證節(jié)目質(zhì)量及其傳播效果,按照業(yè)內(nèi)公認(rèn)的評價標(biāo)準(zhǔn),運用科學(xué)的方法,對播后節(jié)目的質(zhì)量及其產(chǎn)生的社會效益和經(jīng)濟效益所進行的評定和估算??梢?,節(jié)目評估是廣播電臺對節(jié)目播出質(zhì)量的一種監(jiān)控。一方面,節(jié)目評估工作必須是具有一定周期性和連續(xù)性的,這樣才能保證節(jié)目評估工作的效用,實時反映節(jié)目在不同時期的質(zhì)量;另一方面,節(jié)目評估工作最終將結(jié)合節(jié)目的社會效益和經(jīng)濟效益,為節(jié)目改革、廣告業(yè)務(wù)及其各項經(jīng)營活動提供有力的依據(jù)。因此,廣播節(jié)目評估工作必須是規(guī)范化、科學(xué)化,必須建立一套完整的節(jié)目評估體系。一、廣播節(jié)目評估體系的涵義從節(jié)目評估體系的廣義來看,節(jié)目評估體系既為“體系”,就必定包含了諸多子體系,且這些子體系又必須是圍繞節(jié)目評估而形成的。如果借用美國學(xué)者拉斯韋爾關(guān)于“5W”傳播模式理論,那么廣播節(jié)目評估體系的基本構(gòu)成可以概括為“5W”:AppraiseWhat(評什么,用什么標(biāo)準(zhǔn)評)、Inwhichchannel(用什么渠道、方式或者方法評)、Whoappraises(誰來評)、Wjhatresult(有何結(jié)果)和Whyappraises(為何評,有何用),即評估指標(biāo)體系、評估方法體系、評估分析體系、評估操作體系、評估應(yīng)用體系,共五個子體系,分別對應(yīng)上述的5個“W”,節(jié)目評估體系是五大子體系構(gòu)成的一個相互聯(lián)系的有機整體。評估指標(biāo)體系是明確納入節(jié)目評估的各項指標(biāo)及其標(biāo)準(zhǔn);評估方法體系則是根據(jù)相關(guān)的統(tǒng)計方法,規(guī)范評估數(shù)據(jù)獲取的渠道、計算方法等;評估分析體系是對評估數(shù)據(jù)的檢驗、分析,為節(jié)目的改良提供有力的意見與建議;評估操作體系是建立評估機制、確定評估人員和規(guī)范評估的流程;評估應(yīng)用體系是對評估結(jié)果進行管理、應(yīng)用,促進節(jié)目管理人員對節(jié)目評估數(shù)據(jù)的有效利用。節(jié)目評估指標(biāo)是最重要而且最為核心的部分,是節(jié)目評估體系的前提和基礎(chǔ),只有按照各項規(guī)定的指標(biāo)進行科學(xué)的操作評估,才能保證其他各子體系順利有序的進行。從節(jié)目評估體系的狹義來看,節(jié)目評估體系就是進行節(jié)目質(zhì)量考評的體系,包括節(jié)目評估的對象、指標(biāo)、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),即用于節(jié)目評估的指標(biāo)體系。廣播節(jié)目評估體系就是在節(jié)目(欄目)從策劃到播出的全過程中,為保證和提高節(jié)目質(zhì)量并為節(jié)目改革和調(diào)整及對從業(yè)人員業(yè)績的評價考核提供科學(xué)的依據(jù),就節(jié)目的質(zhì)量、定位、內(nèi)容、形式、播出效果、投入產(chǎn)出等進行科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)、全面、持續(xù)的評價和考核而形成的綜合評估體系①這里定義的節(jié)目評估體系即為節(jié)目評估指標(biāo)體系。節(jié)目評估和節(jié)目評估體系是兩個不同的概念。節(jié)目評估是廣播媒體為保證和提高節(jié)目質(zhì)量及其傳播效果,由廣播媒體自身或委托有關(guān)機構(gòu),按一定的原則、標(biāo)準(zhǔn)和程序,運用科學(xué)的方法,對節(jié)目的質(zhì)量及其產(chǎn)生的社會效益和經(jīng)濟效益所進行的評定和估算。這里的節(jié)目評估,既包含了對某次節(jié)目或某個節(jié)目進行的評估,也包含了對某一版塊節(jié)目、某一類節(jié)目、某一套節(jié)目或數(shù)套節(jié)目甚至是整個節(jié)目系統(tǒng)的評估;而節(jié)目評估體系則是圍繞節(jié)目評估工作開展而形成的體系,包括為節(jié)目評估工作提供科學(xué)理論和分析方法、保證節(jié)目評估工作順利進行、確保節(jié)目評估結(jié)果應(yīng)用于日常節(jié)目經(jīng)營管理等。二、廣播節(jié)目評估體系的基本框架綜合評價廣播節(jié)目質(zhì)量,應(yīng)該從政治導(dǎo)向、社會效益、經(jīng)濟效益等方面入手,從節(jié)目的收聽效果、經(jīng)濟效益、社會效果和專業(yè)水平等方面進行綜合評價。因此,節(jié)目質(zhì)量管理體系的基本框架如下圖所示——廣播節(jié)目評估體系基本框架圖?步恒、宋友權(quán)《建立科學(xué)規(guī)范的節(jié)目評估體系——2001年廈門廣播節(jié)目評估研討會綜述》載《中國廣播電視學(xué)刊》2001年第6期三、廣播節(jié)目評估體系的構(gòu)成要素(一)客觀評估客觀評估是按照客觀的指標(biāo)對節(jié)目進行定量的分析評估,其使用的數(shù)據(jù)主要是指來自收聽率調(diào)查及專項調(diào)查的第三方結(jié)果數(shù)據(jù),采用節(jié)目的到達率收聽率和滿意度等幾個指標(biāo)。其中,到達率、收聽率反映節(jié)目的實際受眾規(guī)模,從“量”的方面考察節(jié)目傳播效果;滿意度則主要反映受眾對節(jié)目的評價,從“質(zhì)”的方面考察節(jié)目傳播效果。這里所指的收聽率并不是收聽率單個指標(biāo),而是一個收聽率指標(biāo)體系,包括到達率忠誠度、收聽率、聽眾占有率等,主要體現(xiàn)了節(jié)目/頻率在廣播市場中的表現(xiàn)。強調(diào)收聽率的指標(biāo)可以使廣播媒體更加重視市場、重視競爭。在采用收聽率評價指標(biāo)方面,如何與電臺的實際情況相結(jié)合、合理地使用收聽率數(shù)據(jù)是一個關(guān)鍵的問題。收聽率數(shù)據(jù)與頻率、節(jié)目類型、播出時段、競爭對手的安排等有關(guān),所以單憑收聽率一個指標(biāo)進行客觀評定是比較片面的,采用多個指標(biāo)綜合考量可以較全面地反映節(jié)目在收聽市場中的評價。聽眾滿意度能反映聽眾對節(jié)目的具體評價意見和建議,反映節(jié)目成功的程度,還可以影響未來聽眾的流向,是保證節(jié)目收聽率和占有率的基礎(chǔ)。聽眾滿意度具有一定的主觀色彩,是聽眾主觀的感覺、理解、態(tài)度、看法和意見的體現(xiàn)。不同職業(yè)、年齡、經(jīng)歷、文化程度、思想、愛好的受眾,對某一節(jié)目的滿意度結(jié)論有時相左甚至相悖②當(dāng)然這并不影響結(jié)果的客觀性。所以,盡管滿意度調(diào)查是根據(jù)聽眾聽眾憑自己的主觀意愿而進行評價,但我們?nèi)匀豢梢哉J(rèn)為其結(jié)果是來自收聽市場的客觀反映,故應(yīng)將聽眾滿意度指標(biāo)列入客觀評價指標(biāo)的范疇。(二)主觀評估如前所述,利用來自收聽市場的調(diào)查數(shù)據(jù)來評估廣播節(jié)目十分重要,但這些數(shù)據(jù)是普通聽眾收聽廣播行為和狀況的的真實記錄,及其對節(jié)目的感受和評價,不涉及或較少涉及節(jié)目的專業(yè)方面的評價。從綜合考量節(jié)目的角度來看,在節(jié)目評估體系中引入主觀評價指標(biāo),增加專業(yè)人事與資深聽眾對節(jié)目的評價也很有必要。所謂主觀評估是指由相關(guān)的專業(yè)人員及資深聽眾從各自專業(yè)的角度對廣播節(jié)目進行評②I蘭蘭,《廣播節(jié)目評估體系中一個重要的測評指標(biāo)一一聽眾滿意度》載《中國廣播受眾》2002年第6期價,并將評價結(jié)果量化,由各電臺專門成立的由廣播電視的專家學(xué)者、廣播電臺的經(jīng)營管理者、資深聽眾組成評價小組,從專業(yè)角度,對節(jié)目的思想性、藝術(shù)性、可聽性等方面進行綜合打分。主觀評估包括專業(yè)評議和聽眾評議。專業(yè)評議是指邀請由新聞傳播、節(jié)目制作、媒體研究等領(lǐng)域的專業(yè)人士組成評議小組,對廣播節(jié)目進行監(jiān)聽,并對監(jiān)聽的節(jié)目從節(jié)目的技術(shù)性、專業(yè)性、思想性、藝術(shù)性和社會導(dǎo)向性等方面進行評議;聽眾評議早已為廣播電臺廣泛使用,具體做法是,邀請一些來自不同階層的資深聽眾作為廣播電臺的特約監(jiān)評員,安排他們對廣播節(jié)目進行專門監(jiān)聽,然后組織他們一起對節(jié)目進行評分和點評。專業(yè)評議和聽眾評議的目的和角度是有差別的。由于專業(yè)人士對廣播媒體、節(jié)目運作或者節(jié)目內(nèi)容、屬性比較熟悉,并且在某些方面具有一定的專業(yè)和權(quán)威性,請他們來評議節(jié)目,應(yīng)側(cè)重于于“播”的角度,主要是節(jié)目的專業(yè)性、藝術(shù)性、思想性以及社會影響、政治導(dǎo)向等方面,其結(jié)論也往往具有一定的權(quán)威性。參與評議的專家或?qū)I(yè)人士應(yīng)該包括新聞、傳播、社會、心理等方面的專家學(xué)者,研究節(jié)目形態(tài)、廣播形態(tài)的學(xué)者專家,以及廣播電臺內(nèi)部的中高層管理人員和專業(yè)人士。調(diào)查公司進行的滿意度調(diào)查主要是使用定量研究方法,研究和分析聽眾對節(jié)目的評價意見,取得的是量化的數(shù)據(jù),但通常較少涉及聽眾對節(jié)目的具體評價或者定性的意見。組織資深聽眾對節(jié)目進行深入的評議,在一定程度上可以彌補這個局限。具體做法是,找到一批來自不同階層的資深聽眾作為廣播電臺的特約監(jiān)評員,安排他們對廣播節(jié)目進行專門監(jiān)聽,然后組織他們一起對節(jié)目進行評分和點評。聽眾評議主要從“聽”的角度,對節(jié)目的形式、內(nèi)容、主持人等方面進行點評。(三)創(chuàng)收能力評估創(chuàng)收能力評估是從節(jié)目的投入、產(chǎn)出的經(jīng)濟效益方面進行評估,在節(jié)目綜合評價中將節(jié)目的創(chuàng)收能力納入評價范圍,可以促進廣播電臺通過合理配置資源,提高節(jié)目編排的科學(xué)性、培育品牌節(jié)目、提高頻率的整體創(chuàng)收水平。創(chuàng)收能力是指廣播節(jié)目通過市場運作手段獲取經(jīng)濟利益的能力,涵蓋收入和成本兩層含義。收入包括節(jié)目的經(jīng)營收入、廣告收入以及其他相關(guān)的收入,成本則包括生產(chǎn)、制作或外購的節(jié)目所產(chǎn)生的成本,以及節(jié)目播出所產(chǎn)生的成本和占用的資源成本
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年開封運輸從業(yè)資格證考試技巧
- 農(nóng)業(yè)設(shè)備供貨合同范本
- 勞動合同范本大全
- 2025年運城貨運上崗證模擬考試試題
- 專利侵權(quán)檢索合同范本
- 買賣廢鋼材合同范本
- 勞務(wù)合同范本無社保
- 臨泉教師合同范本
- 三人合作協(xié)議合同范本
- 交電產(chǎn)品銷售合同范例
- 湖北省武漢市漢陽區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- DL-T5394-2021電力工程地下金屬構(gòu)筑物防腐技術(shù)導(dǎo)則
- 2024年心理咨詢師考試題庫附參考答案(綜合題)
- GB/T 718-2024鑄造用生鐵
- 2024年武漢市東西湖自來水公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024年南京旅游職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫帶答案
- 湖北省武漢市2024年七年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題附答案
- 遼寧省撫順市順城區(qū)2023-2024學(xué)年下學(xué)期八年級物理期中考試題
- 銀行零星裝飾維修 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 鎖骨骨折個案護理
- 農(nóng)民專業(yè)合作社財務(wù)報表(三張報表)
評論
0/150
提交評論