2023年實(shí)用的年級(jí)工作計(jì)劃范文匯總九篇

2023年實(shí)用的年級(jí)工作計(jì)劃范文匯總九篇年級(jí)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

初二年級(jí)在初中階段中起著承上啟下的作用，是學(xué)生特性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學(xué)生思想和學(xué)習(xí)兩極分化的特別時(shí)期。本學(xué)期，我們年級(jí)組將以學(xué)?？傮w工作安排為指導(dǎo)，結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際狀況，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，通過加大工作力度，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立初二年級(jí)組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的工作作風(fēng)。強(qiáng)化內(nèi)部管理，注意過程管理，切實(shí)抓好整個(gè)年級(jí)的教化教學(xué)工作，提高教學(xué)內(nèi)涵。

二、詳細(xì)工作：

1、加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)

以人為本，制度化管理與人性化管理相得益彰，構(gòu)建和諧年級(jí)組

年級(jí)組是老師們工作學(xué)習(xí)的場所，更是老師們相互溝通理解的場所，在年級(jí)組日常管理中，我們將堅(jiān)持“以人為本，團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧年級(jí)組”的管理理念，在管理中充分考慮“人”——老師和學(xué)生的感受與承受力，體現(xiàn)管理的科學(xué)化、民主化和人性化，同時(shí)，我們將進(jìn)一步充分弘揚(yáng)我校老師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，促使廣闊老師相互理解，相互關(guān)切，相互信任、相互支持，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，努力構(gòu)建一個(gè)環(huán)境寬松，人際關(guān)系和諧的年級(jí)組。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)校管理中的基層管理者，學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教化教學(xué)質(zhì)量的重要保障。因此，班主任要主動(dòng)開動(dòng)腦筋，探究創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，擅長做好每一個(gè)學(xué)生的思想教化工作，注意教書育人，曉之以理，動(dòng)之以情，用“愛心、真心、信念”去帶好班級(jí)，管理有特色；充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級(jí)任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的局面。

3、抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教化

協(xié)作政教處強(qiáng)化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教化。各班開學(xué)初要組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級(jí)公約，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。各班要設(shè)立“文明督察小組”，對本班的日常規(guī)范做到每天進(jìn)行自查自糾，重點(diǎn)檢查學(xué)生的課堂紀(jì)律、衛(wèi)生保潔、就餐就寢、路隊(duì)、兩操、作業(yè)等狀況，剛好表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，以提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識(shí)。

4、協(xié)作政教處和團(tuán)委開展一系列教化活動(dòng)

要在學(xué)生中開展愛學(xué)校、愛老師、愛班級(jí)、愛同學(xué)的四愛活動(dòng)，在學(xué)生中形成“班級(jí)光榮我光榮”，“年級(jí)光榮我光榮”的`思想意識(shí)。

建設(shè)好每一期的班級(jí)文化，在建國六十年之際，強(qiáng)化愛國主義教化，做到“我愛我的祖國”——班班有歌聲（10月），并圍繞“頌祖國愛洋南”的主題召開年級(jí)大會(huì)。同時(shí)，在世博來臨之前，強(qiáng)調(diào)個(gè)人禮儀的重要性，提升學(xué)生的主子公意識(shí)，愛上海，愛世博。

針對甲流感的擴(kuò)散趨勢，堅(jiān)決按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的要求，做好我們年級(jí)師生的防衛(wèi)工作。

5、提升年級(jí)的學(xué)習(xí)成果

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在。我們將著力提高老師自身素養(yǎng)，及提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，切實(shí)提高自己的教化教學(xué)水平。重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。年級(jí)組全體老師應(yīng)依據(jù)本班的實(shí)際狀況，抓實(shí)補(bǔ)差、抓細(xì)培優(yōu)工作。針對學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo)、補(bǔ)差，分類評價(jià)，老師要在思想上引起高度重視，把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培育一個(gè)優(yōu)生同等看待，只有這樣，才能提高年級(jí)整體競爭力。

6、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法教化

加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。通過主題班會(huì)、優(yōu)秀作業(yè)展覽、學(xué)習(xí)閱歷溝通、學(xué)法講座等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望、競爭精神，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活，為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。“要讓學(xué)生做到“樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”?！皹穼W(xué)”就是要做到：目標(biāo)明確、動(dòng)力巨大、愛好深厚，以苦為樂，“勤學(xué)”就是要做到：意志堅(jiān)毅、毅力長久、心態(tài)健康，“會(huì)學(xué)”就是要做到：方法正確、習(xí)慣良好、效果顯著。實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，讓學(xué)生“今日華蜜，明天也華蜜”，最終實(shí)現(xiàn)老師和學(xué)生一起“過一種華蜜而完整的教化生活”。

本學(xué)期，我們將在校長室和各處室的領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)向兄弟年級(jí)組學(xué)習(xí)，全組老師銳意進(jìn)取，奮力拼搏，力爭把各項(xiàng)工作做到最好。

年級(jí)工作安排篇2

一、輔導(dǎo)思想

為了讓全班學(xué)生學(xué)生學(xué)好學(xué)問，就必需做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，班主任除了傾注愛心，發(fā)覺閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)教化外，還要注意后進(jìn)生非智力因素與智力因素的的培育，運(yùn)用恰當(dāng)而有效的方法。

二、后進(jìn)生形成緣由狀況分析

1、后進(jìn)生形成的家庭緣由父母的不良言行舉止干脆影響著孩子的健康成長，家長監(jiān)管不利。

2、后進(jìn)生形成的學(xué)校緣由老師思想教化不力以及片面追求成果。對后進(jìn)生輔導(dǎo)不剛好，缺少有效的方法，他們自己放松要求。

3、后進(jìn)生形成的社會(huì)緣由人們的人生觀、價(jià)值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識(shí)使部分學(xué)生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯(cuò)誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。

4、其它智力因素不少聰慧的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丟失信念與志氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最終走進(jìn)雙差生行列。

三、輔導(dǎo)后進(jìn)生措施

1、培育后進(jìn)生的自信念。只有樹立起后進(jìn)生的自信念，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。

2、要用科學(xué)的方法教化后進(jìn)生。

3、對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)怪。要做到"三心"：誠意、愛心、耐性。

4、培育后進(jìn)生的學(xué)習(xí)愛好。留意培育其愛好的穩(wěn)定性和集中性，使后進(jìn)生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中用心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。

5、作為班主任必需想方設(shè)法培育學(xué)具有堅(jiān)毅的意志。

6、老師的.輔導(dǎo)要?jiǎng)偤谩?/p>

7、家庭的協(xié)作是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任可通過家長學(xué)校、家長會(huì)議、家訪等多種形式與家長相互溝通，溝通信息。

8、在教化教學(xué)方法上進(jìn)行大膽的嘗試和改革，詳細(xì)做法是：

①老師備課要想到后進(jìn)生，要備后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化狀況，要明確后進(jìn)生理解教材的難點(diǎn)是什么，后進(jìn)生簡單出現(xiàn)的錯(cuò)誤是什么?老師備課保證教學(xué)質(zhì)量和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生同時(shí)并進(jìn)。

②老師上課要想到后進(jìn)生，一是課堂提問老師要把較難較大較深的問題分解成較小較易較淺的問題，讓后進(jìn)生也有回答的機(jī)會(huì)，而不是將他們放在角落里無人問津。二是操作時(shí)要想到后進(jìn)生，要激勵(lì)后進(jìn)生主動(dòng)參加，貴在參加，不準(zhǔn)再將他們擱置起來，束之高閣。三限制后進(jìn)生課堂違紀(jì)的問題。

③布置作業(yè)時(shí)，要想到后進(jìn)生，要讓后進(jìn)生"吃小灶"，一是從數(shù)量上照看，只求精確度，不求數(shù)量多，他們的作業(yè)可減半，對特殊后進(jìn)生甚至可以用課堂筆記來替代作業(yè)的方法;二是從難易程度上來照看，后進(jìn)生只需作基礎(chǔ)題，對難度大的題目可以不做。

④老師輔導(dǎo)要把后進(jìn)生放在"優(yōu)先發(fā)展的地位"，老師要充分利用早晚自修時(shí)間，對后進(jìn)生進(jìn)行耐性輔導(dǎo)。

⑤批改作業(yè)時(shí)，要想到后進(jìn)生，后進(jìn)生的作業(yè)要優(yōu)先批改，要當(dāng)面批改，要精批細(xì)改，不能簡潔地打"√"或"×"了事，不但要在錯(cuò)誤處打上記號(hào)，還要幫助后進(jìn)生找出緣由，加以改正。上評講課時(shí)，要想到后進(jìn)生，對于后進(jìn)生哪怕是只有點(diǎn)滴進(jìn)步，也要賜予充分的確定。在此基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力氣，開展"一幫一、一對紅"的活動(dòng)，幫助后進(jìn)生盡快趕上來。

年級(jí)工作安排篇3

一、班級(jí)基本狀況：

本班共有23名學(xué)生，男17人，女6人，是個(gè)小班。針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)不夠規(guī)范，須要我們班主任做大量思想工作。

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教化理念為中心，大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

三、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施：

一、要求學(xué)生嚴(yán)各遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)實(shí)力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成果。針對班級(jí)一部分同學(xué)平常對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面隨隨意便，導(dǎo)致期未考試成果不好的，嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，做到平常多學(xué)、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成果。

二、激勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如歌詠、演講和體育競賽等，增加班級(jí)的凝合力，活躍班級(jí)氣氛，爭取在學(xué)校的各項(xiàng)競賽中多獲獎(jiǎng)。

三、進(jìn)行禮儀教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。望見老師能主動(dòng)打招呼。在公共場合留意形象，不得損壞學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。

四、民主選拔班干部，做到公開、公正、公允，健全班委會(huì)，分工合作，提高學(xué)生的自我管理實(shí)力。班干部必需帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

五、做好弱勢學(xué)生的工作。對生活比較困難的如吳少振、吳少奇等想方法幫助他們；對智力有障礙，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生如李建國、王春陽等，多關(guān)切他們，幫助他們，開展“手拉手，一幫一”活動(dòng)，使他們不斷樹立信念，使他們的學(xué)業(yè)成果在原有的基礎(chǔ)上有明顯的提高。

四、班級(jí)主要活動(dòng)支配：

九月：

一、報(bào)名注冊

二、打掃班級(jí)及公共場地衛(wèi)生

三、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

四、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教化

五、慶祝老師節(jié)

六、選拔人才，參與大隊(duì)干部競選

七、刊出班報(bào)、校報(bào)

八、開展平安教化月活動(dòng)

九、布置教室環(huán)境

十月：

一、慶祝國慶黑板報(bào)競賽

二、甲型H1N1預(yù)防安排

三、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

四、班報(bào)刊出

五、街道小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

十一月：

一、家長會(huì)

二、主題隊(duì)會(huì)

三、班報(bào)刊出

4防治甲型H1N1流感的`各項(xiàng)活動(dòng)

十二月：

一、跳繩競賽

二、計(jì)算過關(guān)

三、迎元旦校詩歌朗誦競賽

四、班報(bào)、校報(bào)刊出

一月：

一、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作

二、支配寒假生活

總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。班級(jí)各方面的成果有大的提高。

年級(jí)工作安排篇4

課堂教學(xué)改革是新教化的發(fā)展趨勢，老師的教化理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生改變。新課程教學(xué)中應(yīng)注意學(xué)生情感、看法、價(jià)值觀的培育，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的愛好;引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺問題、探究猜想、分析論證，通過合作創(chuàng)新，提高綜合素養(yǎng);既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在歡樂學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，駕馭學(xué)問，提高實(shí)力。今年是我校作為課堂教學(xué)改革樣板校驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的一年，為了充分利用老師的集體才智，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)老師的創(chuàng)新意識(shí)，開展特性化教學(xué)，提高課堂效率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作安排。

一、基本狀況：

七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組共有5名老師：譚喜鳳、明永興、李紹珍、楊春玲、易彪林。

二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我校七年級(jí)共有七個(gè)班級(jí)，原有學(xué)生325人，本期轉(zhuǎn)出2人，新轉(zhuǎn)入學(xué)14人，共有學(xué)生337人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和高度重視下，通過全體師生的共同努力，在去年的期末測評中取得了較好的成果，數(shù)學(xué)人平94.2分，合格率87.8%、優(yōu)秀率73.6%，居全縣前列，與一中還有很大的距離，與林城鎮(zhèn)亦無明顯優(yōu)勢，尤其是合格率較差。學(xué)校生源較差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)自覺性欠缺，整體狀況并不樂觀。大家只有付出多倍的努力，才能取得更為優(yōu)異的成果。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)化、教育處工作安排、初中數(shù)學(xué)教研組工作安排和數(shù)學(xué)教學(xué)安排，仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，專研新教材，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，樹立教學(xué)是為學(xué)生走終身發(fā)展服務(wù)的新理念，優(yōu)化教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，開展課堂教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力抓好試點(diǎn)班級(jí)的課改活動(dòng)，樹立正確的教學(xué)觀，自覺轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實(shí)地開展集體備課活動(dòng)探討，實(shí)踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，使陪優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效，獲得良好的教學(xué)效果。

四、工作支配：

1、七年級(jí)新教材集體備課。時(shí)間：3月第一周星期二，地點(diǎn)：四樓七年級(jí)辦公室。

2、會(huì)同三中20xx年初中數(shù)學(xué)同課異構(gòu)課。

3、七年級(jí)新教材集體備課。時(shí)間：3月第三周星期二，地點(diǎn)：四樓七年級(jí)辦公室。

4、七年級(jí)新教材集體備課。時(shí)間：4月第一周星期二，地點(diǎn)：四樓七年級(jí)辦公室。

5、七年級(jí)新教材集體備課。時(shí)間：4月第三周星期二，地點(diǎn)：四樓七年級(jí)辦公室。

6、七年級(jí)新教材集體備課。時(shí)間：5月第一周星期二，地點(diǎn)：四樓七年級(jí)辦公室。

7、七年級(jí)新教材集體備課。時(shí)間：6月第一周星期二，地點(diǎn)：四樓七年級(jí)辦公室。

8、組織數(shù)學(xué)競賽。時(shí)間：期中測試后。

9、抓好復(fù)習(xí)迎期末測試或調(diào)考。

10、詳細(xì)備課支配：

第一章二元一次方程組譚喜鳳

其次章整式乘法明永興

第三章因式分解李紹珍

第四章相交線與平行線楊春玲

第五章軸對稱與軸反射易彪林

第六章數(shù)據(jù)的分析譚喜鳳

四、本學(xué)期工作重點(diǎn)與措施：

本學(xué)期的工作重點(diǎn)是培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好基礎(chǔ)學(xué)問和技能的培育。詳細(xì)措施：

1、學(xué)生是課堂的主子。備課組從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，集體探討一種學(xué)生簡單接受、駕馭，樂學(xué)好學(xué)的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并駕馭，在合作、溝通、探討、展示的過程中，擁有自信和勝利。

2.、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，重視課后的鞏固與輔導(dǎo)。堅(jiān)持落實(shí)備課組活動(dòng)和集體備課，每月定時(shí)進(jìn)行七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動(dòng)，大家一起研討處理教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)及細(xì)微環(huán)節(jié)問題，充分發(fā)揮集體才智，實(shí)現(xiàn)資源共享，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

3、組織好老師間的聽課，激勵(lì)相互學(xué)習(xí)，每期聽課20節(jié)以上，仔細(xì)評課，寫好課后反思，剛好調(diào)整教學(xué)。

4、上好比武課和同課異構(gòu)課。

5、抓好教學(xué)常規(guī)。

6、組織好數(shù)學(xué)競賽。

7、接著嘗試課堂教學(xué)改革，達(dá)到“課改提質(zhì)”的'目的，狠抓教學(xué)成果。

8、主動(dòng)撰寫教學(xué)論文，不斷提升自己的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)實(shí)力，真正成為科研型老師。

我們備課組將以新課程理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)備課組集體備課的力度，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，不斷地探究有效的學(xué)習(xí)方法和策略，不斷的提高課堂教學(xué)效率，主動(dòng)的培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)對中考的各方面實(shí)力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

年級(jí)工作安排篇5

一、班級(jí)基本狀況

本班共有48名學(xué)生，其中有15來名同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學(xué)聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良，有15名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，學(xué)習(xí)成果良好，有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)成果差。

二、指導(dǎo)思想

為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，實(shí)行好學(xué)校的工作安排，做好學(xué)生的思想教化工作，使教學(xué)工作有秩序地順當(dāng)?shù)卣０l(fā)展，把學(xué)生培育成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。

三、基本工作要點(diǎn)

1.向?qū)W生進(jìn)行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛好班主任工作安排，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2.激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。三思教化閱讀/

3.向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，使學(xué)生成為有禮貌，講文明，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的好少年。

4.主動(dòng)參與學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化。

四、詳細(xì)措施

1.充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教化。

2.發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教化。

4.利用素養(yǎng)養(yǎng)成督導(dǎo)檢查為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教化。

五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1.組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)，安定心情，讓學(xué)生起先科學(xué)地接受學(xué)問灌輸，排位，進(jìn)行教化。

2.向?qū)W生進(jìn)行尊師教化，在老師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生制作賀卡，向老師問好。

3.提高學(xué)生的集體向心力，開展班級(jí)拔河競賽。

4.慶祝國慶，選好“新隊(duì)員”做好入隊(duì)儀式的打算。

5.開發(fā)學(xué)生創(chuàng)建性思維，參與“科學(xué)幻想畫競賽”。

6.向?qū)W生進(jìn)行平安教化，觀看《關(guān)愛明天》電影。

7.組織古詩背誦，開展古詩大王競賽活動(dòng)。

8.開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評比文明學(xué)生。

9.組織學(xué)生參與?！捌咔砂濉爆F(xiàn)場選拔賽。

10.抓好學(xué)生的寫字，組織學(xué)生進(jìn)行寫字競賽。

11.主動(dòng)協(xié)作校新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》執(zhí)行狀況檢查，并做好打算。

12.進(jìn)行愛國教化、出好黑板報(bào)(記念“一二。九)

13.加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀競賽。

14.組織學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比活動(dòng)。

15.組織慶“元旦”活動(dòng)。

16.中隊(duì)評優(yōu)，評先。

17.抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。

年級(jí)工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持將德育工作放在教化的首位，結(jié)合學(xué)校“三自主”教學(xué)改革，培育學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。在新的教化理念的指導(dǎo)下，留意培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

爭取讓每個(gè)學(xué)生在我的班級(jí)里學(xué)有所獲。

二、工作要點(diǎn)

1、建設(shè)有號(hào)召力和帶動(dòng)作用的班委，充分發(fā)揮班委作用

班委的建立是一個(gè)班級(jí)工作重頭戲。好的班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作實(shí)力的培育。所以開學(xué)伊始，首先就要通過各種方式建立各方面實(shí)力較強(qiáng)有號(hào)召力的班委班子，要多給學(xué)生熬煉自己的機(jī)會(huì)，讓他們有更多自主發(fā)展的空間，學(xué)生自己能做好班主任能不插手的事情就放心大膽的讓學(xué)生在班委領(lǐng)導(dǎo)下自力完成。比如布置教室、出黑板報(bào)，組織班級(jí)活動(dòng)等。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

為了目標(biāo)而奮斗才會(huì)由于成就。我準(zhǔn)備讓學(xué)生在期初，期中等各個(gè)階段擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，明確自己奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的凝合力和動(dòng)力。這些目標(biāo)不光要在頭腦中想好，更要在紙面上寫好，還要要求他們一式三份，一份張貼在教室比較醒目的位置，時(shí)刻提示自己；一份張貼在家中的個(gè)人空間督促自己；另外一份則交給班主任存檔，作為日常班主任教化工作的依據(jù)。有了明確的奮斗目標(biāo)，我就有義務(wù)和他們一起切實(shí)落實(shí)好奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生們在有動(dòng)力的前提下保持適度的壓力，爭取每個(gè)學(xué)生都能在自己的目標(biāo)引導(dǎo)下取得進(jìn)步。

3、重視習(xí)慣養(yǎng)成

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下缺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，干脆影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。

4。抓好平安教化工作

平安無小事。時(shí)時(shí)到處事事抓平安，培育學(xué)生的平安觀念，提高學(xué)生的`平安防范意識(shí)。

三、詳細(xì)教化措施：

1。加強(qiáng)班委建設(shè)

剛好召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的實(shí)力。

2、宏觀微觀相結(jié)合，抓好整體教化工作

精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。要關(guān)切學(xué)生的生活，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、到處留意平安。努力提高學(xué)生的平安防范意識(shí)。教化學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動(dòng)參與體育熬煉，主動(dòng)參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競賽的主動(dòng)參加，培育學(xué)生的參加意識(shí)。

3、利用好校訊通等溝通平臺(tái)，家校聯(lián)合

常常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來，利用校訊通等剛好反饋學(xué)生在校狀況了解在家狀況，以便更好地開展工作。另外，對于須要深化溝通的家庭，盡可能進(jìn)行家訪。

總之，在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，接著努力，做好班主任工作。

年級(jí)工作安排篇7

一學(xué)生基本狀況分析

高三年級(jí)現(xiàn)有10個(gè)班級(jí)，1個(gè)選科類型(?？?，理科5個(gè)班級(jí)，文科2個(gè)班級(jí)。文科(1)班相對重點(diǎn)班，學(xué)情基本良好，文科(2)是一般班，學(xué)情起先有所好轉(zhuǎn)，但文科總體不是很好，學(xué)生的基本素養(yǎng)較對于理科班學(xué)生有很大的差距。

二、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的'主要措施

1、細(xì)心備課。針對工作量相對較輕的狀況，我們會(huì)細(xì)心打算每一節(jié)課。每節(jié)課都設(shè)計(jì)一份教學(xué)案。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點(diǎn)、考點(diǎn)綜述、重難點(diǎn)突破，易混點(diǎn)、近年有關(guān)本考點(diǎn)的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習(xí)等。仔細(xì)探討《浙江學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)看法》，不讓學(xué)生走彎路。

2、提高課堂效率。以教學(xué)案為基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，充分做好課前打算、課后鞏固。

3、分層次教學(xué)。針對基礎(chǔ)較好的學(xué)生多給一些時(shí)間自由消化，針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，每節(jié)課留5分鐘對重要觀點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化記憶。

4、發(fā)揮課代表的作用，自覺組織背誦和默記。剛好聯(lián)系老師，反饋信息。

5、每周一次綜合測試，剛好講評。

年級(jí)工作安排篇8

一、班級(jí)基本狀況

全班10個(gè)孩子，能夠緊緊團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)習(xí)上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。但由于接近小學(xué)畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的心情，因此本學(xué)期我的當(dāng)務(wù)之急是穩(wěn)定學(xué)生的心情，讓他們能夠扎扎實(shí)實(shí)地度過小學(xué)最終一個(gè)學(xué)期。

二、班級(jí)工作目標(biāo)及措施：

1.深化愛國教化。

接著規(guī)范每周一的升旗儀式，堅(jiān)持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗等陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的"五愛"教化。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教化，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效。

2.狠抓養(yǎng)成教化。

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教化也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期我將依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生課堂紀(jì)律、課間休息、上放學(xué)路隊(duì)、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切擔(dān)心全的校內(nèi)事故隱患，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

3.調(diào)與任課老師的關(guān)系：精確把握學(xué)生對各科學(xué)問的駕馭，與各科老師協(xié)作，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4.家校結(jié)合：通過各種方式常常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，力爭和個(gè)別家長多聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變。要不

厭其煩的.做好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5.建立和諧的師生關(guān)系：要關(guān)切學(xué)生的生活，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

6.重視學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在參加活動(dòng)競賽的過程中，增加學(xué)生的參加意識(shí)，增加班級(jí)凝合力。

7.組織和培育班集體。

五年級(jí)是小學(xué)生活學(xué)習(xí)的最終階段，也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)最重要的一年。如何在班級(jí)里盡快抓好班級(jí)體，形成新的班風(fēng)，我準(zhǔn)備從以下做起：

（1）確立本學(xué)期的共同奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

（2）培育和運(yùn)用班干部，接著值日班長制。

1）建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開一次例會(huì)，對他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。

2）提倡小班長值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加班級(jí)管理。班主任要對值周班長的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。

3）實(shí)行小干部溝通會(huì)。學(xué)校每月實(shí)行一次小干部溝通活動(dòng)，跟蹤跟班小干部的工作狀況，溝通各班的工作閱歷，取長補(bǔ)短，使班級(jí)管理不斷上臺(tái)階。

（3）做好個(gè)別學(xué)生的教化工作。

在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教化工作。詳細(xì)做法如下：

對于個(gè)別學(xué)生的教化，應(yīng)持正確的看法，思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對他們要一分為二，擅長發(fā)覺他們身上的主