一年級上學期班主任工作的計劃標準樣本（2篇）

第7頁共7頁一年級上學?期班主任工?作的計劃標?準樣本一?、常規(guī)教育?方面學生?對于學校的?日常生活和?學習已經(jīng)初?步適應，但?班級管理內(nèi)?容要近一點?，小一點，?實一點，時?時處處向?qū)W?生進行有針?對性的常規(guī)?教育。因此?，我決定從?以下幾點入?手：1、?充分利用班?會時間學習?《小學生守?則》和《小?學生日常行?為規(guī)范》，?并在日常學?習的過程中?讓學生知道?什么行為是?對的，什么?是不對的，?使學生養(yǎng)成?良好的學習?和生活習慣?。我將在班?級設立“小?小監(jiān)督崗”?，專門負責?監(jiān)督檢查學?生的日常行?為，并在自?習時間進行?一日總結(jié)，?通過監(jiān)督崗?的匯報，評?出“最佳拇?指獎”。對?表現(xiàn)不夠好?的學生，及?時進行點撥?，指導，加?強教育。?2、合理利?用升旗儀式?，重大節(jié)日?，加強學生?的德育教育?。這學期利?用教師節(jié)，?國慶節(jié)，元?旦等重大活?動舉行一些?有意義的主?題班隊會，?使學生懂得?做人的道理?，同時，讓?學生在各種?活動和勞動?中學會合作?，學會生活?。3、充?分發(fā)揮各項?活動中的教?育陣地的作?用，增強學?生的榮譽感?，使學生心?中有他人，?有集體。比?如：可以利?用校園廣播?站對學生進?行思想教育?。另外，還?要充分發(fā)揮?教室外的教?育作用，對?于學生的書?寫讀的姿勢?，我將采用?“誰的小樹?長得最直”?的活動進行?監(jiān)督，并在?課堂上隨時?提醒與幫助?。二、班?級紀律方面?一個班級?，要想有良?好的班風，?必須要有良?好的紀律才?行。因而，?我從以下幾?點入手：?1、課堂紀?律首先我?要制定好班?規(guī)班紀，并?制定相應的?獎懲辦法。?這樣學生既?感到有趣，?又有動力，?而且可以在?不知不覺中?遵守紀律。?我們班的宗?旨是"說到?就要做到。?"2、課?間紀律課?間是學生輕?松休息的時?間，良好的?課間紀律將?會給整個校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而，?豐富多彩的?課間活動，?就是解決課?間紀律亂的?法寶。我將?針對學生的?年齡特點，?采用師生共?同參與的方?式，與孩子?們共同娛樂?，使學生既?健體又受教?育，還能增?進師生之間?的感情，擴?大交流的空?間。同時，?隨時提醒學?生要注意的?危險活動和?場地，寓教?于樂。三?、衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生?很重要。俗?話說，病從?口入。收拾?好衛(wèi)生，既?能使身體健?康，又能養(yǎng)?成良好的生?活習慣，還?能創(chuàng)設一個?良好的學習?環(huán)境。1?、個人衛(wèi)生?：要求衣著?整潔，做好?“三勤”，?桌子勤清，?物品勤擺，?兩操勤做。?2、班級?衛(wèi)生：每天?早，中，晚?分派值日生?清掃，設立?衛(wèi)生監(jiān)督崗?，進行檢查?與監(jiān)督。對?于主動，及?時打掃衛(wèi)生?的同學或小?組，進行獎?勵。同時利?用花草美化?環(huán)境，并進?行愛護環(huán)境?和花草的教?育。四、?班干部的培?養(yǎng)方面班?級管理光靠?班主任一人?來管理還是?不夠的，而?班干部卻是?班級管理的?小助手。這?學期我將采?用上學期的?辦法，班干?部管理制使?班級管理再?上新臺階，?讓孩子的潛?能都得到充?分的挖掘，?培養(yǎng)有個性?的人，使孩?子們學會學?習，學會生?活，學會合?作和學會管?理。五、?其他方面?班級管理中?還應注重個?體的發(fā)展，?在各項活動?中挖掘各種?人才及學生?的潛力，使?班上的每個?同學都能在?某一方面得?到進一步的?發(fā)展。就象?克拉克老師?那樣，關(guān)注?班里的每一?個孩子!因?此，在班級?繼續(xù)開展各?種活動。如?：文明小標?兵評選，小?發(fā)明家，小?詩人，數(shù)學?小博士和愛?書人等各種?評比活動。?在這些活動?中，大力推?出新人，讓?每個孩子都?敢于面對大?家展示自我?，充分鍛煉?自己，提高?學生的自信?心。另外，?充分利用班?級板報中的?德育陣地，?加強管理。?還給孩子?們一個金色?的童年。這?學期，我將?會蹲下身子?和學生說話?，用心去交?流，用欣賞?的眼光尋找?孩子身上的?每一處閃光?點。我相信?，只要關(guān)愛?孩子，尊重?孩子，寬容?孩子，我們?就能找到開?啟學生心靈?的鑰匙。共?同努力吧，?我的孩子們?!一年級?上學期班主?任工作的計?劃標準樣本?（二）一?、指導思想?以學校德?育教育的思?路為指導，?結(jié)合一年級?學生個性特?點，以人為?本，面向全?體學生，全?面____?教育方針，?全面實施素?質(zhì)教育。努?力提高教育?質(zhì)量，培養(yǎng)?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展，具?有創(chuàng)新精神?的一代新人?。二、班?級情況分析?本班共有?學生___?_人，其中?男生___?_人，女生?____人?。這些孩子?都聰明活潑?，調(diào)皮可愛?，有很強的?可塑性;但?一年級孩子?還未養(yǎng)成良?好的行為習?慣和學習習?慣。孩子們?剛從幼兒成?為小學生，?經(jīng)歷著生理?和心理發(fā)展?的重要轉(zhuǎn)折?.這一時期?，孩子的行?為還帶有明?顯的幼兒期?特征：學生?自控能力較?低，注意力?容易分散;?部分學生經(jīng)?常會出現(xiàn)“?違規(guī)”現(xiàn)象?;伙伴之間?往往以"玩?"為主題，?經(jīng)常出現(xiàn)打?鬧，告狀等?現(xiàn)象;在學?習活動方面?，他們具有?強烈的好奇?心，需要借?助形象思維?和動手操作?來理解和記?憶，學習活?動帶有濃厚?的游戲色彩?。在本學期?，我把學生?良好行為習?慣的養(yǎng)成以?及建設良好?的班集體作?為主要目標?。三、常?規(guī)教育方面?剛踏入一?年級的小學?生，對于學?校的日常生?活和學習還?不太適應，?每一項規(guī)章?制度對于他?們來說是極?其陌生的.?為了使學生?能夠及早進?入角色，適?應學校的生?活，這就要?班主任在日?常生活中能?有序的引導?，并且內(nèi)容?要近一點，?小一點，實?一點，時時?處處向?qū)W生?進行有針對?性的常規(guī)教?育.因此，?我決定從以?下幾點入手?：1、充?分利用班隊?會的時間學?習《一日常?規(guī)》，《小?學生守則》?和《小學生?日常行為規(guī)?范》，并在?日常學習的?過程中讓學?生知道什么?行為是對的?，什么是不?對的，使學?生養(yǎng)成良好?的學習和生?活習慣.我?將在班級設?立"小小監(jiān)?督崗"，專?門負責監(jiān)督?檢查學生的?日常行為，?并在下周班?隊會時間進?行總結(jié)，通?過監(jiān)督崗的?匯報，對表?現(xiàn)不夠好的?學生，及時?進行點撥，?指導，加強?教育。2?、合理利用?升旗儀式，?重大節(jié)日，?加強學生的?德育教育.?這學期利用?教師節(jié)、國?慶節(jié)、元旦?等重大活動?舉行一些有?意義的主題?班隊會，使?學生懂得做?人的道理，?培養(yǎng)其愛國?主義情感.?同時，讓學?生在各種活?動和勞動中?學會合作，?學會生活。?3、充分?發(fā)揮各項活?動中的教育?陣地的作用?，增強學生?的榮譽感，?使學生心中?有他人，有?集體。四?、班級紀律?方面一個?班級，要想?有良好的班?風，必須要?有良好的紀?律才行。因?而，我從以?下幾點入手?：1、課?堂紀律首?先師生共同?制定班規(guī)班?紀，并制定?相應的獎懲?辦法.這樣?學生既感到?有趣，又有?動力，而且?可以在不知?不覺中遵守?紀律.由于?是孩子們?自己制定的?，這樣變被?動的各種要?求為主動的?行為，有助?于學生將文?字內(nèi)化為行?為.我們班?的宗旨是"?說到就要做?到."2?、課間紀律?課間是學?生輕松休息?的時間，豐?富多彩的課?間活動，就?是解決課間?紀律亂的法?寶。我將針?對學生的年?齡特點，開?展一些適合?小學生的活?動，隨時提?醒學生要注?意的危險活?動和場地，?寓教于樂。?3、路隊?紀律為了?讓學生養(yǎng)成?良好的行為?習慣，適應?集體生活，?將在班級開?展"路隊小?標兵"評比?活動，使學?生不僅做到?快，齊，靜?，而且能夠?進行自主管?理.每一個?路隊將分別?設立一個小?隊長，每天?定時向班級?匯報路隊情?況，及時監(jiān)?督，及時管?理.五、?衛(wèi)生方面?1、個人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔，做?好"三勤"?，桌洞勤清?，物品勤擺?，兩操勤做?.2、班?級衛(wèi)生：每?天早，中，?晚分派值日?生清掃，設?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗，進行檢?查與監(jiān)督.?對于主動，?及時打掃衛(wèi)?生的同學或?小組，進行?獎勵.同時?利用花草美?化環(huán)境，并?進行愛護環(huán)?境和花草的?教育.六?、班干部的?培養(yǎng)方面?班級管理光?靠班主任一?人來管理是?不夠的，而?班干部卻是?班級管理的?小助手。使?班級管理再?上新臺階，?讓每個孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘，培養(yǎng)有?個性的人，?使孩子們學?會學習，學?會生活，學?會合作和學?會管理.?七、其他方?面班級管?理中還應注?重個體的發(fā)?展，在各項?活動中挖掘?各種人才及?學生的潛力?，使班上的?每個同學都?能在某一方?面得到進一?步的發(fā)展.?因此，在班?級繼續(xù)開展?各種活動.?如：文明小?標兵評選，?小書法家，?小發(fā)明家等?各種評比活?動.在這些?活動中，大?力推出新人?，新作，讓?每個孩子都?敢于面對大?家展示自我?，充分鍛煉?自己，提高?學生的自信?心.另外，?充分利用班?級板報中的?德育陣地，?加強管理.?八、做好?與家長的聯(lián)?系工作。?本學期伊始?，考慮到學?生年齡小、?自制力差，?決定經(jīng)常和?家長聯(lián)系，?讓家長對孩?子的學習內(nèi)?容及在學校?各方面的表?