幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案范本（6篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)幼兒園大班?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案范?本一、活?動(dòng)的生成：?為迎接“?五一勞動(dòng)節(jié)?”的到來(lái)，?讓幼兒對(duì)“?五一勞動(dòng)節(jié)?”有了深刻?的認(rèn)識(shí)，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)?周圍的勞動(dòng)?人民，萌發(fā)?幼兒熱愛勞?動(dòng)人民的情?感，懂得珍?惜勞動(dòng)人民?的成果。我?們大二班在?節(jié)日前夕開?展了“勞動(dòng)?人民最光榮?”的主題活?動(dòng)。希望通?過(guò)此活動(dòng)，?教育孩子們?從身邊做起?，從小事做?起，好好學(xué)?習(xí)，練好本?領(lǐng)，長(zhǎng)大了?用自己的勞?動(dòng)去創(chuàng)造更?多的神奇，?用自己的力?量為祖國(guó)為?社會(huì)服務(wù)。?二、活動(dòng)?內(nèi)容：1?、介紹“五?一”國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)。了?解五一勞動(dòng)?節(jié)的由來(lái)，?初步理解五?一勞動(dòng)節(jié)的?含義。2?、繪畫“各?行各業(yè)勞動(dòng)?人民”美術(shù)?作品。介?紹各行各業(yè)?的勞動(dòng)人民?，初步了解?不同勞動(dòng)者?對(duì)社會(huì)的不?同奉獻(xiàn)。?3、談話：?說(shuō)說(shuō)“我的?爸爸媽媽”?相互介紹?自己的爸爸?媽媽的工作?，知道他們?工作的辛苦?。4、組?織幼兒義務(wù)?勞動(dòng)，如：?擦桌子，椅?子、洗抹布?等。5、?手工：制作?“美麗的花?”。組織?幼兒將自制?花朵送給幼?兒園各行業(yè)?的勞動(dòng)者，?并說(shuō)一聲祝?福的話。?6、學(xué)唱歌?曲《勞動(dòng)最?光榮》。?幼兒園大班?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案范?本（二）?隨著“五一?勞動(dòng)節(jié)”的?臨近，各大?幼兒園都將?以各種各樣?的方式迎接?“勞動(dòng)節(jié)”?的到來(lái)。以?下是結(jié)合不?同年齡段幼?兒的能力特?意設(shè)計(jì)的“?幼兒園五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案”，通?過(guò)專題教學(xué)?、討論談話?、比賽等渠?道，來(lái)教育?影響幼兒，?使幼兒養(yǎng)成?愛勞動(dòng)的好?習(xí)慣，懂得?勞動(dòng)最光榮?的道理，促?進(jìn)幼兒的全?面發(fā)展。?活動(dòng)目的：?為了讓幼?兒在活動(dòng)中?培養(yǎng)勞動(dòng)意?識(shí)，學(xué)習(xí)勞?動(dòng)技能，體?驗(yàn)勞動(dòng)生活?，幼兒園將?結(jié)合每月一?事，根據(jù)體?驗(yàn)教育、創(chuàng)?新教育的要?求，以勞動(dòng)?最光榮為題?，開展系列?勞動(dòng)教育活?動(dòng)?；顒?dòng)?對(duì)象：全園?幼兒?；?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日-?-____?月____?日?；顒?dòng)?主要負(fù)責(zé)：?各班正、副?班主任、保?育員?；?動(dòng)口號(hào)：十?個(gè)手指動(dòng)動(dòng)?動(dòng)，什么活?兒都會(huì)干!?活動(dòng)過(guò)程?：一、且?歌且吟—故?事講述篇?1、各班搜?集各種有關(guān)?勞動(dòng)的圖片?在主題墻上?張貼，進(jìn)行?宣傳。2?、各班搜集?適合本班幼?兒的關(guān)于勞?動(dòng)為主題的?兒歌、故事?、歌曲，在?活動(dòng)中讓幼?兒念一念、?聽一聽、講?一講、唱一?唱。3、?各班在家園?欄里進(jìn)行有?關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容?的宣傳，達(dá)?到家園共育?的教育目的?。二、小?鬼當(dāng)家—?jiǎng)?動(dòng)實(shí)踐篇?(一)小班?—自己的事?情自己做?開展“我會(huì)?自己洗手”?、“我會(huì)自?己穿衣服”?、“我會(huì)自?己吃飯”等?系列活動(dòng)，?讓幼兒在日?常的勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)生活的?自理，逐步?培養(yǎng)他們的?勞動(dòng)意識(shí)。?1、各班?以“勞動(dòng)最?光榮”為主?題，圍繞“?我會(huì)自己穿?衣服”、“?我會(huì)自己洗?手”、“我?會(huì)自己吃飯?”等內(nèi)容設(shè)?計(jì)活動(dòng)方案?并開展活動(dòng)?。2、每?個(gè)人選自己?認(rèn)為做得好?的一種勞動(dòng)?，參加班級(jí)?組織的比賽?，各班根據(jù)?比賽結(jié)果，?評(píng)選各種“?勞動(dòng)之星”?。(二)?中班—我是?快樂小幫手?1、各班?以“勞動(dòng)最?光榮”為主?題，選擇適?合本班幼兒?的活動(dòng)并開?展。2、?各班利用晨?間談話，給?孩子講解幾?種勞動(dòng)技能?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點(diǎn)、分飯菜?)3、各?班每天選出?班級(jí)小值日?，幫助老師?、阿姨做好?班級(jí)各項(xiàng)日?常工作。(?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點(diǎn)、?分飯菜、收?發(fā)本子等)?4、各班?每周評(píng)選出?本周的“值?日之星”。?(三)大?班—?jiǎng)趧?dòng)最?光榮1、?開展“爸爸?媽媽真辛苦?”調(diào)查活動(dòng)?。讓幼兒調(diào)?查自己的爸?爸媽媽每天?工作回家后?所做的事情?，利用晨間?談話進(jìn)行交?流，談?wù)劯?受，讓大家?體會(huì)父母的?辛苦，激發(fā)?幼兒為父母?分擔(dān)家務(wù)勞?動(dòng)的激情。?2、通過(guò)?調(diào)查，了解?父母艱辛之?后，想一想?，如何去做?，并與家長(zhǎng)?共同商量，?定好家務(wù)勞?動(dòng)計(jì)劃。?3、讓幼兒?根據(jù)自己訂?制的家務(wù)勞?動(dòng)計(jì)劃，開?展“家務(wù)勞?動(dòng)小能手!?”的家務(wù)勞?動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)?。每天在家?做一些家務(wù)?勞動(dòng)，家長(zhǎng)?把孩子當(dāng)天?所做的家務(wù)?記錄下來(lái)。?(發(fā)記錄表?)4、周?末讓家長(zhǎng)對(duì)?孩子在家的?勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)?價(jià)。(在記?錄表上進(jìn)行?評(píng)價(jià))5?、每周一各?班評(píng)選出班?級(jí)“家務(wù)勞?動(dòng)之星”，?實(shí)現(xiàn)家園共?育。三、?我能行—活?動(dòng)展示篇?“我能行”?勞動(dòng)技能大?比武：(分?年級(jí)組進(jìn)行?比賽、每班?男女各__?__人)?小班：穿衣?服比賽。?中班：剝毛?豆比賽。?大班：上學(xué)?準(zhǔn)備。(整?理書包)?四、我真棒?—活動(dòng)總結(jié)?篇各班在?每周評(píng)選出?的勞動(dòng)之星?中推選__?__名幼兒?參選幼兒園?的“勞動(dòng)小?能手”評(píng)選?，“勞動(dòng)小?能手”獲得?者發(fā)予勞動(dòng)?獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓?勵(lì)。幼兒?園大班五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案范本（?三）為迎?接“五一勞?動(dòng)節(jié)”的到?來(lái)，讓幼兒?對(duì)“五一勞?動(dòng)節(jié)”有了?深刻的認(rèn)識(shí)?，引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)周圍的?勞動(dòng)人民，?萌發(fā)幼兒熱?愛勞動(dòng)人民?的情感，懂?得珍惜勞動(dòng)?人民的成果?。我們大?二班在節(jié)日?前夕開展了?“勞動(dòng)人民?最光榮”的?主題活動(dòng)。?希望通過(guò)此?活動(dòng)，教育?孩子們從身?邊做起，從?小事做起，?好好學(xué)習(xí)，?練好本領(lǐng)，?長(zhǎng)大了用自?己的勞動(dòng)去?創(chuàng)造更多的?神奇，用自?己的力量為?祖國(guó)為社會(huì)?服務(wù)?；?動(dòng)內(nèi)容：?1、介紹“?五一”國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)。?了解五一勞?動(dòng)節(jié)的由來(lái)?，初步理解?五一勞動(dòng)節(jié)?的含義。?2、繪畫“?各行各業(yè)勞?動(dòng)人民”美?術(shù)作品。?介紹各行各?業(yè)的勞動(dòng)人?民，初步了?解不同勞動(dòng)?者對(duì)社會(huì)的?不同奉獻(xiàn)。?3、談話?：說(shuō)說(shuō)“我?的爸爸媽媽?”相互介?紹自己的爸?爸媽媽的工?作，知道他?們工作的辛?苦。4、?組織幼兒義?務(wù)勞動(dòng)，如?：擦桌子，?椅子、洗抹?布等。5?、手工：制?作“美麗的?花”。組?織幼兒將自?制花朵送給?幼兒園各行?業(yè)的勞動(dòng)者?，并說(shuō)一聲?祝福的話。?6、學(xué)唱?歌曲《勞動(dòng)?最光榮》。?幼兒園大?班五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?范本（四）?活動(dòng)目的?：1、讓?幼兒在集體?中大膽、清?楚、較連貫?地介紹五一?中一件最快?樂的事。?2、要求幼?兒專心聽他?人講話，知?道別人所講?的內(nèi)容。?3、學(xué)習(xí)在?集體中清楚?的與語(yǔ)言表?帶自己的意?思。4、?體驗(yàn)節(jié)日的?快樂氛圍。?5、了解?節(jié)日的來(lái)歷?，知道節(jié)日?的日子及習(xí)?俗，樂于參?與節(jié)日的活?動(dòng)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：畫?紙幼兒每人?一張彩色鉛?筆活動(dòng)過(guò)?程：1、?讓幼兒安靜?的、乖乖的?坐在座位上?。2、提?問：我們這?次放了七天?的假，有沒?有小朋友知?道放的是什?么假呀??3、老師給?幼兒講述自?己這七天當(dāng)?中最開心的?事情。講的?時(shí)候內(nèi)容要?豐富、表情?也要豐富。?讓幼兒產(chǎn)生?濃厚的興趣?和想要述說(shuō)?的欲望。?4、老師表?揚(yáng)述說(shuō)的好?的幼兒，鼓?勵(lì)那些不敢?發(fā)言的幼兒?。5、發(fā)?給幼兒畫紙?和彩色鉛筆?。讓他們畫?畫自己心中?最快樂的五?一。6、?老師巡視，?幫助能力較?弱的幼兒。?幼兒園大?班五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?范本（五）?幼兒園大?班五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?____(?一)通過(guò)?開展以“我?勞動(dòng)，我光?榮；我創(chuàng)造?，我幸?！?為主題的系?列活動(dòng)，讓?同學(xué)們了解?“勞動(dòng)節(jié)”?的由來(lái)，了?解我國(guó)不同?時(shí)代的勞模?風(fēng)采。從宣?傳“我勞動(dòng)?，我光榮；?我創(chuàng)造，我?幸福”這個(gè)?主題思想轉(zhuǎn)?化到我們每?個(gè)學(xué)生的實(shí)?際行動(dòng)中。?一、活動(dòng)?主題我勞?動(dòng)，我光榮?；我自理，?我能干二?、活動(dòng)內(nèi)容?(一)繪?畫比賽1?、繪畫主題?：勞動(dòng)最光?榮2、繪?畫形式：繪?畫表現(xiàn)形式?不限，兒童?畫、國(guó)畫、?版畫等均可?。每個(gè)班上?交5件作品?，可適當(dāng)增?加。3、?上交時(shí)間：?____月?____日?前上交，逾?期做自動(dòng)放?棄。(二?)我是勞動(dòng)?小能手1?、在“五一?”放假期間?與爸爸媽媽?一起對(duì)自己?的家進(jìn)行一?次徹底的大?掃除；2?、能幫爸爸?媽媽做一件?力所能及的?家務(wù)事，洗?菜、淘米、?洗碗、掃地?、拖地等；?3、知道?“誰(shuí)知盤中?餐，粒粒皆?辛苦”的含?義，并能做?到我的飯碗?里沒有一粒?剩飯(菜)?；(三)?學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌?曲1、各?班音樂老師?負(fù)責(zé)在本周?學(xué)習(xí)有關(guān)“?勞動(dòng)光榮”?的歌曲。?2、周五班?隊(duì)活動(dòng)課，?以班級(jí)為單?位，舉行“?我愛唱歌更?愛勞動(dòng)”的?個(gè)人演唱比?賽。三、?活動(dòng)要求?1、各校要?組織好繪畫?比賽活動(dòng)？?將好的作品?上交中小進(jìn)?行展覽。?2、各校要?切實(shí)布置好?三個(gè)階段的?活動(dòng)？讓學(xué)?生親身體驗(yàn)?勞動(dòng)。3?、要制訂好?活動(dòng)方案案?和安排，按?時(shí)開展活動(dòng)?，要有詳細(xì)?的活動(dòng)記錄?。幼兒園?大班五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)方?案____?(二)我?園在五一勞?動(dòng)節(jié)來(lái)臨之?際，設(shè)計(jì)以?下活動(dòng)方案?來(lái)通過(guò)專題?教學(xué)、討論?談話、比賽?等方式，來(lái)?教育影響幼?兒，使幼兒?養(yǎng)成愛勞動(dòng)?的好習(xí)慣，?懂得勞動(dòng)最?光榮的道理??；顒?dòng)目?的：1、?知道___?_月___?_日是國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)。?2、知道身?邊的人都是?勞動(dòng)者，他?們用勞動(dòng)為?大家服務(wù)，?有尊敬和熱?愛他們的情?感。3、?在活動(dòng)中培?養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)?，學(xué)習(xí)勞動(dòng)?技能，體驗(yàn)?勞動(dòng)生活。?活動(dòng)對(duì)象?：全園大班?幼兒?；?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日到?____月?____日??；顒?dòng)主?要負(fù)責(zé)人：?各班正、副?班主任，保?育員?；?動(dòng)口號(hào)：十?個(gè)手指動(dòng)動(dòng)?動(dòng)，什么活?兒都會(huì)干！?活動(dòng)過(guò)程?：一、故?事講述篇?1、各班搜?集各種有關(guān)?勞動(dòng)的圖片?在主題墻上?張貼，進(jìn)行?宣傳。2?、各班搜集?適合本班幼?兒的以勞動(dòng)?為主題的兒?歌、故事，?在活動(dòng)中讓?幼兒聽一聽?、講一講、?唱一唱。?3、各班在?家園欄里進(jìn)?行有關(guān)勞動(dòng)?內(nèi)容的宣傳?，達(dá)到家園?共育的教育?目的。二?、勞動(dòng)實(shí)踐?篇(一)?自己的事情?自己做1?、圍繞“我?會(huì)自己穿衣?服”“我會(huì)?自己洗手”?“我會(huì)自己?吃飯”等內(nèi)?容設(shè)計(jì)活動(dòng)?方案并開展?活動(dòng)。2?、每個(gè)人選?擇自己認(rèn)為?做得好的一?種勞動(dòng)，參?加班級(jí)組織?的比賽，各?班根據(jù)比賽?結(jié)果，評(píng)選?各種“勞動(dòng)?之星”。?(二)我是?快樂的小幫?手1、各?班利用晨間?談話，給孩?子講解幾種?勞動(dòng)技能，?如擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點(diǎn)?、分飯菜等?。2、各?班每天選出?小值日生，?幫助老師、?阿姨做好班?級(jí)各項(xiàng)日常?工作，如擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點(diǎn)、分?飯菜、收發(fā)?本子等。?3、各班每?周評(píng)選出一?名“值日之?星”。(?三)家務(wù)勞?動(dòng)小能手?1、開展“?爸爸媽媽真?辛苦”調(diào)查?活動(dòng)。讓幼?兒觀察自己?的爸爸媽媽?每天工作回?家后所做的?事情，利用?晨間談話進(jìn)?行交流，談?談感受，讓?大家體會(huì)父?母的辛苦。?2、通過(guò)?調(diào)查，了解?父母的艱辛?之后，讓幼?兒想一想如?何去幫助爸?爸媽媽，并?與家長(zhǎng)共同?商量，定好?家務(wù)勞動(dòng)計(jì)?劃。3、?讓幼兒根據(jù)?自己訂制的?家務(wù)勞動(dòng)計(jì)?劃，開展“?家務(wù)勞動(dòng)小?能手”的家?務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)。每天?在家做一些?家務(wù)勞動(dòng)，?讓家長(zhǎng)把孩?子當(dāng)天所做?的家務(wù)記錄?下來(lái)。(發(fā)?記錄表)?4、周末讓?家長(zhǎng)對(duì)孩子?在家的勞動(dòng)?進(jìn)行評(píng)價(jià)。?(在記錄表?上進(jìn)行評(píng)價(jià)?)三、活?動(dòng)展示篇?“我能行”?勞動(dòng)技能大?比武，分年?級(jí)組進(jìn)行比?賽，每班男?女各___?_人。1?、穿衣服比?賽。2、?剝毛豆比賽?。3、上?學(xué)準(zhǔn)備。(?整理書包)?四、活動(dòng)?總結(jié)篇各?班在每周評(píng)?選出的勞動(dòng)?之星中推選?2到___?_名幼兒參?選幼兒園的?“勞動(dòng)小能?手”評(píng)選，?給“勞動(dòng)小?能手”獲得?者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?章進(jìn)行鼓勵(lì)?。幼兒園?大班五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)方?案____?(三)為?了讓幼兒在?活動(dòng)中培養(yǎng)?勞動(dòng)意識(shí)，?學(xué)習(xí)勞動(dòng)技?能，體驗(yàn)勞?動(dòng)生活，幼?兒園將結(jié)合?每月一事，?根據(jù)體驗(yàn)教?育、創(chuàng)新教?育的要求，?以勞動(dòng)最光?榮為題，開?展系列勞動(dòng)?教育活動(dòng)。?活動(dòng)對(duì)象?：大班幼兒?活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日--__?__月__?__日。?活動(dòng)主要負(fù)?責(zé)：各班正?、副班主任?、保育員。?活動(dòng)口號(hào)?：十個(gè)手指?動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什?么活兒都會(huì)?干！活動(dòng)?過(guò)程：一?、且歌且吟?1、各班?搜集各種有?關(guān)勞動(dòng)的圖?片在主題墻?上張貼，進(jìn)?行宣傳。?2、各班搜?集適合本班?幼兒的關(guān)于?勞動(dòng)為主題?的兒歌、故?事、歌曲，?在活動(dòng)中讓?幼兒念一念?、聽一聽、?講一講、唱?一唱。3?、各班在家?園欄里進(jìn)行?有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)?容的宣傳，?達(dá)到家園共?育的教育目?的。二、?小鬼當(dāng)家?(一)讓幼?兒在日常的?勞動(dòng)中學(xué)會(huì)?生活的自理?，逐步培養(yǎng)?他們的勞動(dòng)?意識(shí)。(?二)小幫手?1、各班?以“勞動(dòng)最?光榮”為主?題，選擇適?合本班幼兒?的活動(dòng)并開?展。2、?給孩子講解?幾種勞動(dòng)技?能。(擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點(diǎn)、分飯?菜)。3?、每天選出?班級(jí)小值日?，幫助老師?、阿姨做好?班級(jí)各項(xiàng)日?常工作。(?4、各班?每周評(píng)選出?本周的“值?日之星”。?(三)勞?動(dòng)最光榮?讓幼兒調(diào)查?自己的爸爸?媽媽每天工?作回家后所?做的事情，?利用晨間談?話進(jìn)行交流?，談?wù)劯惺?，讓大家體?會(huì)父母的辛?苦，激發(fā)幼?兒為父母分?擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)?的激情。?每周一各班?評(píng)選出班級(jí)?“家務(wù)勞動(dòng)?之星”，實(shí)?現(xiàn)家園共育?。三、我?能行活動(dòng)?展示篇“我?能行”勞動(dòng)?技能大比武?：(分年級(jí)?組進(jìn)行比賽?、每班男女?各____?人)四、?我真棒活?動(dòng)總結(jié)篇各?班在每周評(píng)?選出的勞動(dòng)?之星中推選?____名?幼兒參選幼?兒園的“勞?動(dòng)小能手”?評(píng)選，“勞?動(dòng)小能手”?獲得者發(fā)予?勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)?行鼓勵(lì)。?幼兒園大班?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案_?___(四?)為迎接?“五一勞動(dòng)?節(jié)”的到來(lái)?，讓幼兒對(duì)?“五一勞動(dòng)?節(jié)”有了深?刻的認(rèn)識(shí)，?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)周圍的勞?動(dòng)人民，萌?發(fā)幼兒熱愛?勞動(dòng)人民的?情感，懂得?珍惜勞動(dòng)人?民的成果。?我們大二?班在節(jié)日前?夕開展了“?勞動(dòng)人民最?光榮”的主?題活動(dòng)。希?望通過(guò)此活?動(dòng)，教育孩?子們從身邊?做起，從小?事做起，好?好學(xué)習(xí)，練?好本領(lǐng)，長(zhǎng)?大了用自己?的勞動(dòng)去創(chuàng)?造更多的神?奇，用自己?的力量為祖?國(guó)為社會(huì)服?務(wù)?；顒?dòng)?內(nèi)容：1?、介紹“五?一”國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)。了?解五一勞動(dòng)?節(jié)的由來(lái)，?初步理解五?一勞動(dòng)節(jié)的?含義。2?、繪畫“各?行各業(yè)勞動(dòng)?人民”美術(shù)?作品。介?紹各行各業(yè)?的勞動(dòng)人民?，初步了解?不同勞動(dòng)者?對(duì)社會(huì)的不?同奉獻(xiàn)。?3、談話：?說(shuō)說(shuō)“我的?爸爸媽媽”?相互介紹?自己的爸爸?媽媽的工作?，知道他們?工作的辛苦?。4、組?織幼兒義務(wù)?勞動(dòng)，如：?擦桌子，椅?子、洗抹布?等。5、?手工：制作?“美麗的花?”。組織?幼兒將自制?花朵送給幼?兒園各行業(yè)?的勞動(dòng)者，?并說(shuō)一聲祝?福的話。?6、學(xué)唱歌?曲《勞動(dòng)最?光榮》。?幼兒園大班?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案范?本（六）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.讓幼?兒進(jìn)一步知?道勞動(dòng)節(jié)的?真正意義，?知道勞動(dòng)節(jié)?的由來(lái)。?2.讓孩子?們?cè)凇?/p>