體藝2+1實(shí)施方案（三篇）

第13頁共13頁體藝2+1?實(shí)施方案?“體育藝術(shù)?2+___?_項(xiàng)目”是?教育部為了?落實(shí)《__?__-__?__年教育?振興行動(dòng)計(jì)?劃》，落實(shí)?德智體美全?面發(fā)展的教?育方針，推?動(dòng)學(xué)校體育?和美育的改?革與發(fā)展，?逐步推進(jìn)的?一項(xiàng)重點(diǎn)工?程。按照市?區(qū)級的有關(guān)?要求，我校?結(jié)合自身的?實(shí)際特點(diǎn)，?特制定《第?三中心小學(xué)?“體育藝術(shù)?2+___?_項(xiàng)目”活?動(dòng)計(jì)劃》以?便更好的落?實(shí)此項(xiàng)工作?。一、“?2+1”項(xiàng)?目領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：?副組長：?工作人員：?二、__?__機(jī)構(gòu)工?作職責(zé)根?據(jù)教育局《?____開?展中小學(xué)“?體育藝術(shù)2?+____?項(xiàng)目”(以?下簡稱“2?+____?項(xiàng)目”)實(shí)?施方案》的?精神，以及?我校體育、?藝術(shù)教育實(shí)?際情況，我?校成立“2?+____?項(xiàng)目”工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?____、?指導(dǎo)全校實(shí)?施“2+_?___項(xiàng)目?”工作。?其有關(guān)人員?的工作職責(zé)?為：(一?)、學(xué)?！?2+___?_項(xiàng)目”工?作領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)?小組依照教?育局“2+?____項(xiàng)?目”實(shí)驗(yàn)工?作的要求，?結(jié)合我校體?育、藝術(shù)教?育實(shí)際情況?，制定實(shí)驗(yàn)?方案，指導(dǎo)?全校開展“?2+___?_項(xiàng)目”，?課題研究小?組對“2+?____項(xiàng)?目”進(jìn)行管?理、評價(jià)。?(二)課?題研究小組?負(fù)責(zé)“2+?____項(xiàng)?目”實(shí)驗(yàn)工?作，指導(dǎo)學(xué)?校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?，____?教師培訓(xùn)，?指導(dǎo)教師教?學(xué)及撰寫學(xué)?術(shù)論文，_?___各項(xiàng)?評比、檢查?、評價(jià)。?(三)學(xué)校?是“2+_?___項(xiàng)目?”的實(shí)施主?體，校長是?此項(xiàng)工作的?領(lǐng)導(dǎo)者和管?理者。成立?由校長、班?主任、專業(yè)?教師及有關(guān)?人員組成的?教學(xué)和認(rèn)定?評定領(lǐng)導(dǎo)小?組。評定?工作公開、?公正、公平?。堅(jiān)持特色?立校，依本?校現(xiàn)有師資?條件及體音?美教學(xué)設(shè)施?等實(shí)際情況?，根據(jù)“2?+____?項(xiàng)目”內(nèi)容?和技能評定?標(biāo)準(zhǔn)，制定?出本?！??+____?項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)?工作實(shí)施方?案，并認(rèn)真?____實(shí)?施。逐步形?成本校特色?的體育、藝?術(shù)活動(dòng)內(nèi)容?體系，形成?體育、藝術(shù)?項(xiàng)目傳統(tǒng)。?加強(qiáng)教師的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)。?建立健全學(xué)?生檔案資料?，____?實(shí)施認(rèn)定評?定。制定具?有本小特色?的切實(shí)可行?的實(shí)施細(xì)則?、計(jì)劃、方?案和措施。?(四)班?主任是“2?+____?項(xiàng)目”的_?___實(shí)施?者之一。應(yīng)?積極配合學(xué)??！?+_?___項(xiàng)目?”整體工作?的開展，將?“2+__?__項(xiàng)目”?作為班級一?項(xiàng)重要工作?，幫助學(xué)生?選擇適合自?己的項(xiàng)目，?加強(qiáng)學(xué)生“?2+___?_項(xiàng)目”檔?案資料的管?理，為評價(jià)?學(xué)生提供真?實(shí)、完整的?數(shù)據(jù)。支持?專業(yè)教師的?教學(xué)工作和?活動(dòng)的開展?。班主任也?應(yīng)提高體育?、藝術(shù)的修?養(yǎng)，提高“?2+___?_項(xiàng)目”的?管理水平。?(五)體?育、藝術(shù)教?師是“2+?____項(xiàng)?目”教學(xué)_?___者和?指導(dǎo)者。要?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，改進(jìn)教?育教學(xué)方法?，不斷提高?專業(yè)技術(shù)水?平，積極幫?助學(xué)生選擇?適合自己的?項(xiàng)目，正確?指導(dǎo)其訓(xùn)練?，為學(xué)生終?身受益打好?基礎(chǔ)。協(xié)助?班主任搞好?“2+__?__項(xiàng)目”?的管理工作?。三、“?2+___?_項(xiàng)目”與?體育、藝術(shù)?課程標(biāo)準(zhǔn)相?結(jié)合“2?+____?項(xiàng)目”是我?國基礎(chǔ)教育?課程改革的?重要組成部?分，是落實(shí)?《___?_-___?_年教育振?興行動(dòng)計(jì)劃?》重要措施?之一?！墩n?程標(biāo)準(zhǔn)》對?完成課程目?標(biāo)所必需的?內(nèi)容和方法?只是提出一?個(gè)大體范圍?，而“2+?____項(xiàng)?目”提出具?體的內(nèi)容和?評定標(biāo)準(zhǔn)，?是對《課程?標(biāo)準(zhǔn)》的補(bǔ)?充和拓展。?各學(xué)校和教?師必須領(lǐng)會(huì)?《課程標(biāo)準(zhǔn)?》和“2+?____項(xiàng)?目”之間的?關(guān)系。做好?《課程標(biāo)準(zhǔn)?》和“2+?____項(xiàng)?目”的有機(jī)?結(jié)合，使學(xué)?生通過《課?程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)?習(xí)和“2+?____項(xiàng)?目”技能練?習(xí)，讓每個(gè)?學(xué)生在小?學(xué)教育階段?能夠掌握兩?項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)?技能和一項(xiàng)?藝術(shù)特長，?為學(xué)生的全?面發(fā)展奠定?良好的基礎(chǔ)?。(一)?以課程為載?體，為“2?+____?項(xiàng)目”實(shí)施?中，做到以?學(xué)生為主體?，以學(xué)生的?發(fā)展為核心?，以培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精神?與實(shí)踐能力?為目標(biāo)，根?據(jù)學(xué)生個(gè)性?發(fā)展和興趣?的需要，依?托體育、藝?術(shù)課程，對?“2+__?__項(xiàng)目”?進(jìn)行課內(nèi)外?教育活動(dòng)。?(二)結(jié)?合課堂教學(xué)?，培養(yǎng)學(xué)生?“2+__?__項(xiàng)目”?特長。體育?類：增強(qiáng)體?育意識，提?高健身能力?，掌握基本?運(yùn)動(dòng)技能。?藝術(shù)類：培?養(yǎng)興趣，提?高藝術(shù)鑒賞?能力和表現(xiàn)?力，使藝術(shù)?特長得到發(fā)?展。四、?實(shí)施“2+?____項(xiàng)?目”的基本?要求(一?)學(xué)生項(xiàng)目?的選擇要求?，學(xué)校在尊?重學(xué)生的意?愿情況下，?提出指導(dǎo)性?意見，項(xiàng)目?認(rèn)定后按項(xiàng)?目____?活動(dòng)，充分?發(fā)揮學(xué)生的?個(gè)性特長。?(二)尊?重學(xué)生的主?體地位，以?學(xué)生自主活?動(dòng)為主，教?師講授、指?導(dǎo)為輔。讓?學(xué)生多練、?多動(dòng)，多給?學(xué)生以盡可?能多的時(shí)間?與想象空間?。1、要?根據(jù)項(xiàng)目的?評分標(biāo)準(zhǔn)難?易程度進(jìn)行?選擇。2?、要與教學(xué)?內(nèi)容相結(jié)合?，與青少年?兒童生理、?心理特點(diǎn)和?運(yùn)動(dòng)技能形?成規(guī)律相結(jié)?合。3、?要考慮評價(jià)?時(shí)的可操作?性。(一?)教學(xué)內(nèi)容?、方法應(yīng)以?學(xué)生實(shí)際情?況而定，教?師應(yīng)從學(xué)生?的能力、效?果等差異出?發(fā)，因材施?教，靈活應(yīng)?用，及時(shí)對?教學(xué)內(nèi)容和?形式進(jìn)行調(diào)?整，使全體?學(xué)生都能得?到發(fā)展。?(二)充分?挖掘體育、?藝術(shù)資源的?開放和利用?，發(fā)揮學(xué)校?、社會(huì)和社?區(qū)的功能，?走學(xué)校、社?會(huì)、社區(qū)相?結(jié)合的教育?之路。解決?個(gè)別項(xiàng)目由?于師資不足?而無法開?展的問題.?同時(shí)，要加?強(qiáng)對學(xué)生安?全教育和管?理，以便更?好地為學(xué)生?服務(wù).(?三)“2+?____項(xiàng)?目”是中小?學(xué)體育與藝?術(shù)課程的組?成部分，教?師在制定水?平、年度、?學(xué)期教學(xué)計(jì)?劃時(shí)要給予?充分考慮，?要根據(jù)運(yùn)動(dòng)?水平等級和?藝術(shù)能力目?標(biāo)，合理安?排有關(guān)內(nèi)容?和足夠的課?時(shí)。要體現(xiàn)?教學(xué)目標(biāo)的?多元性、內(nèi)?容的寬適性?、時(shí)間的廣?域性和教學(xué)?評價(jià)的主體?性。五、?“體育、藝?術(shù)2+1”?備選項(xiàng)目?(一)體育?類技能項(xiàng)目?3—__?__年級：?首選項(xiàng)目?：田徑(_?___米跑?)任選項(xiàng)?目：跳繩、?籃球、乒乓?球、前滾翻?、側(cè)手翻?5—___?_年級：?首選項(xiàng)目：?田徑(__?__米跑)?任選項(xiàng)目?：跳繩、籃?球、乒乓球?、前滾翻、?側(cè)手翻3?__?__年級首?選項(xiàng)目均為?____米?跑，第二項(xiàng)?在任選項(xiàng)目?中選擇，選?擇項(xiàng)目時(shí)要?結(jié)合學(xué)生的?身體發(fā)育、?年齡狀況等?特點(diǎn)選擇的?項(xiàng)目，要選?擇使學(xué)生容?易掌握，能?夠調(diào)動(dòng)學(xué)生?積極性的項(xiàng)?目，學(xué)生選?擇項(xiàng)目時(shí)，?班主任、教?師要給予正?確的指導(dǎo)幫?助，幫助學(xué)?生選擇適合?自己的項(xiàng)目?，使學(xué)生達(dá)?到終身受益?的目的。?(一)藝術(shù)?類技能項(xiàng)目?3===?____年?級：任選?項(xiàng)目：聲樂?、兒童畫、?器樂、舞蹈?、國畫、書?法5--?-____?年級：任?選項(xiàng)目：聲?樂、兒童畫?舞蹈、攝影?、美術(shù)、書?法六、教?學(xué)要求(?一)教師要?根據(jù)學(xué)校實(shí)?際情況，體?現(xiàn)學(xué)校特色?，以便于形?成項(xiàng)目傳統(tǒng)?為基本原則?，項(xiàng)目可相?對集中，幫?助學(xué)生選擇?適合自己的?項(xiàng)目，在多?種體驗(yàn)的過?程中發(fā)現(xiàn)、?發(fā)展自己的?運(yùn)動(dòng)天賦和?藝術(shù)特長。?(二)“?2+___?_項(xiàng)目”要?融入課堂教?學(xué)，教學(xué)內(nèi)?容可采用單?元的形式進(jìn)?行。(三?)“2+_?___項(xiàng)目?”可利用課?外文體活動(dòng)?、體育課等?時(shí)間進(jìn)行。?(四)“?2+___?_項(xiàng)目”是?實(shí)踐性課程?，在保證學(xué)?生有足夠練?習(xí)時(shí)間。?(五)要不?斷探索新的?教學(xué)方法，?通過創(chuàng)編新?穎游戲等形?式，提高學(xué)?生的參與率?，形成特色?，帶動(dòng)全面?。七、責(zé)?任分工學(xué)?校成立由校?長為組長的?“體育、藝?術(shù)2+__?__項(xiàng)目”?領(lǐng)導(dǎo)小組和?認(rèn)定小組，?責(zé)任分工要?明確。校?長為全面負(fù)?責(zé)學(xué)?！绑w?育、藝術(shù)2?+____?項(xiàng)目”的實(shí)?施，確?！?2+___?_項(xiàng)目”的?正常開展。?教務(wù)處要?合理的安排?好課程，確?保學(xué)?！绑w?育、藝術(shù)2?+____?項(xiàng)目”的時(shí)?間及學(xué)生《?體育、藝術(shù)?2+___?_項(xiàng)目”評?價(jià)表》的檔?案工作。?班主任要負(fù)?責(zé)本班學(xué)生?的“體育、?藝術(shù)2+_?___項(xiàng)目?”評價(jià)表的?登統(tǒng)、歸檔?和保存。?體育、藝術(shù)?教師負(fù)責(zé)學(xué)?生體育項(xiàng)目?的指導(dǎo)及測?試認(rèn)定工作?。八、評?價(jià)指標(biāo)1?、“2+_?___項(xiàng)目?”技能評定?以本人現(xiàn)場?表演、創(chuàng)作?和測試等方?式進(jìn)行。美?術(shù)類還應(yīng)該?按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定?數(shù)量的作品?進(jìn)行評定。?2、對學(xué)?生評定的等?級分為。優(yōu)?秀、良好、?及格。另?外，如有體?育特長的學(xué)?生所選項(xiàng)目?沒能夠達(dá)到?國家“2+?____項(xiàng)?目”標(biāo)準(zhǔn)的?，可出具相?關(guān)獲獎(jiǎng)證書?或證明直接?認(rèn)定獲獎(jiǎng)項(xiàng)?目的相應(yīng)等?級：校級運(yùn)?動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)?隊(duì)的學(xué)生可?直接認(rèn)定為?及格等級;?參加本校競?賽(藝術(shù)競?賽、藝術(shù)節(jié)?、體育比賽?、體育節(jié))?中獲前__?__名、團(tuán)?體冠軍(校?運(yùn)動(dòng)會(huì)接力?比賽、長跑?接力、踢毽?子、拔河、?跳繩、六一?節(jié)獲獎(jiǎng)勵(lì))?隊(duì)員的學(xué)生?可直接認(rèn)定?為良好等級?；參加鄉(xiāng)級?或鄉(xiāng)級以上?各種藝體類?比賽前__?__名或以?上獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)?生可直接認(rèn)?定為優(yōu)秀等?級。(班主?任在填寫學(xué)?生個(gè)人評定?表時(shí)，要將?直接認(rèn)定為?優(yōu)秀、良好?、合格的學(xué)?生的比賽、?獲獎(jiǎng)情況在?表中填寫清?楚即可)?(一)對教?師(班主任?、專業(yè)教師?)評價(jià)1?、教師從教?必須有計(jì)劃?、有進(jìn)度、?有教案、有?學(xué)生考勤紀(jì)?錄。2、?有完整、真?實(shí)的學(xué)生“?2+___?_項(xiàng)目”活?動(dòng)情況檔案?資料，并指?導(dǎo)學(xué)生保存?好自己的作?品。3、?教師應(yīng)按學(xué)?校教學(xué)計(jì)劃?的要求，達(dá)?到規(guī)定課時(shí)?與教學(xué)目標(biāo)?。4、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)要對?教師進(jìn)行聽?課、查閱教?學(xué)資料、詢?問等形式的?檢查，每學(xué)?期對班主任?及專業(yè)教師?進(jìn)行考核，?并與班主任?和專業(yè)教師?的年終考核?相掛鉤。?體藝2+1?實(shí)施方案（?二）一、?指導(dǎo)思想?本著一切以?學(xué)生的身體?健康、生命?安全為第一?位的原則，?認(rèn)真研究制?定體育活動(dòng)?方面?zhèn)κ?故的應(yīng)急處?理方案，以?確保最大限?度的降低由?傷害事故給?學(xué)生帶來的?身心傷害。?二、設(shè)立?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組?長：孫慧娟?副組長：_?___慶海?周洪權(quán)成?員：___?_國吳國慶?____邵?帥榮鵬三?、職責(zé)體?育活動(dòng)的_?___者和?具體工作的?實(shí)施者即體?育工作主管?部門和全體?體育教師及?班主任，在?各項(xiàng)體育活?動(dòng)中都要以?學(xué)生的安全?為首要責(zé)任?，以極其認(rèn)?真的工作態(tài)?度，在各項(xiàng)?體育活動(dòng)準(zhǔn)?備、___?_和具體實(shí)?施工作中，?最大限度的?避免體育活?動(dòng)的各種傷?害事故的發(fā)?生。四、?應(yīng)急措施?1、學(xué)生上?操由體育組?負(fù)責(zé)事先確?定好各班的?活動(dòng)方位，?同時(shí)要求班?主任老師配?合體育老師?____好?學(xué)生活動(dòng)秩?序的管理。?下操時(shí)學(xué)生?按照體育教?師及班主任?規(guī)定的順序?排隊(duì)回班。?2、上體?育課，體育?教師要嚴(yán)格?按照“學(xué)生?體育課課堂?常規(guī)”的要?求，認(rèn)真細(xì)?致地向?qū)W生?講清各種注?意事項(xiàng)，_?___做好?準(zhǔn)備活動(dòng)并?落實(shí)安全保?護(hù)措施。嚴(yán)?格按照規(guī)定?要求上課，?杜絕上體育?課的隨意性?，嚴(yán)禁上課?脫崗。3?、對于各種?大型的體育?活動(dòng)和競賽?，體育老師?要周密計(jì)劃?，精心安排?，對各項(xiàng)活?動(dòng)在___?_、內(nèi)容、?設(shè)施等方面?的安全防護(hù)?做好檢查，?同時(shí)事先對?學(xué)生進(jìn)行安?全教育。在?活動(dòng)過程中?，要時(shí)刻將?安全放在第?一位，發(fā)現(xiàn)?安全問題和?隱患要及時(shí)?解決排除。?解決不了的?及時(shí)報(bào)告有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。?4、在各項(xiàng)?體育活動(dòng)中?一旦發(fā)生傷?害事故，當(dāng)?場教師則為?第一責(zé)任人?，及時(shí)察看?學(xué)生的傷害?情況，視其?傷害程度迅?速通知校醫(yī)?進(jìn)行緊急救?治，一般傷?害事故可配?合校醫(yī)進(jìn)行?初步檢查和?治療，然后?視情況由學(xué)?校派車送往?醫(yī)院進(jìn)行救?治，并通知?班主任及時(shí)?與家長聯(lián)系?，同時(shí)報(bào)告?教導(dǎo)主任、?校領(lǐng)導(dǎo)。?6、嚴(yán)重傷?害事故，征?求校醫(yī)的意?見，學(xué)校立?即派車送往?醫(yī)院進(jìn)行救?治，必要時(shí)?先撥打12?0電話，使?受傷害者得?到及時(shí)救護(hù)?。體藝2?+1實(shí)施方?案（三）?大長山中心?小學(xué)“體育?、藝術(shù)2+?1”實(shí)施方?案為深入?開展“體育?、藝術(shù)2+?____項(xiàng)?目”，構(gòu)建?活力校園、?藝術(shù)校園、?和諧校園，?促進(jìn)學(xué)生的?全面、多元?、健康成長?，根據(jù)上級?文件精神及?要求，結(jié)合?我校實(shí)際情?況特制定本?方案：一?、指導(dǎo)思想?認(rèn)真貫徹?落實(shí)縣教育?局《___?_開展體育?、藝術(shù)2+?____項(xiàng)?目工作__?__》精神?，倡導(dǎo)“我?參與、我快?樂、我運(yùn)動(dòng)?、我健康”?的運(yùn)動(dòng)理念?和“我欣賞?、我創(chuàng)造、?我展示、我?成功”的藝?術(shù)思想，讓?學(xué)生參與自?己喜歡的體?育和藝術(shù)項(xiàng)?目，培養(yǎng)學(xué)?生對體育和?藝術(shù)的興趣?愛好，促進(jìn)?學(xué)生身體健?康發(fā)育和全?面發(fā)展。培?養(yǎng)學(xué)生健康?、樂觀的生?活情趣，形?成健全人格?，讓每一顆?心靈都快樂?，讓每一個(gè)?學(xué)生都幸福?成長，二?、實(shí)施目標(biāo)?：1、加?強(qiáng)學(xué)生體育?、藝術(shù)素養(yǎng)?的鍛煉，培?養(yǎng)學(xué)生“終?身體育”的?意識，完善?人格，提高?能力。2?、規(guī)范學(xué)校?體、藝課程?的實(shí)施，加?強(qiáng)體、藝課?程的研究和?實(shí)踐，提高?體藝課程課?堂教學(xué)的實(shí)?效。3、?尊重學(xué)生年?齡的差異，?不同年級段?設(shè)立相應(yīng)的?練習(xí)項(xiàng)目；?尊重學(xué)生個(gè)?體差異，學(xué)?生選擇感興?趣的練習(xí)項(xiàng)?目。4、?堅(jiān)持普及與?提高相結(jié)合?，力爭學(xué)生?參與率__?__％，體?藝技能達(dá)標(biāo)?率達(dá)到__?__%以上?。同時(shí)發(fā)現(xiàn)?一批有體藝?特長的學(xué)生?，提高他們?的體藝素質(zhì)?和技能。?三、實(shí)施辦?法1、統(tǒng)?一思想，提?高認(rèn)識。實(shí)?施“2+_?___項(xiàng)目?”，是全面?實(shí)施素質(zhì)教?育的一項(xiàng)重?要內(nèi)容，目?的是使學(xué)生?掌握兩項(xiàng)體?育運(yùn)動(dòng)技能?和，其等次?一般分為優(yōu)?秀、良好、?合格三個(gè)等?次。2、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?健全___?_。為做好?“2+__?__項(xiàng)目”?實(shí)施工作，?學(xué)校成立體?育藝術(shù)“2?+____?項(xiàng)目”實(shí)施?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，各班主?任及體育教?師具體負(fù)責(zé)?體育藝術(shù)“?2+___?_項(xiàng)目”的?____協(xié)?調(diào)工作。學(xué)?校落實(shí)工作?責(zé)任制，確??！?+_?___項(xiàng)目?”活動(dòng)有步?驟、有計(jì)劃?的開展。?3、規(guī)范辦?學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)?行教學(xué)計(jì)劃?。第一、?把實(shí)施“2?+____?項(xiàng)目”融入?新課改之中?，充分發(fā)揮?課堂教學(xué)這?一主渠道的?作用，并嚴(yán)?格執(zhí)行國家?頒發(fā)的教學(xué)?計(jì)劃，開齊?開足體育、?音樂、美術(shù)?課程。第?二、確保課?外活動(dòng)時(shí)間?與空間。要?樹立“健康?第一”的思?想，保證學(xué)?生每天要有?1小時(shí)的?體育活動(dòng)時(shí)?間，要保證?學(xué)生每天_?___分鐘?的大課間體?育活動(dòng)時(shí)間?，每天下午?必須保證_?___分鐘?體育、藝術(shù)?“2+__?__項(xiàng)目”?活動(dòng)時(shí)間。?成立各類有?助于學(xué)生提?高體育藝術(shù)?技能的興趣?____，?____學(xué)?生自由選擇?自己喜愛的?活動(dòng)內(nèi)容和?活動(dòng)項(xiàng)目，?廣泛開展豐?富多彩的課?余文化比賽?活動(dòng)和各類?實(shí)踐活動(dòng)。?第三，每?年舉辦一次?全校性運(yùn)動(dòng)?會(huì)和校園文?化藝術(shù)節(jié)。?四、參與?對象與內(nèi)容?1、參與?對象。__?__年級全?體學(xué)生。?2、固定普?及內(nèi)容。兩?項(xiàng)體育技能?為花樣跳繩?和抖空竹；?一項(xiàng)藝術(shù)特?長為豎笛。?3、自主?選擇內(nèi)容。?學(xué)生依據(jù)自?身特長和興?趣愛好在繪?畫、書法、?舞蹈、合唱?、乒乓球、?籃球、毽球?項(xiàng)目中自主?選擇。五?、實(shí)施措施?(一)建?立機(jī)制建?立“校長親?自領(lǐng)導(dǎo)，教?導(dǎo)處主抓落?實(shí)，體藝教?師____?訓(xùn)練，班主?任主力牽頭?，科任教師?全程參與，?家長和社會(huì)?廣泛調(diào)動(dòng)”?的整體工作?機(jī)制，以形?成貫穿學(xué)校?、家庭、社?會(huì)的橫向和?縱向的“體?育、藝術(shù)2?+____?項(xiàng)目”工作?體系。1?、為全面指?導(dǎo)和管理我?校體藝2＋?____項(xiàng)?目的實(shí)施，?制定有效的?制度和措施?，及時(shí)添置?活動(dòng)器材。?成立大長山?中心小學(xué)體?藝“2＋1?”項(xiàng)目實(shí)施?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：?組長：曲?敏副組長?：____?甲勇張強(qiáng)周?德昌成員?：趙擁軍、?宋曉輝、全?體班主任及?音體美教師?2、為維?護(hù)全校2＋?____項(xiàng)?目開展的秩?序，保證有?序有效，成?立長龍小學(xué)?體藝2＋_?___項(xiàng)目?實(shí)施督查組?，在開展活?動(dòng)的時(shí)間里?，巡視校園?，做好記錄?，排除安全?隱患，及時(shí)?反饋。3?、普及項(xiàng)目?負(fù)責(zé)人花?樣跳繩--?張?忠杰抖空竹??張?忠杰豎笛??--丁麗紅?、張莉4?、自主項(xiàng)目?負(fù)責(zé)人繪?畫?--謝丹；?書法?劉偉?明；舞蹈-??丁麗紅；合?唱?--于治東?；乒乓球-??張忠杰；籃?球?--孫景茂?；毽球--?盧?元丹5、?各項(xiàng)目負(fù)責(zé)?人職責(zé)第?一、有效開?展普及項(xiàng)目?的技能教學(xué)?和訓(xùn)練安排?。第二、?幫助學(xué)生選?擇適合自己?的自主發(fā)展?項(xiàng)目。第?三、每月對?學(xué)生普及項(xiàng)?目情況進(jìn)行?成績測試。?6、班主?任職責(zé)第?一、幫助學(xué)?生選擇適合?的項(xiàng)目，動(dòng)?員學(xué)生參與?“體育、藝?術(shù)2+__?__項(xiàng)目”?的活動(dòng)興趣?，及時(shí)檔案?資料，為評?價(jià)學(xué)生提供?真實(shí)、完整?的數(shù)據(jù)。?第二、支持?體藝教師的?教學(xué)工作和?活動(dòng)的開展?，利用班隊(duì)?會(huì)等各種教?育時(shí)機(jī)，總?結(jié)學(xué)生體藝?技能掌握情?況，定期與?體藝教師交?流、反饋，?及時(shí)調(diào)整輔?導(dǎo)項(xiàng)目的設(shè)?置、教學(xué)、?管理等方面?問題。第?三、加強(qiáng)對?本班學(xué)生在?“體育、藝?術(shù)2+__?__項(xiàng)目”?上整體的思?想認(rèn)識和日?常管理工作?。第四、?加強(qiáng)與家庭?的溝通，取?得家長對學(xué)?校工作的全?面支持。?(二)實(shí)施?途徑1、?課堂教學(xué)。?按照教育部?____下?達(dá)的“體育?、藝術(shù)2+?____項(xiàng)?目”通知精?神，開足體?藝課時(shí)數(shù)，?發(fā)揮課堂主?渠道作用，?在完成課堂?教學(xué)情況下?，有計(jì)劃、?適時(shí)開展體?藝技能的教?學(xué)。2、?大課間活動(dòng)?。充分利用?每天大課間?活動(dòng)，有序