2023年春季小學教學工作計劃模板（2篇）

第4頁共4頁2023年?春季小學教?學工作計劃?模板本學?期切實針對?區(qū)教研培中?心工作思路?，緊緊圍繞?學校工作目?標，牢固樹?立責任意識?、質(zhì)量意識?、課程意識?、學習意識?、創(chuàng)新意識?，求真務實?，在扎實抓?好教師、學?生、教育教?學三大管理?的基礎上，?努力開拓教?育教學新思?路，創(chuàng)新教?育教學新模?式，營造教?育教學發(fā)展?新優(yōu)勢，全?面完成教務?處工作任務?，進一步優(yōu)?化教學質(zhì)量?，進一步促?進教師的專?業(yè)化發(fā)展，?不斷強化教?育教學管理?，全面推進?我校的素質(zhì)?教育向縱深?方向發(fā)展。?一、以抓?好課堂教學?效率為主要?任務，提高?教學質(zhì)量?二、加強教?學研究，提?高教學質(zhì)量?三、以信?息化建設為?抓手，提高?教師質(zhì)量?強化信息技?術對教師專?業(yè)發(fā)展的引?領作用，進?一步濃郁學?校的學習氛?圍，建構學?習型校園。?加強信息技?術軟硬件的?管理和維護?，限度提高?現(xiàn)有設備和?人員的效益?。電教人員?要做好各類?設備的維護?，做好教師?信息技術應?用的日常統(tǒng)?計，確保各?類設備處于?待使用狀態(tài)?。鼓勵和引?導全體教師?將校園網(wǎng)應?用于學校日?常管理、教?學。利用“?課堂教學網(wǎng)?”的團隊博?客群組，把?培訓、研討?和學習有機?結合，促進?教師專業(yè)成?長。四、?抓好體育、?英語等課程?，提高全面?質(zhì)量五、?加強質(zhì)量監(jiān)?控，優(yōu)化教?學管理2?023年春?季小學教學?工作計劃模?板（二）?本學期，根?據(jù)期初校本?課程教學計?劃，在學校?領導的指導?下進行了積?極的探索與?實踐，經(jīng)過?一學期的校?本課程教學?實踐，總結?如下：一?、加強學習?，轉變觀念?，與時俱進?。校本課?程的開發(fā)順?應了當今時?代民主決策?的潮流。校?本課程開發(fā)?的場所是學?校，關注學?校的課程自?主，體現(xiàn)出?民主參與課?程決策的精?神。首先利?用教研時間?，以多種形?式開展學習?和培訓，切?實改變教師?課程理念，?重新塑造自?己并界定角?色職能，由?課程規(guī)范的?復制者變?yōu)?新課程的創(chuàng)?造者。使我?對校本課程?有了深入的?了解，進一?步樹立教學?民主的思想?，調(diào)動了主?動參與的積?極性，為參?與校本課程?的開發(fā)奠定?了堅實的基?礎。二、?關注學生的?發(fā)展。通?過學習新的?課程理念，?我更加明確?了教育者的?責任，那就?是盡可能為?學生提供自?主發(fā)展的條?件。而學生?的發(fā)展也應?是多方面的?。從學生實?際情況出發(fā)?，關注個體?差異，提供?發(fā)展的可能?。三、實?施內(nèi)容及要?求：確定?校本課程結?構。我們根?據(jù)以下幾方?面來確立學?校校本課程?。①學生?發(fā)展的需求?，尊重學生?意愿，有利?于學生的可?持續(xù)發(fā)。?②學生的年?齡特點，考?慮學生的興?趣愛好和認?知規(guī)律。?③學校的實?際情況，包?括學校辦學?特色目標，?師資和設施?條件等。?具體作法：?1、嚴格?按新課程計?劃開課設節(jié)?,不占用及?挪用校本課?程的時間,?保證開足課?時。2、?校本課程科?任教師應加?強學習、刻?苦鉆研、勇?于探索,盡?心盡力搞好?校本課程的?教育工作。?3、校本?課程教研組?按時開展教?學研究活動?,不斷探索?開發(fā)校本課?程規(guī)律,努?力提高校本?課程科任教?師的理論與?教學水平,?在搞好教研?活動的同時?,積極組織?教師參加培?訓學習、外?出參觀考察?等活動,下?大力氣創(chuàng)建?一支素素質(zhì)?高、信心足?、熱心參與?校本課程開?發(fā)的教師隊?伍。4、?搞好校本課?程的評估工?作,校本課?程的開發(fā)應?講求實效,?不流于形式?,搞好評估?工作是開發(fā)?校本課程的?重要的一環(huán)?。為此,擬?在本期內(nèi)完?善好評估細?則,每期末?認真進行評?估、獎優(yōu)罰?劣,并將評?估結果進入?教師年終目?標管理評估?中。5、?建立校本課?程開發(fā)工作?制度,使課?程開發(fā)工作?逐步走向正?軌,做出成?效。6、?在實施校本?課程活動中?,及時進行?總結,不斷?吸取經(jīng)驗教?訓,在總結?中不斷開拓?、提高、更?新。一是校?本課程教研?組每期進行?一次全面的?總結,總結?前段取得的?成績,改進?工作中不完?善的地方,?提出今后的?工作任務;?二是科任教?師進行總結?、反思,改?進教學中的?失誤,充實?、開發(fā)校本?課程內(nèi)容。?每期末,無?論是教研組?,還是教師?個人,都要?認真收集好?有關資料,?進行整理歸?檔。7、?遵循校本課?程開發(fā)適應?學生興趣、?愛好和社會?需求的原則?,在開發(fā)校?本課程活動?中,及時組?織教師進行?社會調(diào)查,?廣泛征求學?生、家長及