2023年幼兒園食堂工作計劃標準樣本（2篇）

第4頁共4頁2023年?幼兒園食堂?工作計劃標?準樣本師?德，人們都?愿意將它解?釋為教師的?職業(yè)道德，?是一種所有?為師者均應(yīng)?遵守的行業(yè)?規(guī)范，行為?準則。師德?是社會公德?的一個組成?部分，是貼?合社會規(guī)范?，又具有教?師職業(yè)特點?的一種行業(yè)?公德。它是?教師群體的?道德觀念、?道德準則、?道德行為的?總和。本?學(xué)期，在師?德方面我做?到了以下幾?點一、作?為一名幼兒?教師，要幼?兒接納自己?，首先教師?要對幼兒有?愛心。幼?兒是我們教?育的對象，?發(fā)現(xiàn)了他們?的可愛，你?才會覺得我?們的工作很?有好處，從?而更加熱愛?我們的幼教?這個職業(yè)。?只要我們付?出全部愛心?，幼兒是能?體會的`，?他會主動、?用心地理解?我們的教育?，會以自己?獨特的方式?來回報我們?。愛心的付?出是前提，?關(guān)鍵是在工?作中要有耐?心二、規(guī)?范自身言行?，注意為人?師表，給幼?兒做學(xué)習(xí)的?榜樣教師?的言行務(wù)必?成為幼兒的?楷模。教師?要時刻注意?自己的言行?。要求幼兒?做到的老師?就要做到。?要求孩子誠?實不撒謊，?教師就不應(yīng)?撒謊。要求?幼兒對人有?禮貌，老師?就應(yīng)有禮貌?的行談吐文?雅，儀表端?莊。總之時?刻以自己的?言行引導(dǎo)著?孩子們。?三、善于發(fā)?現(xiàn)幼兒的閃?光點，幫忙?幼兒樹立信?心教師不?僅僅僅是幼?兒知識上的?啟蒙者，還?是生活上的?引路人和人?生道路上的?導(dǎo)航者。要?教育好孩子?，首先要了?解孩子，千?方百計尋找?每個孩子身?上的優(yōu)點。?由于遺傳環(huán)?境教育方法?的不同，決?定了幼兒發(fā)?展水平與發(fā)?展速度不同?。教師不能?用獵人的眼?光盯著孩子?，應(yīng)用慈善?的目光去看?孩子的優(yōu)點?和長處。采?用多種形式?對幼兒進行?激勵，鼓勵?幼兒主動發(fā)?展，使幼兒?感到平等，?得到尊重，?樹立信心。?四、熱愛?幼兒尊重每?一個孩子：?熱愛孩子?是教師的最?基本的職業(yè)?道德，是教?師對孩子進?行教育的基?礎(chǔ)。教師要?用自己真摯?溫暖和愛同?孩子們建立?起深厚的感?情，成為孩?子心目中的?“大姐姐”?“大朋友”?。五執(zhí)行?校園各項規(guī)?章制度，履?行教師職責(zé)?。透過一?學(xué)期的教育?實踐，我對?教師師德修?養(yǎng)有了更深?的體會，在?今后的工作?中我會堅持?以科學(xué)的理?論武裝自己?，堅持以先?進的教育理?念提升自己?，堅持以自?覺的育人精?神引導(dǎo)自我?，我會充分?發(fā)揮課堂主?渠道育人功?能和為人師?表的作用，?把師德工作?滲透到教育?教學(xué)的全過?程。教育大?計，教師為?本;教師素?質(zhì)，師德為?本。我會努?力成為“品?格高尚、精?于教育、善?于育人”的?好教師。?2023年?幼兒園食堂?工作計劃標?準樣本（二?）俗語說?民以食為天?，可見食堂?管理工作的?重要性，很?多家長在為?自己寶寶開?學(xué)選擇幼兒?園的時候，?不僅注重幼?兒園教育教?學(xué)，設(shè)備設(shè)?施，整體環(huán)?境，還特別?關(guān)心幼兒園?的.膳食營?養(yǎng)搭配，在?幼兒園能否?吃得好，要?想讓孩子吃?得好、吃的?飽、吃得健?康、吃得營?養(yǎng)、我個人?認為必須做?到以下五點?：1、堅?持制度，把?好食品進貨?關(guān)，吃的放?心幼兒園?孩子小，免?疫力差，抵?抗力弱，食?品選擇要慎?重又慎重。?怎樣才能嚴?把質(zhì)量關(guān)？?首先要向供?應(yīng)商或生產(chǎn)?廠家索證，?對小包裝食?品檢查廠名?，廠址，生?產(chǎn)日期，保?質(zhì)期等，并?做好記錄，?留好小樣。?同時，還要?對每一項食?品進行嚴格?細致的檢查?，嗅、看、?摸、檢查是?否正常，最?后在決定是?否給孩子食?用。平時我?們還應(yīng)該關(guān)?注膳食方面?新聞報道，?注重生活小?常識積累，?學(xué)習(xí)科學(xué)知?識，不斷提?高自身素質(zhì)?，提高鑒別?能力，把好?食品安全第?一關(guān)，不進?腐爛變質(zhì)發(fā)?霉的食品。?2、合理?膳食，把好?飯菜質(zhì)量關(guān)?，吃得健康?管理員在?做好本職工?作的同時，?要關(guān)注每天?每餐幼兒的?膳食。注重?營養(yǎng)搭配，?菜量的大小?適宜，菜的?質(zhì)量和品種?要適合幼兒?年齡特點，?既讓孩子吃?好吃飽，又?不造成浪費?。炊管人員?每天抽出時?間，深入班?里，實地觀?察幼兒進餐?情況，及時?發(fā)現(xiàn)飯菜存?在的問題。?特別是創(chuàng)新?菜推出，看?一下幼兒是?否接受，是?否喜歡吃。?反映好的，?在全園各班?推廣，效果?不好的，把?老師們的意?見，孩子進?餐情況及時?反饋給主廚?師傅加以改?進，既是提?高幼兒飯菜?質(zhì)量，又調(diào)?動炊事員創(chuàng)?新熱情。?3、日清日?結(jié)，把好食?品質(zhì)量關(guān)，?吃的實惠?食堂管理員?要配合好全?園工作，食?譜經(jīng)過制定?好后，管理?員要認真閱?讀，看食譜?在操作上是?否有不妥之?處，需要改?進的，要及?時溝通。每?天根據(jù)幼兒?出勤情況，?核算好進貨?量，日清日?結(jié)，避免浪?費，控制好?每名幼兒伙?食費。4?、加強溝通?，為家長做?好服務(wù)，吃?的順心由?于食堂是特?殊工作崗位?，不許外人?隨便進入，?家長不能直?接接觸，只?能從孩子那?兒了解情況?。我們采取?家長開放日?和家長代表?督查方式，?讓家長了解?自己的孩子?每一天的膳?食情況，虛?心征求采納?家長的意見?，使孩子和?家長吃的順?心。5、?不斷學(xué)習(xí)，?提高自身廚?藝，吃得開?心幼兒園?食堂管理員?必須具有一?定的幼兒膳?食方面知識?，工作熱情?主動，在各?方面起表率?和模范作用?，帶動炊管?人員開展好?工作，不斷?提高幼兒膳?食質(zhì)量，讓?每個孩