幼兒園禮儀教學(xué)方案實用方案范本（三篇）

第5頁共5頁幼兒園禮儀?教學(xué)方案實?用方案范本?活動目標(biāo)?1、培養(yǎng)?幼兒懂禮貌?的良好習(xí)慣?。2、使?幼兒知道一?些禮貌用語?及其用語場?合。教學(xué)?重點、難點?重點：通?過學(xué)習(xí)，讓?幼兒懂禮貌?的好習(xí)慣，?初步培養(yǎng)幼?兒的道德情?操。難點?：讓幼兒分?角色進行情?境表演，要?求幼兒們表?演時要有表?情。活動?準(zhǔn)備1、?準(zhǔn)備一些禮?貌用語的圖?片。2、?室內(nèi)活動，?讓兩個幼兒?扮演助教角?色?；顒?過程一、?談話引入活?動，激發(fā)幼?兒學(xué)習(xí)興趣?。二、教?師請兩個幼?兒上臺進行?情景表演，?一個小朋友?不小心踩了?另一個小朋?友的腳，他?立刻說：“?對不起”，?另一個小朋?友回答：“?沒關(guān)系”。?三、師提?問：“小朋?友們，我們?平時在那些?地方會用禮?貌用語?”?(讓幼兒自?由發(fā)言)?1、讓幼兒?打開課文，?問：小朋友?，你們能看?出圖中的小?朋友說了那?些禮貌用語??你會用這?些禮貌用語?嗎?2、?教師教課文?中的禮貌用?語。(“對?不起!”、?“沒關(guān)系!?”、“謝謝?你!”“?不客氣!”?、“老奶奶?，您請坐!?”、“再見?!”、“再?見!”)?四、教師出?示圖片，讓?幼兒觀察，?并提問:?1、當(dāng)警察?叔叔把你送?過馬路時，?你會怎么做??面對別人?的好意幫助?時，你應(yīng)該?怎么做??2、你在公?共汽車上，?遇見一位老?奶奶上車了?沒有座位坐?，你應(yīng)該怎?么做?3?、當(dāng)你在街?上遇見了過?去的鄰居阿?姨，你應(yīng)該?怎樣說?當(dāng)?遇到熟人時?你該怎么做?(讓幼兒自?己說，教師?鼓勵、啟發(fā)?)五、讓?幼兒分角色?進行情境表?演，要求幼?兒表演時有?表情。六?、教師總結(jié)?：禮貌是在?日常生活的?行為體現(xiàn)，?任何方面都?應(yīng)注意禮貌?。如：家里?來了客人要?請坐，端茶?。得到別人?的幫助要說?：“謝謝!?”。做錯事?要說：“對?不起!。?幼兒園禮儀?教學(xué)方案實?用方案范本?（二）活?動目標(biāo)：?1、通過多?種形式鼓勵?幼兒幫助父?母做力所能?及的事。?2、鼓勵幼?兒大膽表述?自己的愿望?。3、引?導(dǎo)幼兒體驗?父母的辛苦?，增加彼此?間的親情。?活動準(zhǔn)備?：學(xué)過的?有關(guān)幫成人?做事的兒歌?、有關(guān)親子?活動介紹的?聯(lián)系單.?活動環(huán)節(jié)：?一、談話?活動(一)?以圖片的?形式，幫助?幼兒回憶兒?歌的內(nèi)容。?你們看，?圖上的小朋?友在做什么??并請幼兒?一起朗誦兒?歌。(二?)以談話方?式引發(fā)幼兒?參與活動的?興趣1、?體驗父母的?辛苦提問設(shè)?計：你們知?道自己的爸?爸媽媽都在?什么地方工?作嗎?爸爸?媽媽工作了?一天，回來?還要做些什?么，這時你?有什么樣的?感覺?看到?爸爸媽媽很?辛苦，你會?做些什么呢??2、激?發(fā)幼兒幫爸?爸媽媽做事?的愿望提問?設(shè)計：你們?想當(dāng)爸爸媽?媽的小幫手?嗎?我們能?為爸爸媽媽?做些什么呢??請幼兒根?據(jù)自己的生?活經(jīng)驗進行?講述。二?、親子攝影?展--《爸?爸媽媽小幫?手》1、?請爸爸媽媽?把幼兒在家?做小幫手的?情景拍攝下?來。(形式?：照片、錄?像均可)2?、用展板的?形式對系列?照片進行展?出，對拍攝?的錄像可以?在某段時間?進行播放。?禮貌歌活?動目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)禮?貌用語："?你好，再見?"。并在老?師的提醒下?會正確使用?。2、熟?悉歌曲，初?步培養(yǎng)幼兒?節(jié)奏感，學(xué)?習(xí)按節(jié)奏拍?手，根據(jù)歌?曲內(nèi)容進行?簡單的歌表?演?；顒?準(zhǔn)備：在?活動室一角?布置一個熊?貓的家，并?請一名老師?戴上熊貓頭?飾扮演熊貓??；顒咏M?織：1、?教師通過講?述故事《有?禮貌的小白?兔》，啟發(fā)?幼兒學(xué)習(xí)故?事中的"你?好"，"再?見"等禮貌?用語，引起?幼兒興趣。?師："剛?才老師講的?故事名字叫?什么?""?你們?yōu)槭裁?喜歡小白兔?呀!""因?為小白兔有?禮貌，所以?大家都喜歡?它!"2、?熟悉歌曲《?禮貌歌》，?并學(xué)會按節(jié)?奏拍手，初?步培養(yǎng)幼兒?對音樂的感?受能力。?師："老師?把剛才的故?事編成了一?首歌曲，我?們一起來聽?聽看，請小?朋友跟著音?樂來拍手，?"3、根據(jù)?歌曲內(nèi)容配?上簡單表演?動作，讓幼?兒熟悉歌詞?內(nèi)容。唱?"你好，你?好親愛的朋?友，我們一?起，快樂無?比"時，左?右手握拳在?胸前，大拇?指相向，按?節(jié)奏兩個大?拇指互相點?一點。唱?"再見，再?見，親愛的?朋友，我們?將再見"時?，左右手握?拳在胸前相?對，兩個大?拇指互相彎?曲，作點頭?狀。4、?通過游戲，?讓幼兒掌握?"你好""?再見"禮貌?用語的正確?用法。師?："我們?nèi)?熊貓家作客?吧!""到?了熊貓家我?們怎么說??""我們一?起來表演《?禮貌歌》給?熊貓看吧!?""我們該?回家了，跟?熊貓說什么??"附故?事：有一?天，小白兔?到熊貓家去?作客，小白?兔說："你?好"熊貓請?小白兔吃蘿?卜，小白兔?說："謝謝?"于是，小?白兔和熊貓?在一起高高?興興地搭積?木，做游戲?。小白兔要?回家了，熊?貓拉拉小白?兔的手說：?"我喜歡和?你作朋友!?"小白兔向?小熊貓招招?手說："再?見"就回家?了!幼兒?園禮儀教學(xué)?方案實用方?案范本（三?）活動目?的：1、?讓小朋友了?解家里有客?人的一些基?本禮儀，教?孩子與人友?好和相處。?2、在日?常游戲當(dāng)中?掌握3之內(nèi)?的數(shù)字和數(shù)?量，了解對?應(yīng)關(guān)系。?預(yù)備工作：?1、布置?好小兔子和?小貓的房間?。2、每?人一個小雞?掛飾，一串?小鈴鐺手鐲?，一個小碗?。3、地?毯一張，雪?花插片__?__個左右??；顒拥?步驟：1?、讓小朋友?掛上吊飾，?然后唱歌;?2、讓小?朋友在談話?當(dāng)中，學(xué)會?基本的禮儀?雞寶寶們?，今天媽媽?帶你們?nèi)プ?客，高興嗎??那我們一?定作個有禮?貌的小客人?，怎樣才+?是一個有禮?貌的小客人?呢?(交流?：咱們出發(fā)?吧!)去?小兔、小貓?家作客，在?游戲中掌握?3以內(nèi)數(shù)量?與物體對應(yīng)?。①去小?兔家。咚?咚咚，請問?小兔在家嗎??(唱歌曲?《小兔子乖?乖》)小兔?子不在家。?哦，她給我?們留了封信?(展信)：?親愛的小雞?們，歡迎你?們來我家來?作客。我請?你們看看我?新設(shè)計的地?毯，并請你?們幫我在上?面“繡花”?，我畫了朵?花，就請你?從中間的簍?子里拿幾朵?“繡”上去?。謝!小兔?子。收場?：這種