【統(tǒng)編】五年級下冊語文單元重點知識總結歸納

【統(tǒng)編】五年級下冊語文單元重點知識總結歸納部編版小學五年級期末復習資料單元重點知識梳理目錄第一單元考點梳理考點一：字音在這個考點中，學生需要掌握一些常用字的讀音，例如“鳥”、“鼻”、“腳”等等。可以通過聽讀練習來加深記憶?？键c二：詞語聽寫這個考點要求學生聽寫老師或錄音中的詞語。建議學生在平時多進行聽寫練習，提高聽寫能力。考點三：詞語積累學生需要積累一些常用的詞語，例如“慷慨”、“勇敢”、“溫柔”等等?？梢酝ㄟ^朗讀、背誦等方式來記憶。考點四：句子賞析學生需要理解并分析一些經典句子，例如“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等等。可以通過閱讀、討論等方式來加深理解?？键c五：背誦、默寫學生需要背誦一些經典詩句、古文段落等，同時也需要進行默寫練習，鞏固記憶?？键c六：課文理解學生需要深入理解課文內容，包括主旨、情節(jié)、人物等等?？梢酝ㄟ^閱讀、討論等方式來加深理解?？键c七：日積月累這個考點強調學生需要通過日積月累的方法來積累語言知識，例如閱讀、寫作、聽力等等。第二單元考點梳理考點一：字音在這個考點中，學生需要掌握一些常用字的讀音，例如“猴”、“鵝”、“蝴蝶”等等?？梢酝ㄟ^聽讀練習來加深記憶?？键c二：詞語聽寫這個考點要求學生聽寫老師或錄音中的詞語。建議學生在平時多進行聽寫練習，提高聽寫能力。考點三：詞語積累學生需要積累一些常用的詞語，例如“歡快”、“憂郁”、“懶惰”等等。可以通過朗讀、背誦等方式來記憶?？键c四：古詩積累學生需要積累一些古詩詞，例如“靜夜思”、“登高”、“江雪”等等?？梢酝ㄟ^背誦、默寫等方式來記憶?？键c五：課文理解學生需要深入理解課文內容，包括主旨、情節(jié)、人物等等?？梢酝ㄟ^閱讀、討論等方式來加深理解?？键c六：名著知識學生需要了解一些名著的內容，例如《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》等等?？梢酝ㄟ^閱讀、討論等方式來加深理解?？键c二：詞語辨析..................................................15考點三：詞語積累..................................................15考點四：句子理解..................................................16考點五：課文理解..................................................16考點六：單元知識鏈接..............................................17本文主要介紹了三個單元的考點梳理，分別是第三單元、第四單元和第五單元。其中第三單元的考點包括字音、詞語聽寫、詞語積累、漢字的演變、課文理解和單元知識鏈接。第四單元的考點包括字音、詞語聽寫、背誦、默寫、句子理解、課文理解和單元知識鏈接。第五單元的考點包括字音、詞語辨析、詞語積累、句子理解、課文理解和單元知識鏈接。在第三單元中，字音、詞語聽寫和課文理解是重點考點，需要重點復習。漢字的演變也是需要注意的考點之一。在第四單元中，背誦、默寫和句子理解是需要重點掌握的考點。在第五單元中，詞語辨析和課文理解是需要注意的考點之一。需要注意的是，每個單元中都有單元知識鏈接的考點，這需要我們將之前學過的知識與本單元的知識進行聯系，加深對知識的理解和掌握。總之，對于每個單元的考點，我們需要有針對性地進行復習和練習，加強對知識的掌握和理解，以取得更好的成績。（名校內部資料，作者：言念君）本文為考點梳理，旨在幫助學生更好地掌握第六、第七單元的重點考點。以下將分別從字音、詞語聽寫、詞語積累、句子賞析、背誦、默寫和課文理解七個方面進行梳理。第六單元考點梳理考點一：字音本單元的字音考點主要集中在多音字和同音字上，例如“夕陽”和“西洋”、“鄰居”和“臨時”。學生需要注意這些字的區(qū)別，以免在聽寫或閱讀中出現混淆的情況?？键c二：詞語聽寫本單元的詞語聽寫重點在于掌握一些常用的生活用語，例如“打招呼”、“過日子”、“掃地”等。學生需要注意這些詞語的正確拼寫和發(fā)音。考點三：詞語積累本單元的詞語積累重點在于掌握一些常用的形容詞和副詞，例如“美麗”、“舒適”、“慢慢地”等。學生需要注意這些詞語的用法和搭配?？键c四：句子賞析本單元的句子賞析重點在于理解文章的主旨和情感表達，例如“夕陽無限好，只是近黃昏”這句話表達的是對時光流逝的感慨。學生需要注意理解句子的含義和作者的情感?？键c五：背誦、默寫本單元的背誦、默寫重點在于掌握一些常用的成語和名言警句，例如“一日三省吾身”、“知足常樂”等。學生需要注意掌握這些語言表達的含義和用法?？键c六：課文理解本單元的課文理解重點在于理解文章的主旨和情感表達，例如“夕陽無限好，只是近黃昏”這句話表達的是對時光流逝的感慨。學生需要注意理解文章的含義和作者的情感。第七單元考點梳理考點一：字音本單元的字音考點主要集中在多音字和同音字上，例如“鳥巢”和“撓癢”、“拔河”和“跋涉”。學生需要注意這些字的區(qū)別，以免在聽寫或閱讀中出現混淆的情況?？键c二：詞語聽寫本單元的詞語聽寫重點在于掌握一些常用的動詞和名詞，例如“翻滾”、“瞪眼”、“腳印”等。學生需要注意這些詞語的正確拼寫和發(fā)音。1.易混的詞語揮（huī）手揚（yáng）眉揮huī（揮手）揚yáng（揚眉）2.生僻的詞語翩翩（piānpiān）公子（gōngzǐ）悠悠（yōuyōu）3.常用的詞語喜怒哀樂（xǐnùāilè）春夏秋冬（chūnxiàqiūdōng）百年好合（bǎiniánhǎohé）考點三：詞語積累1.動詞躲避（duǒbì）維護（wéihù）轉化（zhuǎnhuà）2.形容詞蒼白（cāngbái）狼狽（lángbèi）萎靡（wěimǐ）3.名詞脈搏（màibó）麻煩（máfan）元素（yuánsù）考點四：背誦、默寫1.名言警句讀書破萬卷，下筆如有神。2.詩詞歌賦床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.段落摘抄人生自古誰無死，留取丹心照汗青?？键c五：含義深刻的句子1.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。2.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。3.海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?？键c六：課文理解1.文章大意本文主要講述了一個人在追求自由的過程中，經歷了許多挫折和磨難，但最終獲得了真正的自由。2.重點細節(jié)他曾經被囚禁在監(jiān)獄中，但他并沒有放棄對自由的追求。3.深層含義文章通過一個人的經歷，告訴我們追求自由的路上會有許多困難和挫折，但只要堅持不懈，最終一定能夠獲得真正的自由。考點七：日積月累1.每日背誦一段經典詩詞。2.每周閱讀一本名著，記錄讀書筆記。3.每月聽一場音樂會或觀看一場演出，提高藝術修養(yǎng)。修飾詞：密密縫動詞：擔心歸來遲延改寫：母親手中拿著針線，為游子縫制衣服。在離別前，她小心翼翼地縫制，擔心兒子回來的時候會遲遲歸來。2.散文夏日田野[清]林語堂夏天的田野，是一幅五彩繽紛的圖畫。綠色的稻田和玉米地，金黃的麥田和高粱地，紅艷艷的花田和菜地，藍藍的天空和碧綠的河流，構成了一幅美麗的田園風光。修飾詞：五彩繽紛、美麗的田園風光動詞：構成改寫：夏天的田野，如同一幅五彩繽紛、美麗的畫卷。綠色的稻田和玉米地、金黃的麥田和高粱地、紅艷艷的花田和菜地，以及藍藍的天空和碧綠的河流相互交織，構成了這幅美麗的田園風光。3.名著《紅樓夢》[清]曹雪芹夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。修飾詞：夜闌、鐵馬冰河動詞：聽、入夢改寫：夜深人靜，我躺在床上，傾聽著風聲和雨聲。在夢中，我仿佛穿越了冰河，騎著鐵馬，進入了一個神奇的世界。誰說小草沒有心，它也能感受到春天的陽光。這句詩歌表達了即使微小的生命也能感受到春天的溫暖。以下是幾句思鄉(xiāng)的名句：-在異鄉(xiāng)漂泊的人，在每個佳節(jié)倍感思念親人。-春天的草又綠了，王孫是否會回來？-飛舞的花瓣輕盈如夢，無盡的細雨像是憂愁。本考點主要涉及漢字音的考試。需要注意的是易混淆的多音字，如“擂”和“泊”，以及容易讀錯的字，如“幔子”，“遂心”，“弓弩”，“踉蹌”和“抓耳撓腮”等。以下是需要聽寫的詞語：-妒忌、曹操、都督、委托、遮住、水寨、擂鼓、吶喊、插滿、饑渴、碗碟、榜文、手杖、申請、兼顧、熟悉、肋骨、拖著、墜下、胸膛、景陽岡。請注意不要寫錯這些詞語。以下是需要積累的詞語：-客官、印信、伙計、郎中、客舍、貨郎、墨客、篩酒。還有一些人物和綽號，如及時雨——宋江，玉麒麟——盧俊義，智多星——吳用，黑旋風——李逵，豹子頭——林沖，入云龍——公孫勝，行者——武松，浪里白條——張順。以下是一些歇后語：-劉備借荊州——有借無還，豬八戒見高小姐——改換了頭面，宋江上梁山——官逼民反，豬八戒照鏡子——里外不是人，李逵打宋江——過后賠禮，張飛穿針——大眼瞪小眼，徐庶進曹營——一言不發(fā)，諸葛亮借東風——巧用天時。這首詩歌《鳥鳴澗》出自唐代詩人王維之手。它描繪了春天的山水和鳥兒的鳴叫，表現了大自然的美麗和生命的活力?！恫荽杓分v述了諸葛亮巧妙地借箭的故事，贊揚了他的才能和胸懷?！毒瓣枌穭t描述了武松打死猛虎的英勇事跡，突出了他的勇武和機智。《猴王出世》則講述了石猴成為猴王的故事，表現了它的活潑可愛和敢作敢為的個性。外甥打燈籠，照舊；舅梁山泊軍師，無用?？追蜃影峒遥瑑羰菚?；四月的冰河，開動了。咸菜燒豆腐，有鹽在先；隔著門縫吹喇叭，鳴聲在外。漢字字體的演變過程，按時代和字體的對應，大體上可以分為六種字體，具體如下：形成時代代表性文字主要載體商周甲骨文（龜甲、獸骨）、春秋、戰(zhàn)國金文（青銅器、石）、秦小篆（石）、漢隸書（竹簡、帛）、魏晉楷書（東漢末年行草帛、紙）?！蹲种i七則》中根據字的形狀、拆字解意和會意等方法猜字謎?！队腥さ闹C音》中有六組歇后語，這類歇后語是利用同音字或近音字相諧，由原來的意義引申出所需要的另一種意義。形聲字是指漢字的一種造字方式，表示意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。漢字已經有三四千年的歷史，漢字的演變從甲骨文開始，經過了金文、小篆、隸書、楷書等字體的發(fā)展演變過程。甲骨文一般刻在龜甲和獸骨上，我國文化領域中研究甲骨文的學科叫“甲骨學”。制定國家通用語言文字法的必要性有：一是有利于語言文字的社會應用；二是有利于各民族之間的交往；三是有利于促進民族團結，維護國家統(tǒng)一。《關于“李”姓的歷史和現狀的研究報告》是一則研究報告，研究報告的內容一般包含四個部分：問題的提出、研究方法、資料整理、研究結論。漢字是音、形、義三結合的表意字，從結構規(guī)律上分析，漢字主要有六種形式：象形、會意、形聲、指事、轉注、假借。（名校內部資料）（作者：言念君）3.《軍神》一文講述了德國醫(yī)生沃克為劉伯承將軍開刀摘除壞死的眼球的故事，高度贊揚了劉伯承將軍具有鋼鐵般的毅力和大無畏的革命精神。4.《清貧》一文記述了方志敏被俘后，國方兵士向他索要錢財的情景。通過對人物的動作、神態(tài)等描寫，體現出國方兵士兇殘、貪婪的特點，也展現了方志敏淡定、鎮(zhèn)定自若以及對國方兵士的輕視?？键c六：單元知識鏈接表現愛國情感的詩句：1.生當作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭?.捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤?.人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜?.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐第五單元考點梳理考點一：字音在字音方面，易混的多音字包括“扎”、“屏”、“監(jiān)”、“模”等，而易讀錯的字則有“揪住”、“顴骨”、“鑄就”、“揩油”等。考點二：詞語聽寫需要聽寫的詞語包括摔跤、剃頭、摟抱、依仗、鞭子、撓頭、傷疤、監(jiān)生、侄子、喉嚨、刷漿、師傅、木桶、包袱、蘸漿、發(fā)怔、屏障、芝麻、神圣、侵犯、轟然、難堪、發(fā)傻、捏住、腮幫子、冷絆子、扳手腕、揩眼淚、手疾眼快、露餡兒、精神抖擻、膀大腰粗、仰面朝天、半信半疑、派頭十足、天衣無縫等?？键c三：詞語積累在量詞方面，需要掌握的有“塊”、“盞”、“身”、“莖”、“筆”、“面”等。在動詞方面，需要掌握的有“欺負”、“鼓著”、“鑄成”、“伸著”、“揩揩”、“伴著”、“和著”、“打開”、“搜索”等。考點四：句子理解第一句話描寫了嚴監(jiān)生的神態(tài)和動作，表現了他內心的焦急和吝嗇、愛財的特點。第二句話則描寫了刷子李刷墻時的情景，表現了他的技藝高超和自信?？键c五：課文理解在《人物描寫一組》這篇課文中，通過對小嘎子、祥子和嚴監(jiān)生三個人物的細節(jié)描寫，刻畫出了他們的不同特點。而《刷子李》則以刷子李的高超手藝為話題，通過一件小事展現出他的人格魅力和技藝水平。物質的技能和智慧是通過勤奮學習和不斷挑戰(zhàn)自己、鍛煉自己、完善自己來獲得的。只有具備本事，才能獲得尊嚴。在寫人物時，首先要選擇最能表現人物特點的典型事件，把它寫得具體。其次，可以通過細致描寫人物的外貌、動作、語言、心理、神態(tài)等多種方式來表現人物的特點，使人物形象更加鮮活。還可以通過描述周圍人的反應或周圍環(huán)境來間接寫出人物的特點。在字音方面，需要注意易混的多音字和易讀錯的字，如“晃”和“晃”，“?！焙汀懊?，“將”和“將”，“橫”和“橫”。還要注意詞語的搭配，如“滿意地笑”、“好奇地問”、“胸有成竹地說”、“興致勃勃地猜測”。在句子賞析方面，可以運用夸張的手法和破折號等標點符號來達到轉折的效果，使文本更加生動有趣。同時，也要注意語言的準確性和表達的清晰度。1.《自相矛盾》講述了一個楚國商人夸耀自己的矛和盾的威力，但當別人問他用自己的矛刺自己的盾會發(fā)生什么時，他卻無法回答。這個故事通過夸張手法強調了時間的長久，告訴我們說話和辦事要實事求是，不能違背客觀規(guī)律。2.《田忌賽馬》講述了齊國大將田忌在孫臏的幫助下調換馬的出場順序，從而贏得了齊威王的比賽。這個故事告訴我們要善用自己的長處，規(guī)避自己的短處，在競爭中獲勝。3.《跳水》描寫了船長的兒子為了追回被猴子拿走的帽子，走上桅桿頂端最高的橫木。在萬分危急的時刻，船長命令兒子跳水，使他轉危為安。這件事告訴我們遇到問題先要冷靜地想辦法，不能憑一時沖動行事。這些故事通過夸張手法強調了人生的道理和價值觀，對我們的成長和人生觀有著積極的引導作用。1.夜幕降臨，犬吠聲漸息，牛羊低聲嘶鳴，馬兒停止了踢馬房的板門。沉睡的牲畜，靜默的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在微弱地閃爍著光芒。2.在金色的夕陽下，田野、沙漠和尼羅河的水都泛著金光，古老的金字塔看起來就像是用純金鑄造的一樣。3.《威尼斯的小艇》描繪了小艇作為威尼斯重要的交通工具，展示了小艇的外觀、船夫高超的駕駛技術和小艇在城市中的重要作用，表達了作者對威尼斯美麗風光的熱愛。4.《牧場之國》生動地描繪了荷蘭牧場白天和夜晚的景象，展現了荷蘭牧場風光的動靜之美，表達了作者對荷蘭的贊美之情。5.《金