四年級上《觀潮》課件

觀潮觀潮錢塘江大潮錢塘江大潮

每逢農歷8月18日，來錢塘江觀潮的人，成群結隊，絡繹不絕。錢塘江大潮，世界著名，歷來被譽為“天下奇觀”。每逢農歷8月18日，來錢塘江觀潮的人，成群結隊，絡繹不

錢塘江口是喇叭形，外寬內窄，外深內淺，迫使潮水上升，因此潮波傳來，受到很大的約束，這是地理因素。

這天下奇觀是如何形成的？錢塘江口是喇叭形，外寬內窄，外深內淺，迫使

八月十八，太陽、地球、月亮三球的引力對漲潮影響最大。再加上八月中旬這段時間海面上常常刮東南風，所以潮波來勢特別猛烈。

觀潮：天下奇觀：看景象觀潮：看景象聽課文，注意生字詞的發(fā)音。聽課文，注意生字詞的發(fā)音。寬闊籠罩沸騰悶雷薄霧恢復霎時依舊若隱若現(xiàn)昂首東望齊頭并進漫天卷地水天相接橫貫江面

積累字詞寬闊籠罩沸騰悶雷積累

習題：請給下列多音字選擇正確的讀音。1、籠（A.lóngB.lǒng）罩（）

2、?。ˋ.báoB.

bó）霧（）3、稱（A.chēngB.chèng）贊（）4、風號（A.hàoB.háo）浪吼（）BBAB習題：請給下列多音字選擇正確的讀音。BBAB自由朗讀課文并思考：作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的？潮來前潮來時潮來后

時間順序自由朗讀課文并思考：潮來前潮來時文章結構：第一部分（1段）：總寫了錢塘江大潮被稱為天下奇觀。第二部分（2段）：潮來前的景色和人們的表現(xiàn)。第三部分（3、4段）：潮來時的壯觀景象。第四部分（5段）：大潮離去時的景象。文章結構：第一部分（1段）：總寫了錢塘江大潮被稱為天下奇觀。潮來前

寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。

海塘大堤上早已人山人海，大家昂首東望，等著，盼著。作者給我們描寫了幾個場景？（擬人）潮來前寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越潮來前

江面：風平浪靜薄霧籠罩人：人山人海、焦急、期盼潮來前江面：風平浪靜薄霧籠罩人：人山人海、焦急、期潮來時潮來時自讀3、4自然段，畫出你喜歡的描寫潮水的語句。四年級上《觀潮》ppt課件

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。橫貫江面那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。悶雷滾動午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。悶過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。沸騰人聲鼎沸過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)認真聽老師朗讀，并思考作者用哪些詞語把描寫潮水的語句連接起來的，請用筆圈出來？認真聽老師朗讀，并思考作者用哪些詞語把描寫潮思考：作者按什么順序描寫潮水？遠近

午后一點左右，從()傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。()，響聲越來越大，（）出現(xiàn)了一條白線。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長、變粗，橫貫江面。（），只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。（），猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。遠處

過了一會兒再近些只見東邊水天相接的地方浪潮越來越近思考：作者按什么順序描寫潮水？遠近午

齊讀描寫潮水的句子，并思考作者具體描寫了潮水的什么？齊讀描寫潮水的句子，并思考作者具體描寫了潮水聲音：悶雷滾動形狀：

白線

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長、變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。越來越大山崩地裂水墻白色戰(zhàn)馬

聲音：悶雷滾動形狀：白線午后一點想象：

1、邊聽朗讀邊想象你若是在觀潮會看到怎樣的景象？會發(fā)出怎樣的感嘆？2、

作者的描寫為什么會讓我們有身臨其境之感，他描寫潮水的句子有什么特點？作者運用比喻的修辭手法，將抽象的潮水比喻成白線、水墻和戰(zhàn)馬，生動形象。想象：2、作者的描寫為什么會讓我們有身

午后一點左右，從遠處傳來_________，好像_________。過了一會兒，響聲越來越大，只見__________________。那條白線___________________________。再近些，只見白浪翻滾，

__________________。浪潮越來越近，猶如_________,_________。那聲音_________，好像__________________。午后一點左右，從遠處傳來潮頭過后漫天卷地風號浪吼余波洶涌潮頭過后漫天卷地風號浪吼余波洶涌人聲鼎沸

形容氣勢很大風平浪靜

山上的巖石和土壤塌下來，地也

裂開來

，形容聲音很

響很響。水天相接

形容同時出發(fā)，同時前進。齊頭并進

形容水面遼闊，遠處和天似乎連接在一起。山崩地裂

形容人說話聲、喊叫聲、歡呼聲，如鍋中之水，一片沸騰

浩浩蕩蕩

風和浪都很平靜連線人聲鼎沸選詞填空

人聲鼎沸

風平浪靜

水天相接

山崩地裂

浩浩蕩蕩

悶雷滾動橫貫江面

今天，我去海寧觀潮。潮來之前，江面上____________。潮來了，遠處傳來隆隆的響聲，好像______________,頓時____________。過了一會兒，只見___________的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線逐漸拉長，變粗，_____________。浪潮越來越近，____________地飛奔而來。那聲音如同_____________。選詞填空

1、學完文章，錢塘江大潮給你留下什么印象？2、通過文章的學習，你能感受出作者怎樣的感情？1、學完文章，錢塘江大潮給你留下什么印象？

本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，贊美了大潮的奇特、雄偉壯觀，抒發(fā)了作者熱愛祖國大好河山的真摯感情。中心思想：本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、

觀潮

悶雷滾動出白線

潮頭怒吼貫江面

山崩地裂城墻現(xiàn)

錢塘奇觀天下傳觀潮

悶雷滾動出白線

潮頭一千里色中秋月，十萬軍聲半夜潮。——李廓《憶錢塘》千里波濤滾滾來，雪花飛向釣魚臺。人山紛贊