二年級美術上冊教學設計-《19. 折紙動物》湘美 版

二年級美術上冊教學設計-《19.折紙動物》湘美版一、教學背景本節(jié)課的學習對象為二年級學生，是美術上冊的一個單元，主要教學內(nèi)容為折紙。通過本節(jié)課的教學，學生將會了解到如何折紙并創(chuàng)作出自己的折紙動物作品。二、教學目標能夠熟練掌握基礎的折紙動物技法；可以通過圖示或其他方式理解動物的形態(tài)結構，進行再創(chuàng)作；發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作折紙動物，并描述自己創(chuàng)作作品的構思和感受。三、教學重點與難點重點：折紙基本技法的掌握；發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，創(chuàng)作出富有個性的動物折紙作品。難點：對于折紙比較感興趣的同學，需要增加一些難度；能夠?qū)游锏男螒B(tài)和結構融入到自己的創(chuàng)作中。四、教學內(nèi)容與步驟教學內(nèi)容：折紙基本步驟及常見基本型；典型的折紙動物作品；創(chuàng)意動物折紙基本構思；提高練習和創(chuàng)作實踐。教學步驟：第一步：導入教師通過呈現(xiàn)一些有趣的折紙作品圖片，引發(fā)學生的興趣和想象力，了解折紙的概念以及它的創(chuàng)作世界。通過介紹這個單元主要學習的折紙動物作品，激發(fā)學生了解、學習折紙動物的興趣和熱情。第二步：技能講解講解前請關注學生的放松、注意力需要，做出清晰且引人入勝的語言展示；通過“原始折紙技術”和“現(xiàn)代技術”兩種方式，講解經(jīng)典的折紙動物基本結構和動作步驟，注意讓學生理解動物的形態(tài)和結構。第三步：技能展示老師向?qū)W生全面展示二年級學生常見的折紙動物；通過模仿分享“折紙動物實例”（如猴子、兔子等）和比賽（學生之間進行“比拼”）提高學生的動手能力。第四步：自主創(chuàng)作學生們自己創(chuàng)作動物構思；老師需要提供豐富的選擇，圖形等元素，鼓勵學生在創(chuàng)建時進行毫無顧慮地實驗與探索；能力較強的學生可以自由創(chuàng)作，鼓勵嘗試創(chuàng)作大的，多樣化的折紙動物。第五步：展示評級學生們互相展示自己的作品；學生們可以互相交流和提供反饋。預計時間安排：教學時間為每個周期45分鐘，教學設計之前可能要準備10-15分鐘的素材。如下是教學安排時間表：時間教學進程0-15分鐘介紹折紙動物概念和基本技術15-30分鐘技能展示和自主創(chuàng)作活動30-45分鐘作品展示和評級五、教學評估評估內(nèi)容在課堂上，教師可以通過實時觀察和提問學生了解到其是否理解了折紙動物的具體概念和技巧；通過收集學生的手工作品，了解他們學到的程度。評估方法教師將經(jīng)過自我檢查并同步記錄每個學生的手工創(chuàng)作結果；教師在課堂上對學生進行提問，讓學生進行表達和回答，以便了解他們學到了什么。六、教學拓展本節(jié)課的一些拓展活動如下：讓學生們在繼續(xù)探索中反復傳達其創(chuàng)意（如變