二氧化碳和一氧化碳課件解讀

OCO二氧化碳課題三二氧化碳和一氧化碳OCO二氧化碳課題三二氧化碳和一氧化碳請選擇出正確的CO2制取裝置ABCD請選擇出正確的CO2制取裝置ABCD一、CO2的物理性質(zhì)：顏色氣味狀態(tài)密度溶解性氧氣二氧化碳無色無味氣體比空氣略大不易無色無味氣體比空氣大能思考：我們有哪些方法可以證明二氧化碳的密度比空氣大？一、CO2的物理性質(zhì)：顏色氣味狀態(tài)密度溶解性氧氣二氧化碳無方法一：向紙袋里傾倒，盛裝CO2氣體的一端下沉；方法二：將CO2氣體慢慢倒入燒杯中，下層蠟燭先熄滅；方法三：向氣球中通入CO2氣體，將其放在空氣中，氣球下降。方法一：向紙袋里傾倒，盛裝CO2氣體的一方法二：將CO2氣體CO2CO2

CO2的密度是否比空氣大探究實驗CO2CO2CO2CO2的密度是否比空氣大探究實驗CO2CO2CO21、CO2不可燃，也不支持燃燒2、密度比空氣大實驗結(jié)論：CO2CO21、CO2不可燃，也不支持燃燒實驗結(jié)論：

CO2溶解性實驗現(xiàn)象：瓶子變癟了分析：二氧化碳溶于水后壓強減小，大氣壓將瓶子壓癟了思考：二氧化碳能否與水發(fā)生化學反應呢？CO2溶解性實驗現(xiàn)象：瓶子變癟了分析：二氧化碳溶于水后壓稀醋酸稀鹽酸A

石蕊和某些酸的反應B直接放入CO2中C噴水D噴水后放入CO2中二、CO2的化學性質(zhì)探究二氧化碳是否能與水發(fā)生化學反應？稀醋酸稀鹽酸A石蕊和某些酸的反應B直接放入CO2中CCO2跟水反應CO2+H2O===H2CO3H2CO3===CO2↑

+H2OCO2跟水反應CO2+H2O===H2CO3H2CO3二、CO2的化學性質(zhì)1、既不燃燒，也不支持燃燒2、CO2不能供給呼吸3、與水反應，生成碳酸

CO2+H2O===H2CO3(碳酸使石蕊變紅）

H2CO3＝==H2O+CO2↑（碳酸不穩(wěn)定）4、CO2與石灰水的反應

CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O三、

CO2的鑒別：與澄清的石灰水反應，產(chǎn)生渾濁思考：CO2能否用不能燃燒，也不難支持燃燒來鑒別？二、CO2的化學性質(zhì)1、既不燃燒，也不支持燃燒三、CO2的CO2氣體無色液體雪花狀固體干冰加壓降溫降溫壓縮101KPa-78.5C0升華

干冰的形成CO2氣體無色液體雪花狀固體干冰加壓降溫壓縮101KPa-CO2沫滅火機純堿汽水尿素人工降雨溫度計滅火工業(yè)原料致冷劑溫室肥料小結(jié)CO2

的用途CO2沫滅火機純堿汽水尿素人工降雨溫度計滅火工業(yè)原料致冷劑溫四、CO2的用途1、滅火------泡沫滅火劑2、人工降雨3、作致冷劑（干冰）4、肥料----光合作用5、化工產(chǎn)品的原料-----制純堿6、食品的保護氣-----填充氣五、CO2對生活和環(huán)境的影響1、二氧化碳對人體健康的影響？

四、CO2的用途1、滅火------泡沫滅火劑五、CO山洞下表為空氣中CO2含量對人體的影響空氣中CO2的含量/%癥狀

2.5經(jīng)數(shù)小時無任何癥狀

3.0無意識地呼吸次數(shù)增加

4.0出現(xiàn)局部刺激癥狀

6.0呼吸量增加

8.0呼吸困難

10.0意識不清，不久導致死亡

20.0數(shù)秒后癱瘓，心臟停止跳動燈火實驗山洞下表為空氣中CO2含量對人體的影響燈火實驗討論1引起溫室效應的原因？2溫室效應帶來的負面影響？3如何防止溫室效應？二氧化碳對環(huán)境的影響：討論1引起溫室效應的原因？二氧化碳對環(huán)境的影響：溫室效應海水溫度上升溫室效應海水溫度上升二氧化碳氧氣人、動植物的呼吸，煤等燃料的燃燒光合作用二氧化碳的循環(huán)二氧化碳氧氣人、動植物的呼吸，光合作用二氧化碳的循

課堂小結(jié)

由CO2分子由C、O元素構(gòu)成組成

1、無色、無味氣體1、既不能燃燒，也不支持燃燒2、能溶于水2、CO2不能供給呼吸3、密度比空氣大物理化學3、CO2與水的反應

ρ＝1.977g/lCO2CO2+H2O=H2CO3(使石蕊變紅）4、干冰—固態(tài)CO2

性質(zhì)性質(zhì)H2CO3＝H2O+CO2

（碳酸不穩(wěn)定）易升華用途4、CO2與石灰水的反應

CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3

＋H2O“CO2的功與過”（用來鑒定CO2）CO2課堂小結(jié)1、向石蕊試液中通入二氧化碳，石蕊試液由

色變成

色。此現(xiàn)象說明了二氧化碳

溶于水且與水反應生成了

。2、取上述變色了的溶液少許放入試管中并用帶導管的膠塞塞住管口，導管通入澄清的石灰水中，給試管加熱可看到溶液由

色變成了

色，同時澄清的石灰水

。說明

不穩(wěn)定，易分解，澄清的石灰水變化說明了

分解后又生成了

。紫紅能碳酸紅紫變渾濁碳酸碳酸二氧化碳課堂練習：1、向石蕊試液中通入二氧化碳，石蕊試液由課題三二氧化碳和一氧化碳一氧化碳ＣＯ課題三二氧化碳和一氧化碳一氧化碳ＣＯ據(jù)報道：在短短的兩年內(nèi)，安徽蕪湖市大約有五十人死于煤氣中毒。據(jù)報道：在短短的兩年內(nèi)，安徽蕪湖市大約有五十人死于煤氣中毒。一、Co的物理性質(zhì)：顏色氣味狀態(tài)密度溶解性CO2

CO無色無味氣體比空氣大能溶無色無味氣體比空氣小難思考：在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒嗎？一、Co的物理性質(zhì)：顏色氣味狀態(tài)密度溶解性CO2CO無色無1.一氧化碳的可燃性

一氧化碳與二氧化碳不同，一氧化碳在空氣里能夠燃燒生成二氧化碳，燃燒時發(fā)出藍色的火焰。2CO＋O22CO2點燃1.一氧化碳的可燃性一氧化碳與二氧化碳不同，燃燒的煤爐2CO+O2==2CO2點燃CO2+C===2CO高溫

2C+O2(不充足)==2CO點燃

C+O2(充足)===CO2點燃燃燒的煤爐2CO+O2==2CO2點燃CO2+C===3.一氧化碳的毒性

一氧化碳有劇毒。這是因為一氧化碳吸進肺里很容易跟血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好地跟氧氣結(jié)合，人體就缺少氧氣。如果吸入較多的一氧化碳，會因缺少氧氣而死亡。3.一氧化碳的毒性一氧化碳有劇毒。這是因為一氧化一氧化碳中毒的生理過程一氧化碳中毒的生理過程二氧化碳和一氧化碳ppt課件解讀從實驗可以看到黑色的氧化銅變成了紅色的銅，澄清的石灰水變渾濁。CO＋CuOCu＋CO2△2.一氧化碳的還原性從實驗可以看到黑色的氧化銅變成了紅色的銅，澄CO＋CuOCu＋CO2△一氧化碳的還原機理CO＋CuOCu＋CO2△一氧化碳的還

一氧化碳,碳還原氧化銅的比較CO+CuO===Cu+CO2△

C+2CuO===2Cu+CO2高溫一氧化碳,碳還原氧化銅的比較CO+CuO===Cu+CO還原性聯(lián)系主要用途毒性與石灰水反應與水反應氧化性可燃性水溶性密度色態(tài)味物質(zhì)

CO和CO2的比較物理性質(zhì)化學性質(zhì)二氧化碳一氧化碳劇毒無無

點燃

2CO+O2

2CO2難溶于水比空氣小無色無味氣體無色無味氣體無CO+CuO====Cu+CO2無CO2+Ca(OH)2==CaCO3 +H2OCO2+H2O====H2CO3CO2+C====2CO無在一般情況下，既不能燃燒也不能支持燃燒能溶于水比空氣大△

高溫

2CO+O2===

2CO2滅火制汽水溫室肥料化工原料等燃料冶煉金屬CO2+C====2CO相互轉(zhuǎn)化點燃高溫還原性聯(lián)系主要用途毒性與石灰水反應與水反應氧化性可燃性水

趣味實驗趣味實驗比較H2COC物理性質(zhì)化學性質(zhì)可燃性還原性毒性無色無味，密度最小，難溶與水無色無味，密度比空氣略小，難溶于水大多是黑色固體2H2+O2==2H2O2CO+O2==2CO2C+O2==CO22C+O2==2COCuO+H2==Cu+H2OCuO+CO==Cu+CO22CuO+C==2Cu+CO2↑無有劇毒無點燃點燃

點燃點燃△高溫△比較H2COC物理毒無色無味，密度最小，難溶與水無色無味，密例題：要除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳氣體，應采用的方法是（）

A、將混合氣體通過澄清的石灰水

B、將混合氣體從一個容器倒入另一個容器

C、將混合氣體通過灼熱的氧化銅粉末

D、將混合氣體點燃C例題：要除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧C例題、欲除去CO中混有的少量CO2，其措施是（）

A、點燃