第6課《散步》導(dǎo)學(xué)案部編版語文七年級上冊

散步學(xué)習(xí)目標(biāo)（識記）1.掌握重點字詞及文學(xué)常識；2.理清文章思路，把握文章主旨；3.學(xué)習(xí)作者以小見大的寫作手法；4.掌握散文的特點，學(xué)會分析重要段落的作用。學(xué)習(xí)的重點及難點1.理清文章思路，把握文章主旨；2.掌握散文的特點，學(xué)會分析重要段落的作用。學(xué)法指導(dǎo)朗讀、自讀，合讀，獨立思考，小組合作四、導(dǎo)學(xué)過程（一）導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)1.走進作者莫懷戚：當(dāng)代作家，1951年生于重慶。中國作家協(xié)會會員，重慶作協(xié)副主席。筆名周平安、章大明。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系，曾任重慶師范大學(xué)文學(xué)院教授。代表作品有《經(jīng)典關(guān)系》、《大律師現(xiàn)實錄》、《白沙碼頭》。散文《散步》和《家園落日》被選在了中學(xué)語文課文之中。2.給下列加點字注音 信服（）嫩芽（）分歧（）拆散（）委屈（）霎時（）水波粼粼（）各得其所（）長年累月（）果實累累（）3.解釋詞語。分歧：委屈：水波粼粼：各得其所：信服：熬：（二）互動學(xué)習(xí)一、第一課時1.用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。散步的時候發(fā)生了怎樣的分歧？結(jié)果如何？3.從文中的字里行間，你看到了一個怎樣的家庭？第二課時找出文中的景物描寫，試著賞析。為什么“好像我背上的和她背上的加起是整個世界”？文章的主題是什么？合作探究1.“我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬?！币痪渲小鞍尽弊之?dāng)如何理解？2.“我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。”怎樣理解這句話？3.“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣”，怎樣理解這句話？

二、精讀語段，品讀情感1.“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡?！边@一段初春景物的描寫，在文中有何作用？2.《散步》一文的結(jié)尾“……我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！比绾卫斫猓科渲小白叩煤茏屑?xì)”“整個世界”是什么意思？三、問題探究，提升素養(yǎng)1.對于本文的主旨，可以有以下看法，你怎樣理解？本文營造了一家人互敬互愛、互相謙讓的和諧氛圍。本文贊美了兒女對父母孝心的可貴，弘揚了中華民族尊老愛幼的美德。本文表現(xiàn)了中年人在家庭中的特殊身份和擔(dān)當(dāng)。本文旨在表達一種生命的感慨。本文蘊含著“人生無處不在選擇”的感悟。2.這篇散文大詞小用、小題大做，獲得了怎樣的表達效果？請舉例說一說。（三）因材達標(biāo)1.本文以____為線索，采用_______，手法，記敘了一家四口祖孫三代散步的生活小事，表達了中年人的____感，____感，歌頌了_________的傳統(tǒng)美德。菜單作業(yè)根據(jù)你的知識積累填空。（1）《散步》是一篇展示人間親情的散文，作者是當(dāng)代作家。（2）這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地____（鋪伸延）著，有的濃，有的淡。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她____（強大強壯強悍）的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他____（高高強大高大）的父親。（3）但我和妻子都是____（緩緩輕輕慢慢）地，____（穩(wěn)穩(wěn)靜靜重重）地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。仿寫句子:親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；親情是（）親情