初二語(yǔ)文題庫(kù) 初二語(yǔ)文專(zhuān)題訓(xùn)練

初二語(yǔ)文題庫(kù)初二語(yǔ)文專(zhuān)題訓(xùn)練目錄作文類(lèi)題目1.描寫(xiě)生活片段2.議論文3.敘事文閱讀理解類(lèi)題目4.閱讀理解-詩(shī)詞鑒賞5.閱讀理解-文言文閱讀6.閱讀理解-散文閱讀語(yǔ)法類(lèi)題目7.語(yǔ)法填空8.改錯(cuò)題9.句子改寫(xiě)應(yīng)用類(lèi)題目10.成語(yǔ)接龍11.同義詞辨析12.翻譯練習(xí)作文類(lèi)題目1.描寫(xiě)生活片段請(qǐng)你用清晰簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，描寫(xiě)你認(rèn)為自己最難忘的一段生活片段。2.議論文最近，你所在的城市擬定了一項(xiàng)禁止飼養(yǎng)寵物動(dòng)物的政策。就此議題，請(qǐng)你寫(xiě)一篇意見(jiàn)論述文，闡述你對(duì)該政策的看法，并給出自己的理由和建議。3.敘事文請(qǐng)你根據(jù)以下的情境，寫(xiě)一篇敘事文。你和幾個(gè)朋友在外面玩耍，忽然大雨傾盆而下。你們找到一間小店躲雨，而店內(nèi)的老板一直關(guān)注著外面的情況，并對(duì)你們的安全非常關(guān)心。請(qǐng)你描述接下來(lái)的情境以及心情變化。閱讀理解類(lèi)題目4.閱讀理解-詩(shī)詞鑒賞請(qǐng)閱讀以下古詩(shī)詞，然后回答問(wèn)題：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。問(wèn)題：1.這首古詩(shī)的作者是誰(shuí)？2.這首古詩(shī)的主題是什么？3.解釋一下最后兩句的意思。5.閱讀理解-文言文閱讀請(qǐng)閱讀以下文言文，然后回答問(wèn)題：志當(dāng)存高遠(yuǎn)，興于詩(shī)文。群英薦禹步，一世垂名篇。投稿無(wú)眾說(shuō)，掌握大方針。良詞如寶劒，忍住不發(fā)尖。問(wèn)題：1.這段文言文的作者是誰(shuí)？2.這段文言文的意思是什么？3.作者想要表達(dá)什么樣的態(tài)度和心情？6.閱讀理解-散文閱讀請(qǐng)閱讀以下散文，然后回答問(wèn)題：每逢佳節(jié)倍思親，萬(wàn)水千山總是情。今年的中秋節(jié)，我和家人終于聚在了一起。父親為我們準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，我們一家人歡笑著圍坐在一起，細(xì)細(xì)品嘗著美食，共度了一個(gè)溫馨而難忘的夜晚。問(wèn)題：1.這段散文的主題是什么？2.作者通過(guò)什么方式表達(dá)了對(duì)家人的思念和團(tuán)圓之喜？語(yǔ)法類(lèi)題目7.語(yǔ)法填空請(qǐng)?zhí)顚?xiě)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或詞組，使下面的短文完整、通順。人類(lèi)的生活1.(離不開(kāi))語(yǔ)言的交流，而語(yǔ)言的交流是通過(guò)聲音、文字和手勢(shì)等形式2.(進(jìn)行)的。其中，文字是人類(lèi)最重要的交流方式之一。文字的發(fā)明和運(yùn)用，是人類(lèi)文明發(fā)展3.(重要)4.(憑)里程碑事件之一。8.改錯(cuò)題請(qǐng)?jiān)谙旅娴木渥又?，找出并改正語(yǔ)法錯(cuò)誤。我們學(xué)校的老師對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格，而且他們也很關(guān)心我們的學(xué)業(yè)。張老師給我們發(fā)了一些有關(guān)考試的資料。9.句子改寫(xiě)請(qǐng)將下句改寫(xiě)為含有同義詞的句子：他已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何騎自行車(chē)。應(yīng)用類(lèi)題目10.成語(yǔ)接龍請(qǐng)以“引人入勝”為開(kāi)始的成語(yǔ)接龍，每個(gè)回答者只能回答一個(gè)成語(yǔ)，將成語(yǔ)接續(xù)到最后一個(gè)人。11.同義詞辨析請(qǐng)選出與括號(hào)中的詞意相近的同義詞：細(xì)心(a.纖巧b.聰明c.仔細(xì)d.粗心)心情(a.心緒b.心