高考志愿填報(bào)常識(shí)

高考志愿填報(bào)常識(shí)1、高考制度模式（3種）。（1）、舊高考制度模式。主要特點(diǎn)：文理分科，考生類別主要有語(yǔ)數(shù)外+物化生和語(yǔ)數(shù)外+史地政兩種類型，考試模式采取3+X（文綜或理綜）形式；（2）、新高考制度模式。新高考制度模式又分兩種：“3+3”和“3+1+2”，其中第一個(gè)“3”代表語(yǔ)數(shù)外3個(gè)科目，前者的第二個(gè)“3”指的是從“物化生史地政”中任選3個(gè)科目，后者的“1+2”中“1”特指物理和歷史其中一門科目（都是必選項(xiàng)），“2”則是指“化生地政”中任選的2個(gè)科目。主要特點(diǎn)：不分文理，文理科目混搭，考生類別區(qū)別不嚴(yán)格細(xì)致，考試模式為“3+3”，且加進(jìn)了“賦分制”，而賦分制的結(jié)果及先期的賦分條件只有考試院能掌握。2、順序志愿和平行志愿。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)順序志愿和平行志愿，不是考生填報(bào)的志愿，說(shuō)到底其實(shí)是考試院執(zhí)行的一種投檔模式或叫投檔規(guī)則。（1）順序志愿：志愿優(yōu)先，按分排序，全部投檔（或按照高校調(diào)檔比例投檔），學(xué)校決定；（2）平行志愿：分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，一次投檔，不再補(bǔ)檔。這里需要理解的是“平行”，所謂平行志愿中的“平行”二字的意思是針對(duì)同一名考生的填報(bào)的同一個(gè)批次段的志愿之間的關(guān)系為平行關(guān)系，這些志愿中的分志愿無(wú)論排序如何，都相當(dāng)于第一個(gè)。但對(duì)于不同考生而言，則不是一個(gè)平行關(guān)系，而是一個(gè)順序關(guān)系，既分?jǐn)?shù)從高到低依次投檔，志愿排序依次從前到后投檔（志愿號(hào)從小到大）。3、一志愿和征集志愿。（1）一志愿：考生第一次集中填報(bào)時(shí)所填報(bào)的志愿為一志愿。這里的一志愿不是單指一個(gè)專業(yè)志愿，而是96個(gè)或者70個(gè)專業(yè)志愿的總和，亦或是一個(gè)院校+6個(gè)專業(yè)志愿+是否服從調(diào)劑形成的志愿模式（順序志愿的志愿模式）。志愿的信息來(lái)源于考試院印發(fā)的招生計(jì)劃一書。（2）征集志愿：征集志愿是考生一志愿錄取結(jié)束后，未被錄取考生繼續(xù)填報(bào)的志愿。這個(gè)志愿的信息組成內(nèi)容來(lái)源于考試院官網(wǎng)公布的征集計(jì)劃。4、本科線、專科線和強(qiáng)基線。本科線、專科線和強(qiáng)基線是考試院依據(jù)當(dāng)年不同類型的招生計(jì)劃規(guī)模，并參考一定比例，劃定的限制考生是否可以填報(bào)相應(yīng)批次招生志愿的控制線。參考比例各省市不統(tǒng)一，天津市按照100%比例劃線，河北按照近110%比例劃線，比如招生計(jì)劃數(shù)為m，則m×1.1取整后所在位次對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)既為某種合格線或控制線。河北的本科線每年卻都在變化，但基本參考比例沒(méi)有太大波動(dòng)。（1）本科線是指等于或大于這一分?jǐn)?shù)的考生可以填報(bào)本科院校專業(yè)，低于這個(gè)分?jǐn)?shù)的考生則不能填報(bào)本科院校專業(yè)，這個(gè)分?jǐn)?shù)是本科線。（2）強(qiáng)基線適用于特殊類型，也叫特殊類型招生錄取控制分?jǐn)?shù)線，一般強(qiáng)基線會(huì)高于本科線，也有的理解為過(guò)去的重點(diǎn)線或者是一本線。（3）?？凭€指等于或高于某分?jǐn)?shù)的考生可以填報(bào)高職高專志愿，低于這個(gè)分?jǐn)?shù)則不可填報(bào)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就是?？凭€。河北文化類考生近些年?？凭€一直堅(jiān)持200分，沒(méi)有什么變化。通常三線之間的大小關(guān)系為：強(qiáng)基線＞本科線＞?？凭€。5、投檔、退檔、滑檔和死檔。（1）投檔：由考試院操作，將考生填報(bào)的志愿信息及電子檔案，按照既定的投檔規(guī)則，投送給相關(guān)高校，由高校審閱決定是否錄?。煌稒n是考試院的行為。（2）退檔：由高校操作，將不符合高校錄取要求的考生電子檔案退還給考試院信息庫(kù)；在許多民辦高校錄取過(guò)程中，為避免出現(xiàn)考生錄取后開學(xué)時(shí)又不就讀的情況發(fā)生，一般會(huì)和投檔的考生進(jìn)行電話確認(rèn)，如考生不同意進(jìn)入該校某專業(yè)，或者換言之不同意被錄取，高校也會(huì)退檔。（3）滑檔：不是一種行為，而是考生填報(bào)志愿后，考試院投檔過(guò)程中出現(xiàn)的一種隨機(jī)事件的結(jié)果。其事實(shí)表現(xiàn)就是考生雖然填寫了志愿，但卻不能被投檔錄取。導(dǎo)致滑檔結(jié)果出現(xiàn)的主要因素源于考生。這些因素主要包括如下情況：一是盲目沖高?？忌顖?bào)志愿偏高，導(dǎo)致給該考生投檔時(shí)，其所填報(bào)的專業(yè)計(jì)劃都已滿額，無(wú)法投檔；二是不服從調(diào)劑。在順序志愿投檔的過(guò)程中，考生除填報(bào)的專業(yè)要求外，其他專業(yè)不同意被錄取，當(dāng)給該考生投檔時(shí)，其所填報(bào)專業(yè)志愿已經(jīng)滿額，因不服從調(diào)劑，該校其他專業(yè)也不能接收，導(dǎo)致考生無(wú)法被投檔；三是考生自身身體素質(zhì)現(xiàn)狀與所報(bào)專業(yè)對(duì)身體要求的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，也就是考生身體素質(zhì)不符合專業(yè)報(bào)考要求，考試院雖然給考生投檔了，但高校在錄取過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題而將考生檔案退回，導(dǎo)致考生未被錄取。（4）死檔：確切的說(shuō)，只有當(dāng)全部的高考投檔錄取工作結(jié)束了，那些未被錄取的考生的電子檔案才是死檔。在高考投檔錄取的中間過(guò)程中，即使考生被退檔了也不能被叫做死檔。因?yàn)榭忌€能繼續(xù)填報(bào)征集志愿或其他批次的志愿，考生檔案依然可用，可根據(jù)考生填報(bào)的志愿信息由考試院進(jìn)行投檔。6、賦分制。新高考制度下的一種為了比較不同選科考生之間相當(dāng)學(xué)業(yè)水平高低的一種方法。賦分制將考生劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí)，各等級(jí)分別占有一定比例，并設(shè)定了固定的賦分區(qū)間。A級(jí)占比15%，賦分區(qū)間為100～86；B級(jí)占比35%，賦分區(qū)間為85～71；C級(jí)占比35%，賦分區(qū)間為70～56；D級(jí)占比13%，賦分區(qū)間為55～41；E級(jí)占比3%，賦分區(qū)間為40～30。計(jì)算公式為Y2-YY-Y1=T2-TT-T1。假如某考生當(dāng)年考試成績(jī)?yōu)?8，所處等級(jí)為A；考試院根據(jù)當(dāng)年考生實(shí)際成績(jī)情況確定的等級(jí)A的上限成績(jī)?yōu)?3，下限成績(jī)?yōu)?3。則依據(jù)考試院提供換算公式的各個(gè)字母的意義就有Y2=93,Y1=73,Y=78；T2=100,T1=86,根據(jù)公式計(jì)算后的T值就是考生的賦分分?jǐn)?shù)。最終計(jì)算結(jié)果T=7、強(qiáng)基計(jì)劃、國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃。（1）強(qiáng)基計(jì)劃：為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，教育部在深入調(diào)研、總結(jié)高校自主招生和上海等地高考綜合改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定出臺(tái)了《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》（也稱“強(qiáng)基計(jì)劃”）。在確保公平公正的前提下，積極探索多維度考核評(píng)價(jià)模式，逐步建立基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)的有效機(jī)制。強(qiáng)基計(jì)劃重點(diǎn)側(cè)重基礎(chǔ)學(xué)科人才選拔培養(yǎng)，主要在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、力學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、育種及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。自2020年開始實(shí)施，期初為36所高校，2022年新增東北大學(xué)、湖南大學(xué)和西北農(nóng)林大學(xué)，至此39所原985高校再度重聚在一起。強(qiáng)基計(jì)劃啟動(dòng)后，自主招生被取消，或者也可以理解為自主招生上升到了國(guó)家發(fā)展層面，而不再單純的是由高校自主招生培養(yǎng)人才的行為。（2）國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃：面向農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃的簡(jiǎn)稱。國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃是招生學(xué)校為中央部門高校和各?。▍^(qū)、市）所屬重點(diǎn)高校，定向招收集中連片特殊困難縣、國(guó)家級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣以及新疆南疆四地州學(xué)生的一種扶貧計(jì)劃。國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃招生的學(xué)校為部屬高校和各省一批次招生的部分院校。它的主要目的是為了增加貧困地區(qū)學(xué)生接受高等教育的機(jī)會(huì)，并且鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)后回貧困地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和服務(wù)，為貧困地區(qū)發(fā)展提供人才和智力支撐。以此來(lái)均衡城市和農(nóng)村，以及發(fā)達(dá)地區(qū)和貧苦地區(qū)教育資源的均衡。國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃的報(bào)考條件是指定縣市的城市和農(nóng)村的考生，只要符合報(bào)考條件和要求就可以。批次安排在提前批之后，特殊類型批之前。國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃考生需要在考前進(jìn)行身份認(rèn)定，只有通過(guò)的考生才可以報(bào)名國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃。（3）地方專項(xiàng)計(jì)劃：地方高校定向招收實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村學(xué)生的專項(xiàng)計(jì)劃。為了增加貧困地區(qū)學(xué)生接受高等教育的機(jī)會(huì)，結(jié)合本地實(shí)際，安排一定數(shù)量的本地所屬一本招生高校招生名額，實(shí)施招收本省農(nóng)村學(xué)生的地方一本招生高校專項(xiàng)計(jì)劃。按專項(xiàng)計(jì)劃錄取的考生可自行決定入學(xué)時(shí)是否簽轉(zhuǎn)戶口，在校學(xué)習(xí)期間可按照相關(guān)規(guī)定和程序申請(qǐng)調(diào)整專業(yè)。地方專項(xiàng)計(jì)劃招生人群為貧困縣區(qū)的農(nóng)村戶籍考生。（4）高校專項(xiàng)計(jì)劃：又稱“農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生”，是國(guó)家為暢通相關(guān)實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村學(xué)子縱向流動(dòng)而開辟的渠道之一。高校專項(xiàng)計(jì)劃的招生對(duì)象為邊遠(yuǎn)、原貧困、民族等地區(qū)縣（含縣級(jí)市）以下高中勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生?？忌鷪?bào)考高校專項(xiàng)計(jì)劃應(yīng)具備的三個(gè)條件分別為，符合當(dāng)年統(tǒng)一高考報(bào)名條件；本人及其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地須在實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村，本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍和戶籍所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀；有關(guān)高?？稍诖嘶A(chǔ)上提出其他報(bào)考要求并在招生簡(jiǎn)章中明確，確保優(yōu)惠政策惠及農(nóng)村學(xué)生。實(shí)施高校專項(xiàng)計(jì)劃的學(xué)校為教育部直屬高校及其他可自主招生高校共計(jì)95所。8、公費(fèi)師范生、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生。（1）公費(fèi)師范生：公費(fèi)師范生是一個(gè)文化術(shù)語(yǔ)，來(lái)源于師范生公費(fèi)教育政策，是指由中央財(cái)政負(fù)責(zé)安排該類學(xué)生在校期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并發(fā)放生活補(bǔ)貼，但學(xué)生四年畢業(yè)以后必須到指定的中小學(xué)任教。開始于2007年，初期名為免費(fèi)師范生，2018年改稱公費(fèi)師范生，履約期限調(diào)整為6年。優(yōu)師專項(xiàng)屬于公費(fèi)師范生，分為國(guó)家優(yōu)師專項(xiàng)和地方優(yōu)師專項(xiàng)，國(guó)家優(yōu)師專項(xiàng)由部委屬師范高校承擔(dān)，定向?yàn)榭偽鞑壳钒l(fā)達(dá)地區(qū)培養(yǎng)教師；地方優(yōu)師專項(xiàng)由省內(nèi)河北師范大學(xué)和河北民族師范學(xué)院承擔(dān)，面向我省脫貧縣就業(yè)?？忌讳浫『笮枰炗唴f(xié)議。（2）免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生：是高校與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（主要為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）達(dá)成合作協(xié)議，按培養(yǎng)要求培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員。免費(fèi)醫(yī)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。若考生入學(xué)后不能正常畢業(yè)，要按規(guī)定