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千里之行,始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦有關(guān)小竅門作文300字四篇有關(guān)小竅門作文300字四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中,很多人都有過寫作文的經(jīng)受,對作文都不生疏吧,借助作文可以提高我們的語言組織力量。你寫作文時總是無從下筆?以下是我細心的小竅門作文300字4篇,供大家參考借鑒,期望可以幫忙到有需要的朋友。

小竅門作文300字篇1

“嗯,真香,今日的餃子太好吃了?!睗M嘴塞滿餃子的我模糊不清地嘟囔著。沾水中的蒜泥也比以前更香純了呢!我想……

“搗蒜!”外婆在廚房里高呼,我愣頭愣腦地抄起搟面杖,狠狠地向碗里的蒜砸去,立刻,蒜瓣飛濺,碗“晃蕩”一聲掉到地上,碎了。我哭喪著臉,充盈著淚水的眼睛難過地盯著碎裂的瓷片。外婆快步從廚房里走出來,一把摟住我:“你沒事吧?來,外婆教你一個好方法?!?/p>

我當心翼翼地抱起鹽罐,朝餐桌跑去,專注地為蒜瓣們?nèi)錾弦粚印鞍妆弧保?,放了鹽就便利多了!只見,我左手扶著碗邊,右手拿著搟面杖,按順時針方向向蒜瓣敲擊。每敲一次,蒜香便撲面而來,每轉(zhuǎn)一圈,帶著些許辛辣的蒜汁便會從蒜瓣中溢出。那奶黃色的蒜泥隨著時間的推移,一點點便成淺綠色,蒜的香純會給人一種暖和的力氣,它的辛辣更讓人欲罷不能。舀一勺,嘗一口,感覺更多了一份北國冬天所特有的豪邁和粗獷。拌進沾水,夾起一個餃子,沾一沾,品一品,家的氣息更濃了……

小竅門,刪繁去簡,好玩簡潔,蘊涵了很多科學道理,給我們的生活供應(yīng)了很多便利。朋友,運用生活小竅門,你會更加喜愛生活的!

小竅門作文300字篇2

“汪汪――汪汪!”小朋友們,你們在生活中都觀察過小狗嗎?你們觀察狗會怎么做呢?下面就讓我來告知你我觀察狗會怎么做吧!

原來我觀察狗的時候,每次都被嚇得要命,覺得狗就像傳奇中的惡鬼一樣可怕。所以,每一次觀察狗狗,“三十六計,走為上策。”我都會快速地奔跑起來??纱蠊范紩駩豪怯^察小白兔一樣用勁地追起來,我每一次都會被嚇得哇哇大哭、落荒而逃。每次,當我哭著回家找奶奶的時候,奶奶都會對我說:“博博,下一次可不能再去玩了?!薄昂玫?,奶奶?!蔽一卮鸬?。

最終經(jīng)過幾次同樣的事故之后,奶奶忍無可忍了,對我說:”下一次你要是再觀察狗,你就坐下來就好了?!薄盀槭裁茨??”我這樣反問奶奶。奶奶說:“你先去試試再來問我吧?!?/p>

就這樣,我懷著膽戰(zhàn)心驚的心情動身了?!澳棠谈嬷业男「[門究竟管不管用呢?”我心里始終在想。就在我正在發(fā)呆的時候,一條大狗跑到了我的旁邊,我想起了奶奶的方法,坐在那里一動不動,大狗在我身邊轉(zhuǎn)了幾圈,又走了。

最終奶奶告知我:“狗的眼睛里沒有顏色,你不動,它就會把你看成石頭。”

小竅門真管用?。?/p>

小竅門作文300字篇3

家庭中有許多東西,從大用到小,可是剩下的小塊不好用,丟掉又惋惜。真是左右犯難!比如肥皂,每家每戶都會有許多小肥皂頭,可是真剛要用的時候得再拿出一塊新肥皂來。這可怎沒辦?真是傷腦筋?。≌谖也恢霑r,眼前突然一亮,在以前看電視時,似乎介紹關(guān)于肥皂大的`方法,我又想了想,想到了一個最好最簡潔的方法,于是我立即行動起來。我先把剩下的小肥皂頭收集起來,然后放到微波爐里的玻璃碗里加熱一至二分鐘,讓它完全溶化,然后在里面滴上幾滴我喜愛的精油象茶樹油啊,玫瑰油什么的,假如喜愛別的顏色的香皂,可以往香皂里放一些顏料,然后把混合的香皂液倒入我喜愛的各種外形的小容器里,再放入冰箱里冷凍一會兒,凝固以后就是一塊美麗的小香皂了!有時候還可以用刀片把它們削成各種外形的片,裝在瓶子里,再帶在身上,就是便攜的小香片了。我把香皂的小片收集起來了,有時做成像拳頭一樣的香皂,有時候做成饅頭那樣的香皂,它們外形不同,大小不同,顏色不同,把各種各樣的香皂收集并利用起來,真是一種樂趣??!在我們的生活中,有許多許多小竅門正等著我們?nèi)グl(fā)覺,只要認真觀看,就肯定會發(fā)覺既有用又環(huán)保的小竅門,一起查找,實踐吧!

小竅門作文300字篇4

新年就要到了,我們學校要舉辦一場福娃聯(lián)歡會。

在教室里,老師和同學們正高興奮興地布置教室,但最忙的要數(shù)我班的張國躍了。為什么呢?原來,老師粘拉花需要膠條,便叫張國躍剪膠條,然后送給老師??墒切枰哪z條實在是太多了,他剛送上了幾片膠條,回到座位上,老師那里就又需要膠條,讓他感到手忙腳亂,仍供不應(yīng)求。

這時,他自言自語:怎么樣才能讓老師和同學們很快就能拿到膠條呢?他始終在想啊想,突然,他眼珠子一轉(zhuǎn),似乎想出了什么方法似的。只見他拿起自己的寫字板和一卷膠條,拉一段,剪一段,然后粘在寫字板上,很快,寫字板上的膠條都粘滿了,這時,老師說:“張國躍,把膠條拿來!”只聽他答了一聲:“來了!”那個粘著膠條的寫字板便呈現(xiàn)在老師面前,老師看了后,邊笑邊說:

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