2023小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（2篇）

第5頁共5頁2023小?學(xué)一年級(jí)上?學(xué)期班主任?工作計(jì)劃?作為一名新?班主任，我?愿虛心學(xué)習(xí)?，用我的愛?心、耐心與?責(zé)任心為每?一個(gè)孩子撐?起一片摯愛?的晴空，為?了讓班級(jí)充?滿活力與創(chuàng)?新，為了讓?他們得到全?面發(fā)展，一?特制定班主?任工作計(jì)劃?如下：一?、班級(jí)基本?情況：我?班共有學(xué)生?____人?。其中男生?____人?，女生__?__人。每?個(gè)孩子都活?潑可愛，有?著很強(qiáng)的求?知欲和好奇?心，他們純?潔善良可愛?。但是孩?子年齡小，?自理自制能?力弱，在幼?兒園接受的?教育與學(xué)校?教育是有很?大不同的。?為了讓孩子?更快的適應(yīng)?校園生活，?提高他們學(xué)?習(xí)的興趣，?特制定了如?下工作計(jì)劃?。二、基?本工作內(nèi)容?：（一）?搞好日常管?理工作，組?織和建立班?集體。1?、訓(xùn)練小學(xué)?生上各門學(xué)?科的課堂紀(jì)?律，保證學(xué)?生盡快做到?自覺遵章守?紀(jì)。2、?訓(xùn)練學(xué)生的?集體意識(shí)，?參加各項(xiàng)集?體活動(dòng)都能?做到集合快?，紀(jì)律強(qiáng)，?效果好。?3、利用大?課間帶學(xué)生?學(xué)習(xí)跳繩，?踢毽子，教?他們做眼保?健操，保證?人人動(dòng)起來?，并且做好?。4、建?立正常的衛(wèi)?生值日制度?，通過老師?手把手地教?，使學(xué)生掌?握正確的打?掃方法。實(shí)?現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生?人人有事干?，事事有人?管，培養(yǎng)學(xué)?生熱愛勞動(dòng)?的好習(xí)慣。?5、培養(yǎng)?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?優(yōu)秀小干部?群體，發(fā)揮?隊(duì)干部的榜?樣作用。?（二）對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?品德教育。?1、每周?一升旗的時(shí)?間，訓(xùn)練學(xué)?生盡快的排?好隊(duì)，聽從?口令。利用?國(guó)旗對(duì)孩子?進(jìn)行愛國(guó)主?義教育，升?國(guó)旗，唱國(guó)?歌，行注目?禮。2、?結(jié)合生活情?境，適時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行品?德教育。教?育學(xué)生要誠(chéng)?實(shí)信用，熱?愛班集體，?主動(dòng)關(guān)心幫?助他人。?（三）教育?學(xué)生努力學(xué)?習(xí)。1、?密切與各科?任課老師聯(lián)?系，注意教?學(xué)模式的創(chuàng)?新，注意教?學(xué)方法的多?樣化，以激?起學(xué)生強(qiáng)烈?的求知欲，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?2、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的學(xué)?法指導(dǎo)，讓?學(xué)生不僅樂?學(xué)，而且會(huì)?學(xué)。3、?加強(qiáng)對(duì)個(gè)別?學(xué)習(xí)困難，?注意力難以?集中的孩子?的教育輔導(dǎo)?，提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性。（四?）關(guān)心學(xué)生?身心健康。?1、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行日常?衛(wèi)生保健知?識(shí)的講解，?使學(xué)生樹立?正確的衛(wèi)生?意識(shí)。2?、教育學(xué)生?加強(qiáng)體育鍛?煉，增強(qiáng)體?質(zhì)。3、?教育學(xué)生養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?4、在班級(jí)?之中努力營(yíng)?造寬松和諧?的心理氛圍?，配合科任?老師，形成?一股積極向?上的班風(fēng)。?密切注意學(xué)?生群體和個(gè)?體的心理動(dòng)?向，進(jìn)行適?時(shí)教育。?（五）加強(qiáng)?與家長(zhǎng)的合?作建立學(xué)?校家庭電話?互訪制度。?班主任留有?每位學(xué)生家?長(zhǎng)的電話號(hào)?碼，生每有?進(jìn)步或特殊?情況在第一?時(shí)間告知家?長(zhǎng)，使家長(zhǎng)?有“孩子就?在身邊”的?感覺。2?023小學(xué)?一年級(jí)上學(xué)?期班主任工?作計(jì)劃（二?）一指導(dǎo)?思想本學(xué)?期，以學(xué)校?的德育教育?為指導(dǎo)，班?主任的中心?工作為重心?，教育學(xué)生?遵守《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，根?據(jù)學(xué)校的工?作計(jì)劃，堅(jiān)?持“以體格?立身，品格?立人，培養(yǎng)?動(dòng)若脫兔、?靜如處子的?‘雙格’人?才”。二?班級(jí)情況分?析本班共?有____?名學(xué)生，其?中____?名男生，_?___名女?生。大部分?學(xué)生思想上?進(jìn)，集體榮?譽(yù)感強(qiáng)，能?夠尊重師長(zhǎng)?，但是由于?年紀(jì)較小，?自制意識(shí)和?自制力較弱?，上課時(shí)會(huì)?隨便說話和?玩小動(dòng)作，?需要加強(qiáng)監(jiān)?督和引導(dǎo)。?學(xué)生能自覺?主動(dòng)地參與?清潔勞動(dòng)，?但是保潔意?識(shí)不夠，有?待加強(qiáng)。同?時(shí)本學(xué)期將?著力培養(yǎng)班?干部，讓學(xué)?生管理學(xué)生?，從而加強(qiáng)?學(xué)生的自我?管理能力。?三采取措?施重視日?常常規(guī)和學(xué)?習(xí)習(xí)慣、行?為習(xí)慣養(yǎng)成?的教育：養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣，對(duì)?學(xué)生的成長(zhǎng)?進(jìn)步是十分?必要的。因?此，要在班?級(jí)進(jìn)行良好?品德的養(yǎng)成?教育。根據(jù)?學(xué)生的思想?實(shí)際情況，?與學(xué)校的德?育工作密切?配合，本學(xué)?期將狠抓學(xué)?生課堂紀(jì)律?、坐姿、站?姿等，使學(xué)?生養(yǎng)成遵守?紀(jì)律的良好?習(xí)慣。鼓?勵(lì)學(xué)生，積?極參加學(xué)校?舉辦的各項(xiàng)?活動(dòng)，如讀?書節(jié)、毽繩?運(yùn)動(dòng)會(huì)、擂?臺(tái)賽等。讓?學(xué)生在各種?比賽中得到?鍛煉和成長(zhǎng)?，培養(yǎng)他們?的自信心和?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。?培養(yǎng)學(xué)生?的良好的閱?讀習(xí)慣，讓?他們學(xué)會(huì)愛?護(hù)圖書。讓?學(xué)生自主管?理班里的圖?書角。把借?閱讀書作為?表現(xiàn)良好的?獎(jiǎng)勵(lì)，從而?讓他們養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，也讓?他們學(xué)會(huì)愛?護(hù)圖書，珍?惜圖書。?家教結(jié)合：?利用校訊通?經(jīng)常保持與?學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)?系，每月按?時(shí)發(fā)放學(xué)生?成長(zhǎng)手冊(cè)，?準(zhǔn)備好家長(zhǎng)?開放日、家?長(zhǎng)會(huì)等，使?學(xué)校教育和?家庭教育有?機(jī)地結(jié)合起?來。有問題?及時(shí)向家長(zhǎng)?反饋，共同?解決問題。?面向全體?學(xué)生，分類?施教，加強(qiáng)?對(duì)后進(jìn)生的?輔導(dǎo)，要從?關(guān)心、愛護(hù)?學(xué)生的角度?出發(fā)，了解?關(guān)心學(xué)生。?注重保護(hù)學(xué)?生的自尊心?，及時(shí)了解?學(xué)生的心理?變化，掌握?他們成長(zhǎng)道?路上的發(fā)展?情況。采用?多種方式評(píng)?價(jià)學(xué)生，讓?學(xué)生發(fā)展自?己的興趣愛?好和特長(zhǎng)。?抓好少先?隊(duì)工作：班?級(jí)工作的一?個(gè)重要部分?，就是班主?任工作，是?充分發(fā)揮學(xué)?生特長(zhǎng)、張?揚(yáng)學(xué)生個(gè)性?的有效途徑?。本學(xué)期將?積極配合學(xué)?校少先大隊(duì)?，結(jié)合實(shí)際?搞好各項(xiàng)活?動(dòng)。加強(qiáng)?安全教育，?利用晨會(huì)、?班會(huì)、黑板?報(bào)等形式，?不定期地進(jìn)?行安全逃生?演練，開展?安全知識(shí)教?育。在平時(shí)?多深入了解?學(xué)生，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題，?鏟除隱患，?確保學(xué)生安?全。同時(shí)，?由于學(xué)生年?紀(jì)小，學(xué)生?間通常會(huì)存?在推攘或者?打鬧等問題?，班主任要?通過班會(huì)或?其他教育活?動(dòng)，讓學(xué)生?學(xué)會(huì)友好相?處，不吵架?，不打架，?增強(qiáng)班級(jí)凝?聚力。環(huán)?保和衛(wèi)生教?育：做好教?室的清潔工?作，每周五?清潔一次桌?面;重視學(xué)?生的個(gè)人衛(wèi)?生，不定期?地檢查監(jiān)督?;全面實(shí)施?垃圾分類，?通過垃圾分?類知識(shí)的學(xué)?習(xí)和競(jìng)賽、?垃圾分類工?作的實(shí)施、?垃圾分類工?作的社區(qū)宣?傳等活動(dòng)培?養(yǎng)師生和家?長(zhǎng)垃圾分類?的意識(shí)和行?為。通過節(jié)?日的教育宣?傳和學(xué)校開?展一些活動(dòng)?，培養(yǎng)師生?和家長(zhǎng)的環(huán)?境保護(hù)意識(shí)?和行為。?著重培養(yǎng)班?干部，發(fā)揮?班干部的作?用，師生共?同管理班級(jí)?。因?yàn)槟挲g?特點(diǎn)，老師?要告訴小干?部他們要做?的事情，要?每天了解班?干部的工作?情況，并在?小干部管理?出現(xiàn)問題時(shí)?及時(shí)指導(dǎo)班?干部解決，?樹立小干部?的威信，讓?班干部幫助?老師管理班?級(jí)紀(jì)律。?盡可能給每?個(gè)學(xué)生樹立?“班級(jí)主人?翁思想”，?讓學(xué)生自覺?遵守班級(jí)紀(jì)?律，盡量讓?每個(gè)學(xué)生都?有管理班級(jí)?的機(jī)會(huì)，盡?量使每個(gè)學(xué)?生都能在班?集體里找到?自己的角色?，加強(qiáng)他們?的集體