小班數(shù)學(xué)活動方案實(shí)施方案范文（三篇）

第5頁共5頁小班數(shù)學(xué)活?動方案實(shí)施?方案范文?活動目標(biāo)?1、初步理?解“空集”?，嘗試用各?種方法感知?，判斷“有?”和“沒有?”，愿意用?簡單的語言?進(jìn)行講述。?2、初步?培養(yǎng)幼兒探?索的興趣。?活動準(zhǔn)備?1、動畫?片—我要去?超市2、?兩個袋子(?一個里面有?東西，一個?里面沒有東?西。)3?、各種食品?包裝盒(有?的里面有東?西，有的是?空盒。)?活動過程?一、感知“?有”和“沒?有”1.?出示兩個袋?子(一個?里面有星星?、雪花片等?，另一個里?面是空空的?。)2、?讓幼兒感知?“有”和“?沒有”教?師：看看它?們有什么不?一樣?你怎?么知道的??二、判斷?“有”和“?沒有”1?、觀看動畫?片：我要去?超市觀看?后提問：你?們看到超市?里有什么??2、幼兒?操作(1?)熊媽媽想?開一家小超?市，可是超?市里一樣?xùn)|?西也沒有，?怎么辦呢??(2)介?紹操作要求?：在貨架?上的東西有?吃的，有用?的，還有玩?具，可是有?的里面有東?西，有的里?面是空的。?每人幫熊?媽媽進(jìn)一樣?東西，空的?東西熊媽媽?不要的。?(3)幼兒?操作，教師?觀察.幼?兒是用什么?方法去判斷?“有”和“?沒有”。?3、交流小?結(jié)你選的?是什么?里?面有東西嗎??你怎么知?道的?4?、再次操作?(1)鼓?勵幼兒去試?試看，用和?剛才不一樣?的辦法再幫?熊媽媽選許?多貨。(?2)指導(dǎo)?能力弱的幼?兒用直接的?方法感知。?能力強(qiáng)的?幼兒各種方?法判斷。?教師詢問個?別幼兒：里?面有東西嗎??你是用什?么辦法知道?的?(3?)相互介紹?。三、和?熊媽媽一起?開超市。?小班數(shù)學(xué)活?動方案實(shí)施?方案范文（?二）目地?要求：區(qū)分?“1”個物?體和“許多?”個物體。?準(zhǔn)備：袋?子、兩個裝?滿豆子的瓶?子、毛巾架?子、環(huán)境布?置有一和許?多。過程?：(一)?預(yù)備活動。?師幼互相?問好，組織?幼兒聽著音?樂走線。?(二)集體?活動。1?、區(qū)別1和?許多出示?____個?神秘袋：?師：猜一猜?袋子里裝的?什么?你們?知道這兩個?袋子里分別?裝了多少塊?花片嗎?”?(教師晃一?晃袋子，幼?兒聽聽積木?碰撞的聲音?、摸一摸袋?子，感知不?同的數(shù)量;?將積木倒出?來，用眼睛?看不同的數(shù)?量)。教?師小結(jié)：?剛剛我們的?裝一個花片?的神秘袋子?的“1”片?花片摸起來?很少，搖搖?沒什么聲音?;“許多”?摸起來滿滿?的，搖一搖?有聲音。?2、出示_?___個搖?搖瓶：教?師拿瓶子搖?，請幼兒聽?豆子在瓶中?搖晃發(fā)出的?聲音。師?：剛才你聽?到豆子在瓶?子中發(fā)出的?聲音，哪個?瓶子里裝了?1粒豆子??哪個瓶子里?裝了”許多?“粒豆子??”教師揭?掉包在瓶子?外的布，請?幼兒觀察“?1”和許多?粒豆子。同?時搖晃瓶子?，辨別“1?”和許多。?小結(jié)：裝?“1”粒豆?子的瓶子，?搖晃是發(fā)出?的聲音很脆?，“許多”?粒豆子發(fā)出?的聲音很響?，“嘩啦嘩?啦……”?(三)出示?毛巾架，幼?兒掛毛巾，?感知1和許?多1、出?示毛巾架，?激發(fā)幼兒興?趣。師：?小朋友們，?這是什么啊??上面的毛?巾去哪了??2、出示?毛巾，分毛?巾，掛毛巾?，感知“1?”和許多。?師：瞧!?在老師這兒?呢。我這里?有幾條毛巾?，你們知道?嗎?師小?結(jié)：老師?這里有很多?條毛巾，是?不是?現(xiàn)在?老師要把這?許多毛巾分?給小朋友。?(1)分?毛巾給每位?幼兒，感知?許多可以分?成很多個“?1”。師?：現(xiàn)在你們?手里有幾條?毛巾啊?老?師剛才有幾?條毛巾啊??師小結(jié)：?老師有許多?條毛巾，現(xiàn)?在把毛巾分?給你們了，?你們手上有?幾條毛巾??許多條毛巾?分給你們就?變成了每個?人只有一條?毛巾了，許?多就變成了?很多個“1?”。(2?)掛毛巾，?感知很多個?“1”可以?變成許多。?師：請小?朋友把自己?手上的毛巾?掛在這個毛?巾架上，我?們一組一組?地將自己的?毛巾掛在自?己的號數(shù)上?。師：你?們的毛巾都?在哪?現(xiàn)在?毛巾架上有?幾條毛巾??師小結(jié)：?你們每個人?手上的毛巾?，一個人只?有一條，掛?在毛巾架上?，就變成了?許多條毛巾?，一條一條?毛巾，放在?一起就變成?了許多。?(四)教師?小結(jié)，活動?自然結(jié)束。?師：我們?教師有些東?西是一個的?，我些東西?是許多的，?等一下請小?朋友去找一?找。小班?數(shù)學(xué)活動方?案實(shí)施方案?范文（三）?【活動目?標(biāo)】1、?幼兒手口一?致點(diǎn)數(shù)__?__個物體?并說出總數(shù)?。2、通?過活動，加?深幼兒愛媽?媽的情感，?表達(dá)對媽媽?的愛。【?活動準(zhǔn)備】?1、蘋果?、大紅花、?帽子、衣服?個兩樣。?2、兔媽媽?、貓媽媽圖?片。3、?幼兒操作材?料。4、?送媽媽的禮?物，里面幼?兒不同數(shù)量?的物品。?【活動過程?】一、出?示圖片兔媽?媽和貓媽媽?。今天是?兔媽媽的節(jié)?日，我們來?看看兔媽媽?有幾個?(?____個?)也是貓媽?媽的節(jié)日，?貓媽媽有幾?個?(__?__個)?一個兔媽媽?一個貓媽媽?，有幾個媽?媽?數(shù)數(shù)。?二、出示?實(shí)物，感知?2的數(shù)量。?今天，小?兔和小貓一?起去超市買?了很多的東?西，我們一?起來看看買?了什么，而?且每樣?xùn)|西?有多少。?1、出示_?___個蘋?果，數(shù)數(shù)蘋?果有幾個??(練習(xí)手口?一致點(diǎn)數(shù)，?并說出總數(shù)?)2、出?示2朵大紅?花，數(shù)數(shù)有?多少?3?、出示2頂?帽子，數(shù)一?數(shù)?4、?出示___?_件衣服，?數(shù)一數(shù)??三、給媽媽?送禮物。?我們小朋友?也來給媽媽?送些禮物吧?。有幾個媽?媽，每個媽?媽送一