




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?一年級(jí)上學(xué)?期班主任工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?模板一、?班級(jí)基本情?況本班共?有____?名學(xué)生,其?中有15來(lái)?名同學(xué)學(xué)習(xí)?認(rèn)真,各方?面表現(xiàn)突出?,有___?_名同學(xué)聰?明伶俐,學(xué)?習(xí)比較努力?,學(xué)習(xí)成績(jī)?優(yōu)良,有_?___名同?學(xué)能按時(shí)完?成作業(yè),但?學(xué)習(xí)方法不?夠靈活,學(xué)?習(xí)成績(jī)良好?,有___?_名同學(xué)學(xué)?習(xí)不夠努力?,缺乏自覺(jué)?性,學(xué)習(xí)成?績(jī)差。二?、指導(dǎo)思想?為了搞好?本學(xué)期的教?學(xué)工作,_?___好學(xué)?校的工作計(jì)?劃,做好學(xué)?生的思想教?育工作,使?教學(xué)工作有?秩序地順利?地正常發(fā)展?,把學(xué)生培?養(yǎng)成德、智?、體全面發(fā)?展的新一代?接班人。?三、基本工?作要點(diǎn)1?、向?qū)W生進(jìn)?行思想品德?教育,端正?學(xué)習(xí)態(tài)度,?明確學(xué)習(xí)目?的,提高學(xué)?習(xí)興趣班主?任工作計(jì)劃?,使學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí),提?高學(xué)習(xí)成績(jī)?。2、鼓?勵(lì)學(xué)生大膽?創(chuàng)新,勇于?探索,為祖?國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新?性人才。?3、向?qū)W生?進(jìn)行行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?,使學(xué)生成?為有禮貌,?講文明,守?紀(jì)律,講衛(wèi)?生的好少年?。4、積?極參加學(xué)校?組織的各項(xiàng)?活動(dòng),使學(xué)?生在活動(dòng)中?受到教育。?四、具體?措施1、?充分利用班?會(huì)向?qū)W生進(jìn)?行思想教育?。2、發(fā)?揮小干部的?作用,師生?共同管理班?級(jí)。3、?充分利用課?堂____?分鐘向?qū)W生?進(jìn)行教育。?五、班級(jí)?主要活動(dòng)內(nèi)?容1、組?織學(xué)生報(bào)到?,了解學(xué)生?假期活動(dòng),?安定情緒,?讓學(xué)生開始?科學(xué)地接受?知識(shí)灌輸,?排位,進(jìn)行?教育。2?、向?qū)W生進(jìn)?行尊師教育?,在教師節(jié)?到來(lái)之際,?啟發(fā)學(xué)生制?作賀卡,向?老師問(wèn)好,?出版第一期?黑板報(bào)。?3、提高學(xué)?生的集體向?心力,開展?班級(jí)拔河比?賽。4、?慶祝國(guó)慶,?選好“新隊(duì)?員”做好入?隊(duì)儀式的準(zhǔn)?備。5、?開發(fā)學(xué)生創(chuàng)?造性思維,?參加“科學(xué)?幻想畫比賽?”。6、?向?qū)W生進(jìn)行?安全教育,?觀看《關(guān)愛(ài)?明天》電影?。7、組?織古詩(shī)背誦?,開展古詩(shī)?大王比賽活?動(dòng)。8、?開展做文明?學(xué)生活動(dòng),?定期評(píng)選文?明學(xué)生。?9、組織學(xué)?生參加?!?七巧板”現(xiàn)?場(chǎng)選拔賽。?10、抓?好學(xué)生的寫?字,組織學(xué)?生進(jìn)行寫字?比賽。1?1、積極配?合校新的《?小學(xué)生守則?》、《小學(xué)?生行為規(guī)范?》執(zhí)行情況?檢查,并做?好準(zhǔn)備。?2023年?一年級(jí)上學(xué)?期班主任工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?模板(二)?隨著課程?改革的深入?,我這個(gè)工?作了二十年?的班主任也?將迎接新的?挑戰(zhàn)。我們?都知道,一?個(gè)學(xué)校是?由多個(gè)班級(jí)?組成的,班?級(jí)是學(xué)校的?重要成員,?它的一言一?行都將影響?著學(xué)校。如?何才能將?班級(jí)工作開?展得有聲有?色呢?那就?要看這個(gè)班?的指揮官-?班主任的工?作是怎樣進(jìn)?行的。有人?說(shuō):一個(gè)?好班主任就?是一個(gè)好班?集體。如果?說(shuō)每個(gè)孩子?都是一顆小?星星,我愿?用真誠(chéng)、熱?情為他們撐?起一片摯愛(ài)?的晴空,?讓他們各自?閃爍出最燦?爛、最動(dòng)人?的光輝!為?了讓班級(jí)充?滿活力與創(chuàng)?新,為了能?更好地塑造?孩子們的心?靈,讓他?們得到全面?的發(fā)展,也?為了使新學(xué)?期班級(jí)上能?有更新的氣?息,特制定?班主任計(jì)劃?一、常規(guī)?教育方面?剛踏入一年?級(jí)的小學(xué)生?,對(duì)于學(xué)校?的日常生活?和學(xué)習(xí)還不?太適應(yīng),每?一項(xiàng)規(guī)章制?度對(duì)于他們?來(lái)說(shuō)是極其?陌生的。為?了使學(xué)生能?夠及早進(jìn)入?角色,適應(yīng)?學(xué)校的生活?,這就要班?主任在日常?生活中能有?序的引導(dǎo),?并且內(nèi)容要?近一點(diǎn)、小?一點(diǎn)、實(shí)一?點(diǎn),時(shí)時(shí)處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對(duì)性?的常規(guī)教育?。因此,我?決定從以下?幾點(diǎn)入手?1.養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。我將在班?級(jí)設(shè)立“小?小監(jiān)督崗”?,專門負(fù)責(zé)?監(jiān)督檢查學(xué)?生的日常行?為,并在放?學(xué)前的進(jìn)行?一日總結(jié),?通過(guò)監(jiān)督崗?的匯報(bào),評(píng)?出“最佳拇?指獎(jiǎng)”。對(duì)?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生,及?時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥?、指導(dǎo),加?強(qiáng)教育。?2、合理利?用升旗儀式?、重大節(jié)日?,加強(qiáng)學(xué)生?的德育教育?。這學(xué)期利?用教師節(jié)、?國(guó)慶節(jié)、少?先隊(duì)建隊(duì)日?和元旦等重?大活動(dòng)舉行?一些有意義?的主題班隊(duì)?會(huì),使學(xué)生?懂得做人的?道理,培養(yǎng)?其愛(ài)國(guó)主義?情感。同時(shí)?,讓學(xué)生在?各種活動(dòng)和?勞動(dòng)中學(xué)會(huì)?合作,學(xué)會(huì)?生活。3?、充分發(fā)揮?各項(xiàng)活動(dòng)中?的教育陣地?的作用,增?強(qiáng)學(xué)生的榮?譽(yù)感,使學(xué)?生心中有他?人、有集體?。比如:可?以利用校園?紅領(lǐng)巾廣播?站、流動(dòng)紅?旗的評(píng)比等?活動(dòng),對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?教育。對(duì)于?學(xué)生的書寫?讀的姿勢(shì),?我將采用“?誰(shuí)的小樹長(zhǎng)?得最直”的?活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)?督,并在課?堂上隨時(shí)提?醒與幫助。?二、班級(jí)?紀(jì)律方面?一個(gè)班級(jí),?要想有良好?的班風(fēng),必?須要有良好?的紀(jì)律才行?。因而,我?從以下幾點(diǎn)?入手1?、課堂紀(jì)律?:首先師生?共同制定班?規(guī)班紀(jì),并?制定相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲辦法。?這樣學(xué)生既?感到有趣,?又有動(dòng)力,?而且可以在?不知不覺(jué)中?遵守紀(jì)律。?由于是孩子?們自己制定?的,這樣變?被動(dòng)的各種?要求為主動(dòng)?的行為,有?助于學(xué)生將?文字內(nèi)化為?行為。我們?班的宗旨是?“說(shuō)到就要?做到?!?2、課間紀(jì)?律:課間是?學(xué)生輕松休?息的時(shí)間,?良好的課間?紀(jì)律將會(huì)給?整個(gè)校園帶?來(lái)活躍而輕?松的氣氛。?然而,豐富?多彩的課間?活動(dòng),就是?解決課間紀(jì)?律亂的法寶?。同時(shí),隨?時(shí)提醒學(xué)生?要注意的危?險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)?地,寓教于?樂(lè)。3、?路隊(duì)紀(jì)律:?為了讓學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣,?適應(yīng)集體生?活,將在班?級(jí)開展“路?隊(duì)小標(biāo)兵”?評(píng)比活動(dòng),?使學(xué)生不僅?做到快、齊?、靜,而且?能夠進(jìn)行自?主管理。?三、衛(wèi)生方?面講究衛(wèi)?生很重要。?俗話說(shuō),病?從口入。收?拾好衛(wèi)生,?既能使身體?健康,又能?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣,?還能創(chuàng)設(shè)一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?1、個(gè)人衛(wèi)?生:要求衣?著整潔,做?好“三勤”?-桌箱勤清?,物品勤擺?,兩操勤做?。2、班?級(jí)衛(wèi)生:每?天早、中、?晚分派值日?生清掃,設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗,進(jìn)行檢?查與監(jiān)督。?對(duì)于主動(dòng)、?及時(shí)打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組,進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)?利用花草美?化環(huán)境,并?進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)?境和花草的?教育。四?、班干部的?培養(yǎng)方面?班級(jí)管理光?靠班主任一?人來(lái)管理是?不夠的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 法律實(shí)務(wù)合同審查技能知識(shí)要點(diǎn)梳理
- 《小學(xué)體育田徑運(yùn)動(dòng)基本技能訓(xùn)練教案》
- 安全管理文檔之班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)實(shí)施方案
- 2025年國(guó)網(wǎng)山東省電力公司招聘高校畢業(yè)生1300人(第一批)筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年國(guó)家電網(wǎng)有限公司客戶服務(wù)中心招聘15人(第一批)筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年上半年宜春市公安局交通警察支隊(duì)招考臨聘人員易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年上半年宜昌市興山縣事業(yè)單位招考考試(66人)易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年上半年定西市通渭縣事業(yè)單位及招考易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2024福建泉州晉江市市政工程建設(shè)有限公司權(quán)屬公司招聘4人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年上半年安陽(yáng)市湯陰縣事業(yè)單位招考易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 《珍愛(ài)生命拒絕毒品》主題班會(huì)課件
- GB/T 32399-2024信息技術(shù)云計(jì)算參考架構(gòu)
- 蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元測(cè)試題及答案全套1
- 河北張家口中國(guó)化工集團(tuán)盛華化工公司“11.28”重大爆燃事故調(diào)查報(bào)告
- 《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法教程(第八版) 》 課件 王遷 第1-9章 總論、著作權(quán)法律制度概述-專利法律制度概述
- 07SG111-1 建筑結(jié)構(gòu)加固施工圖設(shè)計(jì)表示方法
- 屋頂分布式光伏發(fā)電EPC項(xiàng)目 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 網(wǎng)約車停運(yùn)損失費(fèi)起訴狀模板
- 中國(guó)急性缺血性卒中診治指南(2023)解讀
- A型肉毒素治療知情同意書 注射知情同意書
- 血液透析導(dǎo)管溶栓及護(hù)理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論