學(xué)校預(yù)防校園擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案范本（6篇）

第5頁共5頁學(xué)校預(yù)防校?園擁擠踩踏?事件應(yīng)急預(yù)?案范本(?一)加強(qiáng)治?安保衛(wèi)工作?1.學(xué)校?定期召開學(xué)?生、職工大?會，對安全?提出要求，?邀請公安部?門講法制課?，增強(qiáng)師生?的法律意識?。2.經(jīng)?常對學(xué)生宿?舍進(jìn)行檢查?，發(fā)現(xiàn)棍棒?、刀具的給?予沒收，并?查明原因，?嚴(yán)肅處理。?3.發(fā)揮?班主任、學(xué)?生會、團(tuán)委?會的作用，?深入細(xì)致地?開展學(xué)生工?作，發(fā)現(xiàn)學(xué)?生之間的矛?盾及時(shí)處理?。4.對?打架者決不?手軟，根據(jù)?相關(guān)條例給?予嚴(yán)肅處分?。5.學(xué)?校大門實(shí)行?封閉式管理?，師生憑校?卡出入校門?。嚴(yán)格執(zhí)行?來訪登記制?度，防止壞?人進(jìn)入校園?滋事。(?二)發(fā)生治?安問題時(shí)的?預(yù)案1.?發(fā)生斗毆事?件后，班主?任、教師或?保安要立即?報(bào)告學(xué)校值?班領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)?校值班領(lǐng)導(dǎo)?要迅速到達(dá)?現(xiàn)場制止，?并及時(shí)通知?家長。無法?制止的，學(xué)?校值班領(lǐng)導(dǎo)?要立即撥打?110報(bào)案?。2.及?時(shí)送被打傷?的學(xué)生到就?近醫(yī)院治療?。就近醫(yī)院?不能治療的?，及時(shí)送巿?、省醫(yī)院或?撥打120?。3.發(fā)?生重大打架?事件，造成?嚴(yán)重傷亡的?，立即報(bào)_?___市教?育局及當(dāng)?shù)?派出所備案?。學(xué)校預(yù)?防校園擁擠?踩踏事件應(yīng)?急預(yù)案范本?（二）1?、全體師生?要加強(qiáng)校園?安全知識的?學(xué)習(xí)和宣傳?。2、教?學(xué)活動中要?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校制定的各?項(xiàng)管理規(guī)章?制度。3?、全體師生?要熟悉防范?措施和安全?器材位置及?使用。4?、全體師生?要熟悉緊急?疏散路線，?并____?好緊急疏散?。5、全?體師生和創(chuàng)?安小組要及?時(shí)發(fā)現(xiàn)和排?除區(qū)內(nèi)的安?全隱患。?6、全體師?生有義務(wù)將?安全隱患及?時(shí)上報(bào)有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解?決。21?學(xué)校預(yù)防?校園擁擠踩?踏事件應(yīng)急?預(yù)案范本（?三）為了?加強(qiáng)和改進(jìn)?學(xué)校安全工?作，保障全?校師生員工?健康、平安?地學(xué)習(xí)、工?作、生活，?打造平安校?園，防范師?生安全事故?發(fā)生，并能?快速、及時(shí)?、妥善處理?突發(fā)的安全?事故，切實(shí)?有效降低安?全事故的危?害，依照上?級有關(guān)要求?及有關(guān)法律?法規(guī)，從我?校實(shí)際出發(fā)?，特制定本?預(yù)案。一?、學(xué)校安全?領(lǐng)導(dǎo)小組?1.領(lǐng)導(dǎo)小?組組長：_?___鋒副?組長：張正?偉王震成?員：代建軍?、呂曉峰、?各學(xué)部政教?、各班班主?任及全體任?課老師_?___人員?職責(zé)分工：?____?鋒：負(fù)責(zé)整?個(gè)疏散、自?救的協(xié)調(diào)與?指揮。張正?偉：負(fù)責(zé)報(bào)?警、學(xué)生人?員疏散和搶?救。王震：?負(fù)責(zé)現(xiàn)場保?衛(wèi)工作。?陳洪武。負(fù)?責(zé)后勤保障?，____?臨時(shí)醫(yī)療救?護(hù)小組，將?傷員送醫(yī)院?救治。劉?霖。負(fù)責(zé)整?個(gè)演習(xí)的現(xiàn)?場講解。?代建軍：負(fù)?責(zé)對疏散到?操場學(xué)生的?安撫與人員?清點(diǎn)。呂曉?峰：有序指?揮集隊(duì)及散?場。二、?現(xiàn)場指揮系?統(tǒng)日常安?全工作由校?長負(fù)總責(zé)，?各主管領(lǐng)導(dǎo)?各負(fù)其責(zé)，?協(xié)調(diào)各部門?統(tǒng)一行動。?____?的臨時(shí)指揮?實(shí)行值班制?度，即值班?行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?責(zé)，再逐層?報(bào)告。三?、____?逐層報(bào)告制?度值班行?政人員—>?管理總監(jiān)—?>校長—>?中心校學(xué)?校預(yù)防校園?擁擠踩踏事?件應(yīng)急預(yù)案?范本（四）?1、發(fā)生?交通事故時(shí)?，對受傷人?員及時(shí)送醫(yī)?院搶救，并?要記清肇事?車輛的型號?、牌號。?2、保護(hù)好?事故現(xiàn)場以?及重要物品?、證據(jù)。?3、迅速向?交警部門報(bào)?告，再向?qū)W?校、家庭、?教育局報(bào)告?。4、做?好家長、家?屬的工作。?5、配合?交警部門做?好調(diào)查、取?證、事故處?理等工作。?23學(xué)?校預(yù)防校園?擁擠踩踏事?件應(yīng)急預(yù)案?范本（五）?學(xué)校利益?高于一切，?師生安全重?于泰山，為?確保師生生?命安全、防?止師生傷亡?，根據(jù)國家?有關(guān)法律、?法規(guī)的規(guī)定?，結(jié)合我校?實(shí)際，特制?定地震緊急?情況安全疏?散應(yīng)急預(yù)案?：一、緊?急情況安全?疏散領(lǐng)導(dǎo)_?___1.?領(lǐng)導(dǎo)小組組?長：___?_鋒副組長?：張正偉王?震成員：?代建軍、呂?曉峰、各學(xué)?部政教、各?班班主任及?全體任課老?師___?_人員職責(zé)?分工：_?___鋒：?負(fù)責(zé)整個(gè)疏?散、自救的?協(xié)調(diào)與指揮?。張正偉：?負(fù)責(zé)報(bào)警、?學(xué)生人員疏?散和搶救。?王震：負(fù)責(zé)?現(xiàn)場保衛(wèi)工?作。陳洪?武。負(fù)責(zé)后?勤保障，_?___臨時(shí)?醫(yī)療救護(hù)小?組，將傷員?送醫(yī)院救治?。劉霖。?負(fù)責(zé)整個(gè)演?習(xí)的現(xiàn)場講?解。代建?軍：負(fù)責(zé)對?疏散到操場?學(xué)生的安撫?與人員清點(diǎn)?。呂曉峰：?有序指揮集?隊(duì)及散場。?二、及時(shí)?報(bào)警，并發(fā)?出緊急情況?信號值班?人員發(fā)現(xiàn)地?震緊急情況?，立即發(fā)出?緊急情況信?號，并向1?10報(bào)警，?報(bào)警后，應(yīng)?根據(jù)地震險(xiǎn)?情的情況和?部位，向周?圍人員發(fā)出?險(xiǎn)情14?信號，并通?知值班領(lǐng)導(dǎo)?和有關(guān)部門?，值班領(lǐng)導(dǎo)?和值班人員?接到險(xiǎn)情的?報(bào)警后，應(yīng)?迅速按緊急?情況安全疏?散應(yīng)急預(yù)案?，進(jìn)入各自?的工作部位?，疏散人員?。三、按?地震安全疏?散預(yù)案積極?搶救和疏散?被困和受傷?人員。發(fā)生?地震時(shí)，應(yīng)?及時(shí)用事故?廣播系統(tǒng)，?告知師生員?工發(fā)生險(xiǎn)情?的具體情況?，讓大家不?要驚慌，要?冷靜，聽從?搶救人員的?指揮，并按?指定的疏散?路線和方向?疏散，引導(dǎo)?疏散小組應(yīng)?迅速進(jìn)入預(yù)?定位置，引?導(dǎo)人員疏散?，引導(dǎo)時(shí)應(yīng)?注意：前方?有引路人，?后方和中途?有人維持秩?序，不斷用?手勢或喊話?的方式穩(wěn)定?被困人員情?緒，注意扶?老攜幼，幫?助受傷和老?弱病殘及行?動不便人員?疏散。應(yīng)盡?量避免對面?人流、交叉?人流和相互?擁擠，使被?困和受傷人?員以最快的?速度撤離到?安全地帶，?救護(hù)小組應(yīng)?對疏散出來?的危重傷員?進(jìn)行必要的?現(xiàn)場急救處?理后，用值?班車或攔截?車輛，就近?送往醫(yī)院搶?救。四、?正確用用戰(zhàn)?術(shù)措施，迅?速控制險(xiǎn)情?搶救小組?接到報(bào)警后?，要迅速趕?到現(xiàn)場，在?指揮員統(tǒng)一?指揮下，根?據(jù)險(xiǎn)情的不?同情況，正?確運(yùn)用搶險(xiǎn)?戰(zhàn)術(shù)，把傷?亡控制在最?小范圍，達(dá)?到最佳效果?。學(xué)校預(yù)?防校園擁擠?踩踏事件應(yīng)?急預(yù)案范本?（六）食?物中毒應(yīng)急?處理辦法：?1.報(bào)告?學(xué)校安全領(lǐng)?導(dǎo)小組。?2.將中毒?者速送就近?醫(yī)院，無法?處理及時(shí)送?往巿、鎮(zhèn)醫(yī)?院。3.?速排查食用?致毒食物的?師生___?_，并檢查?他們的身體?狀況4.保?護(hù)事故現(xiàn)場?，通知衛(wèi)生?局對事故現(xiàn)?場進(jìn)行調(diào)查?。做好所食?用食物取樣?工作，以備?____部?門檢驗(yàn)。如?是食用校外?食物所致，