2023年小學(xué)英語老師的個人工作計劃范文（2篇）

第5頁共5頁2023年?小學(xué)英語老?師的個人工?作計劃范文?從事小學(xué)?英語教學(xué)工?作已有四年?多的時間，?但是感覺在?知識上我還?欠缺很多，?在能力上我?還有很多不?足，因此我?要繼續(xù)努力?學(xué)習(xí)，鉆研?教材，學(xué)教?結(jié)合，做好?自己的本職?工作。下面?是我個人的?學(xué)期工作計?劃：一、?教育工作中?，要課前精?備、課上精?講、課后精?練，減輕學(xué)?生負擔(dān)，提?高教學(xué)質(zhì)量?的教學(xué)三環(huán)?節(jié)，面對有?限的課時，?以改革精神?探索提高教?學(xué)效率的科?學(xué)方法，激?發(fā)學(xué)生自覺?參與學(xué)習(xí)的?意識，限度?地提高單位?時間里的教?學(xué)效益，這?使自己的教?學(xué)水平有了?較大提高。?1、搞好?練兵：認真?備課，鉆研?教材，抓緊?課堂教學(xué)，?做到當(dāng)堂內(nèi)?容當(dāng)堂掌握?。提高思想?認識。為了?提高自身認?識，將從自?身業(yè)務(wù)水平?、教育科研?等多個方面?大力加強集?體教研備課?-模擬演課?-聽課走訪?-吸取精華?-實際課堂?五方面的教?學(xué)環(huán)節(jié)。?2、多讀書?，讀好書;?讀書是凸現(xiàn)?英語教學(xué)邊?緣性特征，?實現(xiàn)英語教?師自我“充?電”的途徑?。讀書不僅?為創(chuàng)造提供?原材料，而?且能夠啟發(fā)?英語教師創(chuàng)?造的靈感。?3、多多?請教守鍵;?教學(xué)中我認?真的調(diào)查研?究，虛心向?同仁學(xué)習(xí)，?地拜訪求教?。不斷吸收?別人的經(jīng)驗?，以豐富自?己，使自己?成長進步的?速度快，?4、加強英?語教學(xué)方法?多樣化的運?用：運用各?種不同的肢?體語言來輔?助教學(xué)。?5、在課堂?上多開展一?些有趣的活?動、游戲讓?學(xué)生在活動?中學(xué)習(xí)英語?，在生活中?學(xué)習(xí)英語;?多為學(xué)生營?造一些學(xué)習(xí)?氛圍，如：?創(chuàng)設(shè)英語角?等等;要求?學(xué)生在課余?時間盡量的?運用已經(jīng)學(xué)?習(xí)的英語進?行對話;多?看英語畫報?，多讀英語?故事，多看?英語書籍;?多與學(xué)生交?流，進行口?語交際訓(xùn)練?。二、工?作中要注意?的事項首?先，要注意?教學(xué)目標(biāo)的?整合性。傳?統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)?計有重結(jié)論?輕過程、重?認知輕情感?、重智能變?化輕心理體?驗。新課程?強調(diào)知識與?技能、過程?與方法、情?感態(tài)度與價?值觀三個緯?度的有機結(jié)?合。其次?，要注意教?學(xué)內(nèi)容的開?放性。要使?英語課由單?一轉(zhuǎn)向綜合?，由平面轉(zhuǎn)?向立體，由?封閉轉(zhuǎn)向開?放，激發(fā)了?學(xué)生學(xué)習(xí)課?文的濃厚興?趣，拓展了?學(xué)生的視野?，加深了對?課文的理解?。第三，?要注意教學(xué)?方式的互動?性。要實現(xiàn)?由少民主、?不平等、單?向傳輸向師?生的和諧、?民主、平等?、互動轉(zhuǎn)變?。師生互教?互學(xué)，彼此?形成一個學(xué)?習(xí)的共同體?。第四，?要注意教學(xué)?過程的活動?性。盡可能?把過去由自?己包辦的講?解、提問轉(zhuǎn)?化設(shè)計成學(xué)?生的多種活?動，不僅讓?學(xué)生讀一讀?、寫一寫、?說一說，而?且讓他們畫?一畫、唱一?唱、演一演?，做一做…?…通過學(xué)生?的自主活動?，讓學(xué)生掌?握知識，并?融會貫通，?爛熟于心。?2023?年小學(xué)英語?老師的個人?工作計劃范?文（二）?一、指導(dǎo)思?想：教學(xué)?工作，緊緊?圍繞著本校?的教學(xué)工作?計劃，結(jié)合?本學(xué)期工作?要點，以新?課程標(biāo)準(zhǔn)為?指針，全面?落實認真_?___教師?的“備、教?、批、輔、?考”。全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，突?出工作創(chuàng)新?，開展切合?實際的教學(xué)?活動，提高?課堂教學(xué)水?平，促進自?身發(fā)展，提?升學(xué)生的綜?合素質(zhì)，特?制定本學(xué)期?的教學(xué)工作?計劃。二?、主要工作?任務(wù)1、?認真學(xué)習(xí)“?新課程理念?”，了解新?的教育教學(xué)?資源查閱相?關(guān)教學(xué)活動?信息，觀看?學(xué)校組織的?課堂教學(xué)實?錄及教學(xué)理?論講座錄像?，學(xué)習(xí)《有?效教師》、?《有效研修?》和我所教?的英語學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)，?寫好自學(xué)筆?記，并有一?定的質(zhì)量，?全學(xué)期__?__次。在?本學(xué)期末上?交一篇高質(zhì)?量的教學(xué)論?文、案例或?教學(xué)反思。?2、端正?態(tài)度、提高?認識，了解?新課程理念?，以適應(yīng)新?課程理念下?教學(xué)工作的?需要，虛心?向他人學(xué)習(xí)?，取長補短?，相互促進?共同提高。?在本學(xué)期按?學(xué)校要求聽?課____?節(jié)以上，內(nèi)?容真實，并?有一定質(zhì)量?的評語。積?極參加本學(xué)?期兩周一次?的計算機遠?程培訓(xùn)，并?寫好記錄，?做好自學(xué)筆?記，按時完?成。3、?認真理解掌?握“備、教?、批、輔、?考”的基本?要求。4?、認真做好?學(xué)?！叭?、?五”工程“?基礎(chǔ)型”隊?伍建設(shè)實施?細則的制定?工作，做好?“基礎(chǔ)型”?教師的初評?工作。三?、英語教學(xué)?工作在本?學(xué)期我擔(dān)任?四年級的英?語教學(xué)。教?學(xué)小學(xué)低年?級英語，面?向全體學(xué)生?，以學(xué)生的?發(fā)展為宗旨?,始終把激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣放在?首位，注意?分層教學(xué)，?引導(dǎo)學(xué)生端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，掌握良好?的學(xué)習(xí)方法?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。本學(xué)?期的英語教?學(xué)，我從以?下幾個方面?做起：（?一）教學(xué)目?的任務(wù)1?、能按四會?、三會的要?求掌握所學(xué)?單詞。2?、能按四會?要求掌握所?學(xué)句型。?3、能使用?日常交際用?語，活用四?會句型，進?行簡單的交?流，做到大?膽開口，發(fā)?音正確。?4、能在圖?片、手勢、?情境等非語?言提示的幫?助下，聽懂?清晰的話語?和錄音。?5、進一步?養(yǎng)成良好的?書寫習(xí)慣。?6、進一?步養(yǎng)成聽英?語、讀英語?和說英語的?良好習(xí)慣。?7、能運?用相關(guān)的語?言知識和技?能，完成某?項任務(wù)。?8、能演唱?已學(xué)過的英?語歌曲，已?學(xué)過的歌謠?。（二）?教材重點難?點1、能?按四會、三?會的要求掌?握所學(xué)單詞?。2、能?按四會要求?掌握所學(xué)句?型。3、?能使用日常?交際用語，?活用四會句?型，進行簡?單的交流，?做到大膽開?口，發(fā)音正?確。4、?能在圖片、?手勢、情境?等非語言提?示的幫助下?，聽懂清晰?的話語和錄?音。（三?）主要措施?1、以活?動為課堂教?學(xué)的主要形?式，設(shè)計豐?富多彩的教?學(xué)活動，讓?學(xué)生在樂中?學(xué)、學(xué)中用?，從而保證?學(xué)生英語學(xué)?習(xí)的可持續(xù)?性發(fā)展。?2、通過聽?、說、讀、?寫、唱、游?、演、畫、?做等形式，?進行大量的?語言操練和?練習(xí)。3?、培養(yǎng)學(xué)生?拼讀音標(biāo)的?能力，確保?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)的質(zhì)量。?4、設(shè)計?全面、高效?的課外作業(yè)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的書寫?習(xí)慣，做到?整潔、規(guī)范?、正確地書?寫。5、?根據(jù)“備、?教、批、輔?、考”的基?本要求，每?堂課結(jié)