《了解敘述的順序》教學設計(一)

★精品文檔★《了解敘述的順序》教學設計 (一)《了解敘述的順序》教學設計之一山東德州北園小學 康希?！窘虒W目標】、在學習本單元內容的基礎上，了解敘述的順序、閱讀時能知道是按照怎樣的敘述順序寫的，知道按照一定順序說話、習作。【教學重點】能弄懂敘述的順序，指導學生閱讀時注意是按照怎樣的順序表達的。【教學難點】能聯(lián)系實際分析的敘述順序?！窘虒W時間】一課時?！窘虒W過程】一、激趣導入一支考古隊在地下挖出一個寶箱。箱蓋四周用篆書刻著四句話：“日黃窮欲樓依入里上更山層河一白盡海目千流”。這四句話的每個字都是一個按鍵?？墒且勒者@四句話的順序按鍵，寶箱卻打不開?？脊抨犞械囊晃皇迨逑肓讼耄堰@ 20個按鍵重新依照另一種順序逐次按一遍，寶箱就打開了。請問，你知道那位叔叔是依照什么順序把 20個字后重新排列2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)1/5★精品文檔★起來的嗎?學生回答，因為這是一首古詩，是按照這樣的順序排列的“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！苯裉煳覀兙蛠韺W習讀寫例話──了解敘述的順序。二、理解順序你是如何理解順序這個詞的?在日常生活中，那些事情是按照順序來的?大家聯(lián)系實際說說。生說。涉及較為廣泛，可能說到“站隊”“上車、下車”“排隊購買”“打掃衛(wèi)生先灑水再掃地”等內容。教師要給予肯定。是的，生活中是離不開順序的，一篇先講什么，再講什么，最后講什么，也是有一定順序的。了解了敘述的順序能幫助我們更好的理解的內容。三、初讀例話、本單元我們學習了幾篇課文，都是按照一定順序寫的。認真讀讀課文，說說通過閱讀你了解了些什么?學生說要點，教師隨機評價。、接下來讓我們再來讀讀課文《珍貴的教科書》一文，想想是按照什么順序寫的?、本單元我們還學習了《爸爸和書》《黃繼光》《壯麗的青春》，小組討論下，這些都是按照什么順序寫的?小組匯報。討論提綱：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)2/5★精品文檔★⑴ 三篇分別先寫了什么，再寫了什么，最后寫了什么 ?⑵ 你是通過那些地方來了解的的寫作順序的 ?《黃繼光》時間先后順序， 《珍貴的教科書》事情發(fā)展的順序，《爸爸和書》地點的轉換順序。這里要求學生大致有個了解，不一定非讓學生明白是按照哪種順序寫的。四、再讀例話、再讀課文，把你認為重點的句子畫出來，結合你學習過的課文說說你是如何了解這些話的?！耙黄戎v什么，再講什么，最后講什么，是有一定的順序的。”“了解敘述的順序，能幫助我們清楚地理解的內容。”、你認為今天我們學習的這篇課文是按什么順序寫的?先講了是有一定的順序的──以《珍貴的教科書》為例說明敘述的順序──閱讀、習作、說話都要注意一定的順序。五、鞏固練習、弄懂下列的敘述順序：在我們學校小學部的教學樓前有一塊操場，在操場的兩邊各有一排白楊樹。白楊樹的主干和支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長速度較快，現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。到了春天，白楊樹長出新的枝條，被春姑娘抽出細小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)3/5★精品文檔★到了夏天，白楊樹的枝葉長得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽傘似的，為我們遮擋強烈的太陽光。到了秋天，白楊樹的葉子都枯萎了，隨著秋風的陣陣吹過，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風把地上的黃葉吹起來，好像一群黃色的小飛機飛起來了，非常壯觀。到了冬天，黃葉落盡，白楊樹赤裸裸的，我真擔心它是否會被凍壞，來年春天是否還會長出綠葉。挺立在操場邊上的這些白楊樹，是我們校園生活的見證，它們伴隨著我們一起成長。我愛它們。⑴ 這篇先講了什么，然后講了什么，最后講了什么 ?⑵ 短文是按什么順序寫的 ?你是從那些地方看出來的 ?、下面這些句子被打亂了，請你重新排列好下面的句子，并說說是按照什么順序排列的?富翁十分驚奇地問：“你是怎么知道的 ?”有一次，富翁遇見了馬克 .吐溫，問到：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的 ?”這只假眼乍看上去，簡直跟真的一樣。馬克.吐溫笑著說：“這很容易，因為你這只眼里沒有一點點慈悲，所以我斷定是假的。 ”美國有位百萬富翁，花了一大筆錢裝了一只假眼。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)4/5★精品文檔★馬克.吐溫端詳了一番，指著他的左眼說：“這只是假的。學生討論按照什么什么順序來排列?哪個先說，哪個后說，哪個最后說，找出根據(jù)來。學生匯報。教師小結：今天我們通過學習了解了是有一定敘述順序的，以后我們