2023年個人工作總結7篇

2023年個人工作總結7篇個人工作總結篇1

現(xiàn)代團隊必需是特別特別有活力、有激情同時又有向心力、有限屬技能的團隊。

一、目標管理：首先、團隊目標肯定要明確、要數(shù)字化、有安排有步驟、有時間限制。團隊目標是團隊主管依據(jù)團隊的實際狀況而制定的通過團隊拼搏能完成的目標。以一個長期目標為導向，以不同時期的短期目標為實戰(zhàn)任務，短期目標的總合要大于長期目標的20%，長期目標才能完成。其次為個人目標，是以團隊成員特性化條件為基礎、引導成員制定比他平常成果高出20%以上的目標，才能完成團隊主管制定的團隊任務目標（任務目標不能提前讓隊員知道）。全部隊員的任務目標總和要大于單次短期目標。

二技能培訓：隊員可分為兩類：一是有閱歷的、二是無閱歷的；培訓也分為兩類：一是心態(tài)培訓、二是技能培訓。對于有閱歷的員工進入公司，他自認為有自己的一套，不太情愿按公司領導的指示做事，待他將老客戶資源用完，業(yè)績就會快速下降，這樣將會嚴峻影響其心態(tài)，甚至會影響其他員工的心態(tài)。這樣的員工首先要對其進行心態(tài)調(diào)整，最重要的是在監(jiān)督過程中剛好找到這人的技能不足之處，助其提高業(yè)績，他才會全身心投入工作、并帶動其他人工作。對于無閱歷的員工、他們很聽話先擺正心態(tài)再具體培訓溝通技能，包括產(chǎn)品學問、與其它同類產(chǎn)品對比的優(yōu)勢、賣點，最重要的是跟客戶溝通的話術、語氣及肢體動作，并且親自帶動新員工探望客戶、助其簽單，讓他感覺這工作也不是那么難。

三、團隊凝合力的營造：團隊首先要調(diào)整心情達到巔峰狀態(tài)，每個人都有舍命三郎的精神，每天都要開晨會15分鐘；其次、始終信任隊員能夠勝利，常常以勝利的字眼，確定的語氣負相溝通；第三、主管要將自己樹為標兵；第四、主管要幫助員工完成目標；第五、要將目標作為團隊的使命；第六、團隊領導要有將全部員工勁往一處使的號召力。

四、獎罰分明：所未重賞之下必有勇夫。制定一個讓個別員工舍命就能完成的最高個人目標獎，再下設兩個二等獎。有完成獎項目標的立刻公開頒獎，最好是當眾現(xiàn)金發(fā)獎，并讓獲獎員工激情發(fā)言。人最大的特點是逃離苦痛。制定一個末尾淘汰制，形成向前可得豐厚的嘉獎，后必需逃離失去苦痛的競爭機制。

五、員工間要常常召開員工勝利案例技能溝通會，讓勝利員工將勝利的閱歷及話術教給大家、并在公眾面前許下承諾、只好更加努力，也能讓后進員工學到閱歷，讓后進員工知道勝利并不難。

個人工作總結篇2

20xx年在******和****黨委的正確領導和支持下，自己作為治安消防科的主要負責人，帶領治安消防科全體成員，圓滿完成上級領導交給的各項工作任務?，F(xiàn)將年度工作總結如下：

一、圍繞“平安**建設”專項行動，組織領導科內(nèi)其他成員開展如下工作：

1、治安工作

（1）制訂了《**機場人員動態(tài)管控方法》。包括：①流淌人口管理；②蘭州機場流浪及精神病乞討人員管控；③重點人員管理；④駐場各企事業(yè)單位工作人員動態(tài)管理。

（2）制訂了《**機場重點物品管控方法》（即涉危涉爆品，如散裝汽油、槍彈、刀具、煙花爆竹等）。

（3）制訂了《**機場場所管理方法》。包括：①駐場企事業(yè)單（部）位；②轄區(qū)一般場所（部）位。

（4）制訂了**機場《重點要害單位分級管理方法》和《重點要害單位符合性檢查整改單》，二者相結合，完善公安局風險管控體系。

（5）圓滿完成了，**機場二期擴建工程駐場警務室的設立及T2航站樓安保工作，并破獲（調(diào)解）了一系列破環(huán)T2航站樓正常施工的治安案件，贏得了機場集團和工程指揮部的一樣好評。

（6）主動領導科內(nèi)成員參加“打擊貨運道盜竊專案行動”，并取得了優(yōu)異成果。

（7）帶領科內(nèi)成員對**機場公共區(qū)域視頻監(jiān)控分布的狀況進行摸底統(tǒng)計，為視頻偵查破案及公共平安管理打下良好基礎。

（8）督促科內(nèi)成員確立了轄區(qū)治安聯(lián)防機制，并和轄區(qū)十家單位簽訂了《治安聯(lián)防責任書》，充分落實了治安聯(lián)防責任。

（9）通過洽談協(xié)商圓滿的完成了我轄區(qū)內(nèi)警務室和報警點的建設工作。

（10）主動和蘭州市工商行政管理局聯(lián)系初步完成了保安公司的改制工作。

2、消防工作

（1）對轄區(qū)16家單位進行了消防平安符合性檢查。

（2）除常規(guī)的消防檢查和培訓外，今年新增建設工程消防設計審核一項業(yè)務，目前已完成對中航油甘肅分公司蘭州機場二期擴建供油建設工程的審核驗收工作。

（3）主動推廣“平安機場專項行動”消防平安管理模塊的工作閱歷，為下一步*****的消防審驗工作打下堅固基礎。二、20xx年度工作中存在不足與改進

回顧一年的工作學習，檢查自身存在的問題，我發(fā)覺存在以下問題：

一是由于科室事物繁雜，部分事項開展后接著跟進工作滯后。

改進：結合局督辦工作單，制訂并下發(fā)了本科室的工作督辦單，將未徹底完成事項標紅，建立電子備忘錄，保持關注跟進直至完成。

二是新增建設工程消防建審業(yè)務缺少專業(yè)學問人員。

改進：（1）對科室現(xiàn)有民警輔警進行專業(yè)培訓學習以適應業(yè)務工作；（2）安排新招錄一名具有消防建審專業(yè)的人員。

三是業(yè)務技能不夠嫻熟。當前，以網(wǎng)上辦公為基礎的信息化辦公發(fā)展快速，新興技術層出不窮。面對新型辦公模式適應不足，缺乏相應的辦公技巧的。

改進：加強業(yè)務熬煉，學習更新計算機學問，努力駕馭網(wǎng)上辦公程序及技巧。

（二）20xx年度重點工作

一、治安工作：

1、做好機場轄區(qū)的暫住人口管理工作,提升公安機關的形象。

2、做好機場轄區(qū)的特種行業(yè)行管理工作。

3、做好機場轄區(qū)內(nèi)重點人員、物品、場所的摸排工作，做到狀況清、底數(shù)清、用途明、責任明。

4、做好機場流浪人員、精神病人員的遣送工作。

5、在xx年基礎上大力開展機場治安防控體系建設，落實重點要害部位的平安防范，確保轄區(qū)平安。

6、嚴格接處警制度，提高案件的受理、調(diào)查、偵破制度，力爭達到公安局制定的治安案件破案率（60%）。

7、加強與公安局相關部門之間的親密協(xié)作，協(xié)同作戰(zhàn)，聯(lián)合執(zhí)法，打擊突出、典型的治安案件，提升民航公安機關的形象和威信。

二、消防監(jiān)督檢查工作

1、堅持落實消防平安崗位責任制，堅持重大節(jié)假日的消防平安符合性檢查工作，明確責任，確保消防平安。

2、開展消防平安宣揚、教化培訓工作，加大培訓力度，堅持走出去、請進來，做好轄區(qū)的消防培訓工作，爭取辦3-5個消防學問培訓班。

3、主動加強與公安廳消防總隊的聯(lián)系工作，爭取上級機關的支持，熬煉隊伍，引進人才，提高機場的消防業(yè)務水平。

*******

***

個人工作總結篇3

光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬一年的時間就匆忙過去了。在這短暫的一年中，由于各位領導和同事的幫助，我圓滿完成了自已的本職工作。為了在新的一年里更好地完成任務，我將本年度工作狀況總結如下：

一、努力提高自身素養(yǎng)與修養(yǎng)。

作為一名記者，要有宏觀意識，要胸懷大局，了解黨工作中的新精神和新要求，擅長透過事物現(xiàn)象預見其本質(zhì)和將來，從而挖掘出有社會價值的新聞題材。而要做到這些，就必需不斷提高自已的各項素養(yǎng)。

為了提高政治素養(yǎng)，我要求自已做到：在思想上和政治上與黨保持一樣，堅持社會主義方向，我認為，記者講政治最重要最根本的是堅持社會主義方向，還要做到正確宣揚黨的綱領、路途、方針、政策，加強群眾觀點，貫徹群眾路途，重視政治理論學習。

記者心理素養(yǎng)包括：新奇心理、競爭意識、冒險精神和堅毅的意志。這些心理素養(yǎng)是成為一名記者的必備條件。所以，我始終不忘提高自已的心理素養(yǎng)。

作為一名攝像記者，光有較強的政治和心理素養(yǎng)還遠遠不夠，更要有過硬的業(yè)務素養(yǎng)。于是，我經(jīng)常利用工作之余找尋各種與業(yè)務有關的資料，如《新聞學理論》、《采訪寫作的方法與技巧》等專業(yè)書籍，并不斷對這些材料進行分析探討，取其精華、去其糟粕。還堅持每天仔細觀看各大電視臺的新聞欄目，邊學邊實踐，使自已學到的每一點先進技術都落到實處。

在提高自身素養(yǎng)的同時，我還不斷加強自身修養(yǎng)，使自已努力做到：重事實，講真話，主持正義，堅持真理；報道內(nèi)容健康，有益社會進步；講究文德，反對以稿謀私；自覺抵制拜金主義、享樂主義、個人主義思想侵蝕；處理好與同事間的關系等。

二、敢于吃苦，勇于實踐。

新聞工作是一項實踐性很強的工作，缺乏對社會的基本了解的人是沒有資格做一名優(yōu)秀的新聞人的，記者必需深化實際、、深化群眾、深化生活。同樣一個新聞題材，有的記者拍得繪聲繪色，有的記者卻拍的枯燥乏味，根本緣由就在于是否真正深化實際、深入生活、深入群眾?！皩嵺`出真知”、“涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍”，就是這個道理，一些影響面大、具有深遠歷史意義的新聞作品，都是作者投身于火熱的社會生活實踐中，積累了豐富的新聞素材，進行了艱苦的調(diào)查探討和思索分析才完成的。因此，我要求自已做到“三勤”、“兩不怕”，即“腦勤、腿勤、耳勤”和“不怕苦，不怕累”。對得到的新聞素材去粗取精、去偽存真，直到捕獲到有價值的新聞內(nèi)容為止。

三、一分耕耘、一分收獲。

20xx年春天，是我們臺管理機制改善的春天，變更了我臺以往等新聞、派新聞的被動局面，給全部人創(chuàng)建了一個又一個同等競爭、同等提高的良好機會。今年八月份，我代表鎮(zhèn)婦聯(lián)參與了市婦聯(lián)、市建設局聯(lián)合舉辦的“建設杯學長霞做時代女性”演講競賽，并取得了其次名的好成果，為我鎮(zhèn)和臺里爭得了榮譽。同時，也提高了我的心理素養(yǎng)和應變實力。通過學任長霞，我相識到只有樹立優(yōu)良的職業(yè)道德和職業(yè)精神，才能做一名稱職的記者，任長霞精神不僅作為一句口號，更作為一種信念滲透到我的頭腦中，所以20xx年也是我收獲最多的一年。

今年五月，我經(jīng)過拍攝、收集了大量鏡頭和資料，細心策劃了《我鎮(zhèn)非公企業(yè)工會工作開展繪聲繪色》的系列報道，為我鎮(zhèn)非公企業(yè)工作發(fā)展供應了翔實的材料，得到了很多企業(yè)的好評，也為我鎮(zhèn)經(jīng)濟建設起到良好的促進作用。

端午節(jié)前夕，臺里預料舉辦一臺包粽子競賽以豐富廣闊人民群眾的文化生活。為尋求適當?shù)母傎悎龅睾唾澲鷨挝?，我曾多次冒著酷暑到華興酒店聯(lián)系有關事宜。工夫不負有心人，大賽最終如期在喜慶快樂的氣氛中實行并圓滿結束了。這次活動不僅得到了廣闊群眾和華興酒店全體員工的一樣好評，還為臺里爭取了20xx元專題片制作費，同時也為我臺打出了更洪亮的好聲譽。

今年夏天，接到群眾反映，我鎮(zhèn)中亭

街企業(yè)路段雨后積水很深，嚴峻影響了旁邊居民出行。于是，我們堅決果斷冒著小雨剛好趕到現(xiàn)場拍下了寶貴的鏡頭，并對旁邊居民進行了采訪。隨后，《雨后天晴行路難》真實、客觀的報道，帶著居民們的呼聲播了出去了。讓人倍感欣慰的是，沒過多久，企業(yè)路路基墊高了，水流暢通無阻了，路面平坦好走了，居民們?nèi)A蜜地笑了。

經(jīng)過不懈努力，雖然今年我在工作上取得了一點成果，但是，成果只屬于過去，將來還須要接著努力，學海無涯，工作無止境，我會恒久牢記屈原的那句話“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，為我臺新聞工作做出更大貢獻。文章

個人工作總結篇4

在過去的一年里，在區(qū)教化局的領導下，我校在教學常規(guī)管理工作主要做了幾個方面的工作：

一、嚴格課程管理，規(guī)范教學行為

學校根據(jù)國家課程方案要求，落實《義務教化課程設置實施方案》，開齊了課程門類，開足了課時，做到不增刪課程、不增減課時、不隨意提高或降低教學難度。初步構建了國家、地方和學校課程協(xié)調(diào)發(fā)展的三級課程管理體制。

學校主動實行措施減輕學生課業(yè)負擔。要求老師充分利用課堂，實現(xiàn)高效學習，學生在校學習、作息時間、課外作業(yè)量、學習材料和考試等符合省、市、區(qū)規(guī)定要求。學校按規(guī)定支配寒、署假期和其他法定節(jié)假日，沒利用節(jié)假日組織學生到校上課或集體補課，更沒有收費上課和有償補課。

二、教學各環(huán)節(jié)管理

1.堅持對教學常規(guī)進行檢查，每學期我們重點抓老師的備批輔考析研等各環(huán)節(jié)的落實狀況。

每學期起先，我校都依據(jù)上級的工作部署和學校實際，組織各教研組集中研討學科課程標準、教材內(nèi)容及學情教情，制訂好教研組的教學工作安排，同時要求各科老師依次仔細寫好教學工作安排和教學進度表，并送交一份學校存檔。

備好課是上好課的關鍵，因此我們嚴格要求老師不上不備之課，開學初，我們組織老師學習各學科的課程標準，潛心鉆研教材，然后依據(jù)教學內(nèi)容、學生實際，根據(jù)“學問與技能、過程與方法、情感看法價值觀”的三維目標要求寫好教案。教案中的細微環(huán)節(jié)步驟有教學課題、教學目標、教學重難點、教具打算、導入新課、教學過程、學生活動、課堂小結、作業(yè)布置，同時我們要求課后寫教學反思。在備課方面，通過這么一系列的工作，老師教案編寫的質(zhì)量提高了，主動性提高了。

課堂教學是教化教學的主渠道，是學校工作的主體，是推行素養(yǎng)教化貫徹黨的教化方針的關鍵。我校重點加強對課堂教學的管理與監(jiān)控。我們把課堂真正還給學生，讓學生真正成為學習的主子，同時主動進行學科教學和現(xiàn)代化信息技術的整合，主動開發(fā)、合理利用校內(nèi)外各種課程資源，實現(xiàn)學習方式的多樣化，加強學習方法的指導和良好學習習慣的養(yǎng)成。

作業(yè)的設計與批改能面對全體學生，依據(jù)教學目標和學生實際，設計作業(yè)有梯度，有創(chuàng)意，形式敏捷多樣，不搞機械抄襲，不搞題海戰(zhàn)術，能按上級要求限制作業(yè)時間。檢查作業(yè)，沒有發(fā)覺機械重復，簡潔仿照的作業(yè)。老師批改剛好，仔細規(guī)范并做好作業(yè)講評。對老師我們實行“業(yè)務月查”制度，依據(jù)教學管理制度和教學質(zhì)量綜合評價體系，對教學業(yè)務狀況進行檢查。堅持分項與綜合相結合，以分項檢查為主；平常與期末相結合，以平常檢查為主的原則。把檢查工作的立足點放在指導、反饋、改進、提高上，對老師備課、作業(yè)、業(yè)務學習以及聽評課狀況進行檢查，每月一評比一匯總一公布，檢查狀況記入老師業(yè)務檔案。

加強單元質(zhì)量檢測，寫好卷面分析，學校規(guī)定各課老師在擬定單元試題時，務必仔細探討明確考查內(nèi)容和考查目的。不得出偏題，怪題，要學問與實力并重。在分析試卷質(zhì)量時，既要看到成果，更要發(fā)覺問題的不足；既要關注學生的分數(shù)，更要關注學生的動態(tài)發(fā)展。給學生以發(fā)展性的評價，愛護好每個學生的自尊心和學生的熱忱。任何老師不得以考試公布學生名次或諷刺挖苦學生。

2.進一步健全和完善教學常規(guī)管理的各項制度，主要從安排、備課．上課、輔導、作業(yè)、考查、分析、教研和總結等方面進行優(yōu)化限制。要求老師做到：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。各種制度的建立和健全，使我校常規(guī)教學管理日益規(guī)范化、科學化。

3.制定教學質(zhì)量考核指標：針對我校無平行班，缺乏對比和競爭，老師主動性不好調(diào)動的實際，我校在過去三年考試實際成果基礎上建立了《XX年9月～XX年6月教學質(zhì)量考核限制指標》，對衡量目前我校教學質(zhì)量的凹凸具有肯定的指導意義，它來源于對過去成果的統(tǒng)計，又略高于實際成果，是教學質(zhì)量的導向性文件，但又不是高不行攀的志向狀態(tài)，只要老師細心組織教學，仔細根據(jù)要求完成教學任務，達到或超過指標是完全有可能的。

2、嚴格教學常規(guī)，重視管理創(chuàng)新

①進一步完善教學管理制度。接著修訂、完善《南大東街小學校教學常規(guī)管理實施看法》、《南大東街小學教研活動實施看法》和《南大東街小學教學質(zhì)量管理實施看法》。結合學校實際，接著完善質(zhì)量指標、獎懲方案、師資專業(yè)配備及老師德、能、勤、績考核實施細則，改革老師評價制度。

②狠抓教學過程管理。重點抓好上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考核等教學工作環(huán)節(jié)，規(guī)范教學行為。要實行多種形式，仔細加強教學常規(guī)檢查，檢查后要剛好進行反饋，并將檢查結果與老師工作量化評估及獎懲掛鉤。

③創(chuàng)新集體備課。各教研組肯定要仔細抓好集體備課工作，不求花樣，務求實效。進行集體備課，每單元確定一個中心發(fā)言人，通過研討，集大家才智，設計出比較完善的教學設計，并輸入電腦，在此基礎上，老師再依據(jù)自己班級實際，設計出富有特性的教案，并允許不用手寫本的教案，減輕老師寫教案的負擔，讓他們有更多時間探討教學，從根本上擺脫教案與課堂教學相脫節(jié)的現(xiàn)象。

④進一步加強教學質(zhì)量監(jiān)限制度。每學期至少組織一次教學質(zhì)量調(diào)查，統(tǒng)一命卷、統(tǒng)一考務、統(tǒng)一評卷。對調(diào)查結果剛好仔細進行分析，寫出診斷性的質(zhì)量分析報告，以利于剛好整改，共同提高。

3、推動教科研，深化教學改革

①樹立“科研興?！钡囊庾R。要明確教化教學科研的功能與作用，把握好教化科研的運行過程，使之行之有效，真正實現(xiàn)“以科研促教研”、“以教研促教學”的辦學思想。

②營造老師參加探討的氛圍。要進一步完善科研管理制度，健全激勵老師參加教學科研的機制，重視科研骨干的培育，圍繞學校教學實際，主動開展研討與實踐活動。要特殊抓好教研組活動，加強教研組工作管理，使教研組真正成為學校教學探討的主陣地。要求老師在執(zhí)行常規(guī)教學過程中要以探討者的心態(tài)置身于教學情境之中，以探討者的眼光諦視和分析教學理論與實踐中的各種問題。

③仔細抓好校本教研。仔細開展教學案例探討和專題探討。老師作為校本教研的主體，是課程改革的實踐者和探討者，案例探討要以新的課程理念為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，重點研討課堂教學和課程試驗中老師面臨的各種詳細問題，把學習、設計、行動、反思貫穿始終。老師應當在案例探討中探討學生、反思自己，既要自覺地調(diào)整自己的教學行為，又要借鑒、共享他人的閱歷，相互切磋，共同提高。專題探討要從本校實際動身，重點針對教學中遇到的有代表性和探討價值的問題來進行探討和實踐。

總之，一年來，我們?nèi)〉昧艘稽c成果，也發(fā)覺了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改，使我校的教學管理工作再上一個新的臺階。

個人工作總結篇5

１、規(guī)劃

規(guī)劃是安排中最宏大的一種：從時間上說，一般都要在三五年以上；從范圍上說，大都是全局性工作或涉及面較廣的重要工作項目；從內(nèi)容和寫法上說，往往是粗線條的，比較概括，如《××省經(jīng)濟和社會發(fā)展十年規(guī)劃》，《××省工業(yè)結構調(diào)整規(guī)劃》等。規(guī)劃是為了對全局或長遠工作作出統(tǒng)籌部署，以便明確方向，激發(fā)干勁，鼓舞斗志；相對其它安排類公文而言，規(guī)劃帶有方向性、戰(zhàn)略性、指導性，因而其內(nèi)容往往要更具有肅穆性、科學性和可行性。

這就要求寫作者必需首先進行深化的調(diào)查和周密的測算，在駕馭大量牢靠資料的基礎上，依據(jù)黨、國家和詳細單位的發(fā)展方針確定發(fā)展遠景和總體目標，然后充分汲取有關看法，以科學的看法，反復經(jīng)過多種方案的比較、探討和選擇，確定各項指標和措施。規(guī)劃的詳細寫法：規(guī)劃因具有肅穆性，所以一般都是通過“指示性通知”來轉(zhuǎn)發(fā)的，其格式都是由“標題”和“正文”兩部分組成，一般不必再落款，也不用寫成文時間。規(guī)劃的標題是“四要素”寫法：單位名稱＋時間期限＋內(nèi)容范圍＋“規(guī)劃”二字。如《××省“八五”期間經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃的正文一般都比較長，大致有以下幾方面內(nèi)容：

（１）前言，即有關的背景材料，也就是制定規(guī)劃的起因和緣由。這是制定規(guī)劃的依據(jù)，因此不能簡潔地排列事實，而應把諸多有關狀況以過仔細地綜合、分析，找出其有得因素和不得因素。這樣才會使人信任下面所提的規(guī)劃目標言之有據(jù)，有牢靠性。

（２）指導方針和目標要求。這是規(guī)劃的綱領和原則，是在前言的基礎上提出的，因此既要寫得鼓舞人心，又要寫得堅決有力，要用精煉的語言，概要地闡述出來。

（３）主要任務和政策、措施。這是規(guī)劃的主體和核心，是解決“做什么”和“怎樣做”的問題，因此任務要提得明確，措施要提得概括有力。這部分寫作通常有兩種結構：對于全面規(guī)劃或任務項目較多的規(guī)劃，因其各項任務比較獨立，沒有多少共同的完成措施，一般采納以任務為主線的“并列式結構”（措施都在各自的任務之后分別提出）；對于專題規(guī)劃或任務較單一的規(guī)劃，因其任務項目較少而其項目之間的聯(lián)系又較大，一般采納任務、措施分說的“分列式結構”。

（４）結尾，即遠景展望和號召。這部分要寫得簡短、有力、富有號召力。

２、設想

設想是安排中最粗略的一種：在內(nèi)容上是初步的，多是不太成熟的想法；在寫法上是概括地、粗線條地勾畫。但時間不肯定都是遠的，范圍也不肯定都是宏大的。一般說來，時間長遠些的稱“設想”；范圍較廣泛的稱為“構想”；時間不太長、范圍也不太大的則稱為“思路”或“準備”。設想是為制定某些規(guī)劃、安排作出打算的，是一些初步想法。設想在肅穆性、科學性和可行性方面的要求相對差一些，因為它是為正式的規(guī)劃或安排作打算，不是給各級領導看的，就是交群眾探討的，不必也沒時間考慮得太周密，只要基本成形就可以，且在提出任務或目標時，往往還有一些簡短的論述語句。設想與規(guī)劃一樣，在內(nèi)容的寫法上都是比較原則和概括，不行能也沒有必要寫得太細、太詳細。

設想的詳細寫法：設想因具有超前性，所以其寫作要求并不非常嚴格，其格式也不大一樣：假如是給領導看的，報給上級，就要肅穆一些，隨報告報送，不必落款，也不必寫行文時間；假如是交給群眾探討的，或者不以通知或報告的形式轉(zhuǎn)發(fā)或上報，就要落款并寫明詳細行文時間。設想的標題可以是“四要素”，也可以是“三要素”，或省略單位名稱，或省略時間期限，還可以是“兩要素”省略單位名稱和時間期限，如《關于機構改革的初步設想》。設想的正文一般有兩種寫法。第一種是只講目標、要求的條項并列式寫法，適用于時間較長遠的“設想”或工作安排的最初構思或準備。其次種是也按規(guī)劃、安排、方案或支配的格式結構，只是內(nèi)容粗略一些的想法，適用于預備性安排，即只是征求看法的“構想”、“思路”或“準備”。

３、安排

狹義的安排是廣義工作安排中最適中的一種。這個特點表現(xiàn)在，時間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個單位的工作或某一大項重要工作，內(nèi)容和寫法要比規(guī)劃詳細、深化，要比設想正規(guī)、細致，要比方案簡明、集中，要比支配闊展、概要。安排的詳細寫法：安排由于大多以一個單位的工作內(nèi)容范圍，只在單位內(nèi)要求執(zhí)行，所以一般不以文件形式下發(fā)，因而除標題和正文外，往往還要在題下或文后標明“×年×月×日制定”字樣，以示慎重。安排的標題也是“四要素”寫法，其中哪一個要素都不應省略。正文寫法，由于安排是對一個單位的全面工作或某一項重要工作的詳細要求，所以寫作是要比規(guī)劃和設想都要詳細、具體得多。一般包括以下幾方面內(nèi)容：

（１）開頭，或闡述依據(jù)，或概述狀況，或直述目的，要寫得簡明扼要；

（２）主體，即安排的核心內(nèi)容，闡述“做什么”（目標、任務）、“做到什么程度”（要求）和“怎樣做”（措施方法）三項內(nèi)容，既要寫得全面周到，又要寫得有條不紊，詳細明白。全面工作安排一般實行“并列式結構”（任務、措施分說）。

（３）結尾，或突出重點，或強調(diào)有關事項，或提出簡短號召，當然也可不寫結尾。

４、要點

所謂要點，實際就是安排的摘要，即經(jīng)過整理，把主要內(nèi)容摘出來的安排。一般以文件下發(fā)的安排都采納“要點”的形式。要點的詳細寫法：要點大多是上級機關某一項重要或較大工作安排的摘要，一般都要以文件形式下發(fā)，因而多用某個通知作“文件頭”，所以只要有標題和正文兩部分內(nèi)容就可以了，不必再落款，再寫成文時間；但也有些要點，由于涉及的工作重大，為慎重起見，往往要在標題下標明發(fā)文機關名稱和制發(fā)詳細時間。要點的標題可寫“四要素”，也可寫“三要素”，但“三要素”的寫法一般要在題下標明被省略的發(fā)文機關名稱。正文寫法，由于要點的內(nèi)容是摘錄安排的主要之點，所以其正文都寫得比較概要，既不要兼顧到各個方面，也不必講詳細做法，更不用講道理；沒有過渡段，段落也不長。在結構方式上，大都是并列式，可分若干項目一貫究竟，也可分幾大項，大項下分若干小項，其中的小項可在每一大項下單獨排列，也可全文排列。

５、方案

方案是安排中內(nèi)容最為困難的一種。由于一些具有某種職能的詳細工作比較困難，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內(nèi)容構成勢必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、詳細要求等項目。方案的詳細寫法：方案的內(nèi)容由于是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標題、成文時間和正文三部分內(nèi)容。方案的標題有兩種寫法：一個是“三要素”寫法，即由發(fā)文機關、安排內(nèi)容和文種三部分組成，如《東北師范高校五年發(fā)展規(guī)劃總體方案》；一個是“兩要素”寫法，即省略發(fā)文機關，但這個發(fā)文機關必需在領頭的“批示性通知”（文件頭）的標題中體現(xiàn)出來，如《治理采掘工業(yè)危機，實現(xiàn)良性循環(huán)方案》。成文時間，為慎重起見，方案的成文時間一般不省略，而且要注在標題下。

方案的正文一般有兩種寫法：一是常規(guī)寫法，即按“指導方針”、“主要目標（重點）”、“實施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個部分來寫，這個較固定的程序適合于一般常規(guī)性單項工作；二是變項寫法，即依據(jù)實際須要加項或減項的寫法，適合于特別性的單項工作。但不管哪種寫法，“主要目標”、“實施步驟”、“政策措施”這三項必不行少的，實際寫作時的稱呼可以不同，如把“主要目標”稱為“目標和任務”或“目標和對策”等，把“政策措施”稱為“實施方法”或“組織措施”等。在“主要目標”一項中，一般還要分總體目標和詳細目標；“實施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關鍵步驟，關鍵步驟里還有重點工作項目；“政策措施”的內(nèi)容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“詳細措施”等。

６、支配

支配是安排中最為詳細的一種格式：由于其工作比較準確、單一，不作詳細支配就不能達到目的`，所以其內(nèi)容要寫得具體一些，這樣簡單使人把握。支配的詳細寫法：支配的內(nèi)容由于是涉及范圍較小或單位內(nèi)部的工作，所以一般有兩種發(fā)文形式：一種是上級對下級支配工作，盡管涉及面較小，也要用“文件頭”形式下發(fā)。

“支配”的格式是“標題”和“正文”兩部分。另一種，假如是單位內(nèi)部的工作支配，也可干脆下發(fā)文件，格式就由“標題”、“正文”、“落款剛好間”三部分組成。但不管哪種形式，作為“支配”本身都不該有受文單位，假如必需有，則或者以“文件頭”形式下發(fā)，或者以“關于。。.。。支配的通知”名義下發(fā)。支配的標題可是“三要素”寫法，也可是“兩要素”寫法（省略機關名稱）。支配的正文一般由“開頭”、“主體”和“結尾”三部分組成；也有的省略“結尾”，“主體”結束，正文即隨之結束?！伴_頭”同安排的開頭差不多，或闡述依據(jù)，或概述簡明扼要。

“主體”是正文的核心，一般包括任務、要求、步驟、措施四方面內(nèi)容。在結構上可按這四方面內(nèi)容分項來寫；也可把任務和要求合在一起，把步驟和措施合在一起來寫；還可以先寫總任務，然后按時間先后依次一項一項地寫詳細任務，每一項有每一項的要求及措施，要依據(jù)工作性質(zhì)及詳細內(nèi)容來定。但不管怎樣結構，其任務都要詳細，其要求都要明確，其措施都要得當。方案和支配有共同之處，即寫作題材都是單項的工作，即只對一項工作作出部署和支配。

這也正是方案、支配與規(guī)劃、設想、安排、要點的根本不同。但二者在內(nèi)容范圍上也有個大小之分：方案的內(nèi)容范圍適合于上級對下級或涉及面比較大的工作，支配的內(nèi)容范圍則適合于單位內(nèi)部或涉及面較小的工作，如《××市關于安排生育的工作支配》。方案和支配還有一種較為概要一點的寫法，以便于下級詳細實施時敏捷駕馭，叫做“看法”：方案大多稱“實施看法”，如《××市“七五”期間社會主義精神文明建設的實施看法》；支配往往稱“支配看法”，如《××××系統(tǒng)關于開展增收節(jié)支活動的支配看法》。在此須要說明的是，有些機關把單位內(nèi)部或涉及面很窄的單項工作安排也稱之為“方案”，這是不合適的，因為這些工作都比較切近、詳細，也并不困難，只要用“支配”就足夠了，假如較為原則，則可稱為“支配看法”。

（二）寫好安排的方法

寫好安排可能是公文寫作中比較難的事。因為這不僅僅是個文字表達上的事，還是個涉及詳細工作業(yè)務的組織和支配問題，須要有長遠眼光和領導魄力，這種寫作是一個人綜合實力的表現(xiàn)。但是在寫作上也有一些章法。首先，寫作者必需分清這個安排的內(nèi)容屬于哪一類，適合用哪一個詳細的安排種類來表達，從而確定詳細文種，即是規(guī)劃、設想、安排、要點、方案、支配中的哪一種。然后，再依據(jù)詳細內(nèi)容和文種寫作要求進行寫作。假如是時間較長、范圍較廣的安排，就要用“規(guī)劃”。

因為規(guī)劃不必也不能寫得太細，只要能起到明確方向，鼓舞人心，激發(fā)熱忱的作用也就差不多了。當然這并不是說規(guī)劃就可以寫得不切實際；但規(guī)劃的切合實際問題的確只是個大致的切合。假如是初步的、不太成熟的安排，就要用“設想”。因為設想是為安排作打算的，也不必寫得很細，甚至不用寫得很好，只要能把大致的“思路”或想法寫出來也就夠了。但這也不是說設想就可以寫得沒條理，而只是說它更注意“想”，即要有突破和創(chuàng)新。假如安排內(nèi)容是某一項工作，一般則用“方案”或“支配”，工作項目比較困難者用“方案”，較簡潔者為“支配”。因為方案和支配都必需寫得很細（或很全面，或很詳細），否則工作就沒法開展。當然，若考慮到要給下級執(zhí)行中留有余地，這方案可變成“實施看法”，這支配也可變成“支配看法”。假如安排內(nèi)容既不是單項工作，又不是很宏大的，這就該用真正的“安排”了。因為狹義的安排是廣義安排中最適中的一種。當然，若只想把這安排摘要加以公布，則可用“要點”來寫。

（三）安排寫作留意事項

不論哪種安排，寫作中都必需留意駕馭以下五條原則：第一，對上負責的原則。要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。其次，切實可行的原則。要從實際狀況動身定目標、定任務、定標準，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。即使是做規(guī)劃和設想，也應當保證可行，能基本做到，其目標要明確，其措施要可行，其要求也是可以達到的。第三，集思廣益的原則。要深化調(diào)查探討，廣泛聽取群眾看法、博采眾長，反對主觀主義。第四，突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。第五，防患未然的原則。要預先想到實行中可能發(fā)行的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補充方法。

個人工作總結篇6

未成年人在其成長過程中，不行避開地要受到形形色色的思想觀念和不良的社會行為影響，要消退消極影響，培育對社會有用的合格人才，防止未成年人可能發(fā)生的違法犯罪行為，我們宏達中學主要做了如下工作：

一、學校對全體師生加強思想政治教化工作，全面推動素養(yǎng)教化的落實。

首先，堅持不懈地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教化和志向信念、法制紀律、平安防范及養(yǎng)成教化，幫助他們樹立科學、正確的世界觀、人生觀、價值觀，聘請校外法制輔導員，派出所干警擔當法制副校長，開設法制講座，增加學生的自我愛護實力和社會適應實力，提高青少年的自我約束實力、對挫折的承受實力。通過教化，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、他人和社會造成的危害，懂得假如違法犯罪了，應當擔當相應的法律責任。從而抑制和消退犯罪沖動，削減犯罪的發(fā)生。組織學生參與青少年志愿者活動，激勵他們爭做好人好事，增加未成年人的責任感、榮譽感，訂正重智育、輕德育的不良傾向。

其次，加強師德、師風建設，讓廣闊老師都能做到以身作則，為人師表；改革僵化、枯燥、單一說教式的教化內(nèi)容，探究敏捷、多樣、有效的教化方法和形式；公允、公正地對待有不良行為的學生，敬重他們的人格和自尊，關切他們的學習和生活，耐性地幫助他們改正缺點和錯誤。發(fā)揮老師在青少年教化中的引導、示范作用，對于"行為有缺陷"的學生，老師同等地對待，敬重、了解和激勵學生，幫助學生改正不良習氣，絕不因?qū)W生有頑皮而將其拒之門外，防止學生因輟學流失社會，為青少年犯罪埋下隱患。

二、“未成年人違法犯罪，錯在孩子、責在大人”。

家庭環(huán)境和家庭教化是預防未成年人犯罪的關鍵因素。學校建立了學校與家庭聯(lián)系制度，通過實行家長會形式，提高家長教化子女的實力；開拓家長法制課堂，加強對家長的法制教化和警示教化，提高他們學法、遵守法律、用法的自覺性，構建起家庭教化防線。以《公民道德建設實施綱要》為指導，開展了"文明家庭"、"美德進家庭"、"零家庭暴力"等活動，促成青少年尊老愛幼、團結友善、主動進取品德的形成，使社會良好風尚蔚然成風。關注"單親"家庭，使其發(fā)揮正常的家庭職能，保證困難子女最低限度的情感滿意和必要的社會化教化，促成他們形成健康向上的人格品質(zhì)。

三、學校構建和諧的教化環(huán)境。

學校以掛圖等形式宣揚《憲法》、《刑法》、《刑訴法》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關愛護未成年人權益的法律、法規(guī)，增加未成年人法制觀念和自我愛護實力，提高他們辨別是非的實力。學校定期組織有關人員去嬉戲廳、網(wǎng)吧等對未成年人不宜出入的一些場所進行檢查，發(fā)覺有學生在游玩，馬上帶離并進行教化。通過開放青少年消遣活動場所，圖書館、體育場等文化設施，為學生學習、生活創(chuàng)建和諧的教化環(huán)境。

預防未成年人犯罪工作是一項系統(tǒng)工程，只有全社會形成合力，齊抓共管，才能有效預防未成年人違法犯罪現(xiàn)象的產(chǎn)生。

個人工作總結篇7

本學期又將過去，可以說在驚慌勞碌的工作中度過了這一學期的時間?？傮w看，我能仔細執(zhí)行學校教化教學工作安排，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結：

一、仔細備課。

備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。依據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都做了具體的記錄，既突出了本節(jié)課的難點，又突破了本節(jié)課的重點。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的打算，課后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記學生學習中的閃光點或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學閱歷的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高老師的教學水評是非常有用。

二、注意課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增加上課技能，提高教學質(zhì)量。

在課堂上我特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生學得簡單，學得輕松，覺得開心，留意精神，培育學生多動口動手動腦的實力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得學問和技能的同時，在情感、看