小學(xué)音樂(lè)《飛來(lái)的花瓣》教案教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)課稿模板

小學(xué)音樂(lè)《飛來(lái)的花瓣》教案教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)課稿模板小學(xué)音樂(lè)《飛來(lái)的花瓣》教案教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)課稿模板《飛來(lái)的花瓣》 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)【情感態(tài)度價(jià)值觀】通過(guò)賞識(shí)《飛來(lái)的花瓣》，感受、體驗(yàn)歌曲所表現(xiàn)的學(xué)生對(duì)恩師布滿感謝的真摯情感?！具^(guò)程與方法】通過(guò)聽(tīng)、誦、唱、動(dòng)等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，感受作品的音樂(lè)特點(diǎn)和豐富的音樂(lè)表現(xiàn)力。【學(xué)問(wèn)與技能】通過(guò)賞識(shí)、體驗(yàn)，感受歌曲不同的表現(xiàn)和演唱形式，以及混聲合唱和諧的和聲效果，從而初步樹(shù)立“合唱概念”，進(jìn)而激發(fā)對(duì)合唱藝術(shù)的寵愛(ài)之情。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生感受作品豐富的音樂(lè)表現(xiàn)力?！倦y點(diǎn)】感受合唱作品和諧的和聲效果。三、教學(xué)過(guò)程(一)課導(dǎo)入學(xué)生自由答復(fù)。教師總結(jié)：是作曲家瞿希賢先生。順勢(shì)引入課題《飛來(lái)的花瓣》。(二)初步感知1.初聽(tīng)歌曲提問(wèn)：這首歌曲的心情如何 ?表達(dá)了一種怎樣的感情?學(xué)生自由答復(fù)。教師總結(jié)：深情地，表達(dá)了對(duì)教師的思念、感謝及贊美之情。2.提問(wèn)：歌曲演唱形式是什么 ?學(xué)生答復(fù)：混聲合唱。(三)探究學(xué)習(xí)學(xué)生有感情地朗讀歌詞(教師鋼琴伴奏)提問(wèn)：歌曲中的哪一句歌詞最令你感動(dòng)?學(xué)生自由答復(fù)。教師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的都很好，每一句都能表達(dá)出濃濃的師生情。分析歌曲的構(gòu)造形式教師總結(jié)：歌曲為兩段體構(gòu)造，第一樂(lè)段的旋律中，休止符起了很重要的作用。生動(dòng)地表現(xiàn)了學(xué)生對(duì)教師賜予的諄諄教育的感謝之情， 形成了一種聲斷情不斷的藝術(shù)效果。其次樂(lè)段承受了混聲合唱的形式，漸漸進(jìn)入高潮，也表達(dá)了學(xué)生對(duì)教師深深的依戀之情。最終把歌曲的情感進(jìn)一步深化，令人感動(dòng)，令人遐想。復(fù)聽(tīng)歌曲了解力度記號(hào)的作用，體會(huì)力度記號(hào)對(duì)唱曲情感表達(dá)所起到的作用。4.完整傾聽(tīng)歌曲，感受歌曲的藝術(shù)魅力。(四)拓展延長(zhǎng)你們還知道哪些關(guān)于贊美教師的歌曲 ?學(xué)生自主答復(fù)《每當(dāng)走過(guò)教師的窗前》《我愛(ài)米蘭》《長(zhǎng)大后我就成了你》等。依據(jù)時(shí)間安排，讓學(xué)生有選擇性的賞識(shí)歌曲，感受歌曲中所要表達(dá)的內(nèi)在情感。(五)小結(jié)作業(yè)教師帶著學(xué)生再次賞識(shí)歌曲《飛來(lái)的花瓣》，領(lǐng)悟歌曲中教師對(duì)學(xué)生的辛勤栽培，讓我們對(duì)教師嚴(yán)峻的說(shuō)一聲“教師感謝您，您辛苦了 !”布置課后作業(yè)：搜集瞿希賢的其他作品，下節(jié)課共同探討。布置課后作業(yè)：搜集瞿希賢的其他作品，下節(jié)課共同探討。四、板書設(shè)計(jì)《飛來(lái)的花瓣》說(shuō)課稿《飛來(lái)的花瓣》說(shuō)課稿各位考官好，我是音樂(lè)組第一號(hào)考生，今日我的說(shuō)課題目是《飛來(lái)的花瓣》。接下來(lái)我將圍繞教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)展我的說(shuō)課闡述。一、教材分析各位考官好，我是音樂(lè)組第一號(hào)考生，今日我的說(shuō)課題目是《飛來(lái)的花瓣》。接下來(lái)我將圍繞教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)展我的說(shuō)課闡述。一、教材分析首先，教材分析是上好一堂的課的重要前提。本課選自人教版七年級(jí)上冊(cè)一單元，是一堂賞識(shí)課，承受的是混聲合唱歌曲的方式