幼兒園安全主題活動方案常用版（七篇）

第13頁共13頁幼兒園安全?主題活動方?案常用版?活動目標：?1、明白?不就應私自?離園，了解?私自離園可?能產(chǎn)生的危?險。2、?能夠理解并?遵守幼兒園?安全規(guī)則，?為了自身安?全不私自離?園。3、?體會私自離?園的后果以?及家長和教?師焦慮的情?緒?；顒?準備：教學?掛圖活動?過程：1?、活動導入?：觀看教學?掛圖。教?師出示掛圖?，并提問：?(1)仔?細看圖，看?看小朋友在?做什么??(2)有意?個小朋友正?往幼兒園門?口走呢，他?要做什么??2、活動?展開：觀看?情景劇表演?(1)教?師：剛才我?們看到一個?小朋友堯自?己偷偷地離?開幼兒園，?你們覺得他?做得對不對??如果他溜?出幼兒園，?可能會發(fā)生?什呢?讓我?們一齊來看?看吧。(?2)教師表?演情景劇表?演《皮皮留?出幼兒園》?，表現(xiàn)私自?離園可能產(chǎn)?生的危險。?①情景劇?表演：配班?教師扮演男?孩皮皮，留?出幼兒園大?門，主班教?師扮演人販?子。配班?教師扮演人?販子。表?演資料：?教師旁白：?一天，皮皮?趁老師不注?意，偷偷地?溜出了幼兒?園門口。?皮皮：哈哈?，溜出幼兒?園真開心!?但是車這么?多，那路這?么寬，我怎?樣過去呢??人販子(在?旁邊觀察了?皮皮好一會?兒)：小朋?友，我?guī)?過馬路去一?個好玩兒的?地方吧!(?皮皮不假思?索地跟著人?販子過了馬?路。人販子?給了皮皮一?顆糖，皮皮?吃了之后暈?倒了，人販?子把他帶走?了，人販子?把他帶走了?。②教師?：皮皮溜出?幼兒園以后?發(fā)生了什么?事呢?3?、活動展開?：討論私自?離園的危險?性。(1?)討論：如?果私自離園?，還會有那?些危險??①教師：除?了可能碰到?的壞人，私?自離園還可?能產(chǎn)生哪些?危險?②?教師小結(jié)：?小朋友還沒?有保護自己?的潛力，如?果自己偷偷?地離開幼兒?園，可能會?遇到緊急狀?況，又沒有?人明白，時?分成未見得?，比如有可?能被車撞傷?、被人販子?拐賣或者迷?路等。所以?，為了我們?自己的安全?，不能私自?離開幼兒園?。(2)?討論：如果?私自離園，?爸爸媽媽和?老師會怎樣??①教師?：請小朋友?想一想，如?果你偷偷地?離開幼兒園?，爸爸媽媽?和老師會怎?樣想，會怎?樣辦?②?引導幼兒展?開討論，體?會親人和教?師對自己的?關(guān)愛以及自?己走丟后他?們的情緒。?③教師小?結(jié)：小朋友?剛才說的都?很好。如果?你從幼兒園?跑丟了，爸?爸媽媽和老?師都會十分?著急，會十?分擔心你的?安全，會十?分悲哀，會?報警，或者?到處找你，?沒有辦法安?心工作，老?師就顧不上?班里的其他?小朋友。?總之，會產(chǎn)?生很大的混?亂。4、?活動總結(jié)：?不應私自離?園。(1?)教師：請?大家仔細想?一想，我們?應不就應私?自離開?(?透過討論：?引發(fā)幼兒的?安全意識)?(2)教?師總結(jié)：雖?然幼兒園外?面有很多搞?笑的東西，?但也有很多?十分危險地?事情。小朋?友在幼兒園?有事要跟老?師說，不能?自己偷偷地?離開幼兒園?，不然會讓?關(guān)心你的爸?爸媽媽和老?師十分擔心?和悲哀的。?5、活動?延伸：表演?情景劇。?請幼兒分組?講述幼兒用?書上的故事?資料，然后?分主角進行?進行情景表?演。幼兒?園安全主題?活動方案常?用版（二）?活動目標?：1、幼?兒了解基本?的防火、救?火常識，增?強幼兒的防?火意識。?2、指導幼?兒練習鉆的?動作，提高?幼兒的平衡?潛力，并訓?練幼兒動作?的協(xié)調(diào)性。?活動準備?：1、消?防員的照片?，消防錄像?2、消防?員救火圖片?一幅，場景?布置"家禽?、家畜、野?獸"的家(?包括字卡)?，3、鉆?洞四個，平?衡木四條，?"哭聲、電?話鈴聲、消?防車聲"錄?音磁帶。?活動過程：?一、交流?收集的照片?，引導幼兒?回想消防員?了不起的地?方，引起興?趣。二、?探索消防員?的工作與人?們的關(guān)系?1、觀看錄?像。2、?討論(1?)為什么會?起火?(?2)如果你?是消防員，?你會怎樣救?火?(3?)消防員是?怎樣做的??3、再次?觀看錄像?(1)說說?你們怕不怕?火?為什么??(2)?消防員怕不?怕火?你認?為他是個怎?樣的人??4、小結(jié)?三、游戲"?小小消防員?"1、警?報聲響，師?：動物王國?發(fā)生火災，?需要大家去?幫忙救火。?引入活動?，激發(fā)幼兒?參與游戲的?興趣。討?論：怎樣將?小動物救出?來?2、?出示圖片，?讓幼兒了解?基本的救火?常識。教?師演示用"?水"救"火?"(用字卡?演示)，討?論：除了水?，還能用什?么救火??3、游戲：?小小消防員?(1)、?交待主角：?師"變"成?消防隊長，?幼兒變成消?防隊員?？?速戴好消防?標記。(?2)、隊長?交待任務及?要求：鉆過?山洞，走過?獨木橋，到?附近的小河?找"水"救?"火"，每?個消防隊員?每次救出一?個小動物。?(3)、?消防隊員開?始行動，消?防隊長指揮?消防隊員用?最快的速度?撲滅大火，?救出小動物?。教師注?意指導幼兒?練習鉆的動?作，在反復?的來回跑動?中訓練幼兒?動作的協(xié)調(diào)?性。(4?)、將救出?的小動物送?回家：幼兒?認讀動物名?稱，并按家?禽、家畜、?野獸將小動?物進行分類?，并送回相?應家中。?(5)、進?行第二次游?戲，再次復?習認讀相應?漢字，并練?習鉆的動作?。聽到小?動物的"哭?聲"，消防?員再次進入?火災點，救?出小動物，?并送小動物?回家。(?6)、消防?隊長小結(jié)活?動，評價消?防隊員這天?的表現(xiàn)。?幼兒園安全?主題活動方?案常用版（?三）【活?動目標】?1、培養(yǎng)幼?兒初步的自?我保護意識?2、讓幼?兒了解火災?發(fā)生的幾種?原因，懂得?如何防范。?3、初步?掌握幾種自?救逃生的方?法及技能，?提高自我保?護能力。?【活動準備?】圖片、?毛巾、電話?、幾種防火?安全標志。?【活動過?程】一、?以提問方式?導入活動：?在哪里看到?過火，火有?什么用處，?它能干什么??教師小?結(jié)：火有很?多的用處，?能燒水做飯?，能照明，?能取暖二?、觀看火災?圖片，引導?幼兒說出火?災的危害。?三、引導?幼兒說出預?防火災的方?法。1、?小朋友想一?想，如果我?們的幼兒園?或者家里著?火了怎么辦??師：如?果著火了我?們要找消防?叔叔，并且?給他們打電?話119，?讓他們來幫?助我們。?2、那著火?的時候，消?防叔叔還沒?到，我們自?己要做些什?么呢?讓幼?兒自己思考?并說出自救?辦法。教?師小結(jié)：?①預防火災?，小朋友們?不能隨便玩?火。②蚊?香不能靠近?容易著火的?物品。③?不能隨便燃?放煙花爆竹?。④小朋?友不能玩未?熄滅的煙頭?，見了沒熄?滅的煙頭應?及時踩滅。?如果著火了?我們要找消?防叔叔，并?且給他們打?電話119?，讓他們來?幫助我們。?如果消防叔?叔還沒到，?我們可以用?濕毛巾捂住?鼻子和嘴巴?，彎著腰從?安全出口離?開……。?四、出示防?火安全標志?圖片，引導?幼兒認識并?初步掌握幾?種自救逃生?的方法與技?能。五、?游戲："安?全防火自救?"游戲。通?過游戲培養(yǎng)?幼兒遇火不?懼怕、不慌?張，提高幼?兒防火自救?的能力。?幼兒園安全?主題活動方?案常用版（?四）一、?指導思想?為加強校園?安全"精細?化"管理的?力度，增強?師生安全意?識，提高師?生安全防范?能力，全面?提升安全管?理的水平，?根據(jù)江寧區(qū)?教育局的《?____組?織開展"安?全教育宣傳?周"活動》?的安排與布?置，通過"?安全教育宣?傳周"活動?，切實抓好?我園的安全?工作，進一?步增強全園?師生的安全?和法制意識?，提高師生?的自我保護?意識和應急?自救能力，?確保校園安?全，師生平?安，確保正?常的教育教?學秩序，嚴?防各類事故?發(fā)生，特制?訂"安全教?育宣傳周"?活動方案。?二、活動?主題：普及?安全知識，?提高避險能?力三、活?動時間：_?___月_?___日-?____月?____日?四、主要?活動安排及?具體措施?1.全園活?動：(1?)安全環(huán)境?宣傳，通過?橫幅標語、?展板等形式?宣傳安全的?重要性。?(2)進行?一次徹底安?全隱患大檢?查。對戶外?玩具、室內(nèi)?電路、食堂?、教室等重?要部位進行?全面細致的?檢查，不留?死角，發(fā)現(xiàn)?安全隱患，?立即整改。?(3)請?法制副校長?為家長及教?師做一次關(guān)?于安全知識?的講座。?(4)加強?春季傳染病?的預防工作?，加大幼兒?入園晨檢和?班級午檢力?度，發(fā)現(xiàn)問?題及時處理?。(5)?全園教師開?展"我為盛?幼安全進一?言"活動。?____?年級組及班?級活動：?(1)各班?級上一堂安?全教學活動?，并辦一期?以安全為主?要內(nèi)容的家?園聯(lián)系欄。?(2)大?班幼兒及教?師進行消防?演習;中班?幼兒設計安?全標記;小?班幼兒尋找?安全標記。?____?家園合作?(1)安排?家長安全員?維護好園門?口接送幼兒?時的秩序。?(2)要?求家長教育?幼兒注意飲?食衛(wèi)生，不?買三無食品?，不帶危險?物品入園。?(3)家?長在接送幼?兒途中遵守?交通規(guī)則，?保證安全。?幼兒園安?全主題活動?方案常用版?（五）活?動目標：?1、讓幼兒?知道尖利的?物品如使用?不當會傷害?身體。2?、教幼兒學?習正確使用?剪刀、筷、?筆、游戲棒?等物品的方?法，初步培?養(yǎng)幼兒的安?全意識。?活動準備：?剪刀、筷?、筆、游戲?棒等物品。?活動過程?：一、教?師介紹一些?尖利物品的?名稱、形狀?及用途教?師：(出示?剪刀、筷、?筆)今天老?師帶來了一?些危險物品?，請小朋友?來說說它們?的名字和用?途?幼兒?A：老師手?里拿著剪刀?、鉛筆還有?我們吃飯用?的筷子。?幼兒B：老?師我想補充?一下，我覺?得玻璃也危?險的，也會?弄傷手的。?教師：嗯?，兩位小朋?友說的都對?，有沒有小?朋友來告訴?趙老師，剪?刀、鉛筆、?筷子是用來?干什么的呀??幼兒：?剪刀用來剪?東西;鉛筆?用來寫字;?筷子是用來?吃飯的。?教師：回答?問題簡單明?了，表揚承?博源。小?結(jié)：這些東?西在我們生?活中是必不?可少的，給?我們的生活?帶來許多方?便。它們是?我們的好朋?友。二、?讓幼兒根據(jù)?切身體會談?談尖利物品?使用不當時?，對人造成?的傷害教?師：你們有?沒有被尖利?的物品劃傷?過、割破過??為什么會?弄傷?怎么?處理的??幼兒A：老?師，我和姐?姐玩游戲的?時候被磚頭?的尖角劃傷?過，當時流?血了，是媽?媽幫我包扎?的。幼兒?B：我被玻?璃劃傷過，?因為杯子碎?了。教師?：看來小朋?友會因為不?小心，曾經(jīng)?被尖利的物?品劃傷過。?當我們遇到?這種情況時?，千萬別慌?張，要找家?長，讓家長?幫我們把傷?口清洗、消?毒、包扎。?小結(jié)：看?來，我們生?活中的好朋?友也有生氣?的時候，所?以我們使用?這些東西的?時候一定要?正確使用，?避免受到傷?害。三、?討論教師?：如何正確?使用尖利物?品，保護自?己或別人不?受到傷害??(以小組?為單位，派?代表起來講?一講)幼?兒A：剪刀?的頭不能對?準自己和別?人，剪的時?候不要剪到?手上，小刀?也不能劃在?手上。幼?兒B：不能?把鉛筆尖的?地方碰到眼?睛，也不能?碰到其他小?朋友的眼睛?。幼兒C?：筷子也不?能碰到別人?。教師：?三位代表講?的都正確，?我們要付諸?行動，保護?好自己和其?他小朋友。?四、評一?評請幼兒?演示如何正?確使用,其?他幼兒看看?他的方法是?否正確、安?全。(請?三位幼兒上?臺演示剪刀?、筷子、鉛?筆的使用方?法)此環(huán)?節(jié)順利通過?，三位幼兒?演示動作到?位。幼兒?園安全主題?活動方案常?用版（六）?活動目標?：1、了?解常用的家?用電器的名?稱、用途。?2、通過?遷移生活經(jīng)?驗，共同討?論，獲得安?全使用家用?電器的粗淺?知識。3?、活動中能?積極表述自?己的意見，?并認真傾聽?他人講述。?活動準備?：家用電器?的圖片、幼?兒人手一冊?書?；顒?過程：一?、逐一出示?圖片，引起?幼兒興趣。?師：這是?什么?師：?它們怎樣才?能工作，它?們都需要什?么?師：?許多小朋友?的家里都有?這些東西，?他們都需要?“電”才能?工作，所以?它們有個共?同的名字叫?“家用電器?”。二、?遷移生活經(jīng)?驗，共同討?論安全使用?家用電器的?粗淺知識。?師：使用?家用電器首?先要做什么??師：通電?源時要注意?些什么呢??師：使用?時將插頭插?在插座里使?電器通上電?源，但是在?插插頭是要?注意手不能?碰到銅片，?更不能把手?伸進插孔中?，這樣容易?觸電。師?：想一想，?使用家用電?器時，還要?注意些什么??師：老?師這里還有?幾個問題想?問問你們。?(題目附后?)三、引?導幼兒看書?。師：圖?上小朋友在?干什么?這?樣做安全嗎??為什么??題目：?1、雷雨時?不要使用家?用電器，避?免雷擊損壞?家用電器。?2、家用?電器的周圍?不易潮濕，?易發(fā)生漏電?現(xiàn)象。3?、紙、書等?易燃物不能?長時間和電?器放在一起?，易發(fā)生火?災。4、?電器通電時?不能用濕布?擦。5、?使用熱水器?時，水燒開?后將插頭拔?掉。6、?進行維修時?一定要確定?電源斷開才?可拆卸。?7、使用洗?衣機時，要?等到洗衣機?的轉(zhuǎn)桶停止?，才能打開?將手放入。?8、電冰?箱要定期清?理里面的物?品，并清除?其中的味道?，保證食品?的新鮮。?幼兒園安全?主題活動方?案常用版（?七）活動?目標：1?.了解地震?的有關(guān)常識?，掌握正確?的自救方法?。2.能?沉著、冷靜?應對危險情?景，用心想?辦法解決問?題。3.?激發(fā)幼兒觀?察周圍環(huán)境?的興趣。?活動準備:?1.課件?、泡沫板。?2.急救?箱及物品：?手電筒、餅?干、水、跳?繩、書、玩?具、收音機?、手套、口?罩、哨子。?活動過程?：一、地?震的危害?1.孩子們?，老師搜集?到一段錄像?，讓我們看?看發(fā)生了什?么事情。(?播放視頻)?提問：錄像?上發(fā)生了什?么事情你看?到了什么(?幼兒發(fā)言)?小結(jié)：是啊?!剛才錄像?中大樓在搖?晃，地面發(fā)?出了劇烈的?聲響，這就?是地震。?2.地震對?我們來說是?一個很大的?災難，到底?給我們帶來?了什么危害?讓我們來看?一看。小朋?友，能夠把?你看到的和?旁邊的小伙?伴說說。(?教師走下去?，聽一聽，?問一問)再?請個別幼兒?起來說一說?。小結(jié)：?地震發(fā)生后?，出現(xiàn)房屋?倒塌、大橋?斷裂、山體?滑坡，給我?們的生命、?生活帶來了?很大的危害?。地震實在?是太可怕了?。二、地?震來了怎樣?辦1.如?果地震就發(fā)?生在我們的?身邊，怎樣?辦2.地?面出現(xiàn)劇烈?的震動，我?們躲在哪里?安全些請個?別幼兒說。?教師出示圖?片，請幼兒?決定誰做的?對，教師用?泡沫板演示?構(gòu)成的三角?區(qū)，讓幼兒?明白什么地?方安全。?3.如果在?這個教室里?發(fā)生地震，?該怎樣辦請?小朋友找個?地方躲起來?，看看誰找?的地方最安?全，持續(xù)的?姿勢最正確?。教師一邊?指導一邊給?做對的小朋?友貼上一個?小標志。小?結(jié)幼兒躲的?狀況。什么?時候往外跑?逃跑時就應?注意什么(?有秩序，沿?墻角跑，保?護頭部。)?能夠用什么?來護住我們?的頭小朋?友，聽!是?誰的