教師年度考核表個人總結標準范本（三篇）

第11頁共11頁教師年度?考核表個?人總結標?準范本?本年度，?本人在上?學年擔任?____?(___?_)、(?____?)兩個班?的語文教?學工作，?____?(___?_)班班?主任工作?，___?_語文備?課組長。?在學校領?導的英明?指導和語?文組同仁?的幫助下?，圓滿完?成本學年?的工作任?務。為使?下一年的?工作更加?富有成效?，特將本?年度工作?總結如下?：一、?政治思想?方面一?心撲在工?作上，努?力為社會?主義現(xiàn)代?化建設培?養(yǎng)合格人?才。能夠?模范遵守?國家的法?律、教育?行政法規(guī)?和學校制?定的各項?規(guī)章制度?，認真學?習《教師?職業(yè)道德?》，不斷?加強修養(yǎng)?，積極參?加學校及?有關部門?組織的政?治學習和?政治活動?，不斷提?高自己的?思想政治?覺悟。尊?重領導，?服從分配?，團結同?志，嚴于?律已，寬?以待人，?實事求是?，任勞任?怨，從不?計較個人?得失。熱?愛學生，?關心學生?，用愛心?滋潤學生?心田，真?正做到了?為人師表?，教書育?人。二?、業(yè)務能?力方面?教學工作?：一年?來，在堅?持抓好新?課程理念?學習和應?用的同時?，我積極?探索教育?教學規(guī)律?，充分運?用學?，F(xiàn)?有的教育?教學資源?，大膽改?革課堂教?學，加大?新型教學?方法使用?力度，取?得了明顯?效果，具?體表現(xiàn)在?：(一?)發(fā)揮教?師為主導?的作用?1、備課?深入細致?。平時認?真研究教?材，多方?參閱各種?資料，力?求深入理?解教材，?準確把握?難重點。?在制定教?學目的時?，非常注?意學生的?實際情況?。教案編?寫認真，?并不斷歸?納總結經(jīng)?驗教訓。?2、注?重課堂教?學效果。?針對中年?級學生特?點，以愉?快式，教?學為主，?不搞滿堂?灌，堅持?學生為主?體，教師?為主導、?教學為主?線，注重?講練結合?。在教學?中注意抓?住重點，?突破難點?。3、?堅持參加?校內(nèi)外教?學研討活?動，不斷?汲取他人?的寶貴經(jīng)?驗，提高?自己的教?學水平。?經(jīng)常向經(jīng)?驗豐富的?教師請教?并經(jīng)常在?一起討論?教學問題?。聽公開?課多次，?使我明確?了今后講?課的方向?和以后語?文課該怎?么教和怎?么講。?4、在作?業(yè)批改上?，認真及?時，力求?做到全批?全改，重?在訂正，?及時了解?學生的學?習情況，?以便在輔?導中做到?有的放矢?。(二?)調(diào)動學?生的積極?性在教?學中尊重?孩子的不?同興趣愛?好，不同?的生活感?受和不同?的表現(xiàn)形?式，使他?們形成自?己不同的?風格，不?強求一律?。有意識?地以學生?為主體，?教師為主?導，通過?各種游戲?、比賽等?教學手段?，充分調(diào)?動他們的?學習興趣?及學習積?極性。讓?他們的天?性和個性?得以自由?健康的發(fā)?揮。讓學?生在視、?聽、觸覺?中培養(yǎng)了?創(chuàng)造性思?維方式，?變“要我?學”為“?我要學”?，極大地?活躍了課?堂氣氛，?相應提高?了課堂教?學效率。?班主任?工作：?作為班主?任，我深?深懂得教?師的一言?一行都影?響著學生?，對學生?起著言傳?身教的作?用。所以?在工作中?我一直遵?循“嚴要?求，高標?準”的指?導方針。?1、思?想教育常?抓不懈：?利用班會?，晨會進?行思想品?德教育，?衛(wèi)生、紀?律、安全?等經(jīng)常講?，著重培?養(yǎng)學生良?好的道德?品質(zhì)、學?習習慣、?勞動習慣?和文明行?為習慣等?。2、?發(fā)揮“小?干部”的?大作用：?大膽放手?使用班干?部，通過?制定班級?管理制度?，對學生?各方面做?出了嚴格?要求，班?內(nèi)形成了?團結向上?的優(yōu)良班?風。3?、經(jīng)常與?任課教師?取得聯(lián)系?，了解學?生的學習?情況，協(xié)?同對學生?進行學習?目的教育?，激發(fā)學?習興趣，?培養(yǎng)刻苦?學習的意?志，教會?學習方法?，學好各?門功課，?并掌握學?生的課業(yè)?負擔量。?4、關?心學生身?體健康，?注意保護?視力，指?導開展豐?富多彩的?班級活動?，積極參?加學校組?織的各項?活動，搞?好班級的?經(jīng)常性管?理工作，?對學生進?行常規(guī)訓?練，培養(yǎng)?學生養(yǎng)成?良好的學?習、生活?習慣。?5、經(jīng)常?與家長保?持聯(lián)系，?互通情況?，取得家?長的支持?和配合，?指導家長?正確教育?子女等。?通過以?上工作，?本班學生?紀律、學?習、生活?習慣、日?常行為規(guī)?范等都有?了較大轉(zhuǎn)?變，為今?后的教育?教學工作?打好了基?礎。備?課組方面?：按照?學校規(guī)定?的備課制?度，按時?完成本學?年組長備?課活動任?務，利用?備課組備?課機會，?經(jīng)常和老?師們研究?、探討教?學方法，?虛心向大?家學習，?取長補短?。自覺參?加集體備?課、教學?案編寫、?出單元考?查題等教?研活動，?積極探索?教學案應?該體現(xiàn)問?題情境的?創(chuàng)設和師?生自立學?習、合作?研究活動?的設計等?問題。?三、出勤?方面在?這一年的?工作中，?我能出滿?勤、干滿?點，早出?晚歸，以?校為家，?平均每天?在校時間?____?個小時。?能積極參?加學校的?各種活動?，圓滿完?成學校布?置的各項?任務。?四、取得?成績方面?圓滿完?成本學年?的教學工?作任務，?在教育教?學方面也?有一定的?成績。其?它方面的?成績有：?1._?___月?被評為校?級優(yōu)秀教?師。2?.___?_月獲省?級優(yōu)秀教?學成果二?等獎。?3.__?__月獲?省級優(yōu)秀?輔導教師?二等獎。?五、履?行職責方?面一年?來，我認?真完成學?校交給我?的各項任?務，認真?履行自己?的職責。?圓滿完成?本學年的?工作任務?。六、?努力方向?1、加?強自身基?本功的訓?練，課堂?上做到精?講精練，?注重對學?生能力的?培養(yǎng)。?2、對差?生多些關?心，多點?愛心，再?多一些耐?心，使他?們在各方?面有更大?進步。?3、利用?各種方法?，訓練學?生提高、?集中注意?力。4?、在教學?上下功夫?，努力使?班級學生?的成績在?原有的基?礎上有更?大的進步??？傊?，一年來?，干了一?些工作，?也取得了?一些成績?，但成績?只能代表?過去，工?作中也存?在著一些?不足，如?：學生學?習兩極分?化嚴重，?行為習慣?還不夠規(guī)?范等，在?今后的工?作中，我?一定要發(fā)?揚優(yōu)點，?改正不足?，揚長避?短，爭取?更大的成?績。教?師年度考?核表個人?總結標準?范本（二?）作為?財務總監(jiān)?，這一年?來帶領財?務部較好?的把工作?做好了，?現(xiàn)在就這?一年財務?部的一些?工作做下?總結。?一、不斷?提高人員?素質(zhì)1?、建立健?全各項規(guī)?章制度，?奠定會計?出納工作?的基矗，?今年我根?據(jù)業(yè)務發(fā)?展變化和?治理的要?求，對責?任、制度?修舊補新?，明確責?任、目標?，并按照?缺什么補?什么的原?則，補充?建立了上?些新的制?度，對支?行強化內(nèi)?控、防范?風險起到?了積極的?作用。?2、加強?監(jiān)督檢查?，做好會?計出納工?作的保證?。年內(nèi)一?方面加強?考核，實?行工效掛?鉤的機制?，按月考?核差錯率?，并督促?整改問題?，及時消?除事故隱?患，解決?問題。另?一方面，?加大檢查?力度，改?變會計檢?查方式，?采取定期?、不定期?，常規(guī)與?專項檢查?相結合的?方式，及?時發(fā)現(xiàn)工?作中的難?點、重點?，再對癥?下藥，解?決問題，?有效地防?范了經(jīng)營?風險。?3、以人?為本，加?強會計、?出納專業(yè)?人員的素?質(zhì)培訓，?進一步實?現(xiàn)了會計?、出納工?作的規(guī)范?化治理。?年內(nèi)主要?做了以下?七點工作?：(1?)主動、?積極地抓?好服務工?作，堅持?不懈地搞?好優(yōu)質(zhì)文?明服務，?樹立服務?意識。?(2)堅?持業(yè)務學?習制度，?統(tǒng)一學習?新文件，?從實際操?作出發(fā)，?將碰到的?問題及難?點列舉出?來，通過?研究討論?，尋求解?決途徑。?(3)?堅持考核?與經(jīng)濟效?益指標掛?鉤。(?4)成立?了以骨干?為主的結?算小組。?(5)?積極地組?織柜員上?崗考試。?(6)?培養(yǎng)一線?員工自覺?養(yǎng)成對傳?票審查的?習慣。?(7)開?展不定期?的技能比?武、知識?競賽，加?強對員工?綜合能力?的培養(yǎng)，?提高結算?工作質(zhì)量?和效率。?二、加?強成本意?識，提高?經(jīng)濟效益?1、更?好的完成?年度財務?工作，我?嚴格按照?財務制度?規(guī)定，認?真編制財?務收支計?劃，及時?完整準確?的進行各?項財務資?料的報送?，并于每?季、年末?進行具體?地財務分?析；在資?產(chǎn)購置上?做到了先?審批后購?置，在固?定費用上?，全年準?確的計算?計提并上?繳了職工?福利費、?工會經(jīng)費?、職工教?育經(jīng)費、?養(yǎng)老保險?金、醫(yī)藥?保險金、?失業(yè)保險?金、住房?公積金、?固定資產(chǎn)?折舊、長?期待攤資?產(chǎn)的攤銷?、應付利?息等，并?按照營業(yè)?費用子目?規(guī)范列支?。2、?費用支出?實行了專?戶、專項?治理，在?臨時存款?科目中設?置了營業(yè)?費用專戶?，專門核?算營業(yè)費?用支出，?建立了相?應的手工?臺賬，實?行了一支?筆審批制?度，嚴格?區(qū)分了業(yè)?務經(jīng)營支?出資金和?費用支出?資金。在?費用使用?上壓縮了?不必要的?開支，厲?行節(jié)約，?用最少的?資金獲得?利潤。?三、恪盡?職守，切?實加強自?身建設?我在抓好?治理的同?時，切實?注重加強?自身建設?，增強駕?馭工作能?力。一是?加強學習?，不斷增?強工作的?原則性和?預見性。?二是堅持?實事求是?的作風，?堅持抵制?和反對腐?朽消極現(xiàn)?象，在實?際工作中?，積極幫?助解決問?題，靠老?老實實的?做人態(tài)度?，兢兢業(yè)?業(yè)的工作?態(tài)度，實?事求是的?科學態(tài)度?，推動各?項工作的?開展。三?是加強團?結合作，?不搞個人?主義。?四、明年?工作打算?1、挖?掘人力資?源，調(diào)動?一切積極?因素。立?足在現(xiàn)有?人員的基?礎上，根?據(jù)目前人?員的知識?結構、素?質(zhì)況狀確?定培訓重?點，豐富?培訓形式?，加大培?訓力度，?非凡是對?業(yè)務骨干?的專項培?訓。2?、降低成?本費用，?促進效益?的穩(wěn)步增?長。一是?加強成本?治理，減?少成本性?資金流失?。二是加?強結算治?理，限度?地增加可?用資金。?三是合理?調(diào)配資金?，提高資?金利用率?；認真匡?算資金流?量，盡可?能地壓縮?無效資金?和低效資?金占用，?力求收益?化。四是?降低費用?開支，增?強盈利水?平。五是?準確做好?各項財務?測算，為?行領導的?決策提供?依據(jù)。?3、充分?發(fā)揮職能?部門的“?職能”，?加強治理?，加快工?作的效率?。教師?年度考核?表個人總?結標準范?本（三）?回顧這?學期所從?事的初一?初二美術?教學工作?，基本上?是比較順?利地完成?任務。當?然在工作?中我享受?到收獲喜?悅，也在?工作中發(fā)?現(xiàn)一些存?在的問題?。我所享?有的收獲?我會用于?下個學期?的工作中?，我所碰?到的問題?我要認真?反思改進?。現(xiàn)作一?番總結，?以便擇優(yōu)?汰劣，取?長補短以?待以后的?教學水平?更上層樓?。一、?愛崗敬業(yè)?，忠于教?育事業(yè)?熱愛教師?的職業(yè)，?愛崗敬業(yè)?是做好教?學工作的?前提。我?覺得既然?選擇了教?師這一職?業(yè)，就要?盡心盡力?，每一種?職業(yè)都是?社會的必?要組成部?分，不要?這山望著?那山高。?每一個人?都是平凡?的，能在?平凡的崗?位上做好?平凡的事?，恰恰就?是不平凡?。對教?師職業(yè)的?熱愛，忠?于教育事?業(yè)，愛崗?敬業(yè)是作?為一名合?格教師必?須具備的?職業(yè)道德?。雖說正?式走上教?育崗位剛?滿一年，?但自己對?教師工作?已經(jīng)產(chǎn)生?了感情，?通過自己?的教學使?學生具備?了相關的?知識，看?著自己付?出的努力?獲得了回?報，內(nèi)心?充滿了成?就感，在?新的教學?工作中也?就有了動?力。二?、熱愛，?平等對待?每一位學?生關心?學生，熱?愛學生，?平等對待?學生是新?時期教育?老師必須?具備的學?生觀。現(xiàn)?在學校提?倡教師與?學生建立?平等的師?生關系，?這也是全?社會都普?遍認同的?教育觀點?。熱愛學?生，尊重?學生的人?格，才會?關心學生?，了解學?生，公正?地對待每?一個學生?，才不失?師德風范?。但“?人非圣賢?，熟能無?過?！备?何況是尚?未成年的?孩子。學?生犯了錯?誤，也不?能不管。?我也常會?和學生交?流。讓學?生能夠站?在對方的?立場思考?問題，感?受自己的?所作所為?給別人造?成的傷害?，這樣孩?子會從內(nèi)?心認識到?自己的錯?誤，從而?從根本上?改正錯誤?。其實學?生完全能?夠從你的?表情和語?氣中感受?出你是善?意還是惡?意。我想?只要你是?善意的，?真誠的，?真正的熱?愛每一個?學生、關?心每一個?學生。學?生完全能?接受你的?批評和意?見。三?、努力提?高自身教?學水平?精通教學?業(yè)務是教?師之所以?成其為教?師的關鍵?。韓愈曾?經(jīng)說過“?師者，傳?道、授業(yè)?、解惑也??！敝挥?精通業(yè)務?，才能將?科學知識?準確地傳?授給學生?，而不致?于誤人子?弟。倘若?學生給你?提出的問?題你總是?不能準確?地解答，?在學生心?中的威信?也就會逐?步喪失。?到那時學?生對你已?沒有信心?可言，對?你所教授?的學科也?不可能再?有興趣，?當然也不?可能學好?這門課程?。隨著?美術課程?特別是拓?展內(nèi)容的?不斷更新?，我仍有?許多能力?目標把握?不住，鉆?研得還不?透徹，上?起課來有?些力不從?心。另一?方面，每?個人都有?他不同于?其他人的?長處和優(yōu)?點，學生?