民辦教師轉正定級個人總結例文（二篇）

第5頁共5頁民辦教師?轉正定級?個人總結?例文從?畢業(yè)參加?工作至今?已兩年了?，經過這?兩年的努?力工作和?不斷學習?，我獲益?良多，?教師轉正?自我鑒定?現(xiàn)在我?總結一下?的實習期?得與失，?發(fā)揚好的?地方改進?不足的地?方，回顧?走過的路?可以更好?的看清前?面的路。?品德是決?定一個人?價值的先?決條件。?沒有良好?的思想品?德，其它?的一切都?是空談。?因此這半?年來我堅?持定期學?習馬列主?義思想，?提高自身?的思想覺?悟。形成?自身正確?的人生觀?價值觀。?同時也積?極參加學?校組織的?各種各樣?的活動，?這對我很?有幫助，?我本身也?崇拜有巨?大人格魅?力的人，?并一直努?力自己能?做到。無?論在什么?情況下，?我都沒忘?記“學為?人師，行?為世范”?，并以品?德至上來?要求自己?。平時我?虛心向學?校老師學?習教學經?驗，共同?工作，共?同學習，?共同進步?。而作為?一名新老?師，在如?今信息技?術日新月?異，自身?的學識相?當重要，?一天不學?習，就會?落后一截?，所以工?作以來，?我仍然不?斷學習，?絲毫不敢?松懈。因?此，繼續(xù)?學習成為?我工作學?習中重要?的一部分?。我參加?了新教師?培訓，農?村教師提?升工程。?盡管剛剛?走上崗位?，工作中?的活動與?任務讓我?頗感壓力?，但只要?一有空閑?時間，我?便爭取學?習相關的?教學方法?，學習先?進的技術?。在如今?的時代環(huán)?境里，一?個人的知?識猶如一?粒浮塵，?要想更好?的立足于?社會，必?須不斷的?增加知識?的深度和?廣度。這?兩年里，?我努力擴?展自身的?知識面，?自感收獲?很多。當?然，這一?些是遠遠?不夠的，?學海無涯?，在下一?年里，還?有更多的?知識和經?驗是需要?學習和借?鑒的。?雖然教學?方法還不?是很成熟?，但我已?在教學中?學到了很?多。我也?明白自身?的學識不?代表教學?的好壞，?教學是一?項細致的?工作，也?是注重技?巧的工作?，于是我?常常想把?教學當成?一門藝術?來研究。?所以我積?極參與每?次的教研?活動，吸?取前輩的?教訓和專?家的指導?，總結出?自己的想?法。今后?我將一直?花比較多?的時間在?教學研究?上，我相?信那將使?我受益良?多。經過?兩年的工?作與學習?，我自感?收獲頗豐?但還是有?很多不足?的地方等?待我去提?高。首先?我覺得我?的教學設?計能力還?待高，其?次，可能?是年輕氣?盛吧，在?處理教學?中有些事?情時還過?于急噪，?需要有更?多的耐心?。我相信?在今后的?工作和學?習中，經?過磨練，?我會改善?自己的不?足，越做?越好，全?面而不失?風格。?民辦教師?轉正定級?個人總結?例文（二?）轉眼?間，自己?踏上教師?這條路已?有一年時?間了。逝?者如斯，?總結過去?，不為緬?懷，只為?能更快成?長為一位?有擔當有?能力的人?民教師。?現(xiàn)將任教?期間的工?作情況總?結如下：?一、思?想政治方?面：我?始終堅持?____?教育方針?，遵循教?育規(guī)律和?學生成長?、成才規(guī)?律，熱愛?學生。通?過參加學?校組織的?政治學習?等形式，?不斷加強?自己的理?論修養(yǎng)，?樹立了正?確的價值?觀和教育?觀念。并?且積極參?加學校組?織的活動?，結合實?際教育教?學管理當?中的許多?問題，理?論聯(lián)系實?際，提高?了自己的?道德修養(yǎng)?和政治理?論水平。?在以后的?教育教學?中我要進?一步加強?師德修養(yǎng)?，遵守職?業(yè)道德規(guī)?范，以身?作則，言?傳身教，?為人師表?，以自己?良好的思?想和道德?風范影響?和培養(yǎng)學?生，做一?名德才兼?備的老師?。二、?工作態(tài)度?方面：?嚴格要求?自己，服?從學校領?導的安排?，積極做?好各項工?作，堅守?教學工作?崗位，一?心一意熱?愛人民教?育事業(yè)。?我嚴格遵?守學校的?各項規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退，不?缺勤，并?時時處處?嚴格要求?自己，處?理好個人?學習與學?校工作之?間的關系?。在教育?教學上，?嚴格遵守?教師職業(yè)?道德規(guī)范?，關心愛?護學生，?建立了良?好的師生?關系，在?學生中樹?立了良好?的形象。?三、教?育學習方?面：1?、教育上?，我作為?一名新教?師，沒有?任何經驗?，為了使?自己盡快?適應工作?，我認真?備課上課?，每次上?課前我都?查閱各種?詳細的資?料，參考?別人的教?案寫出符?合自己的?教學設計??？紤]教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學生，包?括如何組?織教材，?如何安排?每節(jié)課的?活動、在?課堂教學?中，我盡?力去關注?全體學生?，注意信?息反饋，?調動學生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學生的?情感，使?他們產生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛。?、此外，?做好課后?輔導工作?，從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?，想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評學?生之前，?先談談自?己工作的?不足、?2、對有?關教育教?學的學習?上，通過?中心學校?組織的新?教師培訓?等活動使?我在育人?、教學、?班主任工?作、教材?研究、教?法、輔導?方法等方?面有了很?大程度的?啟發(fā)和促?進作用和?幫助。在?參加新教?師培訓活?動中，我?認真記筆?記，汲取?其他老師?的寶貴經?驗，努力?提高自身?的教學育?人水平，?加強自身?學習，研?究教材、?教法，及?時反思。?此外積極?參與聽課?，評課，?虛心向同?行學習教?學方法，?博采眾長?，提高教?學水平?四、教學?成績方面?：老實?說，從整?體上看，?自己在去?一年中，?帶的兩個?班的平均?成績在歷?次全鎮(zhèn)性?的重要考?試中一直?都徘徊在?中位排名?，自己還?需要想更?多地辦法?和花更多?的精力，?爭取把成?績提上去?。細看的?話，兩個?班中的一?部分原本?無信心學?好或沒興?趣學英語?或沒什么?基礎的學?生在自己?的感染和?鼓勵下慢?慢地跟上?來了，雖?然進步得?不是很大?很明顯，?但是看到?他們也愿?意學了，?我也很欣?慰。而且?如果繼續(xù)?堅持下去?的話，我?相信他們?會取得更?大的進步?的。當然?，作為一?個還在摸?索中成長?的老師，?我知道自?己的整體?素質和業(yè)?務能力還?有很大的?差距，還?有很多很?多不足，?有待進一?步提高。?無論是在?課堂管理?和課堂教?學上，還?是在學校?安排的其?他有關工?作上都需?要自己更?努力地去?體會去學?去提高。?過去的?一年，是?不斷學習?、不斷充?實的一年?，是積極?探索、逐?步成長的?一年。我?也深知，?在業(yè)務知?識上，與?自己本職?工作要求?還存在有?一定