一年級下冊教學(xué)工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第8頁共8頁一年級下冊?教學(xué)工作計?劃標(biāo)準(zhǔn)范文?一、學(xué)情?分析經(jīng)過?一個學(xué)期的?學(xué)習(xí)，學(xué)生?已經(jīng)養(yǎng)成了?良好的體育?課堂常規(guī)。?但由于一年?級的學(xué)生年?齡還較小，?喜歡接受新?知識，對某?些難度教大?的知識接受?較慢，特別?是對某些協(xié)?調(diào)性要求較?強(qiáng)的東西，?力量也比較?差，男女生?活潑好動，?組織紀(jì)律性?觀念不強(qiáng)，?但表現(xiàn)欲強(qiáng)?;女生和男?生一樣活潑?，應(yīng)多以游?戲為主，在?其中進(jìn)行組?織紀(jì)律性教?育，養(yǎng)成學(xué)?生良好的習(xí)?慣。本學(xué)期?應(yīng)根據(jù)學(xué)生?的心理特點?，因材施教?，合理處理?教材，充分?調(diào)動學(xué)生的?自主性，使?學(xué)生各方面?的體育技能?、技巧在本?學(xué)期體育教?學(xué)中逐步成?熟。二、?教材分析?小學(xué)一年級?的教材較為?簡單，本冊?教材內(nèi)容有?：體育基礎(chǔ)?知識、韻律?體操、田徑?類的跳躍(?單腳跳雙腳?跳跳繩跳高?)和投擲(?輕物擲遠(yuǎn)拋?接球)、體?操(團(tuán)身前?后滾動分腿?跪撐后仰蹲?撐往低處滾?翻團(tuán)身前滾?翻蹲撐前滾?翻抱腿起)?、隊列練習(xí)?、走跑練習(xí)?、步法練習(xí)?(跑跳步踏?跳步踏點步?后踢步小碎?步小跑步)?。內(nèi)容簡單?，但全是基?礎(chǔ)的東西，?所以一定要?讓學(xué)生養(yǎng)成?良好的動作?習(xí)慣，體操?難度較大，?教師在注意?安全的前提?下適當(dāng)降低?動作難度，?多加以引導(dǎo)?，給學(xué)生打?下良好的基?礎(chǔ)，養(yǎng)成終?身體育的好?習(xí)慣。三?、教學(xué)目標(biāo)?與任務(wù)1?、掌握基本?的體育基礎(chǔ)?知識，明確?體育鍛煉的?作用，知道?一些保護(hù)身?體健康的簡?單常識和方?法。2、?初步學(xué)會一?些基本運(yùn)動?，游戲，韻?律活動和舞?蹈的方法，?發(fā)展身體素?質(zhì)和基本活?動能力，進(jìn)?一步增強(qiáng)體?質(zhì)，特別是?耐力素質(zhì)和?力量素質(zhì)。?3、體驗?參加體育活?動的樂趣，?遵守紀(jì)律，?與同學(xué)團(tuán)結(jié)?合作。4?、通過體育?鍛煉，培養(yǎng)?集體主義精?神，進(jìn)行愛?國主義教育?，增強(qiáng)自信?心，為終身?體育打下堅?實的基礎(chǔ)。?四、教學(xué)?重點與難點?1、教學(xué)?重點重點?：全國小學(xué)?生廣播體操?、田徑的各?種跳躍和投?擲動作。?2、教學(xué)難?點難點：?各種體操動?作。五、?教學(xué)措施與?教改思路?小學(xué)低年級?階段的教學(xué)?，要根據(jù)低?年級學(xué)生自?制力和理解?離較差、情?緒變化較大?，而身心發(fā)?育快的特點?，多采用主?題教學(xué)、情?景教學(xué)等方?法，充分發(fā)?揮游戲的作?用，激發(fā)學(xué)?生參與體育?活動的興趣?。上好小學(xué)?一年級體育?課，就要因?勢利導(dǎo)，富?趣味于教學(xué)?，寓游戲于?教學(xué)，既能?保證智力的?發(fā)展，又能?幫助學(xué)生培?養(yǎng)手腦并用?能力，一方?面實現(xiàn)教學(xué)?目標(biāo)，完成?學(xué)習(xí)任務(wù)，?另一方面也?培養(yǎng)了學(xué)生?熱愛體育活?動的習(xí)慣，?為終身體育?鍛煉思想打?下基礎(chǔ)。小?學(xué)一年級體?育課是學(xué)生?上體育教育?課的入門階?段。有其自?身的發(fā)展特?點。有些小?學(xué)一年級體?育教學(xué)存在?模式僵硬、?成人化色彩?濃，或教學(xué)?直奔主體等?缺陷，阻礙?著小學(xué)生全?體參與。用?游戲教學(xué)法?，可避免以?上缺陷，較?好的完成小?學(xué)一年級教?學(xué)。具體措?施如下：?1、調(diào)動全?體學(xué)生要積?極參加體育?鍛煉活動，?按時上課。?逐步養(yǎng)成自?覺鍛煉的習(xí)?慣。2、?遵守體育課?常規(guī)，認(rèn)真?聽講，積極?學(xué)習(xí)。要求?學(xué)生上體育?課，著裝要?輕便，整齊?，做到穿輕?便運(yùn)動鞋上?課，不帶硬?物，小刀等?提前按教師?要求，在指?定地點等候?上課。站隊?時要做到快?、靜、齊。?3、采用?直觀教學(xué)方?法，精講多?練，搞好自?主、綜合、?拓展、創(chuàng)新?研究。4?、教師處處?以身作則，?為人師表，?準(zhǔn)確地做好?多面示范。?5、注重?智力因素與?非智力因素?協(xié)調(diào)發(fā)展，?寓教于樂，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展，尊?重學(xué)生的個?體差異，及?時導(dǎo)優(yōu)輔差?。6、加?強(qiáng)對教學(xué)的?研究，定期?參加聽課，?評課活動和?專題研討。?六、教學(xué)?進(jìn)度表周?次、課次、?教學(xué)內(nèi)容、?備注一1?1、體育基?礎(chǔ)常識認(rèn)真?上好體育課?21、主題?式游戲與陌?生同伴一起?游戲二3?1、基本體?操：模仿操?2、游戲老?鷹做小雞4?1、跑：4?00-__?__米走走?跑跑2、丟?手絹51、?踢毽子2、?傳球比快6?1、隊列隊?形2、拍球?比多三7?1、跳躍：?各種方式的?單雙腳跳2?簡單舞蹈8?1、韻律舞?蹈：兒童基?本舞步2.?跳躍爭先9?1、跑：4?00-__?__米走走?跑跑2、在?陌生場地游?戲101、?投擲：雙手?向前拋實心?球2、踢毽?子四11?1、體育基?礎(chǔ)常識正確?的身體姿勢?121、兒?童基本舞步?2.各種方?式單雙腳跳?131、跑?：400-?____米?走走跑跑2?、丟手絹1?41、奔跑?游戲：老鷹?做小雞2、?跳短繩五?151、徒?手操：簡單?動作組合2?.游戲：丟?手絹161?、韻律舞蹈?：兒童基本?舞步2、投?機(jī)活動目標(biāo)?171、隊?形隊形2.?、踢毽子?181、跳?躍：立定跳?遠(yuǎn)2、各種?壓腿、踢腿?六191?、跑：自然?跑2.傳球?比快201?、投擲：持?請物擲遠(yuǎn)2?、簡單舞蹈?的身體姿勢?211、基?本體操：小?學(xué)生廣播體?操2、游戲?自創(chuàng)221?、胸前傳球?2.兒童基?本舞步七?231、前?腳掌走2、?投擊活動目?標(biāo)241、?基本部位操?2、跳躍：?立定跳遠(yuǎn)2?51、模仿?動物爬行2?、跳短繩2?61、投擲?：持輕物投?準(zhǔn)2、跳躍?爭先八2?71、音樂?伴奏韻律體?操2、各種?姿勢起動的?自然跑28?1、前滾翻?成坐撐2、?傳球比快2?91、隊列?隊形2、跳?大繩30?1、跳躍：?跑幾步一腳?踏跳2、壓?腿、踢腿?九311、?徒手操：簡?單動作組合?2、___?_米自然放?松跑321?、投擲：雙?手向前拋實?心球2、丟?手絹331?、體育基礎(chǔ)?常識：體驗?體育活動樂?趣2、運(yùn)球?接力341?、滾動與滾?翻：縱叉、?橫叉2、傳?球比快十?351、立?定跳遠(yuǎn)2簡?單舞蹈的身?體基本姿勢?361、跑?：各種接力?跑2：運(yùn)球?接力371?、投擲游戲?：持輕物投?向目標(biāo)2、?接力賽跑3?81、基本?體操：基本?部位操2、?跳躍：立定?跳遠(yuǎn)十一?391、滾?動與滾翻：?前滾翻成坐?撐2、__?__米自然?放松跑40?1、跑：_?___米快?速跑2、投?擲游戲：持?輕物投擊目?標(biāo)411、?跳躍：立定?跳遠(yuǎn)2、簡?單舞蹈的身?體姿勢42?1、跳躍：?跑幾步一腳?踏跳，雙腳?落入沙坑2?、韻律舞蹈?十二43?1、體育基?礎(chǔ)常識學(xué)會?測量身高和?體重2、奔?跑游戲44?1、跑：各?種接力跑、?追逐跑2、?跳躍：立定?跳遠(yuǎn)451?、投擲：持?輕物擲遠(yuǎn)2?、運(yùn)球接力?461、跑?：____?米快速跑2?、投擲：持?輕物投擲目?標(biāo)十三4?71、滾動?與滾翻：前?滾翻成坐撐?2、簡單舞?蹈的身體姿?勢481、?基本體操：?拍手操2、?跳躍：跑幾?步一腳踏跳?，雙腳落入?沙坑491?、滾動與滾?翻：縱叉、?橫叉2、投?擲：持輕物?擲遠(yuǎn)501?、基本體操?：徒手操簡?單動作組合?2、跑：_?___米自?然放松跑?十四511?、攀爬：各?種方式的攀?登和爬越2?、傳球比快?521、滾?動與滾翻：?前滾翻成坐?撐2、奔跑?游戲你追我?躲531、?跳躍：各種?方式的單雙?腳跳2、簡?單舞蹈的身?體基本姿勢?541、攀?爬：模仿動?物爬行2、?各種方式跳?短繩十五?551、投?擲：持輕物?投準(zhǔn)2、跳?躍爭先56?1、韻律舞?蹈：韻律操?2、跑：各?種姿勢起動?的自然跑5?71、滾動?與滾翻：前?滾翻成坐撐?2、傳球比?快581、?跳躍：跑幾?步一腳踏跳?，雙腳落入?沙坑2、各?種壓腿、踢?腿一年級?下冊教學(xué)工?作計劃標(biāo)準(zhǔn)?范文（二）?一、指導(dǎo)?思想以學(xué)?生發(fā)展為本?、愉快的兒?童德育為格?局，以創(chuàng)新?精神和實踐?能力為重點?，結(jié)合學(xué)生?的實際情況?，開展富有?兒童情趣的?教育活動，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣和道德意?識，增強(qiáng)學(xué)?生的自我激?勵、自我教?育、自我管?理的能力，?積極探索個?性培養(yǎng)的途?徑，對隊員?們進(jìn)行集體?主義和愛國?主義教育，?展示小學(xué)生?新形象，樹?立良好的班?風(fēng)，形成良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，為創(chuàng)建?優(yōu)秀班級而?努力!二?、班級基本?情況分析?本班共有學(xué)?生____?人，由于一?年級學(xué)生年?齡小，注意?分配能力差?，在學(xué)習(xí)上?注意力不集?中。生活中?，一年級的?學(xué)生還處在?他律階段，?自律性較差?。所以應(yīng)該?注重一年級?學(xué)生行為習(xí)?慣及學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成，?力爭讓孩子?們盡快適應(yīng)?學(xué)校的學(xué)習(xí)?生活。三?、班級奮斗?目標(biāo)(一?)養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。(二)?培養(yǎng)學(xué)生愛?集體、愛勞?動、愛師長?、愛同學(xué)的?良好品德。?(三)以?學(xué)校計劃為?指導(dǎo)，以課?堂教學(xué)和教?育活動為載?體，以學(xué)生?為本，以團(tuán)?結(jié)、向上、?奮進(jìn)、求實?為目標(biāo)，以?本班學(xué)生特?點為基礎(chǔ)，?培養(yǎng)學(xué)生的?現(xiàn)代文明，?構(gòu)建一個團(tuán)?結(jié)向上的集?體。這是我?班的奮斗目?標(biāo)。四、?班級管理措?施(一)?學(xué)習(xí)方面?1、上課能?積極發(fā)言的?同學(xué)給予紅?花獎勵。?2、上課認(rèn)?真聽講，會?學(xué)習(xí)的同學(xué)?給予大拇指?獎勵。3?、作業(yè)寫得?干凈又整潔?的同學(xué)給予?紅花獎勵。?(二)紀(jì)?律方面1?、師生共同?制定班規(guī)班?紀(jì)，并制定?相應(yīng)的獎懲?辦法，秉持?說到就要做?到的宗旨。?2、課間?作好課前準(zhǔn)?備，由班干?部進(jìn)行管理?，教師輔助?管理。3?、課堂上做?到上課認(rèn)真?聽講，不隨?意走動，不?做小動作。?3、課間?做到三輕，?路隊做得快?、靜、齊，?兩操認(rèn)真的?同學(xué)可以得?到小紅花。?4