期末幼兒教師個人工作總結(jié)范本（二篇）

第5頁共5頁期末幼兒?教師個人?工作總結(jié)?范本一?、本學(xué)期?工作思路?1、根?據(jù)我園辦?園規(guī)模擴?大，年輕?教師大增?，教學(xué)經(jīng)?驗不足的?現(xiàn)狀，制?定貼合實?際工作的?教科研計?劃，切實?促進教師?們的專業(yè)?化成長。?2、經(jīng)?過系列活?動努力提?升教師專?業(yè)技能，?開展有效?活動，提?高保教質(zhì)?量，促進?幼兒全面?均衡發(fā)展?。3、?做好科研?管理工作?，對實驗?課題要根?據(jù)實驗計?劃認真實?施，定期?組織開展?研討會、?成果展示?等活動，?要動員教?師“人人?關(guān)心課題?、人人參?與課題”?，進取建?設(shè)科研骨?干隊伍。?做好科研?成果的發(fā)?表和推廣?工作。做?好教師論?文的征集?、上送工?作，提高?參賽率，?提升獲獎?率。用省?級課題研?究的氛圍?帶動教師?們的小課?題研究，?使小課題?的研究成?果服務(wù)于?教育教學(xué)?的工作。?二、課?題研究方?面：本?年度除了?準備省級?課題《幼?兒園中的?賞識教育?》的結(jié)題?工作，我?們還將繼?續(xù)對德州?市級課題?《挖掘幼?兒體育活?動中的游?戲趣味性?的研究》?進行深化?研究。當?前，課題?研究已經(jīng)?成為我園?的一項常?規(guī)工作，?無論是園?級小課題?研究還是?省級課題?研究，我?們已經(jīng)有?了必須的?經(jīng)驗。并?且，我園?的科研氛?圍越來越?濃厚，經(jīng)?過學(xué)習(xí)，?讓教師們?明確課題?研究方案?，明確研?究要求，?激勵教師?主動參與?課題研究?活動。?三、園內(nèi)?常規(guī)教研?方面：?根據(jù)教科?研工作的?安排，每?周六的上?午，我們?定為固定?的教科研?時間。期?間我們進?行了很多?的教科研?工作。?1、開展?主題教學(xué)?活動和區(qū)?域活動。?每個主題?活動實施?前一周，?教研組長?組織教師?對本主題?活動課程?進行了討?論、分析?與調(diào)整，?進行及時?研討，制?定出適合?本班幼兒?實際的主?題計劃，?并根據(jù)主?題活動資?料創(chuàng)設(shè)主?題環(huán)境，?不斷提高?教師駕馭?教材的本?事。鼓勵?教師不斷?學(xué)習(xí)，掌?握新的教?育教學(xué)方?法，練就?扎實的基?本功，整?合各科教?學(xué)的本事?。區(qū)域活?動是目前?學(xué)前教育?發(fā)展的趨?勢，也是?我們幼兒?園的一大?弱項。_?___月?份，幼兒?園組織全?園教師到?德州市直?幼兒園學(xué)?習(xí)、取經(jīng)?，根據(jù)所?學(xué)經(jīng)驗在?本班級開?展區(qū)域活?動。經(jīng)過?全體教師?的不斷努?力，區(qū)域?活動已全?面鋪開。?2、基?本功的訓(xùn)?練：針對?現(xiàn)有教師?隊伍情景?，我們對?教師進行?了基本功?的培訓(xùn)。?本年度是?繪畫基本?功訓(xùn)練。?我們以測?評考試的?方式督促?教師進行?訓(xùn)練，從?根本上提?高教師的?業(yè)務(wù)本事?。我們還?對教師的?專業(yè)技能?方面，異?常是說課?與講課進?行有效的?培訓(xùn)，使?年輕教師?都學(xué)有所?思，學(xué)有?所得，學(xué)?有所獲，?真正提高?教師的教?學(xué)基本本?事。3?、加強幼?兒的習(xí)慣?養(yǎng)成方面?的培養(yǎng)和?研究，扎?實開展教?研工作，?促進保教?質(zhì)量的提?升。我?們把常規(guī)?教育和培?養(yǎng)幼兒良?好的行為?習(xí)慣作為?本學(xué)期的?工作重點?之一，在?日常的教?研中，讓?教師們進?行討論和?交流，在?研究的氛?圍上加以?格外重視?。經(jīng)過本?學(xué)期末的?幼兒調(diào)查?、測試，?看得出效?果十分好?，家長們?也很滿意?。我們讓?老教師幫?忙年輕教?師提高班?級管理本?事，在保?育工作上?更上一層?樓，真正?做到讓家?長放心和?滿意。?四、反思?1、收?獲：隨?著幼兒園?對教科研?工作的不?斷重視，?我園的教?科研水平?也越來越?高。不一?樣層次的?教師，都?有不一樣?層次的課?題研究，?這對于自?身的專業(yè)?化發(fā)展是?很有益處?的。幼兒?園的教科?研工作細?致而繁瑣?，在很大?程度上不?一樣于中?小學(xué)的教?科研工作??？傮w來?說，本學(xué)?期的教研?工作取得?了不小的?提高，異?常課題組?成員付出?了很多心?血，在課?題研究方?面更是取?得了前所?未有的成?果，使人?感到欣慰?。2、?不足：?(1)對?“主題環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)?”能夠進?行更為深?入的研究?，可結(jié)合?本班實際?情景使環(huán)?境在主題?活動中能?更好的突?顯其隱含?的教育價?值，讓幼?兒在互動?的過程中?獲得更多?本事的提?升。(?2)“聽?課-說課?-評課-?議課”的?活動形式?，促進教?師的自我?反思，評?課時教師?們更多的?是羅列現(xiàn)?象或問題?，對具體?情景的分?析還不夠?深入。?(3)教?科室的引?領(lǐng)作用需?要更進一?步加強，?同時，對?于每周的?教科研活?動安排需?要更加規(guī)?范化，使?課題研究?工作更上?一層樓。?相關(guān)文?章：期?末幼兒教?師個人工?作總結(jié)范?本（二）?學(xué)期又?近尾聲，?整理思緒?回顧一整?學(xué)期的教?研，在每?一次的集?中教研活?動中學(xué)習(xí)?、反思、?提高，在?每一次的?檢查中獲?得新知，?每一次知?識的交流?和碰撞，?讓我們在?教育事業(yè)?的道路走?得更扎實?、更穩(wěn)健?。現(xiàn)將本?學(xué)期教研?工作匯報?如下：?1、年段?教研：本?園班級分?三個年段?，大班段?、中班段?和小班段?，分別由?三位骨干?教師擔任?，每周定?期召開段?會，圍繞?教學(xué)過程?中遇到的?問題進行?分化和研?討，并解?決問題。?2、團?體備課：?在教研計?劃當中，?最能讓教?師們得到?實質(zhì)性學(xué)?習(xí)和交流?的就是團?體備課這?一項目，?本學(xué)期在?這方面的?實施比較?不足，下?學(xué)期將落?實到位。?二、教?師隊伍素?質(zhì)的提高?1、加?強理論學(xué)?習(xí)，定期?開展業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，從?理論、觀?點、態(tài)度?改變教師?教學(xué)觀念?;2、?注意各種?活動計劃?的設(shè)計和?書寫，由?各段長負?責對班級?教師進行?培訓(xùn)、輔?導(dǎo)，提高?課程設(shè)計?本事;?3、經(jīng)過?組織教師?參與鎮(zhèn)區(qū)?公開課觀?摩活動，?促進教師?之間相互?學(xué)習(xí)切磋?，提高新?教師教育?教學(xué)中的?實際操作?本事;三?、優(yōu)化日?常教學(xué)管?理1、?對教師的?各類活動?計劃、個?案觀察的?撰寫進一?步進行調(diào)?整和規(guī)范?，各段長?利用段會?進行反饋?;2、?加強日常?保教工作?的檢查、?指導(dǎo)和督?促，重點?指導(dǎo)新教?師的教學(xué)?工作，促?使新教師?盡快成長?;3、?充分利用?幼兒園現(xiàn)?有場所，?開設(shè)各類?區(qū)域活動?的空間，?科學(xué)安排?幼兒區(qū)域?游戲活動?的時間;?4、組?織教師參?加各類培?訓(xùn)活動，?到各姐妹?園參觀學(xué)?習(xí)，了解?各家幼兒?園的教學(xué)?狀態(tài)，提?高教師教?學(xué)水平和?本事。?四、做好?家長工作?，家園共?建促教育?開展好家?長工作是?教研工作?中不可缺?少和重要?部分。?1、堅持?做好家教?園地、家?長開放日?工作，讓?家長更多?了解園內(nèi)?幼教動向?;2定?期電話家?訪工作，?及時了解?幼兒在家?的情景;?3、定?期不定時?利用QQ?、微信各?種網(wǎng)絡(luò)通?訊工具，?及時向家?長了解幼?兒在家情?景，共同?教育幼兒?。五、?問題與思?考：回?顧本學(xué)期?的工作，?我們?nèi)〉?了必須的?成績，但?我們清清?楚地認識?到，要要?