三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿－12 裝飾瓶 ｜蘇少版

三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-12裝飾瓶|蘇少版一、教材分析1.教材內(nèi)容本節(jié)課的教材內(nèi)容是《三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)》，第十二課，名稱為“裝飾瓶”。2.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)分為知識(shí)、能力和情感三個(gè)方面。（1）知識(shí)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：了解瓶文化的特點(diǎn)；了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中的裝飾瓶的種類和分類；掌握用彩筆、彩紙和陶土等材料制作裝飾瓶的方法。（2）能力通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：培養(yǎng)觀察事物的能力；提高手工制作的技能；合作完成一個(gè)小組任務(wù)，培養(yǎng)集體合作精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。（3）情感通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和興趣；培養(yǎng)對(duì)美的表現(xiàn)和欣賞能力；培養(yǎng)孩子們的美感、審美情趣和批判精神。二、教學(xué)設(shè)計(jì)1.整節(jié)課的設(shè)計(jì)思路本節(jié)課主要分為三個(gè)部分：引導(dǎo)學(xué)生觀察瓶文化，學(xué)習(xí)制作裝飾瓶，小組合作制作裝飾瓶。2.具體教學(xué)步驟（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察瓶文化本節(jié)課首先要讓學(xué)生了解瓶文化的特點(diǎn)，教師可以用圖片和介紹來引導(dǎo)學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)瓶文化，如下所示：明清古瓷，造型優(yōu)美，色彩雋秀，是中國(guó)千年瓷文化的代表性藝術(shù)品；項(xiàng)文化瓶，具有濃郁的民族特色，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的代表作品之一；花瓶、壺瓶、水瓶等是裝飾瓶的種類，它們有不同的形狀、顏色和紋飾。（2）學(xué)習(xí)制作裝飾瓶接下來，教師會(huì)向?qū)W生介紹制作裝飾瓶的基本材料和工具，然后手把手教學(xué)生如何用彩筆、彩紙和陶土等材料制作裝飾瓶。具體教學(xué)步驟如下：先用彩筆在陶土上直接勾畫草圖，再用彩紙剪出所需圖案；用彩筆或涂料對(duì)陶土瓶身進(jìn)行基礎(chǔ)色的填涂；把剪好的圖案粘貼到瓶身上，設(shè)計(jì)出自己喜歡的配色方案。（3）小組合作制作裝飾瓶最后，將學(xué)生分成小組，在指導(dǎo)教師的幫助下，小組需要合作完成一個(gè)裝飾瓶的制作任務(wù)。小組之間比較互動(dòng)，可以通過交流讓自己的作品更加完美和精美。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察瓶文化，了解瓶文化的特點(diǎn)和中國(guó)傳統(tǒng)文化中的裝飾瓶的種類；掌握用彩筆、彩紙和陶土等材料制作裝飾瓶的方法；培養(yǎng)合作意識(shí)，合作完成一件小組作品。（2）教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)裝飾瓶，以及如何選取材料和配色。三、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的裝飾瓶感到十分感興趣，對(duì)教師所講述的內(nèi)容也表現(xiàn)出極大的熱情。而在制作過程中，由于是第一次使用陶土進(jìn)行制作，許多學(xué)生對(duì)工具和材料比較生疏，存在一些困難。這時(shí)呢，我就需要順利地輔導(dǎo)他們。一些創(chuàng)造力較強(qiáng)的學(xué)生在制作裝飾瓶時(shí)，也會(huì)感到非?？鞓??？偟膩碚f，學(xué)生們?cè)谥谱鬟^程中表現(xiàn)出了踴躍的學(xué)習(xí)態(tài)度和高度的參與熱情。通過本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，可以促進(jìn)學(xué)生們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的裝飾瓶文化的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)也提升了學(xué)生們的手工制作技能和合作能