五年級下冊書法說課稿－ 13錯落有致 ｜北師大版

五年級下冊書法說課稿－13錯落有致｜北師大版一、前言書法是中華文化的瑰寶，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。五年級下冊書法教材的核心是“錯落有致”，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解什么是錯落有致，并能在書法中體會錯落有致的美。本節(jié)課教學(xué)的實施方法是通過觀察、講解、模仿、練習(xí)、展示等環(huán)節(jié)來完成。二、教學(xué)內(nèi)容1.關(guān)于錯落有致本節(jié)課的核心概念是“錯落有致”，什么是“錯落有致”？字跡的排列偏左、偏右，上下隨意，大小不一，錯落有致，看起來協(xié)調(diào)而自然，這就是“錯落有致”。要讓學(xué)生認識到“錯落有致”字跡的排列對構(gòu)成書法作品的美、書法作品中的錯落有致是必不可少的要素。2.觀察范例選擇一幅字帖（北師大版五年級下冊）。請學(xué)生認真觀察表達“錯落有致”意境的字帖，欣賞其中的錯落有致之美。然后請學(xué)生自由朗讀書法篇目，以感受錯落有致的美。3.模仿練習(xí)學(xué)生可以選擇自己喜歡的篇目進行書寫，并在教師的輔導(dǎo)下進行指導(dǎo)。建議學(xué)生在開始寫字的時候，用筆略畫出主體字，通過書寫練習(xí)逐漸掌握錯落有致的美感，同時讓學(xué)生在書寫中提高對錯落有致的理解和把握能力。同時在書寫過程中教師要及時進行輔導(dǎo)并及時糾正錯誤，打好基礎(chǔ)。4.作品展示讓學(xué)生依次展示精美的書法作品，并通過課堂共品評，來了解和認識書法作品中“錯落有致”的構(gòu)成要素，并保證學(xué)生對“錯落有致”有深刻的認識。三、教學(xué)方法本節(jié)課的教學(xué)方法主要包括觀察、講解、模仿、練習(xí)和展示等環(huán)節(jié)。1.觀察通過展示錯落有致的書法作品，讓學(xué)生認識錯落有致的美感。2.講解通過老師的講解，引導(dǎo)學(xué)生認識書法作品中的錯落有致構(gòu)成要素以及錯落有致對書法美感的影響。3.模仿讓學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)進行模仿書寫，逐漸掌握錯落有致的美感。4.練習(xí)學(xué)生在模仿之后，通過多次書寫練習(xí)，逐漸掌握和提高書法作品的書寫技巧。5.展示讓學(xué)生依次展示自己的作品，進行共品評、交流及指導(dǎo)。四、教學(xué)任務(wù)掌握和理解“錯落有致”的意義和美感；學(xué)生能夠正確理解、內(nèi)化和落實“錯落有致”的書法要素；學(xué)生通過練習(xí)和展示的方式，逐漸提高書法繪畫技能，進一步感受和掌握“錯落有致”的書法之美。五、教學(xué)提示本節(jié)課的核心是讓學(xué)生了解和掌握“錯落有致”的書法構(gòu)成要素；教師可以根據(jù)學(xué)生的具體情況和課堂氛圍進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和拓展教學(xué)內(nèi)容；本節(jié)課的難點與重點是讓學(xué)生理解和內(nèi)化“錯落有致”的書法美感；教師要對學(xué)生的作品及時進行指導(dǎo)